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随时随地学习
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1、下课了，同学们（ ）走出教室，三三两两来到操场玩耍。
A．陆续
B．继续
C．连续
2、下列诗句中，与其他三项描写的季节不同的一项是（ ）
A．春色满园关不住，一支红杏出墙过来。
B．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
D．萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3、读下面的句子，比喻句的是（ ）
A、蒲公英的花就像手掌，可以张开、合上。
B、那些被闷了好久的蜜蜂像四面飞散，好像在寻找回家的方向。
C、大家都说我长得像我爸爸。
4、下列句子朗读停顿有错的一项是（ ）
A．一儿/登瓮，足跌/没水中。
B．光/持石击/瓮破之。
C．群儿/戏于庭。
5、把下列诗句补充完整。
（1）绿阴不减_______________，添得黄鹂_____________。
（2）____________曈曈日，___________换旧符。
（3）独在异乡为___________，每逢佳节倍____________。
（4）人间 ____________芳菲尽，山寺____________始盛开。
6、看拼音，写词语。
qún dǎo duī jī hǎi bīn jiāo jiè
（____） （____） （____） （____）
nǎo dai bǎo kù dǎ gǔn sè cǎi
（____） （____） （____） （____）
7、课文内容我知道
（1）《题西林壁》是 代著名文学家 的作品，诗中表现庐山雄伟壮观、千姿百态的句子 ，而蕴含人生哲理、使人深思的句子是 。
（2）北京的颐和园是个美丽的大公园，作者按照游览的顺序写出了 、 、 和 的美丽景色，表达了作者 的感情。
（3）《巨人的花园》使我们体会到： 分享。
（4）书信一般由五部分组成：称呼、 、结尾、 、 。
（5）业精于勤荒于嬉， 。
（6）人们常用“杏林春满”来赞扬 。
8、看拼音，写词语。
zènɡ sònɡ pū mǎn pái liè ɡuī zé
zōnɡ sè yán liào ní ba fēnɡ shōu
9、课文回顾。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
【1】用“ ”画出能帮你理解这段话意思的关键句。
【2】小城街道的美表现在哪儿？
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10、课内阅读。
外面的空气清新冰凉,阳光像针一样刺眼。过了好一会儿,他们才看清眼前的世界:在彩色的日晕光环下,北极大地( ),与蓝色柔和的大海( )。阳光、春风、喧闹交织在一起,向他们展示出一个( )的世界。
【1】根据原文在括号里填写四字词语。
【2】“外面的空气清新冰凉,阳光像针一样刺眼。”这是个 句,把 比作 一样刺眼,说明了 。
【3】说一说外面的世界是什么样的。
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11、阅读下文，回答问题
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】选择文中括号里正确的读音或字词。
四________（肢 枝） 蜷________（quán juǎn）成
（保护 保卫）________自己 背________（bēi bèi）着
【2】文章是围绕哪句话来写的？请找出来。
_________________
【3】我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它们的四条腿________，跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。
【4】选一选：下列句子中哪个是打比方的？________
A. 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
B. 刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
【5】想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
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12、观察封面，完成练习。
【1】借助封面预测，拇指姑娘非常有爱心。她救了（ ）
A．老田鼠
B．小燕子
C．癞蛤蟆
【2】看封面，想一想为什么这个姑娘叫“拇指姑娘”？用简短的话写一个书中的情节。
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13、课外阅读冲浪。
一天 鸭妈妈对小鸭子说 孩子 你一天天长大了 从今天起 去找一位老师学点本(岭 领)吧 小鸭子高高兴兴地出门了。
小鸭子向公鸡学唱歌。它想：我的嘴比它大，将来一定比它唱得好!但是，小鸭子不肯早起(练 炼)习嗓子，嘎嘎嘎，不学了。
小鸭子向大(燕 雁)学飞行。它想：我的翅(傍 膀)比它大，将来一定比它飞得离，飞得远。但是，小鸭子怕翅膀疼，嘎嘎嘎，不学了。
小鸭子向兔子学跑(不 步)。它想：我的脚比它大，将来一定比它跑得快。但是，小鸭子怕流(汗 汉)，嘎嘎嘎，不学了。
小鸭子怕苦又怕累，学什么本领都有始无终，不会唱、不会飞、跑不快，结果什么太领也没有学会，整天只会嘎嘎嘎!
（1）给带点字选择正确的读音。(把正确读音下画横线)(2分)
嗓子(sǎng sǎn) 嘴(zuǐ zhuǐ)
长大(zǎng cháng) 有始无终(zhōng zōng)
（2）将文中括号里不正确的字划去。(3分)
（3）给文中第一个自然段加上标点符号。(3分)
（4）根据短文内容，给它想个合适的题目，写在横线上。(1分)
（5）小鸭子向： 学唱歌，向大雁学 ，向
学 。但是它 ，学什么本领都 ，结果 ，整天只会 !(4分)
（6）读了这个故事，你想对小鸭子说什么?(1分)
14、品读语段
【语段二】顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝说，“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
【1】用文中的四个词语，写出顾客的情感变化。
___________ __________ __________ __________
【2】按提示写句子。
①裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）
_______________________
②顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会加点部分表现的情景，补充句子）
小明_________坐在椅子上：“累死我了！”
③裁缝为什么不用接袖子也能做出最漂亮的春装？（用“因为……所以”的句式回答）
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15、蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蝴蝶、蜻蜓从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”
“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
【1】根据文章内容填空。
_____的花瓣 _____的清香 _____的牡丹 ____的芍药
【2】蝴蝶花一开始认为自己是_____，不愿意______；后来被花匠移植到______，这时它又认为自己是________。
【3】读了短文，你明白了什么？
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16、按要求完成句子练习。
（1）那只胸脯深红的灰雀不见了。（缩句）
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（2）助手们连忙把火扑灭。（改为“被”字句）
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（3）战土们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
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（4）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
（用加点词写句子）
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17、仿写练兵场。
（1）秋天的田野 如同 金色的海洋。
_____________________如同_______________________
（2）我想把脚丫连在柳树根上。
我想把_________________在________________________上。
（3）我要给边防战士写信，让他们在祖国的天涯海角不感到寂寞。
我要给___________写信，_____________________________。
18、品读有新鲜感的句子，完成练习。
1．早晨……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
我能用加点的字词仿写句子，写出同学们下课的情景。
下课了，同学们有___________的，有__________的，有________的，还有____________的。
2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（1）从“向……向……向……”，我们体会到了同学们来到学校时__________的心情，也知道了他们都是__________________的小学生。
（2）我也能仿照这句话，写写我上学时喜悦的心情。
上学路上，我向__________________，向____________，向_______________。
19、修改下列病句。
(1)列文虎克是第一个发明微生物的人。
___________________________________
(2)在回家的路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
_________________________________
(3)元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
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20、修改下面的句子。
（1）昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
_____________
（2）看了这本书，很受教育。
_______________
（3）他喜欢回忆有趣的往事。
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21、习作天地。
题目：一次 的小实验
题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。
要求：将题目补充完整再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；结合生活实际，富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
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