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随时随地学习
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1、三年级一班要举行讲寓言故事主题班会，下面的主题名称最有趣的一个是（ ）。
A．小寓言大道理
B．有趣的寓言故事
C．寓言故事大王
2、下面几组词语中有错误的一组是（ ）
A．跳舞 背诵 萝卜
B．钥匙 颜料 蜡烛
C．安静 搬家 脑袋
D．海宾 讨厌 喇叭
3、下面运用打比方手法的一项是（ ）。
A. 蝴蝶在花丛中飞来飞去，多么像在跳舞呀。 B. 大象的身子简直就是一堵墙。
C. 星星在天上眨着眼睛。
4、看到天空中的火烧云时，我会想到（ ）这个成语。
A．扬名中外
B．争奇斗艳
C．学富五车
D．变化多端
5、词语解释。（根据意思写出相对应的词语）
__________：鲜明而美丽。
__________：使容貌和衣着好看；装饰。
__________：灿烂美丽。
6、给下面句子加上适当的标点。
( )没有( )没有( )小蜘蛛一边忙着补网( )一边回答( )老屋老屋( )我给你讲个故事吧( )
7、补充词语。
欢蹦（___）跳 凝神（___）气 怒目圆（___）（___）堂大笑 引人（___）目
五谷（___）登 绚丽多（____） 四（___）八方 （___）林尽染 果实（______）
8、看拼音写词语。
人们pěng
起陶罐，掉里面的泥土，fú去表面的灰chén，赞tàn罐壁上精zhì的图案——xī水上，姿态各异的荷花正suí风舞dǎo，两只yuān yāng在荷叶下，嬉戏玩耍。
9、阅读。
水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑口对小水珠说口嘿口凭你那点力气口能把石头滴穿口真是笑话口
小水珠说：“不信，咱俩比比看！你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？"
“容易，容易！"大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。//
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……//
九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。//
【1】给第2自然段加上标点符号。
【2】将短文分成三段，在文中用“||”标明，概括出第二段的段意。
【3】文中第2自然段里大浪对小水珠说话时的神态属哪一种，在括号里打上“√”。
①虚心（ ） ②藐视（ ） ③高兴（ ）
【4】用波浪线将文中描写内心活动的句子画出来。
【5】读这篇短文后，你明白了什么道理？
_________________________
10、阅读短文回答问题。
秋
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走进山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【1】请你用自己的话写出下面词语的意思。
（1）千姿百态: ___________________________
（2）硕果累累: ____________________________
【2】秋悄悄地走来，分别走过了________、________、________、和________这些地方。
【3】用“________”画出文中描写田间谷物的拟人句，用“~~~~~”画出描写果园硕果累累的比喻句。
【4】请仿照短文的写法，写一写你眼中的秋。
你悄悄的走来，走上__________________________________
11、阅读理解。
在牛肚子里旅行（节选）
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说 不要哭 就算你在牛肚子里作了一次旅行吧
【1】青头是怎样救出红头的？从文中找出相关的句子写下来。
______________
【2】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。
【3】从这篇故事中你感受到：真正的朋友会____________
12、阅读理解。
小老鼠去海边
有一天，小老鼠对他的父母说，他要去海边。
“这太（可惜 可怕）了！”他们叫道，“我们的周围充满了危险，你可千万别去！”
“我已经下定决心了。”小老鼠（坚定 肯定）地说，“我从来没有去过海边，无论如何。谁也政变不了我的主意！”
“既然我们无法阻止你，”他的父母说，“那么，你就一路小心谨慎些吧！”于是，小老鼠出发了。
第二天，天边刚出现霞光，小老鼠就遇到了（危害 危险）：一只猫从树后跳出来要抓小老鼠。幸好旁边还有一条小路，小老鼠才有幸能够逃脱。但他有一截尾巴已经被咬掉了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭（xí）击，他浑身是伤，鲜血淋淋，还被追赶得迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时拍打着海滩，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。他贪婪（lán）地欣赏着大海的美景，沉浸在喜悦之中。
走那么多艰难的路，才换来片刻的满足，但这也是值得的。
【1】读短文，用“/”画去括号中不恰当的词语。
【2】小老鼠的父母为什么阻止他去海边？
_______________________
【3】小老鼠在前往海边的路途上遇到了哪些危险？请在正确答案后面打“√”。
（1）被猫咬掉了一截尾巴 （ ） （3）找不到食物（ ）
（2）受到了老鹰和狗的袭击（ ） （4）被蛇攻击（ ）
【4】小老鼠历经艰难才换来片刻的满足，你认为值得吗？谈谈你的看法。
____________________
13、阅读下面一篇短文，做后面的题目。
老山羊和大灰狼
两山之间有一座小桥，桥身高，桥面窄，桥下水流湍急。一天，老山羊来到桥的这头，大灰狼来到桥的那头，他俩都要过桥。
大灰狼一见老山羊就馋得直流口水。他怕老山羊跑掉，便十分温和地说：“山羊兄弟，过去我有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。”
老山羊沉思片刻，笑着说：“你能认错就好，昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧！”
大灰狼迫不及待地上了桥，一步步地紧逼过来。眼看大灰狼就要抓住老山羊了，突然，老山羊大喊一声：“大老虎！当心！”大灰狼慌忙扭过头去……
【1】写出意思相近的词。
温和（______）沉思（______）
【2】结合上下文，理解下面词语的意思。
水流湍急：_______________________
迫不及待：_______________________
【3】根据短文内容填空。
（1）大灰狼很想吃老山羊，从“___”这个词可以看出来。
（2）大灰狼让老山羊先过桥的理由是：___________老山羊让狼先过桥的理由是：____________
【4】请你结合短文，预测故事发生的结果，给短文续写一个结尾。
______________
14、读下面的短文，完成后面的练习。
精彩的马戏
昨天，妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
先说猴子爬竿吧。猴子穿着衣服，打扮得像个小孩。它爬到高竿顶上，在上面倒竖蜻蜓，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众。那顽皮的样子，逗得观众哈哈大笑。
黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上，身子直立起来，小心地移动着双脚，让大木球滚到了跷（qiāo）跷板上。木球刚滚过中心点，跷跷板的那一头就掉下来了。你看那黑熊多紧张啊！观众有的捂住嘴巴笑，有的对着黑熊大喊大叫，开心极了。
山羊走钢丝，表演得也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去。山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块全属圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。
还有小狗做算术（ ）猴子骑车（ ）马钻火圈（ ）都挺有趣（ ）马戏团的叔叔阿姨真有办法，能让动物听从他们的指挥。
【1】这篇短文讲了______的事，具体写了______、______和______这三种动物的表演。全篇短文都是围绕着中心词______来写的。
【2】给文中最后一自然段中划“__”的句子加上合适的标点符号。
【3】“猴子爬竿”、“黑熊踩木球”、“山羊走钢丝”都是马戏节目的名字。请你读第4自然段中划“__”的句子，照样子给山羊的绝技节目也取个适合的名字写在括号里。（______）
【4】读句子，回答问题。
（1）它爬到高竿顶上，在上面倒竖蜻蜓，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众。（“倒竖蜻蜓”是写猴子的什么？从带点词语中，你体会到什么？）
______________________________
（2）观众有的捂住嘴巴笑，有的对着黑熊大喊大叫，开心极了。（这一句写的是谁？从带点词语中，你又体会到什么？）
_______________________________
【5】在“猴子爬竿”、“黑熊踩木球”、“山羊走钢丝”这三个节目中，你最喜欢哪一个？为什么？
____________________________
15、课外阅读。
发现是种快乐
那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。
一连几天,我都来到湖边仔细观察。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。
我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。
我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:“那是什么花呢?”我张口结舌,回答不上来。我猜想:是不是浮萍呢? 但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!我又猜想:是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?
第二天,我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:“请问老爷爷,那是什么花?”他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说,我真正认识水浮莲了。
啊,发现真是一种快乐!
【1】“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是( )
A. 表示感谢。 B. 道歉或认错。
C. 辞去,拒绝。 D. 凋落,衰退。
【2】给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。
__________
【3】根据短文内容填空。
(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。
(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是 __________。
【4】读了短文,你受到了什么启发?
_______________________________
16、照样子写句子。
（1）例：他跑得像兔子一样快。
______得______
（2）例：队长说：“你这样做是不对的。”（注意引号的用法）
______________
（3）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
树叶在阳光下______，花儿在微风中______。
17、按要求写句子。
（1）长胡子被风吹到了胡萝卜先生的身体后面。（改为“把”字句）
____________________
（2）爬到山顶，我累得____________。（补充句子）
（3）《早发白帝城》这首诗的作者是李白写的。（修改病句）
_________
18、怎样仿写句子
“句子仿写”是最常见的试题，试题初看起来不难做，但要真正写好，又不是十分容易的。同学们在解答这类题时，往往容易丢分，而究其失分的原因，往往是抓不住问题的关键，不知从何入手进行解答。其实，只要我们能抓住例句的特点，学会“仿”，善于“仿”，问题就会迎刃而解。
19、用“
”删除句中重复、多余的词语。
1．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。
20、修改病句。
（1）妈妈愿望我将来做一名科学家。
______________________
（2）早晨，高高兴兴地背着书包上学去。
_____________________
21、习作。
题目：我做了一项小实验
要求：（1）可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做实验的经过写清楚。
（2）可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等，不少于300字。
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