内蒙古兴安盟2025届四年级语文上册一月考试题

1、下列说法不正确的一项是（       ）

A．“渣、棕、载”用音序查字法都是先查大写字母Z。

B．“光持石击瓮破之”中的“持”意思是拿着，握着。

C．“鸥”用部首查字法应查部首“区”。

D．“打击”的“击”共5画。

2、下面这句话是围绕那句话来写的？（ ）

秋天的风不像春天的风一杯潮退，也不像夏天的风一样火热，更不像冬天的风一样寒冷，它的凉爽是最让我喜欢的。

A．春天的风潮湿

B．夏天的风火热

C．冬天的风寒冷

D．秋天的风凉爽

3、锡兵最后的结局是（ ）故事。

A．葬身河底

B．葬身鱼腹

C．葬身火炉

4、下列一个加点字的读音与其他两个不同的是（     ）

A．中间

B．中奖

C．中弹

5、看拼音，写词语。

6、根据提示，填写古诗名言。

（1）“______，______”告诉我们见到善行就去学习，有了错误就要及时改正。

（2）正所谓“______，耳听为虚”，那些道听途说的话不要轻信。

（3）爷爷很小的时候就离开家乡去了国外，每当遇到重阳节，爷爷就会挥毫泼墨，写下“______，______。”我知道了，这是爷爷在抒发自己思念亲人的情感。

7、照样子，做一做。

例：（拣贝壳）拣→练（练习）

( )线→_______( )          ( )料→_______( )

例：（贡献）献→现（现在）

( )蓝→_______( )          ( )辈→_______( )

8、请将下面的句子工整地抄写下来。

仁者爱人，有礼者敬人。

_______________

9、课外阅读。

鲁班造伞

①很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气。

②可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好哇！可是，用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

③一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶了一张荷叶。

④鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子（七手八脚   七嘴八舌）地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

⑤鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

⑥鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴地喊了起来，“这东西（既   即）能挡雨遮太阳，又很轻巧！”鲁班就这样造出了一座可以移动的“亭子”。

⑦后来，鲁班又把它改成了可以活动的——用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

【1】用“/”划去括号里不合适的词语。

【2】“亮堂”原意是___________。联系句子“鲁班的心里一下亮堂起来”，知道这里的“亮堂”指________。

【3】第⑥自然段主要是围绕哪句话来写的？摘抄在下面的横线上。

_______________________

【4】鲁班是怎么造伞的？阅读第⑥~⑦自然段，给下列小标题排排序，把序号填在方框里。

A．劈竹子   B．蒙架子   C．剪羊皮   D．改成可活动   E．扎架子

→→→→

【5】下面对文意的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。

①这个故事主要讲鲁班和几个工匠为行人造了很多亭子挡雨遮太阳。( )

②“瞧了又瞧”这个词语写出了鲁班仔细观察、用心琢磨的样子。( )

③文中画“ ”线句子，通过鲁班的想法，写出了鲁班造伞的原因。( )

④可以用“眼疾手快”这个词来形容故事中鲁班给人的印象。( )

10、阅读材料，完成练习。

生活垃圾分类图

【1】下面的图标应该贴在哪个垃圾桶上？把垃圾桶的序号填到对应的括号里。

____ ____ ______ ____

【2】根据生活垃圾分类图，判断对错，说法正确的打“√”,错误的打“×”。

（1）不同颜色的垃圾桶放入的垃圾类型不同。 ______

（2）垃圾分类是环卫部门的工作，小学生不用费心。 ______

（3）过期药品属于有害垃圾，应该投入红色垃圾桶。 ______

（4）过了保质期的食品、果皮等可以进行填埋处理，用于沼气发电。 ______

11、阅读积累与运用

火烧云（节选）

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

【1】写出下列词语的反义词

模糊——______

【2】这两段是围绕“________”这个词来写的。

【3】用“ ”画出文中描写火烧云颜色的词语，从这些词语中可以看出火烧云什么的特点，想一想，火烧云还可能有哪些奇妙的颜色？仿照画线词语写一写。

【4】在第二自然段中，火烧云像____________，从加点词可以看出火烧云____________的特点。

12、课外阅读。

西湖的绿

西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。

西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是接天荷叶无穷碧的意境，那气势，让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。

西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚，当你还在远离西湖的某条马路上，你就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄，是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。

西湖的冬天是苍绿，如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋零，让我们为生命的顽强深深感动。

西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿，蔓延向全国，蔓延向全世界吧。让我们的地球，成为一个永远年轻的绿色星球。

【1】作者按__________顺序来写“西湖的绿”，西湖的四季分别是___________、___________、___________、___________色的。

【2】用“‖”为短文分为两个部分，全文的结构是________。

【3】第3自然段中“点点金黄”是指_______________。

【4】下列诗句分别写的是什么季节的景色？请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。

（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）

（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ）

（3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）

（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）

13、课外阅读。

乌龟赴宴

明天就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯，邀请乌龟伯伯明天来参加他的生日宴会。

小白兔（ ）树林，（ ）山冈，（  ）小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去，我明天中午准到。”

谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。兔爸爸好像一点都不担心，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个有学问的人，你要好好向他学习呀！”

小白兔听到了一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！”兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着。

这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学习的第一点，就是言而有信。”

【1】把下面的词语准确地填入第2自然段的括号中。

爬过   蹚过  穿过

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）心思不在这里，表示思想不集中。___________

（2）表示说到做到。___________

【3】“小白兔惊讶地张大了嘴。”小白兔在惊讶什么？

_____________________

【4】兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学习的第一点是什么？小白兔听了爸爸的话，会怎么说？

_____________________

14、白鹅

白鹅生性好水，头上有一个凸起的黄色的肉冠，看上去仿佛戴着一顶小黄帽子总让人觉得滑稽可笑。那圆圆的小眼睛下面，长者一张小铲子似的扁嘴，每当发现生人时，它就发出“嘎嘎”的叫声。

白鹅的胸脯和臀部都很肥大，显得威武雄壮，但是走起路来，那向上翘起的秃秃的小尾巴，不停地左右摇摆的样子，却像醉汉似的，很可笑。它有一双橙黄色的像蒲扇一样的爪子，那是它得天独厚的划水工具。

【1】写出下面词语的近义词：

灵活——（__________）   威武——（__________）

【2】根据词义从文中找出相应的词语填在括号里：

（1）样子、动作引人发笑。——（_______________）

（2）独具特殊优越的条件。——（_______________）

【3】用“~~~”划出文中的两个比喻句。

【4】第一段共__________句话，分别写了白鹅的___________、___________、__________。

15、课内阅读。

秀才总想改变这种贫穷的状况,整日苦(　　)苦(　　),也想不出什么办法来,后来竟胡思乱想起来。一天,他看见院子当中长着棵根深叶茂的槐树,若有所悟:四四方方的一个院子,里面长着一棵树,这不是困难的“困”字吗?心想,噢!我贫穷的根源在这儿呀。于是命令他大儿子,快快将那棵槐树砍掉。儿子听说父亲叫自己砍树,忙问原因,秀才便把自己所想的告诉了儿子。

儿子听后哭笑不得,看着那又粗又大、(　　)深(　　)茂的槐树,实在不忍心下手,但又找不到说服父亲的理由,只好从命。可是当他刚刚举起斧头砍树的时候,忽然(　　)生(　　)计,想出了一个理由来。他放下斧头对父亲说:“爹,砍了这棵树很容易,可是只怕砍掉树后,会有更加不吉利的兆头。”父亲忙问:“有什么不吉利的兆头,你说说看?”大儿子学着父亲的样子慢(　　)斯(　　)地说:“把树砍了,咱们人还住在里面,那不又成了囚犯的‘囚’字了吗?我看,咱们宁愿清贫一些,也不能做囚犯呀!”秀才一听,忽地睁大了眼睛,悻悻地走开了。

【1】照样子,写词语。

四四方方(AABB式)　　　　　　　　　　　　　　　 

又粗又大(ABAC式)　　　　　　　　　　　　　　　 

【2】在文中括号里补充词语。

【3】秀才总想改变这种贫穷的状况,想出了什么办法?

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【4】儿子听后,是怎么说的?用“　　”画出来。

16、先组成词，再写一句话。

怒______ _____________________________________________

展______ _____________________________________________

17、读句子，按要求完成练习。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

（1）我发现句子中，上一分句句尾的词语和下一分句句首的词语是__________的。

（2）我能照样子补充句子。

弯弯的小桥旁边有_______________，_______________上站着_______________，_______________张开嘴巴快乐地歌唱。

（3）我会仿写。

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18、本学期我们阅读了《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》等童话，我们在奇妙的童话王国里漫游。哪个童话故事最令你难忘？请把故事的名字写出来，并写写令你难忘的原因。

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19、修改病句。

（1）各种颜色的红气球在空中飘动。

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（2）学了这几篇童话，深受教育。

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（3）夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。

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20、修改下列片段。     

秋天的早晨，当你到来我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，闻到诱人的香味，有桂花、月季花和菊花等……它开得真鲜艳。五星红旗在迎风飘荡。教室里，窗明几净，我们的校园真美啊！同学们大声朗读着课文。

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21、笔下生辉。

仔细观察下面这幅图，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？请展开想象，写一篇习作。