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1、下列关于古诗说法正确的一项是（ ）
A．“停车坐爱枫林晚”中“坐”是坐下的意思。
B．《望洞庭》的作者是宋代诗人刘禹锡
C．“欲把西湖比西子”中的西子指的是美女西施。
D．《赠刘景文》的作者是刘景文。
2、下列做法不正确的一项是（ ）
A．口语表达前要积极参与讨论，多与别人交流。
B．交流时，可以借助实物或图片，这样会把内容讲述得更准确、具体。
C．小组交流时，既要说出同学的优点，也要指出同学在口语交际时的不足。
D．别人说别人的，我准备我自己的。
3、下面加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．胳臂（bei） 磨刀（mó） 宿舍（shè） 眼眶（kuàng）
B．喷香（pèn） 假日（jià） 挑逗（tiāo） 脚印（yìn）
C．掠过（lüè） 合拢（rǒng） 调动（diào） 压根（yà）
D．稍息（shāo） 诚实（chéng） 蜡烛（zhú） 作坊（zuō）
4、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”描写的是（ ）的景色。
A．西湖
B．昆明湖
C．洞庭湖
5、看拼音,写词语。
xū yào fù fèi xǐ huɑn shī tòu
( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ liánɡ chàn dǒu zhènɡ zhònɡ qí shì
( ) ( ) ( )
表示严肃认真的词语是( ),我能用它写一句话:
6、读句子，根据拼音写字词。
（1）我国的工程师shè jì______并建造了kuà____越海湾的大桥，体现了中国人民的zhì huì______
（2）他一直保持着站立的zī shì______，虽然已经非常疲juàn____了，但没人能zǔ zhǐ______他坚持站下去。
（3）ōu zhōu______人对于我们来说虽然很mò shēng______，但从长相来看还是非常容易biàn bié______的。
7、给下列生字变新字再组词。
例：呢——泥（泥土）
咬——____________ 情——____________
挑——____________ 霜——___________
8、下面的汉字都带有撇和捺，把它们写舒展，字形就美观了，请你用心写在田字格里吧。
未 琴 袋 命 受 蒙
9、 奶奶秋天里的菜园
清晨，白色的大雾笼罩在大地上。秋姑娘好像在跟我捉迷藏呢，我到奶奶的菜园里寻找秋姑娘。
我走进菜园，看见前面有几棵辣椒树。树上结了很多辣椒，小小的、尖尖的。它们大部分都是青绿色的，有些是橘色的，还有些是红色的。我发现辣椒树上有许多小花，小花凋谢以后，就长出了米粒般大小的辣椒。
木耳菜已经凋谢了，长长的藤上长出绿豆般大小的紫色种子。我摘下一粒种子，用手一捏，种子里就流出了深紫色的汁液。
深绿色的韭菜长得非常茂盛。翠绿色的葱是空心的。小白菜的叶子被虫啃了几个洞，上面还有蜘蛛旅行过的痕迹。
奶奶的菜园里种了两棵橘子树。橘子的叶子是深绿色的，我在叶子上发现了两只棕色的蚱蜢。黄黄的橘子探出头来，好像在说：“我要快点长大”。树干上渗出了树汁，我用手一摸，黏黏（nián）的。
奶奶菜园里靠近围墙的地方有一棵高大的樟树，它像一把撑在我头上的大伞。它的果子绿绿的，小小的。它的深绿色的叶子并不大，叶子上的脉络清晰可见。风一吹，樟树就跳起舞来。几片叶子好像一只只蝴蝶飘落在大地妈妈的脚下。
我在奶奶的菜园里找到了秋姑娘。
【1】从文中找出合适的形容词。
（________）的辣椒 （_______）的韭菜 （______）的树汁 （_______）的樟树
【2】文章围绕哪一句话写的，请用“﹏﹏”划出来。
【3】文中划横线句子用的修辞手法是_______，请你也用这样的手法改写下面的句子。
枫叶很红。
______________________________________
【4】根据短文内容填空。
奶奶的菜园里种了______种植物，其中小作者对这些植物介绍得比较简略，它们是：__________、__________、___________。
走进奶奶的菜园，我想到关于秋天的四字词语是__________、_________。
10、课外阅读。
唐三彩马
我和爸爸各有一匹唐三彩马。
我那匹被艺术家们设计成了蓝色,可马鬃和马尾巴却是白色的。马的头伸在左前蹄的前面,脖子变成了月牙形,好像在津津有味地吃着草。马的四条健壮的腿站在菱(línɡ)形的底托上,显得十分稳重。马鞍(ān)的颜色黄绿相间,鞍辔(pèi)上垂着一个个黄色的穗(suì)儿。我和妈妈都很喜欢这匹马。征得妈妈的同意后,我把它放在自己的书柜里,免得被别人碰坏。每当我去拿书时,总要看它两眼。
爸爸的那匹黑色鬃毛的唐三彩马可不是这个姿势。它那三条有力的腿站在带黑点的底托上,另外一条后腿向前抬着,马头侧着低下去,够着蹄子,好像在挠痒痒。
虽然这两匹马都很漂亮,但我总觉得马尾巴太短了,和身子不相称。
尽管这两匹马的尾巴短了些,可我还是想:这两匹马要是真的,我能上去骑骑该多好哇!
【1】写出下列词语的近义词。
健壮——（______） 姿势——（______）
【2】照例子写词语。
津津有味(AABC式)
________ _________
【3】“我”家共有____匹唐三彩马,第2自然段写_____的那匹唐三彩马,第3自然段写_____的那匹唐三彩马。
【4】用“ ”在短文中画出描写“我”的那匹唐三彩马样子的句子。
11、延伸阅读。
花朵和土壤
花园里栽着许多美丽的花，过路的人常常称赞花漂亮，渐渐地，美丽的花朵骄傲起来。
有一天，花朵和土壤开始说起话来。“老土，你快走吧！你在这里，下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵姐姐， 我是给你提供营养的，如果我走了，你会枯死的！”土壤说。“谁说的！你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还会更多！哼！”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵，只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里，花朵憔悴了许多，身子也弯了。花朵幡然醒悟，原来自己离不开土壤。于是，她决定写一封信给土壤，信上写着：
土壤弟弟：
对不起，我不应该赶你走，现在我和姐妹们正面临着死亡的危险，你快回来吧！
土壤收到这封信后，立刻背着包袱坐飞机回来了，花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌，而且不再骄傲了。就这样，花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。
【1】花朵为什么要赶走土壤？用横线在文中画出来。
【2】土壤离开后，花朵怎么样了？
____________________
【3】下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．花朵觉得自己很漂亮，所以变得骄傲。
B．花朵虽然恢复了美丽，但是她仍然很骄傲。
C．这个故事告诉我们不能随便轻视别人。
12、认真阅读短文，按要求回答问题。
巨人的花园
读了题目，猜猜故事可能会写什么？①________________
从前，一个小村子里有座（飘 漂）亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天草木茂盛，秋天鲜果（飘 漂）香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年有孩子们欢乐的笑声。一天，巨人回来了。
读到这里，你认为接下来会发生什么事？②________________写一写。（可以从上文找依据）
请继续往后读故事。
他看见孩子们在花园里玩儿，生气极了，就大声嚷起来：“快给我出去！”巨人把孩子们赶跑了，又沿着花园垒了一道围墙。从那以后，孩子们再也不敢来了。
不久，北风呼啸，冬天来临，刺骨的大风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里开满了美丽的鲜花，到处是小鸟的欢叫声。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花纷纷。“怎么春天还不来？”巨人伤心地自言自语。
一天，巨人突然听见一只小鸟在窗外歌唱。他跑到窗前，看见孩子们从围墙的小洞爬进花园里。孩子们走到哪里，哪里就开出鲜艳的花朵，鸟儿也唱起动听的歌。巨人欣喜地冲下楼去，孩子们一见他就跑了。花园里又出现了冬天的景象。只有一个最小的孩子没有跑开，他的眼里含着泪水。
故事的结局是怎样的呢？请你写一个结尾。③________________
【1】边读文边将故事的三处预测填写完整。
①___________________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________________________
【2】用“/”划掉文中括号内不正确的汉字。
【3】“孤”按部首查字法应先查_________，再查_________画。故事中“孤独”的意思是：___________________________。
【4】认真读故事，回答下面的问题。
一开始，这座花园春天鲜花盛开，夏天草木茂盛，是因为：____________________________________。后来，村子里其他地方都开出美丽的鲜花，而巨人的花园里仍然是冬天，是因为：____________________________________。
13、阅读短文，回答问题。
紫葡萄路灯
非凡熊家栽了一棵葡萄树。一天早晨，非凡熊忽然发现，有一根葡萄枝从窗口伸了进来，哇，它多像一根带插头的电线呀！非凡熊抓起葡萄枝，插进墙上的电源插座。
秋天到了，葡萄丰收了。熊妈妈让非凡熊去给外婆送一些葡萄。非凡熊背上一大筐紫葡萄，出发了。每经过一个小动物的家门口，非凡熊都留下一串紫葡萄。傍晚，到了外婆家，筐里的葡萄没有了。非凡熊 ，说：“外婆，葡萄……对了，妈妈让我来接您，到我家吃葡萄。”外婆说：“好，好的……”
“外婆，我背您走！”非凡熊让外婆坐在葡萄筐里，背起来就走。
“孩子，天黑了，小心点啊！”熊外婆说。
“外婆，您看，前面有路灯呢！”非凡熊说。一排闪烁的路灯，放射出紫红色的光。多温馨的路灯啊！这条路上本来是没有路灯的，这是怎么回事呢？
走近一看，每个小动物的家门口都挂着一盏灯。嘿，那哪里是灯，原来那就是非凡熊送给好朋友们，好朋友们舍不得吃的紫葡萄呀！
非凡熊不是把葡萄枝插进电源插座了吗？葡萄树上结的葡萄，全变成夜光葡萄啦！
【1】“哇，它多像一根带插头的电线呀”一句中的“它”指________。
【2】联系上下文，把文中横线上的内容补充完整。
【3】非凡熊把葡萄送给外婆了吗？为什么？
____________________________________________
【4】非凡熊回家路上的路灯实际上是_________________，它们之所以会发光是因为________________________。
【5】文中的非凡熊是一只____________、____________的熊。
【6】故事告诉我们____________________________________________。
14、阅读下文，回答问题。
一块奶酪（节选）
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
【1】给下列句子中加点字选择正确的解释。（填序号）
足：①（副词）够得上某种数量或程度；②足以；值得（多用于否定式）；③充足；足够。
Ⅰ劲头比刚才更足。________
Ⅱ这点小事微不足道。________
Ⅲ这碗饭足以填饱肚子了。________
【2】蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的原因是（ ）
A．一点儿奶酪渣不够分。
B．最小的蚂蚁需要特殊的照顾。
C．怕其他蚂蚁偷吃。
【3】蚂蚁队长不自己吃掉奶酪渣的原因是（ ）
A．怕被其他蚂蚁发现。
B．怕违反不许偷嘴的禁令而受处罚。
C．不能带头违反自己定的不许偷嘴的禁令。
【4】大家干活劲头更足的原因是（ ）
A．他们看到了蚂蚁队长吃掉了奶酪渣。
B．他们没有吃到一点儿奶酪。
C．他们看到蚂蚁队长让小蚂蚁吃掉了奶酪渣。
15、课外选读。
拇指姑娘（节选）
秋天到了，拇指姑娘的全部嫁衣也准备好了。
“四个星期以后，你的婚礼就要举行了。”田鼠对她说。但是拇指姑娘哭了起来，说她不愿意和这讨厌的鼹鼠结婚。
“胡说！”田鼠说，“你不要固执！不然的话，我就要用我的白牙齿来咬你！他是一个很可爱的人，你得和他结婚！就是皇后也没有他那样好的黑天鹅绒袍子！他的厨房和储藏室里都藏满了东西。你得到这样一个丈夫，应该感谢上帝！”
婚礼要举行了。鼹鼠已经来了，他亲自来迎接拇指姑娘。她得跟他生活在一起，住在深深的地底下，永远不能再看见温暖的阳光了，因为他不喜欢太阳。可怜的小姑娘感到非常难过，她不得不向太阳告别。
“再会吧，您，光明的太阳！”她说着，向空中伸出双手，并且向田鼠的屋子外面走了几步——因为现在大麦已经收割了，只剩下枯萎的茬子。“再会吧，再会吧！”她又重复地说，同时用双臂抱住一朵还在开着的小红花。“假如你看到了那只小燕子的话，请你代我向他问候。”
“嘀哩！嘀哩！”在这时候，一个声音忽然在她的头上叫起来。她抬头一看，这正是那只小燕子刚刚飞过。他一看到拇指姑娘，就显得非常高兴。拇指姑娘告诉他说，她多么不愿意要那个丑恶的鼹鼠做她的丈夫啊；她还说，她得住在深深的地底下，太阳将永远照不进来。一想到这点，她就忍不住哭起来了。
【1】这段文字选自____（作者）的《____》一书。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
倔强——( ) 储备——( ) 干枯——( )
【3】根据课文内容填空。
拇指姑娘要嫁人了，她的丈夫是_____，可是，她不愿意嫁给他，因为和他在一起就永远不能再看见______。但田鼠却说能得到这样一个丈夫应该感谢上帝，原因是：①_______________；
②________________。
【4】文中画“ ”的句子要表达的意思是（ ）
A．她不能向太阳告别。
B．她必须向太阳告别。
C．她不知道该不该向太阳告别。
【5】拇指姑娘向小燕子诉说痛苦之后，接下来会发生什么？请你预测一下后面的故事吧！
我的预测是：__________________
我是根据____________________（预测策略）预测的。
【6】童话故事是一个五彩缤纷的大花园。整本书阅读中，我还读过童话故事《______》，我最喜欢故事中的_________，因为_________
16、句子训练营。
（1）这座桥不但坚固。这座桥很美观。（用恰当的关联词合并为一句话。）
________________________________
（2）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（用加点的词语仿写。）
______________________________
（3）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
______________________________
（4）修改下面一段话。
今年暑假。我参加了夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界。
_____________________________
17、说一说文章表达了诗人什么样的感情。
___________________________________
18、读下面的句子并完成练习。
1．几百里连成一片，就像绿色的海洋。这句话中把________比作________。
2．太阳出来了，千万缕像利箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。这句话中把________比作_______________________。
3．仿照上面的两个句子各写一句话。
①……像……___________________________________________________
②……像……一样 ___________________________________________________
19、修改句子。
小学生从小就要爱读书的习惯。
_____
20、修改病句。
①他们在吴国干了三年整整。
________________________________________________________________________
②布鲁斯看着蜘蛛结网，非常感动极了。
________________________________________________________________________
③忽然吹来大风一阵，丝断了，网破了。
________________________________________________________________________
21、写作
第一单元：记人
题目：我的老师
要求：写出真情实感，字数不少于300字
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