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随时随地学习
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1、下列默写有错的一项是（ ）
A．看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
B．日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
C．雅人四好：琴棋书画。
2、《大自然的声音》一文，以清新活泼的语言介绍了大自然中风的声音、什么的声音和动物的声音。（ ）
A．水
B．雷
C．树
3、与下面句子意思相同的一句是（ ）
世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
A．难道世界上没有比他更优秀的顾客吗？
B．世界上怎么会有比他更优秀的顾客呢？
C．世界上不会没有比他更优秀的顾客了。
4、 在画横线字的正确读音上画“√”。
神秘(mì bì) 海鸥(nōu ōu)
沙滩(duī tān) 礁石(jiāo qiáo)
5、积累与运用。
1．“远上寒山石径斜，________________。停车坐爱枫林晚，_______________。”诗中“坐”的意思是______________。
2．意欲捕鸣蝉________________。
3．________是给田野的，看，田野像__________。橙红色是给_________的，橘子、柿子_________，争着要人们去摘呢！
4．“____________，__________。”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀剑，能切断金属。这个八字成语说明了__________的重要。
6、看拼音，写词语。
rónɡ máo yí jì zhǎn shì shì yàn
（_______） （_______） （_______） （_______）
zī rùn wēi wǔ qiān xū gǔ lì
（_______） （_______） （_______） （_______）
7、用找近义词的方法理解词语
（1）啊！多么明朗的天空。 __________
（2）可是，地面还是潮湿的。 __________
8、看拼音，写词语。
ɡū fān mínɡ jìnɡ yín pán duàn kāi
9、课内阅读。
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】在括号里填入合适的词语。（不能重复）
______的西沙群岛 ______的西沙群岛 ______的西沙群岛
【2】这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
【3】读读文段的最后一句话，西沙群岛的海里真的一半是水，一半是鱼吗？谈谈你的理解。
____________________________
【4】为了吸引大家来游玩，你能给西沙群岛写一句广告词吗？
_______________________
10、课外阅读。
不听话的小树
①在山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。
②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵？”大树说：“行啊！”小树连忙说：“不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。
③过了一会儿，蝴蝶飞来了，蝴蝶（ ）说：“小树，我能不能在你身上产卵？”小树说：“可以，可以！”大树（ ）说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上。
④过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。
⑤啄木鸟飞过 见小树不舒服 关心地问 小树 你生病了 我帮你治治吧
⑥ 不用 毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的 小树（ ）说
⑦又过了几天，____________________________________________________
【1】联系上下文，理解词语意思。
无可奈何：_____________________________
【2】选择合适的词语填在文中的括号里。
①不在意地 ②娇滴滴地 ③急忙
【3】给⑤⑥段加上合适的标点符号。
【4】你预测故事的结局会是什么？写在第⑦段的横线上。
【5】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
（1）小树不让七星瓢虫在它身上产卵，因为小树嫌他长得丑。（______）
（2）大树又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。（______）
（3）啄木鸟看到小树身体有点不舒服，想帮它治病。（______）
【6】读了这个故事，你明白了什么？
__________________________________________________________
11、阅读。
【1】这本书的名字是：（ ）
A．《儿童故事画报》
B．《美妙的歌声》
C．《国王的狗》
D．《蓝牙之谜》
【2】根据封面上的故事名，你猜测下面的句子：“他整天躺在商店的橱窗里，看着来来往往的人。他多么希望快点有人发现自己，因为他的目标是套在脚丫上去旅行……”可能出自（ ）
A．《蓝牙之谜》
B．《运动鞋》
C．《国王的狗》
D．《美妙的歌声》
12、课内阅读，回答问题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是________， 而是________ 。中午回家的时候，我看见草地是________。傍晚的时候，草地又_________。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地（ ）多么有趣的蒲公英（ ）从那时起（ ）蒲公英成了我们最喜爱的一种花（ ）它和我们一起睡觉（ ）和我们一起起床（ ）
【1】将课文内容填在横线上
【2】用横线画出文中的一个拟人句。
【3】在“（ ）”中补充适当的标点符号
【4】填写合适的词语。
________的草地 ________的花瓣 ________的蒲公英
13、请仔细阅读选文，回答后面的问题。
西湖秋意
走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。
枫叶正红。那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一逢蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全被燃着，远眺近看，都一样生机盎然。红枫，在秋天的西子湖畔，它们用自己鲜艳的色彩，向世界透露着生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗……
依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。
也有花。自然是秋的皇后——菊花。在这里傲然卓立的各种菊并没有吸引我的注意力，倒是静悄悄开放在湖畔树丛中的那些野菊花，花朵很小，然而一开就是雪白的一片，热烈而又优雅，有一种桀鸯不驯的野气和生机。
如今，到了秋天，到了大自然新陈代谢的季节，西湖的儿女们却依然顾强地在秋风里挥舞着手臂，为母亲唱着动人的生命之歌……
【1】秋天的西湖颜色鲜艳，请你用“ ”画出描写颜色的词语（至少画出4个）。
【2】照样子写句子。
最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。
______________，像_________________________。
【3】选文描写的是在西湖的什么地方看到的景色？
_________________________
【4】画曲线句子中加点的词语“儿女们”在选文中具体指的是什么？
_____________________________
【5】短文分别写了西湖的什么景物？它们分别有什么特点？
_______________________
【6】读了这篇美文，我们自然而然想到了苏轼的诗句：“欲把西湖比西子，______________。”同样的秋天，不同的情怀。古代诗人笔下的秋天有时充满了孤独和思念，比如叶绍翁的“萧萧梧叶送寒声，______________。”
14、阅读快车。
秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子，里边装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙着，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒一层薄薄的白霜，把绿色的树叶染成金黄、鲜红……
一阵凉风吹来，高声叫着：“冬爷爷要来了。秋阿姨，你准备怎样迎接冬爷爷呢？”秋阿姨说：“我把丰收的果实装满篮子，送给冬爷爷。”
（1）我给词语化化妆。
（ ）的颜色 （ ）的脸
（ ）的果实 （ ）的苹果
（ ）的甜梨 （ ）的微笑
（2）秋阿姨的篮子里装满了各种颜色，她给
抹红色，给 扑金粉，给 撒白霜，把 染成金黄、鲜红。
（3）秋阿姨送给冬爷爷的礼物是 。
15、阅读，回答问题。
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。在三年级（1）班里，他的成绩是全班倒数第一。同学们经常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看着别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫人笨蛋！”
同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。那个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。
回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气但眼里却涌出了泪花。
多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！可是是因为笨才善良，还是因为善良，才显得笨呢？
【1】对“他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己 ”这句话的理解，正确的一项是（ ）
A. 阿瓜不能识别别人怪异复杂的眼光，说明他确实弱智。
B. 阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光，说明他的善良和坦荡。
C. 别人以怪异复杂的眼光看待阿瓜，说明真正弱智的不是阿瓜，而是别人。
D. 阿瓜以微笑和纯真回应别人怪异复杂的眼光，说明阿瓜并不弱智。
【2】在你的班级里，也许有“阿瓜”这样的同学，我们应当正确看待他们。你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子。
答：______________________________________________________________________
【3】文章最后一段，作者由衷的发出感叹，并提出一个难以回答也无须回答的问题，含义深刻，耐人寻味，请结合全文，简要分析其中包含的道理。
_______________________________________
16、先看清题目要求，再听两遍录音，完成下面各题。
听力材料：世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛,这种牛的四肢上长有气囊,直通胃部。它们只有在水里站几分钟,就能吸进大量的水。摩洛哥有一种吹风牛,它不用鼻子呼吸,而是用嘴呼气。呼气的风力很大,人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛,它每天喝足吃饱后,倒就睡,一睡至少是20小时。这些牛多么奇特啊!
【1】短文讲了（___________）种牛。
【2】摩洛哥有一种吹风牛,它不用( ),而是用( );非洲有一种( ),它每天喝足吃饱后,倒头就睡,一睡至少( )。
【3】这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的?( )
A. 这些牛多么奇特啊!
B. 世界上有各种各样的牛。
C. 非洲有一种饮水牛。
17、按要求写句子。
（1）“我们赢了！”同学们____________________________。（补上合适的动作或神态）
（2）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写一种花开的样子）
___________________________
（3）我们必须讲卫生的习惯。（修改病句）
___________________________
18、按要求写句子。
（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，仿写拟人句）
乌云散去，太阳______________。
（2）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
__________________________
（3）仿照下面的示例，围绕一个意思写句子。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
昨晚的风吹得真大，_________________
（4）用恰当的修改符号修改病句。
妈妈在院子里种了许多蔬菜，有西瓜、西红柿、黄瓜和辣椒。
_________________
19、修改下面文段中的错误。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。波浪滔天的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色阳光的照射下，波光粼粼，令人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，令人高兴得兴奋不已。
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20、修改病句。
1．礼堂里不断响起激烈的掌声。
____________________
2．校长带着帽子和羽绒服。
_______________
3．花园里开满了各色各样的黄菊花。
___________
4．他穿着一件蓝上衣，一条红领巾。
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5．我看到大树的身影和小鸟的歌声。
_____________________
6．元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
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21、说说写写。
9月5日下午,小强到小芳家来还书。可小芳家没有人,于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶,请她转交给小芳。但小强怕小芳不知道,就写了一张留言条。请你帮小强写一写。
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