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随时随地学习
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1、《父亲、树林和鸟》一课父亲一生最喜欢的是（ ）
A.树林 B.唱歌的鸟 C.树林和唱歌的鸟
2、下列词语，带点字读音与“子弹”的“弹”读音不同的是（ ）
A．弹跳
B．中弹
C．导弹
3、下列书写全对的一项是（ ）
A．宗色 穿带
B．已经 气笛
C．栽树 火焰
4、选词填空。
发现 发明
1.牛顿通过观察落地的苹果,( )了地球有吸引力。
2.鲁班通过观察带齿的草叶,( )了锯子。
简单 简朴
3.他的穿着十分( )。
4.列文虎克做成了一架( )的显微镜。
5、根据课文《司马光》内容填空
________，一儿登瓮，________。________，光持石击瓮，________，________，________。
6、我能用正楷字在横线上填写相应的内容，做到规范、端正、整洁。
雅人四好：________________________
中医四诊：_______________________
7、根据下面的提示，写出相应的词语。
(1)写雨(四字词语)
春：____________ 夏：____________
秋：____________ 冬：____________
(2)写树木的生长(四字词语)
春：____________ 夏：____________
秋：____________ 冬：____________
(3)写风(二字词语)
春：____________ 夏：____________
秋：____________ 冬：____________
8、读拼音写词语
tiào wǔ pū mǎn jiù mìng qiáng bì
shuì jiào yín pán bí zi huī què
9、课内阅读。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
【1】“小小的声音”是________发出的。
【2】故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得_________________。
【3】我们从选文中可以体会到( )。
A．老屋对老母鸡的关爱和乐于助人的精神
B．老屋勇于献身的精神
10、（二）课外阅读。
妈妈，我有书了
这一年，小聂耳该上三年级了。
学校马上就要开学了，可是，家里的情况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费总算有了着落。可是，书费又怎么办？妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。
开学那天，小聂耳一把拉住妈妈的衣服，说：“妈妈，我有书了。”
“什么书？”
“上课的书哇。”小聂耳笑眯眯地回答。
“妈妈，你看。”小聂耳说着，从书包里拿出两本用烟盒订得整整齐齐的本子。
妈妈翻开本子一看，惊住了：小聂耳用香烟纸工工整整地抄了两本书，一本国语，一本算数。
妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一边说：“妈妈，抄书的好处可多啦，可以加深对课文的印象，还可以练字呢……”
多好的孩子啊！妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。
1、妈妈为什么闷闷不乐?她的心事又是什么呢？请选择正确的一项写在括号里。 （ ）
A．因为她将聂耳爸爸生前最喜欢的八音盒卖了，心里难过。
B．因为没钱让小聂耳上学，她很难过。
C．因为小聂耳有了学费，但她却没有办法交书费而心里难过。
D．因为小聂耳的爸爸去世了，而感到难过。
2、小聂耳知道了妈妈的心事以后是怎样做的？请用“ ”划出来。
3、请你用一句简短的话概括短文内容。
4、你认为小聂耳是一个怎样的孩子？谈谈你的想法。
11、阅读短文，回答问题。
带刺的朋友（节选）
①我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拣蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。
②我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来“窸窸（xī xī）窣窣（sū sū）”的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球﹐紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕（rú）动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来为了这四个可爱的小宝宝……
③“嗡”地一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人来到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。
④直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？
【1】联系上下文理解下面词语的意思。
蠕动：________________________
【2】“四个白乎乎的小刺球”指的是________，“我”给刺猬带去的礼物是________。
【3】选择题。
（1）从第②自然段看，大刺猬匆忙去寻食是为了（____）
A．守护自己的家园B．防止敌人来犯C．喂饱四个小宝宝D．躲避芦花母鸡
（2）文中“我”是用什么办法发现小刺猬的家？（____）
A．准备了很多好吃的东西，引诱它出来，然后跟踪小刺猬。
B．跟踪它们的脚印，从而发现刺猬的家。
C．请教经验丰富的爸爸，找到了刺猬的家。
D．丢小石子，把小刺猬吓跑，跟踪它。
（3）第③自然段中“我的脑袋仿佛涨大了好几圈”这句话理解正确的一项是（____）
A．因为我找太久，感觉头变大了。B．我不小心吓到刺猬感到自责。
C．找到了刺猬的家，我十分高兴。D．看到小刺猬后感觉心里很害怕。
【4】在第③自然段中，当我看到刺猬的家里有树叶子、青草和苔藓时，我感受到了_______________________
【5】故事还没有结束，从最后一段看，“我”希望不希望小刺猬搬家？请你预测一下刺猬们有没有搬家呢？写写你的想法。
_________________________________
12、语段：
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢!
很快，它又（ ）活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它（ ）爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，（ ）跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊!
【1】将“急火火、匆匆地、慢慢地”分别填入语段中的括号里。
【2】文中“我” 对刺猬的称呼依次是_______、________、_________。从这些文字中，“我”读出了作者______________________之情。
【3】根据选文内容，给下列短语排排队。正确的顺序是：______________（填序号）
A. 驮枣快跑 B. 归拢红枣 C. 打滚扎枣 D. 爬树摇枣
【4】读一读，想象句子描写的情形，再照样子写句子。
小家伙摔得还挺重。
_____________________________________
13、快乐阅读。
香港，璀璨的明珠
香港位于祖国漫长海岸线的南端，她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。
香港是一个著名的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此，香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
在香港，人们能够品尝到世界各地的美味佳肴。内地的粤菜、川菜，德国、法国、意大利、东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。所以，人们又把香港称作“美食天堂”。
香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演不同凡响。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球，有时出其不意地跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
【1】能概括文章主要内容的句子叫“中心句”，请用“ ”划出本文中心句。
【2】有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思。本文2——5自然段都有这样的句子，请用“﹏﹏﹏”画出来。从位置上分析，段落的中心句可以在一段话的开头，也可以在一段话的 ，还可以在一段话的 。
【3】本文是按（ ）的结构来具体描写香港的。
A．总分
B．分总
C．总分总
【4】照样子，把第2-5自然段的中心句概括为四字词语，写在横线上。
第2段：万国市场
第3段：___________ 第4段：____________ 第5段：___________
【5】把词语补充完整。填完后读一读，体会香港的特点。
琳琅( ) 应( )尽( ) 物( )价( )
美( )佳( ) 举世( ) 光彩( )
从中我体会到了香港的特点是_______________
14、阅读回答问题
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找他学叠花篮。
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天在教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”
妈妈在一旁说。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”
【1】给下列加点字选择正确的读音。用“——”画出。
准备（zhǔn zǔn） 解释（shì shī）
约好（yuē yāo） 早餐（cān chān）
【2】把下列词语补充完整。（ ）的眼睛 （ ）的嘴巴
【3】文中哪句话点明了中心？把它工工整整地抄写在下面。
15、阅读短文，完成练习。
上学一路歌
春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰……一边走，一边看，弄得满身香。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。随着它绕弯曲（qǔ qū）行，我们唱着（zhe zháo）歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲（chōng chòng），要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……
【1】用“√”给短文中加点的多音字选择正确的读音。
【2】圈出短文中两个表示声音的词，我还能再写两个 和 。
【3】短文是按照“（_______）——（_______）——（______）——（______）”的顺序描写小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天（_______），秋天（_______），冬天滑冰，多快乐呀！
【4】我知道大伙“都怪学校太近太近”的原因（ ）。
A.大伙只想滑冰，不想去上学
B.大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂
【5】短文里的小学生要走很远很远的路去上学，而且夏天要蹚水上学，冬天又特别冷，你觉得这些孩子愿意去上学吗？你是从哪里看出来的呢？请任选一处回答。
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16、翻译句子。
田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
_________________
17、我会按要求改写句子。
1．照样子，把句子写具体。
例：小猴子下山了。（机灵的）小猴子（蹦蹦跳跳地）下山了。
太阳升起来了。（______________）太阳（______________）升起来了。
2．漠阳江的水很清。（用比喻的手法把句子写得更生动）
____________________
3．我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）
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4． 春天，鸳鸯湖公园里五颜六色的红花竞相开放。（修改病句）
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18、简单叙述身边的小事，并谈谈你的看法。
最近，我发现________（地方）________（现象）。我认为这种现象___________，后来才知道____________________。
19、修改下面的病句。
妈妈去超市里买来饼干、瓜子、小果冻、速冻饺子等零食给我吃。
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20、修改下列病句。
(1)列文虎克是第一个发明微生物的人。
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(2)在回家的路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
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(3)元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
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21、作文。
在你的生活中，发生过哪些让你高兴的事？选择一件你印象深刻的，以《一件高兴的事》为题，和大家分享一下你的快乐吧！
要求：1、语句通顺，事情有条理。
2、卷面整洁，不少于300字。
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