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随时随地学习
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1、一个皮球掉进树洞里去了，想一想，在下面选择最好的办法（ ）
A．爬到树洞里去拿。
B．把树连根拔掉。
C．用树枝伸进洞里挑。
D．向树洞里灌水。
2、端午节到了，小明做的与端午节习俗有关的事情是（ ）
A．猜灯谜
B．包粽子
C．吃月饼
D．贴春联
3、在正确的读音下面画“——”。
凯（kǎi kāi） 赴（fū fù） 暂（zàn zhàn）
墅（yě shù） 纳（nà hà） 祈（qí qǐ）
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．经过老师的指导，使我们学会了唱这首歌。
B．回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。
C．马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。
D．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。
5、将下列词语补充完整。
物产( )( ) 相互( )( ) 窗( )几( ) 金桂( )( )
6、我能根据读音填字组成词。
tóng ( )学 儿( ) ( )号
liú ( ) 下 ( )泪 ( )海
fēng ( )叶 ( )收 刮( )
7、语文阅读与积累。
1、历史故事往往让人印象深刻，我知道《卧薪尝胆》的勾践，还知道______________的_______，______________的_______。（前面写历史故事名称，后面写历史人物的名字）
2、新的学期，我读了_____________________（写一本课外书的名字），我印象最深的一段内容是__________________________________。（概括一件事）
3、我知道在遇到危险时，应该沉着冷静，不能慌乱，除了大声呼救外，还可以拨打以下电话寻求帮助：医疗救护_______ 火警电话_______ 匪警电话_______ 号码查询_______
8、将下面的诗句工整地抄写下来。
等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
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9、课外阅读
另一扇窗户
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的一扇窗户旁看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧都。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手走到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子 你开错了窗户 玛丽亚抚摸着小男孩的头说 你知道吗 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
那是因为你没有换一扇窗户，把你的鼻子最可爱的一面展示给大家看。”
恰好学校有一个小型话剧演出，在玛丽亚的开导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好菜坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗。换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。
【1】在文章画横线句子的空白处填入合适的标点符号。
【2】小男孩在第一扇窗户边，看到______，心情___________；后来和玛丽亚老师走到另一扇窗户边，看到_____________，心情变得_________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文章的中心句。
【4】下列说法有误的一项是（ ）
A.这篇文章告诉我们要自信、乐观地面对生活。
B.有时候我们认为不如人的地方，也许正是自己的闪光点。
C.只有多参加学校组织的各项活动，才能锻炼自己，让自己取得成功。
D.当我们遇到困难或不顺心的事的时候，可以换一个角度思考问题。
10、阅读
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一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
【1】给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
【2】读第二自然段，划去括号里不恰当的词语。
【3】读第三自然段，根据拼音，把词语写在括号里。
【4】联系上下文解释词语意思。
（1）疑惑不解：_________________________
（2）深思：____________________________
【5】给文章加个题目。
11、阅读课内精彩语段，回答问题。
总也倒不了的老屋（节选）
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴（bào pào）风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑（chòu còu）：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵（miāo māo）喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
【1】给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
【2】在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
预备——（____） 放心——（_____）
【3】老屋是什么样子的？用“ ”在文中画出来。
【4】小猫为什么请求老屋不要倒？ ____________
【5】读文中画﹏﹏的句子，请你预测接下来会发生什么。
12、阅读。
海葵
①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长着柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，一旦受到刺激，倒刺就迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。
③然而，海葵却宽容大度地收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，缺乏御敌的本领。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。
④因为海葵的无私帮助，所以小丑鱼不怕海葵触手的毒。海葵成百上千的触手在一起难免会彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌种粘液给刺细胞传达指令：凡遇有这种粘液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，海葵就任由小丑鱼吸收自己触手的分泌液。当小丑鱼全身都涂满了粘液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。
⑤每当春潮水暖时，海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，海葵就承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。
⑥当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
⑦生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。
【1】用“ ”在文中画出一句比喻句。这句把 比作 ，这样写的好处是。
【2】请将划线的句子换一种说法，但句子的意思要保持不变。
________
【3】阅读短文，完成填空。
（1）短文第②自然段写“海葵就是以这种办法自卫或摄食”，这种办法指_____________。
（2）第⑥自然段中，“知恩图报”是指____________；
小丑知恩图报的方式是：给海葵___________、清除垃圾、_____________。
【4】概括自然段的意思。
第③自然段：_________________。
第⑤自然段：_________________。
【5】阅读短文，判断下列句子的意思是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）海葵分泌粘液只是为了保护双锯鱼。（_______）
（2）第④自然段告诉了我们小丑鱼不怕海葵触手的毒的原因。（________）
13、阅读
第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
【1】选择合适的词语填在括号里。
竟然 居然 当然 果然
你能用这个词语再写个句子吗？
【2】联系前文，男孩低着头是因为____，如果灰雀会回答列宁，它会说：“_____。”
【3】读画线的句子，按要求改写。
因为________，所以________。
【4】列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？
________
【5】你一定也很喜欢小鸟，不希望小鸟受到伤害。请设计一条保护小鸟的标语：______。
14、课外阅读。
迷途笛音
那年我六岁。离我家仅一步之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我自己留在原地，然后奔（bēn bèn）向“更危险的地带”了。等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。在一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削（xiāo xuē）着什么。 走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
我怯生生地点点头，答道:“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”
卡廷边削边不时地把还未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然（ ）到他用心良苦！那天当他听到我的哭声时，便（ ）我一定迷了路，但他并不想在孩子面前（ ）“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的淳朴，保护了一个小男孩强烈的自尊心。
【1】用“ ”给加点的字选择正确的读音。
【2】依次填人文中括号里的词语正确的一项是（ ）
A．感受 知道 表演
B．领悟 知道 表演
C．领悟 判定 扮演
D．领悟 判定 表演
【3】用“ ”在文中画出“我”迷路时的做法句子。
【4】用“﹏﹏﹏” 在文中画出“我“迷路时的想法的句子。
【5】“我”惊慌失措是因为______________。“我”遇到的“救星”是_______，当时“我”心中充满感激，是因为___________________。
【6】“我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……”请联系上下文，说说你对这句话的理解。
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15、秋 天
秋，悄悄地走来，走进花园。霎（shà）时万紫千红，千姿百态的菊花盛开了，把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，美不胜收。
秋，悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了眼，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，田野里到处笑语欢歌。
秋，悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。红扑扑、黄澄澄的……好可爱呀！在园里愉快地漫步，阵阵幽香，扑鼻而来。
秋，悄悄地走来，走上山坡。带去一件黄衣衫，一件红衣衫。瞧，这边的山，像镀上了一层金。瞧，那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红色的海，像火焰在燃烧，这一黄一红连成一片，给人说不出的温暖。
秋，我赞美你，因为你是美丽的季节，更是丰收的季节！
【1】从文中选择合适的词语填空。
________地走来 ________地漫步
【2】“秋”走过的地方有_____________________、____________________、______________________、______________________。
【3】秋，走进田野。____________笑弯了腰，________________涨红了脸，______________乐开了怀，田野里到处____________________。
【4】作者为什么要赞美秋天？
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16、1.仿写句子。
（1）王老师急得直跺脚。
妈妈累得__________________。
（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子好像一把把小扇子。
它把_________给了_______，_________好像_____________。
2．最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“把”字句___________
“被”字句__________________
3．修改病句。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。_____________
4．把句子写具体：_________的草地上盛开着_______的野花。
17、按要求改写句子。
（1）别人能做到的事，我也能做到。（改成反问句）
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（2）小明不小心把家里的花瓶打碎了。（改成“被”字句）
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（3）赵州桥十分坚固。赵州桥非常雄伟。（用关联词语连成一句话）
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（4）小芳衣着朴实。（修改病句）
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（5）秋天来了。（扩写句子）
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18、句子作坊。（用下面的句子开头，试着写一段话）
1．街上的人可真多。_____________________
2．我喜欢夏天的夜晚。_________________________
19、请你修改病句。
1．我们要不断写作能力。
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2．妈妈今天买了很多文具，有铅笔、牙膏、练习本和橡皮等。
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3．他们把桌椅摆的干干净净。
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4．荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。
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20、同学小明将自己观看奥运赛事的经历和感受写到了日记里，但是每句话都出现了一处错误，请你帮他修改。
今天的开幕式真是太精采了！
看着中国队齐心协力获得了第一名，太激动了！
观看比赛时，全家都拿着国旗为中国队加油，舞动的彩旗也让我很兴奋。
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21、习作。
1．题目：《那天真高兴》
2．字数在300字左右，要求书写工整，不写错别字。
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