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随时随地学习
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1、《皮皮鲁传》一书中,鲍尔钻进船舱,里面躺着一个小孩,是( )
A.替他打抱不平的小男孩 B.皮皮鲁 C.鲁西西 D.郑渊洁
2、选择词语搭配错误的一组（ ）
A．结出丰硕的果实
B．铺上柔软的毯子
C．长出嫩绿的草儿
D．涌出漂亮的小花
3、“悬梁刺股”这则成语故事中的人物分别是（ ）
A.项羽 刘邦 B.韩信 项羽 C.孙敬 苏秦
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 黎明时，所有全部的鸟抖动着浑身的羽毛。
B. 驮着满背的红枣急火火地跑向了水沟眼儿。
C. 我非常宁静，审视着刺猬的一举一动。
D. 风是大自然的音乐家。
5、读拼音，写同音字。
zhēnɡ （___）取 （___）眼 jù （___）子 （___）子
jiē （___）受 （___）果 jiù （___）命 新（___）
lián 可（___） （___）忙 ɡānɡ （___）琴 （___）才
6、补充词语。
百( )百( ) 四( )八( ) 七( ) 下 ( )
( )知秋 ( )丰登 秋风( )
7、写出下列加点词语的近义词。
1．啊！多么明朗的天空！ （______）
2．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（______）
3．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（______）
4．听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天。（______）
8、看拼音，写词语。
kě lián lí qù là zhú gào su
jiù mìng dǎ sǎo lǚ xíng liú lèi
9、阅读短文，完成练习。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦……如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”
“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔（ào huǐ)地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
【1】用"√"选出带点字正确的读音。
返老还童（huán hái） 打量（liàng liáng） 背着书包（bēi bèi） 勤奋（qín qíng）
【2】写出下列词语的近义词。
消失（__________） 哀求（__________）
【3】“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来例如：冷笑
_______________ ________________ ________________ _________________
【4】联系上下文，理解下列词语的意思
懊悔：________________________________
返老还童：_____________________________
【5】仔细阅读短文，回答问题。
①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童?
___________________________________
②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说: “我做了一件蠢事！”?
___________________________________________
③时光老人说的"真正的生命"是什么意思?
__________________________________________
【6】写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。
_________________________________
【7】读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么?
________________________________________
10、课外欣赏。（17分）
她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症，她越来越忧郁，她拒绝着所有人。但也有个例外，那个只有一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。
这天，老人用轮椅推着她，操场上孩子的歌声吸引了他们。老人说：“我们为他们鼓掌吧！”她吃惊地看着老人：“我的胳膊动不了，你只有一只胳膊，怎么鼓掌啊！”老人对她笑了笑，用手掌拍起了胸膛……那是一个初春，风中还有着几分寒意，但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑，说着：“只要努力，一只巴掌也能拍响。你一样能站起来的！”
晚上，她让父亲写了个纸条，贴到墙上：一只巴掌也能拍响。那之后，她开始配合医生做运动。试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她相信自己能够像其他孩子一样行走，奔跑…
11岁时，她终于扔掉支架。她又向另一个更高的目标努力着，她开始进行田径运动。1960年罗马奥运会女子100米决赛，当她第一个撞线后，人们都站起来喝彩，欢呼着她名字：威尔玛·鲁道夫。那一届奥运会上，她成为当时世界上跑得最快的女人。
任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一直胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。
（1）请给加点的字注音，并联系上下文理解词语。（7分）
忧郁（ ）——
拒绝（ ）——
蜕变（ ）——
（2）“与众不同”中引号的作用是 ，这里是说 。（2分）
（3）文章的主人公的名字是 ，请你用一句话来概括一下她的前后变化： （2分）
（4）请你给短文在横线上写一个题目。（2分）
（5）请谈谈你对画线句子的理解。（2分）
（6）短文告诉了我们一个道理，请你用文中的话来回答。（2分）
11、黄河
①黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。据学者们研究，两千多年前，黄河并不姓“黄”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也相当清澈。随着她儿女的增多，周围的森林面积一天天减少，水土流失日益严重，终于使她由绿变黄了。河底泥沙越来越厚，河面逐渐上升，有些地方，如河南省开封市，河面比房顶还高，成了流在人们头顶上的“悬河”。大概是母亲河生我们的气吧，河水一次又一次跑出来教训我们，造成了难以估量的损失。
②那么，目前的情况又怎样呢？旧的问题没有解决，新的问题又产生了。黄河是工农业生产和人民生活的重要水源，却也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水年排放量高达21．2亿吨，工业垃圾和生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3．75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里，宁夏每年3亿吨工业及生活污水约有80％排放进黄河。据检验，黄河水中的有害物质含量近年来显著增加。由于污染严重，河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在，宁夏南部山区的许多农民就直接饮用黄河水。即使那些不直接饮用黄河水的人，也并非不受其害，因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区的地下水，污染程度已相当严重。饮用这样的地下水，又怎能保证身体健康呢?
③黄河污染问题，关系到千千万万人民的生产生活，关系到中华民族的生存与发展。如果我们不高度重视，不赶快控制污染，情况将更加严重。那样的话，黄河母亲会________________。如果我们想保护自己，保护中华民族，就必须先想办法保护母亲，保护黄河。
【1】读读想想，选择合适的答案填空。
（1）“饮用这样的地下水，又怎能保证身体健康呢？”是________句。
A．设问 B．反问 C ．疑问 D．陈述
（2）“那么，目前的情况又是怎样的呢？”这一句话在第2自然段是起________作用。
A．承上过渡 B．承上启下 C ．过渡启下 D．启下连接
（3）短文主要运用_________的说明方法。
A．举例子和作比较 B．举例子和列数字 C． 列数字和作比较 D．打比方和列数字
（4）下列句子，与本文内容相符的一项是_________
A． 宁夏每年3亿吨工业用水排进黄河。 B．宁夏每年3亿吨生活用水排进黄河。
C．宁夏每年3亿吨工业及生活污水排进黄河。 D．宁夏每年约80%的工业及生活污水排进黄河。
（5）划横线的句子告诉我们不直接引用黄河水的人_________。
A．不受其害 B．也受其害 C．保证健康 D．没影响
【2】根据文本内容，完成下面的填空题。
(1) 文中加粗词“旧的问题”是指 ______________， “新的问题”是指
___________________ 。参照①段中加横线的句子，③段中横线上应补出一句话_______________________。
【3】阅读第①自然段，请你概括说出黄河成为“悬河”的原因。
_______________________________
12、大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
【1】选文描写了小学生们________时和________时的情景。
【2】画“ ”的句子很有新鲜感，用树枝、鸟儿、蝴蝶的状态来表现窗外的________，衬托出小学生___________________，也表现了这所学校的特别之处。
【3】“这些山林里的朋友”在选文中指________________________。作者称它们为朋友是因为：孩子们和小动物________________。
【4】选文写小动物们的表现，是为了（ ）（多选题）
A．表现这所小学欢快、活泼的气氛。
B．表现孩子们读书读得认真，把小动物吸引过来了。
C．表现小动物们的园子很大。
D．表现下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快、自由自在。
【5】朗读画“ ”的句子时应该用（ ）的语气。
A．自豪
B．欢乐
C．低沉
D．悲伤
【6】选文中第二自然段描写了________、________等景物，表达了作者对这所小学的________之情。
13、阅读
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng xián）来树枝（ ）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉（jiào jué）。松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎng shang），杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】划去文中括号里不正确的读音。
【2】按照原文在（ ）里填上合适的动词。
【3】填空。
（________）的小喇叭 （________）的衣裳 （________）地睡觉
14、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 了，鸟儿不 了，蝴蝶 在花朵上，好像都在听同学们 课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了¨大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。
【1】把下面的几个字填入选段的横线上。
读 摇 叫 停
【2】在文中的口内加上标点符号。
【3】用找出选段中表现“安静”的句子。
【4】这段活先写同学们________读书的情景，后写________活动的情景。
15、快乐阅读。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】选文是围绕“____________”这句话来写的。
【2】从文中摘录四个拟声词。
___________ ___________ ___________ ___________
【3】“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”请写出小雨滴的变化过程：
小雨滴——( )——( )——( )
【4】分析画“ ”句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。
___________________________
16、交流平台。
明明已经是三年级的学生了，可是他每次晚上睡觉都要妈妈陪。他很苦恼，怎样才能独立起来呢？于是他在微信上向知心姐姐请教，他该怎么说呢？
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17、读一读下面的诗句，说说自己由诗句想到的画面。
（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
_____________
（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
____________
18、句子练习。
1．修改句子。
（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
________________________________
（2）妈妈去超市买了很多吃的，有饼干、橙子、速冻饺子和棉拖鞋。
________________________________
2．读一读，照样子写句子。
例：王老师急得直跺脚。
（1）弟弟高兴得_______________。
（2）______________得_________。
19、请用学过的修改符号，修改下列病句。
1．小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。
2．花园里种着各种各样的花儿，有月季、番茄、百合和郁金香。
20、修改病句。
（1）老师多次反复教育我们要好好学习。
________________________
（2）几年以后，上了不同的中学。
________________________
（3）纸船顺水飘到了很远的地方。
________________________
21、根据材料作文写一篇作文，要求语句通顺，内容具体。字数在300字左右。写一种我喜欢的植物，题目自拟。
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