2025年云南昭通中考三模试卷语文

1、下列有关文学常识的表述有误的一项是（     ）

A．回忆录，根据文字记录方式的不同，可以分为亲笔回忆录和口述回忆录。

B．萧红，原名张迺莹。代表作有小说《马伯乐》《生死场》《呼兰河传》等。

C．鲁迅，原名周树人，字豫才。代表作有小说集《呐喊》《野草》，散文集《朝花夕拾》，第一篇白话小说《狂人日记》。

D．《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，所以定名为《资治通鉴》。

2、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．除了班级工作外，张羽同学还负担了校广播站《青春中国》《音乐随时听》栏目主持。

B．校运会上，三班为了营造气氛，有人主张写宣传标语，有人反对，他同意他们的意见。

C．勤工俭学期间，不管风吹雨打，还是雪雨风霜，他却能按时到达自己的保洁责任区域。

D．中国国家馆，以科技与艺术的巧妙结合，带给来自各地的参观者新颖刺激的多维体验。

3、“奇人”，一般解释为：①以独特方式行事的人；②）有某一项奇特技能的人或能力杰出的人。选出对《俗世奇人》中的“奇人”分析正确的一项。（   ）

A．张大力是一个以独特方式行事的奇人，他力大没边，举起石锁后，老板耍赖不给钱，他竞哈哈大笑扬长而去。

B．酒婆是一个喝酒能力杰出的人，她能控制酒量，喝酒后能醉出与别人不同的姿态。

C．苏七块是有奇特技能的奇人，他接骨技艺高超得令人惊奇；也是一个以独特方式行事的奇人'规矩很奇特，无论什么人看病都得先拿出七块银元。

D．杨巴是个行事方式特别奇特的人，人家做茶汤靠手艺，他做茶汤靠口才。

4、下列句子加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 日本帝国主义想让我们沦为亡国奴，难道我们就该引颈受戮不成？

B. 江津的滨江新城发展迅速，一座座高楼鳞次栉比。

C. 他画的桃花非常逼真，含苞欲放，给人以一种妙手回春的感觉。

D. 儿子参加中考，她在家里如坐针毡，急得不得了。

5、下列对有关名著内容的表述不准确的一项是

A.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔把自己写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见；但原稿在寄回途中被邮局遗失，他只好重新开始创作，最终获得了成功。

B.《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅，是保尔•柯察金少年时代的爱人，她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，这部书对保尔的思想有了一定的启发。

C.《三国演义》中的关羽，长坂坡救阿斗时，连续杀死曹营名将五十余员；七十几岁时仍为蜀军前锋，枪杀被称为“有万夫不当之勇”的西凉大将韩德一门五将。

D.《哈姆莱特》中，哈姆莱特替父报仇，杀死他的叔父，他自己也被叔父暗算，在与雷欧提斯的决斗中中毒剑身亡；他临终前把王国交给了挪威王子福丁布拉斯。

6、下列语句书写完全正确的一项是（     ）

A．我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里涡行摸索。

B．赶快毒死他！那家伙惯会收缆人心，把他囚在这里，都城里很多人愤愤不平。

C．意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，与对客观事物认识的深度有关。

D．那索似有千均之力，扯住两岸石壁，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。

7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

第十届全国中学生运动会会徽造型_________，_________ ，_________ ；_________，_________；_________，象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。

① 会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中

② 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色

③ 指出本届运动会的特征

④ 体现了本届运动会“阳光运动”的主题

⑤ 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年

⑥ 仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点

A.④②⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤

C.⑤④⑥①③② D.⑤③②①④⑥

8、阅读《愚公移山》一文，完成下面小题。

愚公移山

①太行、王屋二山，方七百里，高万切，本在冀州之南，河阳之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始此，跳往助之。寒署易节，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，翼之南，汉之阴，无陇断焉。

【1】下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．惩山北之塞                       惩：苦于

B．且焉置土石                       置：位置

C．曾不能毁山之一##dot##毛             毛：指草木

D．惧其不已也                       已：停止

【2】下面句子中有通假字的一项是（     ）

A．杂然相许

B．投诸渤海之尾

C．始一反焉

D．其如土石何

【3】下面对文章的理解分析，不正确的一项是（     ）

A．愚公在年近九十的情况下亲自率领子孙移山，并非一时冲动，是经过深思熟虑的。

B．“渤海之尾，隐土之北”写出了运土石路程遥远，也写出了移山之难。

C．文中愚公的大智大勇、坚定执着与智叟的鼠目寸光、冥顽不灵形成了鲜明对比。

D．文章采用神话式的结尾，借助神的力量实现愚公的抱负，充满迷信色彩。

9、【古诗阅读】

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

【1】词人徘徊于小园香径，精心地选择了夕阳、落花和归燕等景物，描绘出了 （时节、时间）的景色，抒发了   的感慨。

【2】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试赏析这两句诗。

10、看看我们身边不少小学生都佩戴上了眼镜，视力问题值得关注。请根据“希望学校二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

希望小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)

请用简洁的语言，描述调查表所揭示的问题。

⑵眼睛是心灵的窗口，请给小学生说明保护眼睛的重要性，并提一些保护眼睛的建议。字数不少于60个。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是“________，________”。

（2）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”。周敦颐《爱莲说》一文中表意与之相近的句子是“________，________”。

12、阅读下面名著，完成小题。

有时候，A就会起疑心，怀疑是陷阱，或者当时并不很饿，就会按兵不动，与洞口保持一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻，它的耐心显然超过了我的决心。在这种情况下，我只得改换战术：首先确定A的确切位置，然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后，我用一把小刀沿着通道斜插进去，堵住A的后路，再用东西在洞口装A就大功告成了。这套战术屡试不爽，特别是在松软的土壤中更是百试百中。

【1】文中的A是___________，作者是__________，此部作品被誉为《_____________》。

【2】“在这种情况下，我只得改换战术”，“这种情况”指什么？

13、阅读下面的选文，回答问题。

父亲给我的世界

张丽钧

①我一直为这件事难过。我生命中那么重要的一个人，我却欠了他一个称谓——一个本应是至亲的称谓。

②他是我的继父。我是在6岁那年拥有这个父亲的。拥有这个父亲之后，我便被寄养到了30公里以外的外祖母家。不是他多嫌我这个女儿，而是我这个女儿实在不愿意和他生活在一起。我不知道自己为什么那么排斥他，反正就是不能容忍和他在一个屋檐下过活。长久的不相见，使我和我的父亲越发地生分起来。有时他来探望我的外祖母，我放学回家瞄见了他支在院子里的自行车，便悄悄溜掉，直到外祖母蹑着小脚找来，才不得不跟着她回家去。

③我读初中的时候，我性情暴烈的舅舅因为一件小事开罪了某大队干部，这事竟波及到了我的升学。我早就厌烦着上学，这下好了，我终于可以在家自在呆着了；我的外祖父十分纵宠我，平日里看我写作业总是忍不住要劝我“歇会儿”的，这下好了，老头儿不必再因为看外孙女受苦而心疼了。但是，我的父亲却为这件事急坏了。他一趟趟地往外祖母的小村跑，他找了许多关系，被人拒绝，遭人奚落，但他却不肯轻易放弃。他辗转找到了我母亲早年的一个同事，拎着挂面和鸡蛋去登门拜望人家，结果，人家收下了挂面和鸡蛋，却忘了收下我这个学生。

④终于，我被一所叫“耿庄中学”的学校收留了。那所学校距离外祖母家有10公里远，骑车跑家十分辛苦。放学回家，把书包一丢，我便开始向外祖父大撒怨气。外祖父一叠声地叹气，说：“不去了！明儿咱不去了！”我在耿庄中学读了一个月的书，就转学到了父母所在县城中学。后来我才知道，父亲把我安排到耿庄中学去读书，采取的是“曲线救国”的方法，先让我在那里取得“学籍”，然后再顺理成章地转到管理比较规范的县中去读书。

⑤1978年我要参加高考。迈进考场的日子一天天临近了。那天，我的同学来找我，捋起袖子说：“看，手表。我爸给我借的，考试的时候戴着它好掌握时间。”我没有说话。虽说我也特别希望父母能给我去借块手表，但我努力说服了自己那颗滋生出奢望的心。

⑥高考的前一天，父亲像变魔术一样居然给我变出了一块手表！——那手表不是借来的，是父亲去石家庄给我买来的。那是一块“海狮”牌手表。这块手表的价格，对于这个贫寒的家庭来说无疑是天价，但这天价的手表，却真真的被父亲买回来了啊！

⑦我拿着那块手表，尝试着将它戴到腕子上。黯淡的房间，黯淡的光线，只有我手上的手表是明晃晃的。我的父亲、母亲、弟弟、妹妹团团围了我，要看着我把那块明晃晃的手表戴到腕子上。那一刻，处在这个仪式中央的我，突然想放声大哭……

⑧我戴着那块“海狮”牌手表，走过了高考考场，走进了大学校园，走上了工作岗位。

⑨在远离父母的一座北方城市里，我做了一名光荣的人民教师。

⑩成家后的第二年，我的孩子就急迫地来向世界报到了。父母来看我，看到要强的我被忙乱包围着，连口热乎的饭菜都很难吃上，我的母亲当场就掉了泪……时隔不久，父亲去广州出差，一眼就相中了那种刚刚面市的“电饭煲”。他毅然掏钱买下来，背着它跑了大半个中国，又亲手教我煮好了一锅米饭，这才放心地笑了……

⑪父亲一天天地老去，我一天天惶恐地意识到我无论怎样努力都难以报答他对我的恩情。他为我计划得长远，却又不曾忽略掉我最实际的需求。父亲给我的爱，清醒而又绵密。虽未开口叫“爸”，但我在心里早已使用着这个称谓。

（文章有删改）

【1】选文按照时间顺序，围绕“父亲”为我做的事情展开叙述，请仿照提示概括情节，依次填写相关内容。

（1）初中升学时，父亲为我升学的事情给人送鸡蛋挂面。

（2）

（3）

【2】请从修辞方法的角度，赏析第⑧段画线句。

我戴着那块“海狮”牌手表，走过了高考考场，走进了大学校园，走上了工作岗位。

【3】结合语境，体会第⑩段中加点词语的表达效果。

他毅然掏钱买下来，背着它跑了大半个中国，又亲手教我煮好了一锅米饭，这才放心地笑了……

【4】请分析选文标题有什么含义。

【5】请结合选文内容，说说第⑪段画线句“父亲给我的爱，清醒而又绵密。虽未开口叫‘爸’，但我在心里早已使用着这个称谓。”的作用。

【6】选文多处运用了对比，请结合选文内容，找出一处，写出你的见解和发现。

14、阅读下文，完成下面小题。

艾叶香中寻玉佩

郑凤岭

①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。

②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，搞下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。

③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大栋树的枝做成的，一端迹接在磨上，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。

④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。

⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。

⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。

⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门桶上枯艾和葛蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”

⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？"奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。

⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。

【1】作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括。

奶奶摘艾叶→①_________→②_________→③_________→病中思念爷爷→④ _________。

【2】请结合语境，赏析加点字的妙处。

催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。

【3】玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。

15、材料作文

假如你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟虫鱼的交谈、泉水山石的对话，并且还能和他们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？

请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

要求：文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数在600字以上。