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1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.别称“江城”的武汉，既有着大江大湖的气势磅礴，也有着嘈嘈切切的温情脉脉。
B.唐代诗人王之涣“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的名句，使玉门关名垂千古。
C.品清湖碧波荡漾，轻轻抚摸着古老而又年轻的汕尾城，山、海、湖、城亦浑然一体。
D.我国的粽子文化历史悠久，源远流长，千百年来有关粽子的传说却令人扼腕叹息。
2、下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B．通过学习《再塑生命的人》，使我领略到了莎莉文老师高超的教育艺术。
C．“网红博主”李子柒拥有逾700万海外粉丝，她的视频向世界展示了中国文化之美。
D．鲁迅先生对革命事业鞠躬尽瘁，晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘历史赋予他的使命。
3、从写作手法看，下列诗歌与下图古诗相同的一项是（ ）
A．《送友人》（李白）
B．《泊秦淮》（杜牧）
C．《卜算子·咏梅》（陆游）
D．《望岳》（杜甫）
4、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①当然，日常聊天时的讲述也要注意内容合适和言语得体，避免引起误解或带来不快。
②而日常聊天时的讲述就可以随意一些，语气语调不妨多些变化，甚至可以加些幽默调侃的话语。
③要注意讲述的场合，根据场合的特点调整讲述的方式。
④讲述时的语调要平缓自然，语气要庄重严肃。
⑤在正式的场合进行讲述，要事先做好准备，斟酌言辞，想好开头和结尾。
A．①③⑤④②
B．③⑤④②①
C．①②⑤④③
D．③②⑤④①
5、下列加点字的注音完全正确一项的是（ ）
A．磅礴（páng） 褶皱（zhě） 腈纶（qíng） 风雪载途（zài）
B．剥削（xuē） 皎洁（jiǎo） 棱角（léng） 装模作样（mó）
C．羁绊（jī） 矗立（chù） 两栖（qī） 义愤填膺（yīng）
D．旷野（guǎng） 瞭望（liào） 驰骋（chěng） 拾级而上（shè）
6、依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
莎士比亚曾指出：“升平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。”但生为现代人，既不能_ ，沦为物质的奴仆，也不能为了理想不顾生计，如何选择一个精神与物质都不贫乏的局面，不_ ，能有栖身之所，维持生计，进一步追求精神的富足，这样的社会才能达到_ 的尺度。
A．浑浑噩噩 醉生梦死 安贫乐道
B．无所事事 锦衣玉食 安贫乐道
C．无所事事 醉生梦死 安居乐业
D．浑浑噩噩 锦衣玉食 安居乐业
7、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A.贸易圈内人士认为，特朗普对中国咄咄逼人的举动正在毁掉他达成任何长期贸易协议的机会。
B.放假了，美丽的校园一片寂静，人迹罕至。
C.对于这个问题，这位年轻人苦思冥想一年不得解，听了禅师的话才恍然大悟。
D.2020年2月初，在NBA全明星赛上，对于拉文不参加扣篮大赛，霍华德喜出望外，这样他就能够在更大程度上表现自己。
8、阅读《小石潭记》，完成下面小题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。【乙】以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【1】下面与“潭中鱼可百许头”中“可”意思相同的一项是（ ）
A．不可知其源
B．高可二黍许
C．可歌可泣
D．无懈可击
【2】解释下列句子加点词语。
（1）心乐之( ) （2）往来翕忽( )
【3】翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
A.【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
翻译：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
理解：这句话运用了侧面描写，尤其是“皆若空游无所依”中的“空”字用得非常巧妙：水透明到好像什么也没有，而鱼都浮在空中一般，从侧面突出了小石潭水清澈见底的特点。
B.【乙】以其境过清，不可久居，乃记之而去。
翻译：因为这里的环境太过凄清，不适合长久居住，于是记下了这里的情景就离开了。
理解：作者在这里寓情于景，情景交融。小石潭景物的幽静美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
【4】下面链接材料节选自欧阳修的《醉翁亭记》，同是被贬期间的记游之作，柳宗元和欧阳修所表现出来的情怀有何不同，请结合文章内容具体阐述。
【链接材料】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携①，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然②乎其间者，太守醉也。
注：①伛偻提携：老老小小的行人。②颓然乎其问者：醉醺醺地坐在人群中间。
9、白梅
冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
注 王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，遂将举业文章付之一炬。晚年归隐九里山。
【1】这首小诗中，作者突出了白梅___________、_____________主要特征。
【2】作者在写作上主要运用了________的写作手法？表达了作者________的思想感情。
10、班级将举行“和”文化综合探究活动
（多姿多彩的“和”）
（1）请你搜集古人与“和”有关的资料，如成语、名言、故事等，仿照示例，谈谈你对“和”的理解。
示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。
_______________________________________________________________________________
（2）春秋战国时期，周天子威仪尽失，礼崩而乐坏，政治上的多元状态造就了思想上的极度自由和解放。一时间，社会上各种思想流派如同绚丽的百花竞相开放，被称为诸子百家。中国文化由此出现了空前的繁荣局面，历史上称这为百家争鸣。
诸子百家是泛指，其中对中国后世文化产生巨大影响的主要有儒家、道家、墨家、法家。在诸子百家几百年的发展中，思想不断的交锋与融合，中国文化的深厚底蕴也由此奠定。
读到这段历史，小明同学深有感触，想写一副对联，还没写好，请你帮他完成。
百家争鸣，各领风骚多彩流派群芳绚
（_____________________），博采众长大美中华（__________）
（魅力无穷的“和”）
（3）①2019年4月，为传播中国传统文化，湘潭市派出由部分优秀教师组成的访问团，赴新西兰交流。②我市教师为新西兰人民表演了书画、民舞、诗词朗诵等节目。③这些节目深受大家喜爱的原因，是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。④此次活动，促进了两国的文化交流，充分体现了“和”的魅力。
这段文字中，有一处语病，请标出序号并修改。
________________________________________________________________________________
（4）放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时，又来了另外一个班的同学。“我们先到！场地该归我们。”“凭什么？场地又不是你们班的。”大家互不相让，此时，请你用“和”理念来劝说，化解这场争吵。（30字左右）
___________________________________________________________________________________
11、默写。
（1）我是你的十亿分之一，_________________________；（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2）______________________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）酒酣胸胆尚开张，________________，_______________！（苏轼《江城子·密州出猎》）
（4）______________________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（5）荡胸生曾云，_______________________。（杜甫《望岳》）
（6）参差荇菜，左右流之；____________________，__________________。（《关雎》）
（7）余立侍左右，_________________。（宋濂《送东阳马生序》）
（8）鸢飞戾天者，望峰息心；________________，________________。（吴均《与朱元思书》）
（9）《己亥杂诗》中表现诗人虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗句是：_____________________，________________________。
（10）在王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是：____________________________，__________________________。
12、回忆《朝花夕拾》相关情节，回答问题。
（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的（体裁）集，共篇。最初在《》发表时，原题是《》。1927年编集成书，改为现名。目前，我们已经学过课文是 ，请再写出另外一篇的篇名《________》。
（2）作者为什么将《旧事重提》改为《朝花夕拾》？
（3）在《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。
13、阅读下文，完成下列小题。
无知是这个世界的皱纹
马德
①无知，未必是无学识，未必是无学养，有时候，只是揣着明白往糊涂的绝路上走。
②天下无难事，在自我的精神天地里，无知者认为这个世界是简单的。在他们看来，这个世界的艰深琐屑和沉郁繁冗，只是留给别人的，而他们可以化难为易，可以化复杂为简单，可以举重若轻。无知者浅陋的眼光，养就了他们浅薄的内心，他们蹈浅而行，终觉这个世界是浅的。于是，无知者最终走向无畏。
③无知者的言语是轻狂的，行为是怪诞的，思想是偏执的。无知原本没有温度，但无知者无知起来，就会狂热，就会狂妄，就会产生温度，就会烧伤这个世界。
④所以，一个人可以不博学，但决不能无知。一个真正博学的人，思想上是通透的，精神世界是通达的，灵魂里是有所敬畏的。博学，最终是让一个人的心灵走向丰富走向谦逊。这种丰富是旷野四开，这种谦逊是向天地示小。而无知，是坐井之蛙，是一头扎进缝隙的野草，坐视一孔之天，坐拥方寸之地，没有气象，只有气人。
⑤一个人活到最后，要活得神清气爽，要活得清风朗月，非有大智慧是不能抵达的。无知者的心底里，也许也会无风一片月，也许也会倚天满怀云。但是，只是孤芳自赏，只是对镜自爱，他们只在自我的世界里观照自己，他们捂住眼睛，以为这个尘世，只有自己，没有别人。
⑥无知者，若放下狂妄，就会悦纳别人；若放下自己，就会亲近世界。其实，无知者的通病就是目空一切，就是妄自尊大，就是容不得看不上一切外在。
⑦若没有大智慧，你可以有一点小聪明，甚至，耍一点小狡猾也不可怕。但是，无论有才无才，有能无能，千万不要玩无知。人一无知，气象就没了，天地就小了，山川就痛了。
⑧无知，是这个世界的皱纹，若无知不在，沧桑远去，这个世界，将会多么蓬勃，多么年轻！
【1】本文的中心论点是什么？
【2】文中第④段划线语句运用了什么论证方法？有什么作用？
【3】请从内容和结构方面分析结尾语段“无知，是这个世界的皱纹”一句的作用。
14、阅读下面这篇文章，回答问题，完成下面小题。
塞外的春天
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角;有的追，有的跑，有的抱，有的跳;有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵;最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
【1】本文2-5段描绘了塞外春天的四幅图画，分别是：________图、黄河开冻图、百花闹春图、________图，这四幅图是按照时间的顺序来描写的。
【2】赏析下面的句子(说说加点词语的表达效果)。
轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。
【3】第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。
【4】仔细品读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。
15、写作
回顾这三年来的初中生活，阿笑觉得最有感触的一件事就是开学第一天，老师让同学们做自我介绍，从未在公共场合发言的他尝试着走上讲台，向同学们介绍自己，从那之后，害羞内向的他变得更开朗，更自信了。
三年来，你也一定有过很多次的尝试，请打开记忆的闸门，回忆自己“尝试”的经历及由此引发了你怎样的联想、思考或感触请联系生活实际，自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：1.写出真情实感，不得抄袭套作；2.不少于700字；3.避免出现与你相关的人名、校名、地名。
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