微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
B．对于这些谣言，我保持缄默，因为我相信过不了多久它们就会不攻自破的。
C．有些做父母的喜欢在别人面前贬低自己的孩子，无形中伤害了孩子的自尊心，却不以为然。
D．规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。
2、下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A.2019年，中国女排以11连胜的佳绩勇夺世界杯冠军，不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。
B.电影《哪吒之魔童降世》凭借颇具中国风的画面、干脆的剧情、鲜明的人物形象、出色的武打动作设计、出色的电影配乐在整个暑期档独占鳌头，让广大影迷叹为观止。
C.站位更高，视野更开阔，演绎形式更丰富，诗与歌与情相得益彰——《经典咏流传》第二季以更新更美的面貌赢得了观众的精神共鸣。
D.一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。
3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A. 少数国家对我国南海主权指手画脚，甚至横加干涉，令人义愤填膺。
B. 无论大学还是中小学，多媒体、慕课等高科技手段的运用已经司空见惯。
C. 晓宇一年里竟然读完了四大古典名著，我对他的佩服是诚惶诚恐，五体投地。
D. 非洲大陆处处可见的中式风格的老建筑，正无言诉说着中非患难与共的真情。
4、下列关于名著的表述，不正确的两项是（ ）（ ）
A．《西游记》被誉为“我国古代浪漫主义小说的最高峰”，充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张，它的作者是明代的吴承恩。
B．唐僧师徒四人为取真经，行至白骨岭前。白骨精为了吃唐僧肉，先后三次分别变幻为上山送斋的村姑、朝山进香的老妪以及白发老丈，全被孙悟空识破。
C．师徒一行终成正果，最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战圣佛、猪八戒封为金身罗汉、沙僧封为净坛使者，白龙马封为八部天龙。
D．《猎人笔记》被高尔基称赞为一部“异常优美”的作品，作家屠格涅夫的通过猎人的狩猎活动，记述19世纪中叶美国的社会生活，深刻批判了农奴制度。
E．《镜花缘》前半部分描写了唐敖、多九公等人乘船在海外游历的故事，后半部写了武则天科举选才女。全书想象瑰丽奇特，同时也揭露了社会的丑态，在我国古典小说中独树一帜。
5、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A. 斑澜 诅骂 蜷伏 秾纤合度
B. 污涩 怅然 温训 孤苦伶仃
C. 虐待 褴褛 蓦然 怪淡不经
D. 叮嘱 臃肿 匍匐 神采奕奕
6、下列加点字注音不完全正确的一项是（ ）
A．颁发（bān） 遗嘱（zhǔ） 诺贝尔（nuò）
B．仲裁（cái） 挪威（nuó） 渗透（shēn）
C．逝世（shì） 巨额（é） 卓有成就（zhuó）
D．巨款（kuǎn） 拨款（bō） 颇有建树（pō）
7、对语法分析正确的一项（ ）
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的稀疏的杨柳的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。
A. “月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这个句子运用了夸张的修辞方法。
B. “叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。”这个句子中的“叶子”作主语成分。
C. “浮”“洗”都是动词，“轻纱的梦”“和谐的旋律”都是主谓短语。
D. “弯弯的稀疏的杨柳的倩影，却又像是画在荷叶上。”这个句子有语病，修改方法是：将“杨柳的”和“稀疏的”换位。
8、翻译下列句子。
（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
（2）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（3）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
（4）然后知生于忧患而死于安乐也。
9、漫兴九首(其七)
杜甫
糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子②无人见，沙上凫雏③傍母眠。
[注释]①糁：sǎn 米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。
【1】此诗与下列体裁相近的一项是（ ）
A．《登幽州台歌》
B．《望岳》
C．《观沧海》
D．《泊秦淮》
【2】这首诗的前两句描绘了一幅初夏郊野图，请你发挥想象把它描绘出来。
【3】品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。
10、漫步校园清幽小径，樱花正值盛花期，纷纷扬扬的“花瓣雨”洒落一地。恰遇劳动班委小伟正在打扫樱花。
(1)关于该不该清扫樱花小径的“落英”？你和小伟展了辩论。
小伟观点是：要清扫“落英”，这样校园才能更干净整洁，体现校园文明。
你的观点是：不要清扫“落英”。
请你结合下文在《落英不扫，诗意栖息》的第二段中补充相关的内容来支撑你的观点。
落英不扫，诗意栖息
①落英为什么不用扫除干净？
②因为_________________
③除了审美，落花还能引人哲思。“零落成泥碾作尘，只有香如故”，这是陆游以落花来寄托自己的高洁情怀。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，则是龚自珍始终不忘报国之志的奉献情怀。可见，在一条落英缤纷的林荫小道上，如果落花被清扫的干干净净，那么，无论从审美还是从哲理的角度看，他的文化价值都将被割去一半
④落花是可赏读的，小径是有诗情的，校园始终是有温度的，落英不扫，诗意栖息
(2)无锡的独月路也是赏樱佳地，为吸引更多的游客，请你在朋友圈为其写一条宣传语。（至少使用一种修辞手法。）
(3)下列诗句中描写的季节和材料一致的是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．杏花疏影里，吹笛到天明
C．为篱下黄花开遍，秋容如拭
D．斫去桂婆娑，人道是清光更多
11、诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的（_______）有异曲同工之妙。
12、请你根据《西游记》的相关内容，完成以下题目。
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你；铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”……行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤 A 。山中有一仙洞，名唤 B 。我这里众信人等去仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用,不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
①选文中A、B依次是什么山和什么洞：A：____________ B：____________
②结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。
_________________________________________________
③联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
__________________________________________________
13、阅读《传递》，回答下列小题。
①那年，我在县城的一所中学念高一，因为家距县城较远，为了节省路费，我一般要等到放寒暑假才回家。那是11月底的一天，因为要取生活费，我不得不回家一趟。上午上完第四节课，我就往家里赶。
②车子到乡里已经下午5点了。下车后我快步往家赶。天空飘着雪花，天格外冷。连绵起伏的大山，一座挨一座。为了给自己壮胆，我在心里背课文。天渐渐暗下来，我仿佛进入了一个黑绒绒的布袋里，加上附近不时传来的猫头鹰诡异的叫声，我不禁毛骨悚然，我又累又饿又胆怯，又着急，但又不敢停下来，只得一步一步往前挪。
③当我走到离家还有六七里远的山坳时，突然看到不远处有一束忽明忽暗的灯光。那束灯光给了我力量，我快步朝那户人家走去……
④走到那户人家门前，我犹豫了一会儿，深吸了一口气，敲响了那扇门。
⑤门开了，我的心也跟着怦怦地跳。眼前是一位60多岁头发花白的老奶奶、一个中年妇女和一个10岁左右的男孩。
⑥“我可以到您家……喝……碗水吗？”我满脸通红，甚至红到了脖子上。
⑦“行啊，元宝，给这位哥哥倒碗水。”老奶奶带着慈祥的微笑说。
⑧[A]小男孩抬头看了我一眼，应声回答道：“好咧！奶奶。”他麻利地给我倒了一碗水来。我接过碗，一饮而尽。
⑨“孩子，你这是要去哪里？”老奶奶问，她看出我还不想走。
⑩“我是山羊溪的，在县城读高中，要回家去取生活费。”
⑪“你还没吃饭吧？要不到我屋里吃碗饭？”老奶奶立刻领悟，笑容满面地对我说。
⑫我不好意思地点了点头，跟着老奶奶进了屋。这是一户普通的山里人家，屋里摆设很简陋。老奶奶让我坐在茶屋的火塘边，用铁锹把木炭火扒开，我立刻感觉身子暖和多了。这时，中年妇女给我端来一碗腊肉和一大碗米饭，并一个劲儿地让我多吃点儿。当吃完最后一口饭时，我猛然意识到几乎把人家的菜吃完了。我的脸“唰”的一下又红了。
⑬吃完饭后，老奶奶给我准备了杉木皮火把，并让中年妇女和小男孩送了我一程。[B]从那户人家出来，天空依然飘着雪花，寒风冷冽，但心里却异常地温暖。
⑭回家后，我将这件事告诉了父母。不识字的的父亲没有给我讲太多大道理，只叮嘱我记住这户人家的恩情。
⑮时光流逝，年复一年，后来我大学毕业，在城里有了工作，安了家，但那顿饭和父亲的教诲我却一直牢记在心。
⑯后来我的家乡通了水泥路，我回家不必再经过那户人家，但每年过年回家，我都要绕道去那户人家，送些礼物给他们。
⑰有一次，我在火车站遇到一个失窃的年轻人，给了他100元作为车费，他执意要留下我的地址。半个月后，我收到了100元钱和一封感谢信。
⑱在给年轻人的回信中，我把我受到那户人家帮助的经历告诉了他。写完信，窗外阳光明媚，清风送来沁人心脾的花香……
【1】阅读全文，将下面空缺的内容补充完整。
夜走山路，内心胆怯→①____→父亲教导，心存感恩→②____
【2】根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。
[A]小男孩抬头看了我一眼，应声回答道：“好咧！奶奶。”他麻利地给我倒了一碗水来。我接过碗，一饮而尽。（从词语运用的角度）
[B]从那户人家出来，天空依然飘着雪花，寒风冷冽，但心里却异常地温暖。（从描写方法的角度）
【3】有人认为，文章到第⑯段故事已经很完整了，后面的情节略显多余，最后两段可以删去；也有人认为不可以删去。你怎么看？说说你的理由。
【4】从全文看，标题“传递”包含了哪些内容？
14、我的梦想
史铁生
①也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿一动不能动，却是个体育迷。
②我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是十秒以内，随便一跳就在八米开外，而且在最重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律。不怕读者诸君笑话，我常暗自祈祷上苍，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身体就好。我还设想，那时的人又会普遍比现在高了，因此我至少要有一米九以上的身材；那时的百米速度也会普遍比现在快，所以我不能只跑九秒九几。作小说的人多是白日梦患者。好在这白日梦并不令我沮丧，我是因为现实的这个史铁生太令人沮丧，才想出这法子来给他宽慰与向往。我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么办法能使我变成他，我肯定不惜一切代价；如果我来世能有那样一个健美的躯体，今天这一身残病的折磨也就得了足够的报偿。
③奥运会上，约翰逊战胜刘易斯的那个中午我难过极了，心里别别扭扭别别扭扭的一直到晚上，夜里也没睡好觉。眼前老翻腾着中午的场面：所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜和鲜花都向约翰逊挥舞，浪潮般的记者们簇拥着约翰逊走出比赛场，而刘易斯被冷落在一旁。刘易斯当时那茫然若失的目光就像个可怜的孩子，让我一阵阵的心疼。一连几天我都闷闷不乐，总想着刘易斯此刻会怎样痛苦，不愿意再看电视里重播那个中午的比赛，不愿意听别人谈论这件事，甚至替刘易斯嫉妒着约翰逊，在心里找很多理由向自己说明还是刘易斯最棒；自然这全无济于事，我竟然比刘易斯还败得惨，还迷失得深重。这岂不是怪事么？在外人看来这岂不是发精神病么？我慢慢去想其中的原因。是因为一个美的偶像被打碎了么？如果仅仅是这样，我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛，约翰逊的雄姿并不比刘易斯逊色。是刘易斯没跑好让我遗憾？可是九秒九二是他最好的成绩。到底为什么呢？最后我知道了：我看见了所谓“最幸福的人”的不幸，刘易斯那茫然的目光使我的“最幸福”的定义动摇了继而粉碎了。如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮丧与痛苦的根源。假若刘易斯不能懂得这些事，我相信，在前述那个中午，他一定是世界上最不幸的人。
④在百米决赛后的第二天，刘易斯在跳远比赛中跳出了八米七二，他是个好样的。看来他懂，他知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那不是为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。
⑤这样，我的白日梦就需要重新设计一番了。至少我不再愿意用我领悟到的这一切，仅仅去换一个健美的躯体，去换一米九以上的身高和九秒七九乃至九秒六九的速度，原因很简单，我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人；即使人可以跑出九秒五九，也仍然意味着局限。我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩赐，后者却必须在千难万苦中靠自己去获取——我的白日梦到底该怎样设计呢？千万不要说，倘若二者不可兼得你要哪一个？不要这样说，因为人活着必要有一个最美的梦想。
（选自史铁生《我与地坛》，有删改）
【1】史铁生没有因残疾而抱怨，而是热情表白自己的梦想。请从文中找出他前后不同的梦想。
【2】本文的语言含蓄深刻、耐人寻味。请你赏析下面的句子和加点的词。
（1）他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是十秒以内，随便一跳就在八米开外，而且在最重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律。（从修辞角度赏析）
（2）眼前老翻腾着中午的场面。（赏析加点词语）
【3】文中说“我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯”，那为什么在第③段中要对约翰逊进行描写？谈谈你的理解。
【4】史铁生在2002年获得华语文学传媒大奖杰出成就奖，颁奖词中说道：“他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想”。请你结合《秋天的怀念》与本文的主旨，谈谈你对这句颁奖词的理解。
15、《士兵突击》中有一句话让我铭记永久：每个人心里都开着一朵花。一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活增添绚丽而付出的人是不寻常的人。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，不少于500字，书写公正、规范。
邮箱： 