2025年贵州遵义中考二模试卷语文

1、选择一个正确答案（   ）

A. 鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。

B. 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。

C. 鲁迅记忆中的范爱农很坏。

D. 《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段

2、阅读下面的文字，填入横线处最恰当的一项是（  ）

2020年是极不平凡的一年，我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。共克时艰的日子里，有逆行出征的豪迈， 有前赴后继的奋进， 有守望相助的感动，       ，生动展示了伟大的抗疫精神，展现了自强不息的民族精神！

①一幕幕感人至深的场景②一个个义无反顾的身影③一次次心手相连的接力

A．②①③

B．①③②

C．②③①

D．①②③

3、下列句子没有语病的一项是( )

A. 近年来，由于我国信息化建设不断推进和信息技术广泛运用，使信息网络得到了快速普及。

B. 当前，青少年深受网络语言的影响，忽视汉语使用的规范化，这应引起教育工作者的强大重视。

C. “天宫二号”是一个用于进一步验证空间交会对接技术及进行一系列空间试验。

D. 在历史的长河中，众多的优秀人物活跃在襄阳的历史舞台上，留下了许多传颂千古、经久不衰的历史故事。

4、下列对有关文学名著表述，有误的一项是（ ）

A.《简·爱》这一故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣·约翰家三个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。简爱最擅长的的技能是绘画。

B.许云峰是《红岩》中隐藏最深的共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。

C.为了赚钱再买辆车，祥子在杨宅拉起了包月，整天的活紧得发昏，雇主又抠门。第四天，他不堪忍受侮辱，愤怒地将一毛钱摔在杨太太的脸上，讨回四天工钱便辞工回到了人和车厂。

D.法布尔，法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。

5、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．通过这次培训，大家懂得了责任重于泰山的道理，受益匪浅。

B．为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效的措施。

C．小勇说他被骗的原因是由于轻信骗子，错输验证码造成的。

D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

6、下列文学文化常识对应不正确的一项是（     ）

A．鲁迅——周树人——《朝花夕拾》

B．苏轼——东坡居士——唐宋八大家

C．朱自清——散文家——《子夜》

D．法布尔——法国——《昆虫记》

7、下列加点字注音全部正确的一项是（   ）

A.发髻（jí）   确凿（zuò）   干涸（hé）   神采奕奕（yì）

B.粗犷（guǎng）   灼人（zhuó）   苫蔽（zhàn）   咄咄逼人（duō）

C.酝酿（niàng）   蜷伏（quán）   抽噎（yē）   随声附和（hè）

D.匿笑（nì）   鄙薄（bǐ）   棱镜（líng）   莽莽榛榛（zhēn）

8、薛谭学讴

薛谭①学讴②于秦青③未穷青之技自谓尽之遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

注：①〔薛谭〕人名，战国时秦国人。②〔讴〕唱歌。③〔秦青〕人名。

【1】选文中部分内容没有标点符号，下面标点符号位置正确的一项是()。

A.薛谭学讴于秦青，未穷，青之技自谓尽之，遂辞归。

B.薛谭学讴，于秦青未穷，青之技自谓尽之，遂辞归。

C.薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

D.薛谭学讴，于秦青，未穷青之技，自谓尽之遂辞归。

【2】你认为薛谭能成为一个歌唱家吗？为什么？

9、阅读下面这首古诗，完成小题

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】诗中“太清”的意思是___________ 。

【2】“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”写出了洞庭湖怎样的气势？结合加点的字说一说。

【3】这首诗婉转含蓄地抒发了作者怎样的感情？

10、随着我区“空天地一体”智慧网络监测体系的推进，越来越多的市民开始关注智能生态。下面是一位同学为“塑料都用到哪儿了”实践活动搜集的两则材料，请按要求作答。

【材料一】

注：塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装袋、胶带等垃圾。

【材料二】

塑料袋早已融入生活的方方面面，“弃之不用”并不容易。与其等到不得不付出惨重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划统筹安排，将塑料“绳之以令”。具体而言：一要“堵”，从源头上遏制；二要“疏”，让各方共同参与。

(1)根据材料一图表中的主要信息，你得出了什么结论？

(2)针对材料二的说法，请你列举出目前银川市禁塑行动的具体措施加以印证。

11、文言诗文默写填空。

（1）海日生残夜，______。

（2）______，便引诗情到碧霄。

（3）夕阳西下，______。

（4）______，落花时节又逢君。

（5）《观沧海》一诗中借助想象表现大辉吞吐日月星辰的气概，及诗人博大的胸怀、远大的政治抱负的诗句是：“______，______；______，______。”

12、“自古英雄出少年。”下图为《红星照耀中国》中的插图，请结合人物事件及形象为插图配写文字。（100字左右）

13、春天是一点一点化开的

①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。

②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的、很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给他，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。

③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿。

④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土，以它的妙手，给大地绣出生机。而背阴山坡的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。

⑥春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！

【1】本文主要描述的是北国春天来临的美景，为什么在写北国春天来临之前要先写杭州西子湖畔春天来临的景象？

【2】作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起后霜花颜色的变化写在下面。

____________→____________→____________→____________

【3】请你从修辞角度赏析下面的句子。

蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。

【4】结合全文，探究作者以“春天是一点一点化开的”为标题的理由。

14、文学作品阅读

掐辨子

江北乔木

①掐辫子，也不知兴起于哪个年代，曾在我们胶东地区盛行了很长一个时期。过去，因农村贫穷落后，生活普遍困难。为挣个零花钱，家庭妇女就一辈辈地传接着：“掐辫子”。

②掐辫子属于小得不能再小的手工活，即使这么小的手工活的准备都有程序，外人一看还挺规范。先是选好原料，也就是选好整齐、白亮的麦秸草。接着就开始“择草”，也就是择去麦秸草表皮草。再就开始“扩草”，就是用专门制作的扩草刀子将一根根麦秸草“扩”成细条。最后是“淹草”，即将“扩”好的麦秸草放到水中浸泡，浸泡好了就用布或大手绢包好，掐辫子的准备工作就做好了。掐好的辫子论“块”，凑齐多少“块”后，就到收草辫的地方去卖。看起来掐辫子挣钱不多，可买个油盐酱醋的足够了。

③小时候见得最多的是奶奶掐辫子，奶奶手指长、尖，这样的手天生掐辫子快。除了手上功夫，用料也很讲究。每年麦收后，奶奶就把一捆捆麦秸草捋齐，从中间抽取杆粗坚挺、色泽大体一致的麦秸草，再剪头去尾，放到一起，就等于备好了料。奶奶掐辫子的时候手很快，而且掐的辫子很好看，但是卖的时候却从不多收钱。

④儿时还常见祖母和邻居老太太们凑到一起掐辫子。在大街小巷里，在树荫下，在庭院中，在炕头上，似乎都能见到她们掐辫子的身影，就连相互串门时，腋窝间也常常夹着一把麦秸草。有时她们在街上相互见了，也会招呼一声：“来耍吧”，其实那就是约着一块儿掐辫子。有的就会迈着“三寸金莲”急急地回家去拿备好的掐辫子草。一会儿，从老远的胡同口弯着腰一歪一颠的来了，从屋后七曲八折地拐着弯来了，从菜地里回来洗完手还没干也喘吁吁地小跑着来了……这“老婆子掐辫子”已成了当年农村里的一种风俗，也成了年轻人津津乐道的话题。

⑤老太太们都是“老手”，掐辫子熟练老到，轻车熟路，眼不用看，心领神会。说着话、走着路，照样掐辫子，而且掐的辫子很精密，很直。那时祖母常和我本家的两个大奶奶、两个二奶奶、一个伯母一起掐辫子。儿时看着她们掐辫子就觉得，上了年纪的人凑在一起稻辫子也很有意思，五、六位老太太围坐在一起，也是一道小风景，而且还有共同语言。她们有时一边掐辫子，一边拉家常，有时还念佛，我听不懂她们念的是什么佛，凭直觉感到她们念得很认真，很虔诚。

⑥掐辫子也有环境之分，把春夏秋冬的不同韵味掐进辫子里。

⑦明媚的春天，大多就会选择在花草绿树间掐辫子，一边掐辫子，一边欣赏柳绿花红，有时还欣赏着鸟鸣堞舞，草长莺飞。春光无限好，掐出的辫子长，油盐酱醋都在辫子里。

⑧炎热的夏天，一般就会凑到树荫下，则一边掐辫子，一边乘凉。儿时常见老太太们聚集到大槐树下掐辫子。这是棵有着500年树龄的老国槐，树高21米多，树荫直径数十米，撒下一大片阴凉，连村里游荡的狗都喜欢到树下来歇憩。

⑨丰硕的秋天，许多人就会轮流聚集到谁家的庭院里，在葡萄架下，石榴树旁掐辫子。同时欣赏着累累硕果，石榴似红玛瑙，葡萄似绿玛瑙，恁地惹人爱。这家主人还会乘兴剪下几嘟噜葡萄；摘下几个红石榴。掐辫子中品尝着秋日果实的酸甜，别有一番滋味在心头。

⑩寒冷的冬天，一般都会凑到热炕头上掐辫子。先打听着谁家烧的炕头热，就一起迈着“三寸金莲”去了，盘腿坐到热炕头上，围坐着掐辫子。炕头热热的，屋里空气也是热热的。掐辫子的人，身热、手热、心上热。

⑪前几年随同事到他老家，见大多庭院里都摆放着五颜六色的草辫子。同事感慨地说：“现在，一个老太太掐辫子，一年快挣两万元了。”听他一说，我也觉得这“小买卖做大了”。据了解，现在同事的老家“十里长街无闲女，家家都有掐辫人”。很多妇女从六七岁开始就跟着母亲学掐辫子。在娘家时除了补贴家用，还能为自己积攒嫁妆费用，到了婆家，掐辫子又成了她们养家糊口的手段，并传给了子女。没想到，在我老家几近绝迹的掐辩子风气，却在几十公里外的同事老家长盛不衰，而绵延兴起了庞大的队伍，并把掐好的辫子涂上各种颜色，远销省内外，客商收货上门。因为掐辫子，还专门成立了草辫加工厂，生产加工各种草编篮、草编收纳盒、草编筐、草编手提包、草编沙滩包，还有各种草帽、小孩玩具等，远销海内外，生意很红火了。很多顾客买的不仅是这些产品的特色，同时也是买一份掐辫人的勤劳与淳朴。

⑫掐辫子，掐出了乡下的旧风俗，也掐出了农村的新辉煌！

（选自（散文网），有删改）

【1】阅读文章第⑧—⑩四段，依据文章内容，填写下表。

【2】请从修辞手法的角度赏析第④段中划横线的句子。

从老远的胡同口弯着腰一歪一颊的来了，从屋后七曲八折地拐着弯来了，从莱地里回来洗完手还没擦也喘吁吁地小跑着来了……

【3】下面对文章有关内容的理解与赏析，正确的一项是（     ）

A．第②段详细描写了掐辫子的程序，体现其操作的繁复和规范，也能够体现出劳动人民长期积累而成的经验与智慧。

B．第⑤段描写老太太们在掐辫子的同时还在认真虔诚地念佛，可以看出作者虽赞扬她们的手艺，但是却委婉地批评她们的封建迷信思想。

C．全文以掐辫子为线索串联起主要事件，并按照空间顺序，从我老家写到同事老家，使得整篇文章结构紧凑，思路清晰。

D．文中的祖母这一形象着墨不多，但是却刻画出她心灵手巧、勤劳善良、教育有方的特点，字里行间也饱含着对祖母的赞美之情。

【4】请结合文章内容和链接材料，谈谈你对农村传统风俗的看法或感悟。

[链接材料]石头村的王大爷逝世了。按照当地习俗，几个子女花费十几万块钱给王大爷办理丧事。还特意请了一个农村的歌舞团，白天晚上地唱了几天，结果大人们晚上睡不好觉，孩子们也无法搞学习。事后，村里人暗地议论，说没有上次李大妈去世的丧事气派。

15、通过上面的学习，相信大家已经掌握了收集要点资料的方法，下面请同学们写一篇题为《成长路上，有你为伴》的演讲稿。

要求：①演讲的主体部分选择三个要点（不与18题中的要点重复），然后用阅读过的书籍中的素材作为论证材料。②字数不少于600，不出现与学生有关的真实的地名、小名、人名等信息。