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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在齐白石的《端午图》中，将咸鸭蛋、雄黄酒、粽子等端午节之物描绘得生动逼真。
B．神舟十四号航天员将进驻问天、梦天实验舱，完成中国空间站在轨组装建造的任务。
C．现在的曲水亭街依然完整地采用着“家家泉水，户户垂杨”的风貌，极富文化韵味。
D．数据表明，导致青少年亚健康的主要原因是偏食挑食、缺乏锻炼等不良习惯造成的。
2、下列各项中分析正确的一项是（）
正如法国著名结构主义评论家罗兰·巴特所说：“文学是一种语言性的活动，它既可以理解又可以发问，既说话又沉默，它靠为世界重建意义之路加入了世界，但又要脱离世界精雕细琢的条件的意义，它对享受者是一种回答，但对自然总是提出问题，一种询问的回答，一种回答的询问。”孔乙己悲惨结局的背后，是作家对现实的冷峻审视和思考；在对国人愚昧麻木精神状态的展现下，是作者希望改变现实的真诚期待。小说的结果不是问题的结束，而是问题的开始。
A. 文中加点词中“靠”是介词，“之”是助词，“一种”是数量词；短语“精雕细琢”“精神状态”“既说话又沉默”都是并列关系的短语。。
B. 在“孔乙己悲惨结局的背后，是作家对现实的冷峻审视和思考”这句话中，“作家对现实的冷峻审视和思考”是宾语。
C. “小说的结果不是问题的结束，而是问题的开始。”是一个转折关系的复句。
D. 文中“在对国人愚昧麻木精神状态的展现下，是作者希望改变现实的真诚期待。”一句有语病，应该将“真诚”和“改变现实”调换顺序。
3、下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）
A．我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青，水更碧。
B．长沙市计划3年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。
C．随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。
D．烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。
4、（语段探微）下列句子排序正确的一项是（ ）
①我们只能迎难而上，不顾一切向前进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以歇息一下，却不能歇息一辈子。
④尽管前面的路异常艰难，也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去摸索、去体验。
A．③④①②⑤
B．③⑤④②①
C．⑤③④②①
D．⑤②①③④
5、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，则是江南雪夜，更深人静后的景象。
②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。
③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的景。
④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，雪月梅这冬季三友，让诗人沉醉，不禁在入夜时吟诗作对。
A. ③④①② B. ①③④② C. ③④②① D. ③①②④
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.两岸的豆麦和河底的水草夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
B.中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。
C.这个小镇对他是陌生的，没有熟人，没有落脚的地方，他叹息着低下了头。
D.南昌软件开发中心培养建设储备了一批职业化人才和管理人才。
7、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。(结构混乱，去掉“让人瞠目结舌”)
B. 海陵岛的知名度在不断提高，具有海洋文化特色的旅游项目日益受到众多外地游客。（成分残缺，在 “游客”后面加“追捧”）
C. 我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。（语序不当，把“发射并研制”改为“研制并发射”。）
D. 对英雄尊重，体现一个民族认知水平、理性能力的高低。（搭配不当，“体现”改为“反映”。）
8、阅读下面的文言文，完成下列小题。
富贵不能淫
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
【1】本文作者是_________（时代）的_________，他是_________家学派的代表人物之一，被尊称为“_________”。
【2】下面句子中加点词的意义或用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 莲之出淤泥而不染 B. 妾妇之道
C. 丈夫之冠 D. 女子之嫁
【3】将下面的句子译为现代汉语。
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
_______________________________________________________________________________
（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
_______________________________________________________________________________
【4】文中的“广居”“正位”“大道”分别比喻什么？
【5】在作者看来，怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？
9、阅读古诗，完成小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【1】下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是 ( )
A. “单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。
B. 颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。
C. 尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。
D. 这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。
【2】颈联中的"直"、"圆"两字用得十分传神，请说说它们的好处。
10、综合性学习
请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！
（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的王老师一同参加，如果要你去邀请，你该怎么说？
（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。
（3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请你写出其中相连的两个节气。
节气：
11、按要求默写。
（1）小时候/__________/我在这头/母亲在那头（余光中《乡愁》）
（2）老骥伏枥，__________。（曹操《龟虽寿》）
（3）瀚海阑干百丈冰，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）__________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）土地平旷，屋舍俨然，__________。（陶渊明《桃花源记》）
（6）__________，在河之洲。窈窕淑女，__________。（《诗经·蒹葭》）
（7）水击三千里，__________。（《庄子》）
（8）在《与谢中书书》中，陶弘景以“__________，__________”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。
12、阅读下面的语段，按要求作答。
“但我至少要选择——我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺候。”“是的，先生。”“真的吗，简？”“完全当真，先生。”
①文中的“先生”是谁？②“先生”变成残疾人的原因是什么？
13、阅读下面的文字，完成下列小题。
胡老师的木箱
陆天明
①每当听到小雨滴答到院子里那棵海棠树上，客居北京已数十载的我总想在窗前呆站那么一会儿。这不仅是因为较为干旱的北京很少下这种充满诗情画意的小雨，也不仅是因为它总让我怀念起青涩岁月，更多是因为它的恬静、谦和、持久的含蓄、不露声色的执着……总让我感到它冥冥中演示的是一种人生态度。
②它总能让我想起十四五岁在乡中心小学任教时，跟我同宿舍的一个胡老师。胡老师大约三十出头，中等身材还偏矮偏瘦了一些，厚嘴唇，大脑袋，背略有些罗锅。一直单过着。学校里有一些同事不怎么瞧得起他。经常拿他的一些生活琐事上的“陋习”开玩笑。他从不“反击”，甚至都不会立即转身离去。大概是因为我和他都教低年级，校领导把我俩分到一个宿舍里，方便我俩“切磋教艺”。
③只要有一点空闲时间，他就在一盏油灯下写着什么。写在各种各样的纸片上，然后锁进一个肥皂箱里，也不许我们碰他这个箱子。时不时能看到他把一卷这样的纸片放进一个土布做的袋子里，带到镇街上的邮局去。过上一段时间，又能“感觉”到他从邮局把这些纸片又带回来，放进木箱里。应该是被人退了回来。
④一次寒假后，他没能及时返回学校销假。随后便传来消息，他得了肺结核，咯血，肺上出现空洞，不止一个。那时候，虽然已经有了治疗肺结核的特效药，但在这样贫困落后的地方，还是几乎没有治愈的可能。人们开始淡忘他，学校甚至都准备收拾他的“遗物”了，他却突然出现在我俩的宿舍里。说话都带喘，瘦得没个人样。他嘶哑地告诉我，他活不到年底了，他是来料理自己的后事的。
⑤他从床底下拽出那个木箱，请我帮他搬到后山上去。我在小雨中，替他把木箱扛上了后山。他点着了箱子里的那些纸片。我以为他是彻底自暴自弃了，开始怜悯他，想劝慰他几句，却看到他眼睛发亮了。在火光的映照下，他脸上呈现出一种少见的欣慰。然后他就跪在泥泞中，默默祈祷。在我帮扶下，他踉踉跄跄地站起，说了声：“谢谢你，小陆，帮了我最后一把。我希望可以带着这些底稿，到那边去，继续写完它。”“写完它？带到那边去？”我瞪大了眼睛问。“当然。我教了这么些年的低年级，还是有一点体会和想法的。我一直想把它们整理出来。现在只能希望真的能够带到那边去完成它了。”他自嘲般地微笑了一下，又长长地叹了口气。然后我俩都不再作声，看着小雨把纸片里最后一点火星淹灭。他才说了句：“现在可以了。可以了……”
⑥后来他再也没回过乡中心小学。
⑦那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。它突然在我眼前推开了一扇窗。这是通向无数极平凡极普通的人的心灵的窗。我愧疚自己也跟那些曾经瞧不起他的同事一样，瞧不起过他。那些灰暗的水泥和砖块虽无法让一座大厦呈现金碧辉煌，但正是这一块块灰暗的水泥和“丑陋”的砖块以它们的坚韧和执着，甚至是“牺牲”，构筑起了金碧辉煌的底架。
⑧我们看到“普通”的伟大了吗？
⑨我们真心承认“普通”之不可或缺了吗？
⑩我们愿意为无数个“普通”作出的牺牲，付出的代价做一点实实在在的弥补吗？
⑪我问小雨。它依然悄悄地淅沥着。不声不响地滴答着……
【1】下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）
A. “我”和胡老师都教低年级，住同一宿舍。
B. 胡老师最后一次回学校时，烧掉了他木箱里的纸片。
C. “我”也曾和学校其他同事一样，瞧不起胡老师。
D. 文章采用顺叙的手法，回忆了“我”一段难忘的经历。
【2】第⑦段段首写道：“那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。”请结合上下文说说为为何“震惊”。
【3】文章主要写胡老师，为什么开头和结尾都写到了“小雨”？
【4】品析文章第⑧⑨⑩段，说说这几段文字在表达上的妙处。
【5】任选以下一则链接材料，联系本文，谈谈你对“普通人”的理解和感受。
材料一：有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
——节选自杨绛《老王》
材料二：白日不到处，青春恰是来。苔花如米小，也学牡丹开。
——袁枚《苔》
14、阅读下面的小说，完成小题。
一切都好
王举芳
顺子刚奔进柱子家的院门就高声喊：“大娘，我柱子哥给您捎东西回来了。”柱子娘的脚还没迈出屋门，顺子已进了屋：“大娘，您看，这些东西都是柱子哥给您买的。”顺子把东西放在那张矮旧斑驳的桌子上。
柱子娘用粗糙皴裂的手抚摩着那些红红的苹果、金黄的桃罐头、散发着诱人香味的点心，泪眼婆娑。
“顺子，柱子咋没回来？”柱子娘用袖口擦拭去眼角的泪。
“柱子哥那边忙呢，走不开。柱子哥现在比我有出息。”
“真的？”
“嗯，真的。”
“柱子这孩子啊，打小心眼实诚，遇事不懂得变通，干啥都死脑筋，自小我没担心过他会闯祸，因为他从来都是受委屈受欺负的那一个。”柱子娘笑了，眼睛望着照进屋里的阳光，阳光被树影摇得一晃一晃的，像小时候的柱子一跳一跳向她走来。
柱子八岁的时候，柱子爹上山砍柴，从一块大石上跌下来，被巡山人发现抬回家没多久就去世了。柱子娘农忙时侍弄地，农闲的时候四处打短工，就这样供柱子读完了初中。初中毕业的柱子不愿意让娘再为他吃苦受累，执意不肯再去上学，跟着村里的人出外打工。那时的柱子身单力薄，只能干一些轻活儿，每月挣的钱，除了吃喝等费用，也剩不了多少。但柱子依然是欣喜的，他把余下来的钱用纸一层层包好，藏进贴身的衣袋里，回家的时候掏出来塞进娘的手里，娘握着那些还带着体温的钱，总是先笑，又哭，又笑。娘抱住柱子说，柱子啊，这些钱啊娘不要，你自己拿去买点好吃的，想吃啥就买啥，你正长身体呢。柱子执意不要，娘只好把钱揣进口袋里，去村里的小卖部称些肉，柱子最喜欢她做的红烧肉呢。
“柱子现在做的是什么活啊？”柱子娘问顺子。
“大娘，柱子哥人老实，俺们领导很喜欢他，让他做后勤。”
“后勤是啥？”
“就是来了客人端端水、递递茶啥的，上班前、下班后打扫打扫卫生。”
“这听上去像适合女孩子做的活儿啊，柱子现在身强力壮的，做这个瞎了一身力气呢。”
“大娘，人家城里人和咱不一样，人家不看人的力气安排活儿，人家是看这个人适合干啥，柱子哥老实本分，领导当然喜欢把这样的人留在身边了，放心踏实啊。”
“这样啊，那我就放心了，我一直念叨，柱子在外面别受欺负，听你这样说，我放心了。”柱子娘起身去院子里，拿来一些豆角给顺子：“顺子，你和柱子打小要好，你们俩在一起相互照应着点儿。”柱子娘忽然猛烈地咳嗽起来，越咳越起劲，直咳得脸上冒出了细细的汗珠。顺子看着柱子娘痛苦的样儿，有些无所适从，唯一能做的是轻轻给她捶背。
“大娘，你怎么了？你去医务室看看吧。”
柱子娘摆摆手，呼吸稍缓缓，柱子娘说：“我去看过医生了。顺子，你不要把我病的事儿告诉柱子，免得他挂心，人家领导对他好，我不能分他的心。”
“大娘，您怎么了？”
“镇医院的医生怀疑我是肺癌，让我去市里查，我没去，我自己的身体我知道，我多半是得了不好治的病。顺子，你千万不要告诉柱子，大娘求你了。我不想拖累柱子，他好好的，我怎么着都行。”柱子娘满眼祈求望着顺子。
“大娘，我听您的，我，我不会告诉柱子哥。”顺子使劲忍着眼里的泪。
“顺子，你这是还没回自己家吧？你回去吧，爹娘都想自家的孩子啊。”
“哎，大娘，那我回了，你好好保重。”顺子背起包走出院门，眼泪唰的一下就下来了。
“顺子，你回去告诉柱子，就说我一切都好，让他放心。”柱子娘在大门口对着顺子的背影说。
顺子没有回头，他不敢回头。
“我知道了，大娘，您回去吧，外面风大。”
柱子不让顺子告诉娘他干活时从架子上摔了下来，腿骨折了，十多天了，现在还躺在医院里。柱子怕自己老不回家娘担心，就让顺子回村，给娘带好。临行前，柱子千叮咛万嘱咐，让顺子对娘说他一切都好。
走到胡同口，顺子大声说：“大娘，柱子哥一切都好，您放心吧！”顺子的脸上泪流成河。
（2018年第3期《思维与智慧》）
【1】通读全文，用简洁的语言概括小说的主要情节。
【2】文中画线段落运用了何种记叙顺序？有什么表达效果？
【3】请从描写角度赏析下列句子。
柱子娘满眼祈求望着顺子。
【4】简要概括柱子娘的形象特点。
【5】小说以“一切都好”为题，有何妙处？
15、任选一题作文。
（1）题目：窗外
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
“固而不柔，脆也。 柔而不固，弱也。 柔而固，韧也。”古往今来，要有所建树，就要有韧劲，要有百折不挠的心劲。 愚公的坚持是韧，铁杵成针的过程是韧，匠心亦是韧……
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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