2025年新疆克州中考三模试卷语文

1、下列说法与课文内容不相符的一项是(　　)

A. 鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家，著有散文集《朝花夕拾》。

B. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，此诗集是由北宋郭茂倩编写的，这是北宋时北方的一首乐府民歌。

C. 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。

D. 《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》，萧红的代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。

2、下面各项中，加点成语使用有误的一项是（   ）

A. 《吉尼斯世界纪录大全2016》中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人不可思议。

B. 郑州1号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，两边都很热闹。

C. 她减了又长回来，改食谱、换新衣，这周神采奕奕，下周又衣着邋遢。

D. 早晨一放它出来，它总是迫不及待地来找我。

3、下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是（  ）

A．元勋（xūn） 选聘（pìn） 挚友（zhì）  妇孺皆知（rú）

B．卓越（zhuó） 澎湃（pài） 门框（kuāng） 深恶痛绝（wù）

C．喧闹（xuān） 晌午（shǎng） 嗥鸣（háo）  酣然入梦（hān）

D．呜咽（yè）  震悚（sǒng） 愧怍（zuò）  鲜为人知（xiǎn）

4、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

B．走进美丽的湖湘公园，我停下脚步驻足欣赏。

C．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。

D．腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。

5、下列句子加点成语使用不正确的一项是（   ）

A. 解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。

B. 入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。

C. 为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。

D. 我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

6、解“时”之多义

下面与“时不我待，只争朝夕”中的“时”意思相同的一项是（     ）

A．四时俱备

B．年与时驰

C．学而时习之

D．非惟天时，抑亦人谋也。

7、根据下面一段话的介绍，对京剧形成概括最准确、最简洁的一项是（       ）

京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年（1790）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆剧的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全都为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。

A．京剧的前身是安徽的徽剧。

B．京剧是原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出时形成的一种新的声腔。

C．京剧是吸收了汉调、秦腔、昆剧的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，称为“京调”。

D．徽剧经过与汉调、秦腔、昆曲融合，逐渐演变成了京剧。

8、阅读下面的文言文，回答下列小题。

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信①乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志②之，是不亦善学乎？”李生说③之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应④而还⑤走。居⑥五日，李生故⑦寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问择善者从冀⑧闻道⑨也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者应有邪？盍⑩改之乎？不然，迨⑪四年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢⑫曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右⑬，以昭炯戒⑭。”

（选自《颜氏家训·勉学》，有删改）

（注）①信：真的。②志：通“识”，记住。③说：劝说。④应：应和，回答。⑤还：通“旋”，转身。⑥居：用在时间词语之前，表示相隔一段时间，可译为“过了”。⑦故：特意，故意。⑧冀：希望。⑨道：正确的道理。⑩盍：何不。⑪迨：等到。⑫谢：道歉。⑬铭之坐右：把你的话当作座右铭。⑭戒：警诚。

【1】用“/”给下面句子划分节奏。（划两处）

夫 善 学 者 不 耻 下 问 择 善 者 从 冀 闻 道 也

【2】解释下面句子中加点的词语。

（1）君但志之而不思之____

（2）王生益愠____

（3）不应而还走____

（4）而君变色以去____

【3】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）是不亦善学乎？

（2）余不敏，今日始知君言之善。

【4】李生认为怎样做才称得上“善学者”呢？

9、阅读下列宋词，完成下题

蝶恋花（柳永）

伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。 

拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。

【1】上阙中，词人通过______、_____等凄美景物，渲染出一种凄凉的氛围。

【2】下列对该词内容理解有误的一项是

A. “伫倚”写出主人公凭栏时间之久。

B. “黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。

C. “无言”传递出主人公内心之孤独。

D. “不悔”表达了主人公态度的执着。

10、综合性学习

为传承红色基因，庆祝建党100周年，某校拟开展以“保护身边文化遗产”为主题的红色文化研学旅行活动，请你参加并完成下列活动。

(1)【了解历史名人】新田县是红色文化之乡，这片红色的热土上有我们的革命烈士郑作民。请你再列举出一位我县的革命烈士_____________。

(2)【介绍人文景点】“南有新田”不仅有红色文化，更有独特的人文特色。以下是对四大景点人文特色的评价，请选择相应的序号填在横线上。

①百年大院，太守遗风。 　②二溪环抱，海龟相望。

③古堡遗址，遥相呼应。 　④崇尚孝道，休闲胜地。

孝文化公园_______　龙家大院________　谈文溪_______　　大冠堡_______

(3)【概括新闻内容】下面是学校团委在研学旅行结束后写的一则新闻，请你为其拟一则新闻标题。

在校团委的组织下，某校开展了以“探寻新田的文化遗产”为主题的研学旅行活动。全体同学兵分几路，分别参观游览了郑作民故居、小源会议旧址、龙家大院等多个历史文化景点。这次研学旅行让同学们进一步了解了新田的红色文化，激发了同学们对家乡的热爱之情。

标题 ：______。

(4)【邀请文化名人】学校团委将组织一场文化遗产保护的报告会，拟邀请文化遗产传承人蒋爷爷来做报告。时间在下周二下午2点，地点在学校报告大厅。你作为校团委宣传委员，学校委派你给蒋爷爷打电话，你将怎样说？（文字中校名、地名或人名请用××符号代替）

11、名句默写填空。

(1)刘禹锡在《陋室铭》中的语句“______________________________________”援引古人古迹、古语自慰自勉，妙趣横生，意味深长。

(2)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是：____________________，____________________。

(3)《爱莲说》中比喻通达事理，行为端正，因而美名远扬的句子是：____________________，____________________，____________________，____________________。

12、请根据自己的阅读积累，补全下面表格中的内容。

13、太阳和霓虹灯

①这是我们来到北京的第三天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。

②早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，“大腕”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候，她又叮嘱我们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。

③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。

④来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧，明明知道老人很累，依然抱着试一试的态度。（甲）秘书进去请示，老人竟答应了。秘书把时间限定为20分钟。

⑤老人的相貌、衣着和我们想象的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席台正中的，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。

⑥来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想象，非常羡慕。但看了才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具，陈设简单、朴素。

⑦虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，（乙）老人都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间的思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考，这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德：一、尊重知识，用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”；二、尊重别人，用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。

⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。

⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上，光线柔和。它是至高无上的，但在某些时候却情愿寻求平等，因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来，五彩缤纷并且极富动感，竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现，看上去竟不觉得有什么不和谐，也许因为它们都发光吧。

【1】文中甲、乙两处画线句子中的“竟”都含有__________的意思，甲句中的“竟”暗含着作者的______之情，乙句中的“竟”暗含着作者的________________之情。

【2】文章①~⑧段多处使用了对比手法，请从不同角度举出两例，并分析其作用。

【3】文章的第⑨段有何作用？

【4】结合文本谈谈你能从季羡林先生身上学到哪些优秀品质？

【5】结尾描写了太阳和霓虹灯，结合全文内容说说这两种事物各暗示了什么样的人。

14、阅读下面文章，回答问题

我的母亲

老舍

①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。

②为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中地还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活儿久已残缺不全，可是她的手使破桌面上没有尘土，残破的铜活儿发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

③从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。

④有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

⑤母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识宇，她给我的是生命的教育。

⑥当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，（1）而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”（2）她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

⑦命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。

⑧唉！还说什么呢？心痛！心痛！

（选自《老舍散文》，有删改）

【1】阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。

【2】文章多次写母亲的“泪”，结合上下文，揣摩下列句中表达的情感。

（1）……而后含泪把我送出门去。

（2）她的回答只有一串串的眼泪。

【3】文中画线句富有表现力，请作简要赏析。

母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。

【4】文章结尾一段意蕴丰富，结合全文读谈你的理解。

15、请从下面两题中任选一题作文。

（1）请以“   花开了”为题作文。

（2）请根据自己的生活经历和切身体验，以“背后”为话题写一篇文章。

成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严的背后又何尝不可以是包容！……多一种观察的角度就多一道风景，多一个思考的角度就多一份深刻。

要求：①选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。