微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列诗句中加点词语与“开轩面场圃，把酒话桑麻”中“桑麻”所用修辞手法相同的一项是（ ）
A．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
C．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
D．满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。
2、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．北京时间2021年6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，顺利将3名航天员送入太空。
B．人工智能技术在计算机方面取得两项新突破——翻译和处理器，这标志着人工智能跨过了一道微不足道的门槛。
C．中印边境戍边英雄烈士们用热血和生命捍卫了祖国主权与领土完整，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。
D．当代愚公毛相林，带领乡亲们靠着埋头苦干锲而不舍的精神，在悬崖峭壁上“凿”出一条致富之路。
3、下列选项中加点字的注音有误的一组是（ ）
A.剥夺(bō) 涨满(zhǎnɡ) 角逐(jué) 潜滋暗长(zhǎnɡ)
B.丝弦(xián) 谛听(dì) 着陆(zhuó) 怏怏不乐(yànɡ)
C.撂下(liào) 魁梧(wǔ) 要塞(sài) 踉踉跄跄(qiānɡ)
D.被俘(fú) 仲春(zhònɡ) 倔强(jué) 风餐露宿(lù)
4、依次填入语段中横线处的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ）
节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。小时候，我每年就一个节一个节地盼。_____________但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
①七月节就该放莲花灯了。
②九月登高吃花糕。
③五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避“五毒”。
④这个节日里，漂泊在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。
⑤八月节再怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。
A．③①⑤②④
B．③②④⑤①
C．③④②⑤①
D．③①④②⑤
5、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.怂恿(sǒng) 慷概 骇人听闻(gāi) 见异思迁
B.勋章(xūn) 惩戒 参差不齐(cān) 随声附合
C.抽噎(yē) 徘徊 咄咄逼人(duō) 漠不关心
D.怅然(chàng) 禁固 人声鼎沸(dǐng) 迫不及待
6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
京华秋色，最先想到的总是香山红叶。_____________。_____________。_____________。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，_____________。_____________。让人觉得，这才是秋天的基调。
①二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行
②曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样
③眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢
④满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了
⑤秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来
A.⑤①②③④ B.⑤②①④③ C.②⑤①③④ D.②①⑤③④
7、关于《西游记》，下面的说法错误的一项是（ ）
A．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。
B．孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名悟空。
C．孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通。
D．铁扇公主不借扇子给孙悟空的主要原因是孙悟空请来南海观音收服了她的儿子红孩儿，她们之间因此而结仇。
8、阅读《小石潭记》（节选），回答后面的问题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【1】解释下面加点字的意思
（1）佁然不动_______ （2）悄怆幽邃_________
【2】下列加点词的意思相同的一项是（ ）
A．潭中鱼可百许头 不可久居
B．卷石底以出 以其境过清
C．心乐之 似与游者相乐
D．其岸势犬牙差互 以其境过清
【3】将下面语句翻译成现代汉语。
（1）全石以为底。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
【4】文章第一段写“心乐之”，第四自然段又写“悄怆”。结合选文内容和写作背景，说说作者这“乐”与“忧”产生的原因分别是什么？
9、阅读两首古诗，完成各题。
【甲】 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 | 【乙】 登金陵凤凰台① 唐·李白 凤凰台②上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫③花草埋幽径，晋代衣冠④成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲⑤。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 |
【注释】①【乙】诗是作者流放夜郎遇赦返回后所作，一说是作者天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。②凤凰台：故址在今南京市凤凰山。③吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。④衣冠：原指衣服和礼帽，这里借指世族士绅、达官贵人、社会名流。⑤白鹭洲：古代长江中的沙洲，洲上多集白鹭，故名白鹭洲。
【1】下列对两首诗的理解分析不恰当的一项是（ ）
A．【甲】诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，起承转合，出神入化，文思通畅，有如行云，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
B．【甲】诗颈联先写汉阳晴川的清晰分明，后写鹦鹉洲上的草木凄清，为尾联抒发烟波江上日暮时分的怀乡之情做了铺垫。
C．【乙】诗首联写凤凰台的传说，两句中连用了三个“凤”字，却不嫌重复，音节流转明快，极其优美。
D．【乙】诗颈联中上句的“半落”一词，把三山半隐半现、若隐若现的景象写得恰到好处，生动传神。
【2】西汉思想家陆贾在《新语·慎微篇》里说：“邪臣之蔽贤，犹浮尘之障日月也。”请参考陆贾的说法，谈谈你对【乙】诗尾联的理解。
【3】【甲】诗中有两个“空”字，请结合诗意进行简要赏析。
10、今年是建党100周年，某学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请你完成下列任务。
(1)请你围绕活动主题，依照示例设计两个活动的名称。
示例：爱国人物故事会
(2)同学们推荐你担任本次活动的主持人，请你设计一段开场白，须用上一句爱国名言。（50字以内）
(3)活动结束后，文学社成员洋洋同学作了一篇讴歌邓稼先的文章，并引用了以下诗句，你认为引用不当的一项是（ ）
A．一寸丹心图报国，两行清泪为思亲
B．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣
C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
11、默写古诗文
（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是_________，_________。
（2）辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中通过对天气的感知，来表达心中的悲凉与无奈之情的句子是：欲说还休，_________。
（3）李商隐《无题》中，赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：_________，_________。
（4）苏轼在《水调歌头》中向离别的亲人表达美好祝愿的句子是：_________，_________。
（5）毛泽东《沁园春·雪》一词中，在上、下阕之间起承上启下作用的诗句是_________，_________。
（6）杜甫《月夜忆舍弟》中，借景抒情，表达思亲思乡之感的句子是：_________，_________。
（7）当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难》中的“_________，_________”的乐观豪迈劝慰激励自己。
12、《创业史》是小说家柳青的长篇小说，塑造了一个社会主义新农民_______（人名）的形象，这个人物形象是_______运动的带头人。
13、阅读下面节选自《阿长与山海经》的文段，完成下面小题。
①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
③大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
④过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
⑤我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑥这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑦这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
【1】请用简洁的语言概括选文所写的事件。（不超过15字）
【2】写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。
【3】“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”作者为什么会这么说？
14、感大师之风范。
我的老师沈从文
汪曾祺
①沈先生教写作，写的比说的多，他常常在学生的作业后面写很长的读后感，有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失，也有时从这篇习作说开去，谈及有关创作的问题，见解精到，文笔讲究。——一个作家应该不论写什么都写得讲究。这些读后感也都没有保存下来，否则是会比《废邮存底》还有看头的。可惜！
②沈先生教创作还有一种方法，我以为是行之有效的，学生写了一个作品，他除了写很长的读后感之外，还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品看。记得我写过一篇不成熟的小说《灯下》，记一个店铺里上灯以后各色人的活动，无主要人物、主要情节，散散漫漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品，包括他自己写的《腐烂》。学生看看别人是怎样写的，自己是怎样写的，对比借鉴，是会有长进的。这些书都是沈先生找来，带给学生的。因此他每次上课，走进教室里时总要夹着一大摞书。
③沈先生就是这样教创作的。我不知道还有没有别的更好的方法教创作。我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方法试一试。
④学生习作写得较好的，沈先生就作主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来，沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子，可以说是不计其数了。我在一九四六年前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。他这辈子为别人寄稿子用去的邮费也是一个相当可观的数目了。为了防止超重太多，节省邮费，他大都把原稿的纸边裁去，只剩下纸芯。这当然不大好看。但是抗战时期，百物昂贵，不能不打这点小算盘。
⑤沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲《中国小说史》，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。这种竹纸高一尺，长四尺，并不裁断，抄得了，卷成一卷。上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。他自己说他这种方式是“手工业方式”。他写了那么多作品，后来又写了很多大部头关于文物的著作，都是用这种手工业方式搞出来的。
⑥沈先生对学生的影响，课外比课堂上要大得多。他后来为了躲避日本飞机空袭，全家移住到呈贡桃园新村，每星期上课，进城住两天。文林街二十号联大教职员宿舍有他一间屋子。他一进城，宿舍里几乎从早到晚都有客人。客人多半是同事和学生，客人来，大都是来借书，求字，看沈先生收到的宝贝，谈天。
⑦沈先生有很多书，但他不是“藏书家”，他的书，除了自己看，也是借给人看的，联大文学院的同学，多数手里都有一两本沈先生的书，扉页上用淡墨签上“上官碧”的名字。谁借的什么书，什么时候借的，沈先生是从来不记得的。直到联大“复员”，有些同学的行装里还带着沈先生的书，这些书也就随之而漂流到四面八方了。沈先生书多，而且很杂，除了一般的四部书、中国现代文学、外国文学的译本，社会学、人类学、黑格尔的《小逻辑》、弗洛伊德、亨利•詹姆斯、道教史、陶瓷史、《髹饰录》《糖霜谱》……兼收并蓄，五花八门。这些书，沈先生大都认真读过。沈先生称自己的学问为“杂知识”。一个作家读书，是应该杂一点的。沈先生读过的书，往往在书后写两行题记。有的是记一个日期，那天天气如何，也有时发一点感慨。有一本书的后面写道：“某月某日，见一大胖女人从桥上过，心中十分难过。”这两句话我一直记得，可是一直不知道是什么意思。大胖女人为什么使沈先生十分难过呢？
⑧沈先生不长于讲课，而善于谈天。谈天的范围很广，时局、物价……谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户人家，——就是这样一户！他谈某一位老先生养了二十只猫。谈一位研究东方哲学的先生跑警报时带了一只小皮箱，皮箱里没有金银财宝，装的是一个聪明女人写给他的信。谈徐志摩上课时带了一个很大的烟台苹果，一边吃，一边讲，还说：“中国东西并不都比外国的差，烟台苹果就很好！”谈梁思成在一座塔上测绘内部结构，差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧，还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶，长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来，和金先生一起吃饭。他到外搜罗大石榴、大梨。买到大的，就拿去和同事的孩子的比，比输了，就把大梨、大石榴送给小朋友，他再去买！……沈先生谈及的这些人有共同特点。一是都对工作、对学问热爱到了痴迷的程度；二是为人天真到像一个孩子，对生活充满兴趣，不管在什么环境下永远不消沉沮丧，无机心，少俗虑。这些人的气质也正是沈先生的气质。“闻多素心人，乐与数晨夕”，沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。
⑨沈先生在生活上极不讲究。他进城没有正经吃过饭，大都是在文林街二十号对面一家小米线铺吃一碗米线。有时加一个西红柿，打一个鸡蛋。有一次我和他上街闲逛，到玉溪街，他在一个米线摊上要了一盘凉鸡，还到附近茶馆里借了一个盖碗，打了一碗酒。他用盖碗盖子喝了一点，其余的都叫我一个人喝了。
⑩沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！
——选自汪曾祺《人间草木》（有删改）
(1)回忆性散文主要用典型事件来回忆人物。汪曾祺回忆了沈从文老师的诸多往事，请简要概括出其中的三件事。
(2)细读文段⑧，回答沈先生具有怎样的气质。
(3)结合具体内容，说说沈从文是一位怎样的老师。
(4)回忆性散文往往饱含深情，请你品味下面句子中的情感。
①我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方法试一试。
②沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！
15、（1）在成长过程中，每个人都会有欢乐，有感动，有幸福……也有不安，有恐惧，有忧伤
请以“我生活在 之中”为题目，写一篇记叙文。
要求：①先把题目补充完整。②抒发真情实感，忌套作，忌抄袭。③文中不得出现真实地名、校名、人名。④书写工整，不少于500字。
邮箱： 