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1、依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（ ）
湘水之畔，魅力长沙。你看，这里有四季花开、 的植物园，令你 ；这里有水网交织、 的湿地公园，让人陶醉其中。（ ）
A．别具匠心 忘乎所以 花枝招展
B．别有用心 流连忘返 花团锦簇
C．别有用心 忘乎所以 花枝招展
D．别具匠心 流连忘返 花团锦簇
2、下列表述不正确的一项是（ ）
A. 《史记》是一部纪传体史书，作者司马迁，西汉史学家。
B. 《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
C. 茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。
D. 古人称人七十岁为耄耋，八九十岁为古稀，一百岁为期颐。
3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．绽开 奥密 激荡 由然而生
B．热诚 狭溢 鄙薄 漠不关心
C．晌午 烦躁 门槛 不可捉摸
D．并溅 凝妄 枯槐 海市蜃楼
4、下列各句中，成语使用不正确的一句是（ ）
A．如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
B．每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。
C．班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。
D．阳春三月，公园里鸟语花香，花坛里花团锦簇，美丽的风景令游人流连忘返。
5、【辨对联，了解绍兴】
绍兴市6个红色旅游教育基地分别为鲁迅故里、周恩来纪念馆、浙东新四军后勤基地纪念馆、浙东新四军北撤会议旧址、俞秀松纪念馆、宣侠父故居。鲁迅故里德寿堂有一副对联上联为：品节详明德性坚定，请从下列选项中找出它的下联。（ ）
A．注重修养务求高洁
B．事理通达心气和平
C．人到无求品性自高
D．处事不惊临危弗乱
6、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）
A.省略/省亲 修葺/作揖 累赘/伤痕累累 记载/风雪载途
B.怂恿/踊跃 狼藉/书籍 蹒跚/姗姗来迟 挑逗/挑拨离间
C.镌刻/隽永 掺杂/渗透 烘托/哄堂大笑 顿挫/不知所措
D.黠慧/黯然 炽热/真挚 屏风/屏息凝神 馈赠/振聋发聩
7、下列加点的词语注音全对的一项是：（）
A. 喉咙（lóng） 应和（hè） 黄晕（yùn） 池畦（qí）
B. 暖和（huo） 贮蓄（zhù） 着落（zháo） 济南（jǐ）
C. 粗犷（guǎng） 静谧（mì） 莅临（lì） 咄咄逼人（duó）
D. 整宿（xiǔ） 勉强（qiáng） 攲斜（qī） 徘徊（huái）
8、阅读下面选文，完成小题。
（甲）
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（乙）
皇甫文备①，武后时酷吏也，与徐大理②论狱，诬徐党逆人，奏成其罪。武后特出之③。无何文备为人所告有功讯之在宽。或曰：“彼曩时将陷公于死，今公反欲出之，何也？”徐曰：“汝所言者，私忿也；我所守者，公法也。安可以私害公？”
（选自刘竦《隋唐嘉话》）
注释：①皇甫文备：人名，皇甫复姓。②徐太理：指徐有功。大理，官名，主管刑法。③出之：让徐有功解脱被诬陷的罪责。出，使动用法。
【1】解释加点词语。
（1）万钟则不辩礼义而受之
（2）万钟于我何加焉
（3）与徐大理论狱
（4）诬徐党逆人
【2】翻译句子。
（1）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
（2）安可以私害公？
【3】用“/”给下面的句子断句，断两处。
无何文备为人所告有功讯之在宽
【4】根探甲乙两段选文，说说孟子和徐有功坚守的“义”各是什么。
9、阅读下面这首诗，回答下列问题。
饮酒(其五)
东晋·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【1】下列理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“结庐在人境，而无车马喧”从诗人居住的草庐门庭冷落写起，表现出诗人的孤独与寂寞。
B.“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，契合全诗营造的闲远散淡的氛围。
C.“真意”即自然理趣，既表现为山水田园的具体“自然”，也是诗人主观精神的抽象“自然”。
D.这首诗叙述归隐的自然乐趣，道出生活哲理，既富于情趣，又饶有理趣，颇具艺术魅力。
【2】发挥想象，请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
10、综合运用
一个人的精神发育史就是一部阅读史。书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂，每一次触摸书本，我们都心存一份感动。为了营造浓厚的阅读氛围，提高学生的阅读积极性，学校开展“少年正是读书时”的活动，请完成下列任务。
（1）（寻场馆）优质的图书场馆，对于喜欢读书的少年是一大福音。长沙图书馆就是理想的选择。请从下面材料中摘录关键词填入A、B两处，为长沙图书馆馆徽的宣传语补全内容，每空限填四个字。
长沙图书馆新馆馆徽，图形以繁体的“长图”二字为设计元素，整体形成一本打开的书，表示长沙图书馆为市民奉献的精彩图书，又形似回纹印章，体现图书馆深厚的文化馆藏。“长沙图书馆”五个文字选用马王堆帛书上的字体，给人以洒脱自如的意趣。
形似A______文化丰富深厚，选用帛书字体意趣B______。
（2）（探成语）从古至今，关于名人热爱读书的成语不胜枚举。你认为下列哪一项与爱读书无关（_____）
A.凿壁借光 B.悬梁刺股 C.囊萤映雪 D.杞人忧天
（3）（思方法）正确的读书方法对初中生很有帮助。下面材料介绍了哪两种读书方法？请你概括。
那些有学问、对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
（节选自李国文《我的阅读主张》）
_______________________________________
11、诗文默写。
（1）_________________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）云横秦岭家何在？___________________。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》
（3）习总书记在对俄罗斯进行国事访问时所发表的演讲中引用李白《行路难》中“__________________________，__________________________。”来寄语中俄关系将继续破浪前行。
（4）苏轼《水调歌头·明月几时有》中对一切经受着离别之苦的人表达美好祝愿的句子是：________________________________，______________________________。
（5）《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是是_________________________________，__________________________________。
（6）“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，请写出古诗文中含有“路”字的连续两句______________________，___________________。
12、阅读下面的选文,回答问题。
李鬼道:“小人本不敢剪径,家中因有个九十岁的老母,无人养赡,因此小人单题爷爷大名唬吓人,夺些单身的包裹,养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人,家中老母,必是饿杀。“李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听的说了这话,自肚里寻思道:“我特地归家来取娘倒杀了一个养娘的人,天地也不饶我。罢,罢我饶了你这厮性命。
放将起来,李鬼手提盾斧,纳头便拜。李逵道:“只我便是真 ,你从今已后,休要坏了俺的名目。“李鬼道:“小人今番得了性命,自回家改业,再不敢倚着爷爷名目,在这里剪径。李逵道:“你有孝顺之心,我与你十两银子做本钱,便去改业。"李鬼拜谢道:“重生的父母!再长的爹娘!”李逵便取出一锭银子,把与李鬼。
注:剪径:拦路抢劫。
(1)李逵我国古代小说《 》中的人物，他的绰号是 ，他所使用的武器是
。
(2)选文中李鬼两次“拜”李逵的原因分别是什么？
(3)李逵平日“杀人不眨眼”,这次却放走了李鬼。李逵的这种行为体现他怎样的特点？
13、阅读下面的文字，完成小题。
袁隆平·情系水稻五十载
段新权
①从50年前安江农校的青年教师，到如今蜚声中外的著名科学家，袁隆平耕耘杂交水稻这块科学稻田已整整50个春秋。世界因此增产稻谷5亿多吨，不仅解决了中国人的吃饭问题，还解决了其他国家的吃饭问题，为保障粮食安全和世界和平做出了巨大贡献。
②1953年，23岁的袁隆平在毕业分配志愿书上只写了两句话：“到最艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去。”果然，他到了“最艰苦的地方”——地处偏僻的湘西雪峰山下的安江农校。
③在农校教书的日子里，他利用课余时间走出课堂，走向田地。烈日当空，农民在榕树下歇息，袁隆平依然头顶烈日，在田里劳作。1958年，袁隆平用月光花嫁接红薯，结果，最大一兜“红薯王”有27斤重。也就是在这个时候，袁隆平在试验田里偶然发现了一株“鹤立鸡群”的水稻：株型优异，穗大粒多。兴奋的袁隆平将其所有谷粒留做试验的种子。第二年的结果却让人很失望。袁隆平灵感的火花来了：难道这是一株天然杂交稻？而当时权威看法是水稻是自花授粉植物，不具有杂交优势。从这时开始，袁隆平下定决心不为权威所限，通过科学的研究揭示出水稻杂交的奥秘和规律。
④1962年，他在《参考消息》上看到一则消息：英美的两个遗传学家克里克和沃克研究出了遗传物质的分子结构模型。“人家英美都分子水平了，我们还在这里学苏联，打转转。”
⑤这年暑假，他去中国农科院，找大学时候的老师、遗传学专家杨国荣。杨老师悄悄告诉他一些国外研究的情况。美国、墨西哥等国家的杂交高粱、杂交玉米已经开始生产，只有水稻的杂交技术还没有突破。他决定放下“月光花红薯”，专攻水稻杂交。
⑥为了找到理想中的稻株、他吃了早饭就下田，带着水壶与馒头，一直到下午4时左右才回来。六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找，汗水在背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如。正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强的意志，在勘察了14万余株稻穗后，经过两年的探索、试验和研究，1966年2月，他终于写成“惊世”论文《水稻的雄性不孕性》。从此，“杂交水稻”这4个字伴随了袁隆平的一生，成为他毕生不懈追求的事业。
⑦寒来暑往，袁隆平凭借自己的智慧和执着将困难一一化解。历经8年磨难，1974年哀隆平配制种子成功。
⑧1975年冬，国务院做出了迅速扩大试种和大量推广杂交水稻的决定。1976年定点示范208万亩，在全国范围开始应用于生产，这标志着我国水稻育种发展到了一个新的水平。从此，杂交水稻开始真正大面积影响着中国乃至世界的农业和粮食生产。
⑨杂交水稻的成功，使袁隆平名声大振。1979年，湖南省委的领导找他谈话说，准备提拔他担任省农业科学院的主要领导。袁隆平诚恳地说：“我这个人不适合当官。别的不说，在搞科研这一点上，倘若真当上领导，哪里还有时间搞科研？”院里本来要给袁隆平换一间大一点的办公室，但袁隆平坚决不同意，说：“何必浪费呢。”作为国家杂交水稻工程技术研究中心主任，袁隆平每年手里的经费成千上万，但他对科研工作的经费也非常“吝啬”。
⑩2000年12月，袁隆平以技术入股的“隆平高科”在深交所挂牌交易，袁隆平成为了一个不折不扣的亿万富翁，但他还是以原来的样子出现在大家面前，仍旧是那个朴素的如农民一样的老头。
⑪50年来，在促进水稻增产这座科研高峰上，袁隆平及其团队一直走在世界最前沿，多次创造水稻大面积平均亩产的世界纪录。2014年10月10日，农业部宣布，由袁隆平院士领衔的第4期中国超级稻亩产达1026.7公斤，创造新纪录。
⑫84岁的袁隆平表示，希望能在90岁前完成每公顷16吨的第5期超级稻攻关目标，最终实现“禾下乘凉、覆盖全球”的心愿。
（选自《人民日报·海外版》，有删改）
【1】下列对材料有关内容的理解和分析不准确的一项是（ ）
A．本文标题“袁隆平·情系水稻五十载”，表意鲜明，突出文章的主题，且满怀对袁隆平的赞美和崇敬之情，富有感染力。
B．文章运用倒叙的手法，写英美两个遗传学家克里克和沃克，还有他的大学老师杨国荣，目的是突出袁隆平不为权威束缚、敢于挑战权威的精神。
C．作者写袁隆平，既概括介绍，又细描细绘，点面结合，富有说服力。其中写袁隆平手拿放大镜，一垄垄、一行行地勘察稻穗就是特写镜头。
D．本文熔叙述、描写、议论于一炉，语言生动形象，曲默风趣，饱含深情，像“吝啬”就是正话反说，似贬实褒。
【2】本文第①段介绍了人物的相关信息，有什么作用？请简要分析。
【3】84岁的袁隆平表示，“希望能在90岁前完成每公顷16吨的第5期超级稻攻关目标，最终实现‘禾下乘凉、覆盖全球’的心愿。”你是如何理解这句话的？这句话给了你什么启发？
14、阅读材料，回答问题。
【材料一】
南通风筝博物馆坐落在南通市劳动人民文化宫内。全馆展区分四个展厅：第一展厅，厚重的风筝文化；第二展厅，巨大的风筝贡献；第三展厅，精彩的风筝世界；第四展厅，独特的南通板鹞。除此之外还设有风筝制作室、影视厅。馆中藏有来自民间演奏“空中交响乐”的各种器乐：“嗡声”“啜子”“哨子”“葫龙”等，种类齐全。还收藏着展示传统文化的数十种风筝画品，以及风筝制作器材、工具等，实物、照片、文字俱全。
【材料二】
①“风筝”一词较早出现在明代陈沂的《询刍录》里：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏。后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，如鸣筝，故名风筝。”可见鸣唱的“纸鸢”才叫“风筝”。
②近代以来，人们熟悉的“南鹞北鸢”中的“南鹞”，往往就是指南通的板鹞风筝。南通板鹞具有轻风能上天、强风不掉地、一飞冲天的动态美，独特的分中有合、合中有分的结构美，介于年画、工笔画、壁画、唐卡之间的绘画美，得风而鸣、随风而歌的音律美四大艺术特色。 2006年5月公布的第一批国家级非物质文化遗产名录中即有南通板鹞风筝制作技艺。这种由动态美、结构美、绘画美、音律美汇聚而成的艺术审美，形成了它在风筝类别中独具特色的民俗文化特征。
③南通板鹞风筝又称“哨口板鹞”，源于北宋，它融扎裱造型、配色绘画、音律设计、“哨口”雕刻于一体。南通板鹞风筝核心技艺是“扎绘糊雕搓放”，其形状有正方形、长方形、六角形和八角形，以六角板鹍为多，也有由多个几何图形组合而成的“七联星”“九联星”“十九联星”等。这样的风筝因其硕大简朴的造型，形似门板而被称作板鹞。南通板鹞独特之处在于筝面上布满大小不一的哨口，多者达数千。放飞时风力鼓荡百哨齐鸣，声线似古筝奏响天籁。
④南通板鹞的装饰图案多为工笔重彩，内容有“八仙”“凤戏牡丹”“三国故事”等，喜用红、黑、青、紫色，以造成强烈的色彩对比。它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意，寄托人们幸福、长寿、喜庆等愿望。如“福寿双全”“花开富贵”“麻姑献寿”“百鸟朝凤”“连年有鱼”“四季平安”等，这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。
⑤南通临黄海，渔业资源丰富，在渔业生产过程中，天气预测是头等大事，关乎渔民的生命安全。从前每逢出海前夕，渔民将风筝放上高空，可以据鹞尾的摆动测定高空气流的缓急和气流方位的变化，以此作为获取气候变化情况的一个参考依据。渔民们还放一种六角形风筝，在风筝上绑上小旗，风筝放上天空后，可以从小旗的飘动情况来判断风向和风力，这种风筝称作“顺风旗”，有顺遂平安之意。
⑥南通板鹞源自人们对生活经验的积累，是人们内心情感物化的体现。在小小的风筝中，凝结的是人们的精神祈盼、审美习惯和艺术品位。风筝高高飞上天，能增进人与人之间的情感交流，承载的是浓郁的乡土情怀，难忘的童年记忆，还有人们在千百年间传承的生生不息的中华传统文化。
（选自《光明日报》2022年3月2日，有删改）
【材料三】
①《红楼梦》第七十回里，体弱多病的林黛玉不舍得将制作精巧的风筝放掉。李纨劝道：“放风筝图的是这一乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。”当紫鹃要去捡别人放掉的风筝时，林黛玉笑着劝阻说：“知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”可见古时放风筝是人们消灾祛难的手段，不能捡拾别人放的风筝，否则就会沾上晦气。
②放晦气当然是迷信说法，但是，放风筝确实有益于身心健康。放风筝时需要牵线跑步和抬头远视，这能增强体质，提高免疫力，且有益于视力。古人对此也有认识，宋朝李石在《续博物志》中记载：“春日放鸢，引线而上，令小儿张口而视，可以泄内热。”清朝的富察敦崇在《燕京岁时记》中说：“儿童放之（风筝）空中，最能清目。”
（选自《语言文字报》2022年3月23日，有删改）
(1)结合材料二中的第②段，请归纳南通板鹞的特点。
(2)你的同学融融希望制作的风筝能参加“筝迎新年”作品展。下面三种图案中，你推荐了最合适的一种给他，并告知了理由。
你推荐：______
你的理由：______
(3)融融跟他爸爸说：“爸爸，学校建议参观展览的同学，学会制作简单的风筝，回去和爸爸妈妈或者同学一起放风筝呢。”
融融爸爸说：“这是你们孩子的娱乐活动，你们放就好。”
你听见了他们的对话，请你结合材料二、材料三，就放风筝的益处对融融爸爸作现场宣传。
15、作文
在“环境保护月”活动当中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。
请以班级的名义、以《“环境保护”倡议书》为题，写一份倡议书。文中不得出现真实的人名、校名、地名；文章不少于500字。
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