2025年云南西双版纳中考二模试卷语文

1、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．秘决 雕梁画栋 舵手 险象叠生

B．惦记 不屑置辩 亵渎 哗众取宠

C．意蕴 栩栩如生 幅射 不径而走

D．暇想 变换多姿 渊博 身临其境

2、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A. 绿化工作是一件功在当代、利在千秋的大事，我们要继续发扬艰苦奋斗、锲而不舍的精神，坚定不移地将这项工作做好做实。

B. 在美国的支持下，日本在东海对华采取咄咄逼人的挑衅行动，面对日本在东海的肆无忌惮，中国政府再也忍不住压抑的怒火。

C. 北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，嘴里喃喃自语起来。

D. “飞天·苏仙”大型山水实景演出将给全市人民献上一场惟妙惟肖的文化盛宴。

3、下面表述不正确的一项是（ ）

A.《答谢中书书》一文，宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。

B.朋友的父亲八十大寿，张三对朋友说:“祝令尊大人寿比南山! ”

C.消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。

D.《与朱元思书》中描绘了富春江秀美的景色，抒发了作者淡泊名利、避世隐退的思想感情。

4、下列词语中，加粗字注音全都正确的一组是（   ）

A. 烘托hōng   坍塌tān   热忱chén   咄咄逼人duō

B. 贮蓄zhù   狭隘ài   干涸hé   钦差大臣chā

C. 莅临lì   抽噎yē   怂恿sǒng   拈轻怕重zhān

D. 搓捻cuō   澄澈chéng   羞怯què   畏罪潜逃qián

5、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A.夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。

B.家风是一个家族代代沿袭，能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。

C.从人民英雄纪念碑，到五星红旗升起的地方，短短几百步距离，浓缩着革命先烈奋斗的历程！70年来，我们的共和国就这样筚路蓝缕，一路走来！

D.新学期伊始，有关部门提醒学校要防微杜渐，加强校车安全管理，主动开展安全自查工作，切实保障学生上下学交通安全。

6、下列语法知识判断有误的一项是（     ）

A．“一种健康的生活，必然是张弛有度的。”这句话中“健康”“生活”“必然”分别是形容词、名词、副词。

B．“心灵解药”“探求真理”“容光焕发”分别是偏正短语、动宾短语、主谓短语。

C．“一只梅花鹿，自由自在地奔跑在青翠的草地上。”这句话中“奔跑”是谓语，“在青翠的草地上”是补语。

D．“读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度，懂情趣，会思考的人。这句话是选择复句。

7、下列各组词语书写无误的一项是（ ）

A.虔诚  浮燥  缭绕  接踵而至 B.撺掇  照列  羁绊  人情世故

C.斡旋  襁褓  追溯  袖手旁观 D.肤浅  迂回  喧嚷  不修边辐

8、李将军

李将军广者，陇西成纪人也。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。

后匈奴大入上郡，天子使中贵人①从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵见匈奴三人与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。

（选自《史记·李将军列传》，有删改）

【注】①中贵人：受宠的宦官。

【1】解释下列加点的字。

（1）天子使中贵人从广勒习兵击匈奴

（2）是必射雕者也

【2】用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）

中 贵 人 将 骑 数 十 纵 见 匈 奴 三 人 与 战

【3】翻译句子。

（1）广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。

（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》）

【4】请结合文章内容，说说李广是个怎样的人。

9、阅读下面这首诗，完成各题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

【1】下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）

A．首联借用传说，引出黄鹤楼，增添神秘色彩，令人遐想，心生岁月不在之感。

B．描写了诗人登临古迹黄鹤楼所见到的景物，表达了诗人对祖国大好河山的喜爱之情。

C．尾联“烟波”上的日暮思归，正好与诗开篇的缥缈境界一致，使得诗歌意境开阔。

D．诗句前两句虚中有实，托今追惜，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。

【2】本诗表达了诗人的什么情感？

10、某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了三则材料。请按照要求，完成各题。

【材料一】

中国新一代人工智能产业规模年增长率

【材料二】

2022年，全国近30个城市已累计为80余家企业发放了超过1000张道路测试牌照，允许高等级智能网联汽车在特定场景、特殊区域内开展规模化载人载物测试示范。越来越多的城市正在推进更高等级的自动驾驶商业化。

【材料三】

2022年2月4日，全球瞩目的北京冬奥会上，由中国科学院院士、北京大学副校长、北京大学重庆大数据研究院首席科学家张平文领衔研制的人工智能MOML算法赋能天气预报模型，使冬奥会天气预报更加精准。

(1)请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。

(2)请结合【材料二】【材料三】探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。

11、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

① 羹饭一时熟，______________。（《十五从军征》）

② ________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《__________》）

③ _____________，坐断东南战未休。（辛弃疾（《南乡子·登京口北固亭有怀》）

④ 文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“______________？____________。”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的。

⑤ 张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：______________，________________。

⑥ 苟全性命于乱世，___________________。（__________《出师表》）

12、阅读《骆驼祥子》文段，回答文段后的问题。

（1）请将祥子的“三起三落”的过程补充完整。

一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。

一落：__________________________________

二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

二落：__________________________________

三起：__________________________________

三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车来安葬虎妞。

（2）《骆驼祥子》作品中的祥子这一形象前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是哪些？

_________________________________________

13、   最后一束康乃馨

①天刚亮，擦鞋匠老钱就来到了街头十字路口。那儿来来往往的行人很多，老钱每天都能擦上10多双鞋子，能挣上10多块钱。老钱刚把自己的工具摆好，就来了一个孩子。孩子背来一背篓花，在老钱旁边放下了。老钱知道，那花是康乃馨。他心想：你那花又吃不得，能好卖吗？

②这时，一个男人经过，男人没有找老钱擦鞋，却走到孩子面前问道：“这花多少钱一束？”孩子说：“8块钱一束！”老钱一听，心想，这花还挺贵！谁知男人连价钱也没还，就选了一束康乃馨，然后掏钱给了孩子。

③这个男人走后，又一个男人走来，也买了孩子一束康乃馨。等买花的人走后，老钱（  ）对孩子说：“你的花可真好卖呀！”孩子笑着说：“今天是母亲节，许多人都要买康乃馨送给母亲！”老钱听了才知道今天是个节日。他知道过节日生意就会变好。他想，今天我的生意也该很好吧！

④走来走去的人都纷纷向孩子买康乃馨。在人们眼里，好像就只有卖康乃馨的孩子，没有老钱似的。孩子的康乃馨都卖出去半背篓了，可老钱才擦了两双鞋子，只收了2块钱。老钱不由得埋怨起自己来，我咋这么笨，就没想到卖康乃馨呢？！老钱盯着孩子，盯着孩子的康乃馨，眼睛里燃起一团火，他嫉妒孩子，他恨不得把孩子的康乃馨抢过来。要是那些康乃馨是自己的，那自己该赚多少钱呀！只卖一个上午就能顶一个月！这想法一直在老钱的心里转悠着，折磨着他。

⑤老钱越是眼红，孩子的康乃馨就越是好卖。人们都只注意到孩子的红色康乃馨，谁都没把老钱放在眼里，找老钱擦鞋的人竟比往常少。12点都过了，可老钱上午就擦了4双鞋子。老钱恨孩子，他后悔早上没把孩子赶走。要是孩子来的时候，就告诉他这里不准卖花，那自己的生意准好。可现在要赶人家走，已经迟了。老钱看了一眼孩子的背篓，更来气了，孩子就只剩下最后一束康乃馨了。

⑥不知怎么的，孩子的最后一束康乃馨却无人问津了。该买的、要买的都买了，就是想买的，见只有最后一束康乃馨，没有选择的余地，又嫌它是别人挑剩下的，看一眼就摇头走了。孩子对过往的行人叫道：“买康乃馨哟，送给母亲的好礼物，只有最后一束了，只卖5块钱，只卖5块钱！”听了孩子这话，人们连看也不看了。老钱听了暗暗发笑，心里说，真是笨，你一说只有最后一束，谁还买呀！不过，老钱就希望孩子这么叫下去，看他怎么把最后一束康乃馨卖出去！

⑦没有人买孩子的那束康乃馨，孩子就急了，急得像热锅上的蚂蚁，围着他的背篓团团转。老钱看了不由得意起来，他终于忍不住对孩子说道：“现在没人买花了，你的花卖不出去了！”孩子（  ）说：“我要把它卖出去！叔叔，现在什么时候了？”老钱没有表，他说：“应该有1点钟了吧！”“啊！都1点钟了！”孩子一听就叫起来，“我妈还等我回家去做饭给她吃！”老钱说：“你出来卖花，你妈还要你回去做饭给她吃，她怎么……”孩子说：“我妈有病，而且瘫痪在床，动不了，家里没有别人，我要是不做饭给妈妈吃，她就会饿。今天卖花赚到的钱，我还要拿去给她买药。”

⑧老钱没想到孩子这么苦，他深深自责。这时，一个男人在老钱面前的椅子上坐下来，老钱赶紧拿家伙替他擦鞋。老钱擦鞋的时候对孩子说：“你的这束康乃馨，我要了！”孩子听了（  ）笑了：“好，我这就卖给你！”孩子说着就从背篓里抽出康乃馨送到了老钱面前，老钱接过康乃馨，赶紧掏钱给了孩子。孩子接过钱，冲老钱笑笑：“叔叔，我先走了！”然后孩子背上背篓一蹦一跳地走了。老钱见了就笑了。

⑨老钱很快就把男人的鞋子擦好了，男人掏出一块钱给了老钱。老钱拿起康乃馨，送到男人面前说：“送给你，拿去给你母亲吧！”男人一愣：“你刚才不是花钱买的吗？怎么不要？”老钱笑着说：“我母亲早在半年前就去世了，我是想让他早点回家才买下的！”男人笑了，说：“我要了！”男人接过康乃馨，然后掏出5块钱塞到了老钱手里。老钱说：“我不要钱，我送你……”男人说：“你花钱买的，我怎么能白要？”男人说完放下钱就走了。

⑩男人走出这条街后，把康乃馨放到街边一块显眼的石头上，他想谁要谁就拿去吧。男人没有母亲，他的母亲在他出生的时候就去世了。

【1】文章以“康乃馨”为线索写了老钱对孩子的态度变化，请根据原文，在横线上填写故事情节或人物心理。

老钱认为孩子的康乃馨不好卖→__________________→听闻孩子卖花赚钱买药、照顾母亲，_______________________→老钱买下了最后一束康乃馨→_______________________

【2】在文中括号内依次填入词语最恰当的一项是（  ）

A．羡慕地    着急地    开心地

B．着急地    羡慕地    开心地

C．开心地    着急地    羡慕地

D．羡慕地    开心地    着急地

【3】为什么老钱会买下孩子最后一束康乃馨？

【4】第③段和第⑧段都写到了孩子的“笑”，这两次“笑”的含义有什么不同？

【5】文中老钱是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

14、阅读下面的文章，完成下列小题。

“小地主”

它歪着脑袋，嘴巴向上翘成45度角——我看不出恐惧和紧张，它的表情就像在示威。可以肯定，这是一只雏鸟，因为它的神态太天真了，有种孩子式的任性。我初见到它时，它正扑腾着翅膀，累得气喘吁吁却收效甚微地停在大树底下。我不知道它是急于成长趁父母不在就翻窗跳出家门，还是太过淘气，总在试飞练习中逃课才造成今天的危险局面。我弯腰捡起它，它用小翅膀用力拍打着我的手，并发出带着感叹号的抗议，非常反对。如同外婆威胁童年的我“大灰狼来了”以使我听话，我教育它说：“别动，有猫！”

它的体形比麻雀大，羽色黑灰，我们宿舍为它的身份争论起来，有的说是喜鹊，有的说是乌鸦。我总结，说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒。我相信每个人都愿意拥有救助小鸟的机会，只不过这次的幸运落在了我头上。我从感情上不希望它是乌鸦，也许这鸟类看来是种族歧视的表现。面前摆着小米、菜叶和清水，可它不吃不喝，就在那儿歪着脖子生气，也不知道是生自己的气，还是生我的。我质问它：“凑合吃吧！难道想让我给你满处捉虫子不成？”它一翻白眼，还是不领情，干脆转过头不理我了。根据它的脾气和对食物的挑剔，我给它起名“小地主”。

为了让小地主进食，我在洗干净的眼药瓶里装上牛奶，然后我拿着它，像一枚导弹一样向它挤射过来。小地主不知何物，大叫一声——它一张嘴，牛奶就灌进去了。我怕热量不够才放的牛奶，我想大象都能靠喝奶长大，何况你这么个小东西。书上说幼鸟在发育期食量惊人，母鸟辛苦奔波，才能勉强满足它们的胃口。如今，让我像个保姆似的代劳了。由于小地主不配合，吃饭的时候，我不得不找一个人专门掰开它的嘴，我往里填，它吃得满脸都是。它昂着半只眼睛已被糊住的小脸，气愤地盯着我。

很快就搞清楚小地主的身份了，因为我们宿舍被它的同类包围了。高高低低的树杈上，站了数十只灰喜鹊，也许不仅它的父母来了，连八竿子打不着的远房亲戚也来了。小地主一看家里来了人，马上趾高气扬，一声又一声地叫起来，也许是告我的状，反正听了它的一番陈述，灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。为了破除扣押人质的嫌疑，我打开纱窗，让小地主自由地站在窗台。显然窗台与树枝之间的距离超过小地主的飞行能力，它张开翅膀，呆了一会儿，又理智地收拢了。灰喜鹊家长们似乎不再怀疑我的清白，当我把小地主重新拿进房间，它们没有表示出什么激烈的举动。

灰喜鹊这种鸟相貌优雅，胸部是柔和的灰蓝色，还拖着长长的动人尾羽，只是叫声高亢、粗实，甚至带点儿沙哑。它们轮流看望小地主，问寒问暖，虽然亲情可以理解，但是制造出一片喧哗——读书看报的事儿在我们宿舍是进行不下去了，午休的美梦就更别想。为了不影响其他人休息，我只好每天中午把小地主带出来。烈日下，我在空无一人的校园操场上无奈地散步。我一边走一边跟小地主聊天，一个星期下来，我认同了这种说法：牙都被晒黑了。一次，小地主格外乖巧，后来我才发现事出有因，它竟然在我兜里拉屎——它使我成为一个有味道的女人。

【1】“我”为什么给捡来的鸟取名“小地主”？

【2】请你赏析“灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来”这句话。

【3】你如何理解最后一句话“它使我成为一个有味道的女人”？这句话表达了“我”对“小地主”怎样的情感？

【4】下列对文章内容的赏析，不正确的一项是（   ）

A. “表情就像在示威”、“神情太天真”、“孩子式的任性”、“趁父母不在就翻窗跳出家门”、“太过淘气”、“逃课”、“带着感叹号的抗议”，所有这一切，与其说是对小鸟的形容，不如说是对孩子的描述。其妙处在于把鸟的特点和孩子的特点，结合得很紧密，又错位得很智慧。

B. 第一段中的“教育”这两个字，看起来很平常，但是在这里却透露出作者自己对于小鸟的疼爱到了着迷的程度，疼爱竟使作者把小鸟真当成孩子，居然对它说起话来，对它进行“教育”。

C. 文章第三、四自然段写作者收养小鸟，用了大量的拟人手法来写小鸟：“不领情”、“翻白眼”、“不理人”、“气愤地盯人”，都很有趣。这种趣，一来是写出小鸟的无知，同时又写出了作者对它的欣赏与喜爱：孩子气。流露出了作者对小鸟的一切，从任性到调皮，从娇气到放肆，都极其欣赏。

D. 作者对小鸟如此宠爱，却给他起名叫“小地主”。用的不是美好的语言，而是在政治上带着贬义的词语。这种爱和贬的矛盾，似乎是本文的一处败笔。

【5】请你根据选文内容，推测一下“小地主”是继续留在“我”的宿舍，还是回到了同伴身边。至少写出两条理由。

15、写作

当今时代日新月异，新思想、新观念、新技术……不断涌现，不仅给我们的生活带来了新面貌、新气象，也改变着我们的生活态度和生活方式。

请联系生活，以“此中有新意”为题目写一篇文章。

要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌外、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④不得泄露个人信息；⑤书写要正确、规范、力求美观。