2025年江西上饶中考二模试卷数学

1、一天，妈妈下班后从公司开车回家，途中想起忘了带第二天早上开早会的一个文件夹，于是打电话让办公室王阿姨马上从公司送来，同时妈妈也往回开，遇到王阿姨后停下说了几句话，接着继续开车回家．设妈妈从公司出发后所用时间为t，妈妈与家的距离为s．下面能反映s与t的函数关系的大致图象是（　　）

A. B.

C. D.

2、在▱ABCD中，∠A：∠B：∠C＝1：2：1，则∠D等于（　　）

A.0° B.60° C.120° D.150°

3、已知线段a、b、c、d，如果，那么下列式子中不一定正确的是（　　）

A. a=c，b=d   B. ad=bc   C.   D.

4、如图，在□ABCD中，∠B＝60°，∠A＝ (     )

A．120°

B．60°

C．140°

D．30°

5、四种统计图：①条形图；②扇形图；③折线图；④直方图.四个特点：（a）易于比较数据之间的差异；（b）易于显示各组之间的频数的差别；（c）易于显示数据的变化趋势；（d）易于显示每组数据相对于总数的大小.统计图与特点选配方案分别是：①与（a）；②与（c）；③与（d）；④与（b）. 其中选配方案正确的有（  ）

A. 1个    B. 2个    C. 3个    D. 4个

6、一天早上，小宇从家出发去上学．小宇在离家800米时，突然想起班级今天要进行建党100周年合唱彩排，表演的衣服忘了，于是小宇立即打电话通知妈妈送来，自己则一直保持原来的速度继续赶往学校，妈妈接到电话后，马上拿起衣服以180米/分的速度沿相同的路线追赶小宇，10分钟后追上了小宇，把衣服给小宇后又立即以原速原路返回，小宇拿到衣服后继续原速赶往学校（打接电话、拿取衣服等时间都忽略不计）．当小宇妈妈回到家中时，恰好小宇也刚好到学校．则小宇家离学校的距离为（ ）

A．1800米

B．2000米

C．2800米

D．3200米

7、已知两个变量之间的关系满足y=-x+2,则当x=-1时，对应的y的值（）

A．3

B．1

C．-1

D．-3

8、下列说法中，正确的是（       ）

A．与互为相反数

B．与互为相反数

C．与互为相反数

D．与互为相反数

9、在▱ABCD中，AB＝5，则对角线AC、BD的长度不可能为（  ）

A. 5，5 B. 4，8 C. 6，8 D. 5，12

10、如图是由6个相同的正方体堆成的物体，它的左视图是（　　）

A．

B．

C．

D．

11、2018年我省夏粮总产量达到2299000吨，将数据“2299000吨”用科学记数法表示为__________。

12、如图，为等边三角形，点B的坐标为（2,0），过点C（-1,0）作直线交于点E，交于点D，点D在反比例函数的图象上，当的面积和的面积相等时，______．

13、关于y的方程的解为非负数，则a的取值范围是______．

14、如图，中，，高和相交于点，若，则点到的距离是_____________．

15、如图①是3×3的小方格构成的正方形ABCD，若将其中的两个小方格涂黑，使得涂黑后的整个ABCD图案（含阴影）是轴对称图形，且规定沿正方形ABCD对称轴翻折能重合的图案都视为同一种，比如图②中四幅图就视为同一种，则得到不同的图案共有   种．

16、用一组a、b、c的值说明命题“若a＞b，则ac＞bc”错误的，这组值可以是a＝ ，b=     　，c＝ 　．

17、如图，，．

(1)求证：；

(2)若，，求的度数．

18、如图，在平面直角坐标系中，抛物线经过A（－1，0），B(3，0)，C(0，－1)三点．

(1)求该抛物线的表达式；

(2)点Q在y轴上，点P在抛物线上，要使以点Q、P、A、B为顶点的四边形是平行四边形，求所有满足条件的点P的坐标．

19、如图，A（-4，）,B（-1，2）是一次函数y=kx+b的图像与反比例函数（m≠0，m＜0）的函数图像的两个交点，AC⊥x轴于点C，BD⊥y轴于点D

（1）根据函数图像直接回答问题：在第二象限内，当x取何值时，一次函数的值大于反比例函数的值？

（2）求一次函数的表达式及m的值；

（3）点P是线段AB上一点，连接PC,PD,若△PCA和△PBD的面积相等，求点P的坐标。

20、计算：

21、已知：如图，点E在AC上，点F在AB上，BE、CF交于点O，且，，求的度数．

22、如图，点E在▱ABCD内部，AF∥BE，DF∥CE，

（1）求证：△BCE≌△ADF；

（2）设▱ABCD的面积为S，四边形AEDF的面积为T，求的值

23、计算

(1)3-(-8)+(-5)+6 

(2)-23×（-8）-（-）3×（-16）+×（-3）2

24、如图ABD与AEC均为等腰直角三角形，AD＝AB，AC＝AE，∠BAD＝∠CAE＝90°．

（1）如图1，若反向延长ABC的高AM交DE于点N，过D作DH⊥MN．求证：DH＝AM，DN＝EN；

（2）如图2，若AM为ABC的中线，反向延长AM交DE于点N，试探究AM与DE的数量关系，并说明理由；

（3）由（1）（2）的探究我们发现 ．（填“＜”“＞”或“＝”号，无需证明）