1、古印度《梨俱吠陀》描述:“我是一个诗人,父亲操业医术,母亲用石磨谷,所事各有不同,同为求富与福,恰似觅草群牛,不限一地食物。”这说明当时印度( )
A.不同种姓社会等级固定
B.种姓与从事职业一致
C.种姓制度尚未完全成型
D.女性的家庭地位低下
2、“所谓抗日战争的起点,简言之,就是抗日战争的重大事件的开始时间问题。中国人民的抗日战争也是一个从小到大,由局部地区抗战逐渐发展到全国性抗战的历史过程。”据此观点,“抗日战争的起点”是( )
A.1931年,东北
B.1932年,上海
C.1935年,华北
D.1937年,北平
3、二战后,新加坡和韩国的经济都曾出现过高速增长的的繁荣景象。其主要原因在于( )
A.发展高精尖技术产业
B.发展劳动密集型产业
C.发展国家垄断资本主义
D.提高国民的文化素质
4、康熙年间规定,监察官员的考选中“汉官非正途者,虽经保举,亦不准参与吏部考选;捐纳、贡生不得与正途出身等同考选”,“凡父兄现任三品京堂、外省督、抚子弟,不准考选科道”。这些规定意在( )
A.规范选官程序
B.缓和民族矛盾
C.提升监察效能
D.打击汉族地主
5、1913—1919年,我国年均注册工厂超70余家,年均工业增长率达13.8%(1912—1949年我国工业年均工业增长率为5.5%);期间还诞生了“面粉大王”荣氏兄弟、“化工巨子”范旭东、金融巨擘周作民和陈光甫、“火柴大王”刘鸿生等。据此可推知,这一时期( )
A.社会经济结构得到有效改善
B.中国经济发展实现了独立自主
C.中国民族工业发展前景良好
D.中国民族工业得到了迅速发展
6、史载,东汉魏晋时期,乐则胡笛、箜篌,御则胡床,食则羌炙、貊炙,器则蛮盘,祠则胡天。对此合理的解释是( )
A.民族之间的交融进一步加强
B.华夷之间的差别基本消失
C.政府尊重少数民族风俗习惯
D.各族同源共祖的观念溢生
7、德国文豪歌德在比较中西文学后说:“当中国人已拥有小说的时候,我们的祖先还正在树林里生活呢。”其实在16世纪前后,也就是欧洲文艺复兴的鼎盛时期,在欧洲社会风靡的是中华文化。材料表明( )
A.欧洲文艺复兴的动力源于中国文化
B.中华文化的国际影响力和传播力强
C.16世纪前后中国文化开始向外输出
D.中国传统文化的意蕴胜于外国文化
8、朱熹曾亲自制订白鹿洞书院学规,教导生徒做到“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”;陆九渊应邀在白鹿洞书院讲学时,反复教育士子们不要追求官资高低,而要做一个“供其职,勤其事”进而利国利民的君子。这一现象反映出
A.理学与心学开始分道扬镳
B.理学与书院发展交相辉映
C.儒家思想完成哲学化建构
D.科举改革推动理学的繁荣
9、依据表中数据,能得出的结论是( )
“新中国基础教育数据统计简表(1949一1957)”
| 普通中学(所) | 在校中学生(万人) | 小学(万所) | 在校小学生(万人) |
1949年 | 4045 | 103.9 | 34.7 | 2439.1 |
1951年 | 3994 | 156.8 | 50.1 | 4375.4 |
1953年 | 4433 | 293.3 | 51.2 | 5116.4 |
1956年 | 6715 | 516.5 | 52.9 | 6346.6 |
1957年 | 11096 | 628.1 | 54.7 | 6428.3 |
A.国家兴办了各类职业学校
B.基本实现了义务教育的普及
C.基础教育的规模逐步扩大
D.国家实行“科教兴国”战略
10、两河流域和尼罗河流域的农业区主要种植大麦和小麦;大麦和小麦传入希腊后,成为当地的主要粮食作物;古罗马也以谷物为主;古代中国主要分为北方粟麦农业区和南方稻作农业区;美洲的主要粮食作物是玉米、甘薯等。这段叙述表明了新航路开辟前( )
A.古代不同地区的生产食物情况
B.农作物没有洲际间的交流
C.粮食作物在各大洲间相互传播
D.农耕起源于西亚和中美洲
11、通过考古及文献查证,西汉能够观察到的储粮状态与方式是“分散储粮”,而在唐代则更多表现为以巨型窖穴为代表的“集中储粮”形式。这说明( )
A.租佣调制的持续实施
B.均田制的有效推行
C.两税法减轻了农民负担
D.中央集权不断加强
12、下图为抗日战争时期第六区游击司令部政治部宣传科在山东省发行的日文传单《日本兵的苦恼》。该宣传单旨在( )
(画面背景文字的主要内容:“父亲,怎么办啊?当官的说谎,出征慰问金一分钱也没发,阿菊的病看不好,就把孩子托人照看,这种无聊的战争得草草收场。”)
A.打垮在华日军侵略意志
B.掌握国统区宣传领导权
C.揭露日本侵华未得到其国民支持
D.鼓励我国军民坚持抗战必将获胜
13、下图所示为唐代后期升等州(指政区等级上升的州)与新置州地理位置示意图。这反映出当时( )
A.南方社会发展加快
B.军事斗争形势改善
C.南北经济不平衡性加剧
D.政治中心发生转移
14、西晋末年到东晋时期,十六国政权大部分由内迁的少数民族建立,它们大都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。这反映了当时北方( )
A.少数民族已完成封建化
B.开始出现民族交融趋势
C.北方社会动荡经济凋敝
D.汉文化影响力日益扩大
15、辽朝统治者针对统治区域内不同社会发展阶段的民族,采取“因俗而治”统治方法建立的制度是 ( )
A.四时捺钵制
B.猛安谋克制
C.南北面官制
D.四等人制
16、晋察冀边区对旧村政权的改造,经历了半政权性质的村“动委会”,到民选村长,再到建立村民代表会议这样一个逐步改革的过程,打破了几千年的封建邻闾制,人民真正争得了当家作主的权利和地位。这一改造过程( )
A.断绝了地主阶级参政的途径
B.建立了抗日民族统一战线
C.顺应了民族解放战争的需要
D.巩固了国民革命社会基础
17、北宋时期,王安石提出“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,他以“三不足”的改革精神施行了一系列新法。这些新法不包括( )
A.实行募兵制
B.官府向农民提供农业贷款
C.推行募役法
D.官府拨巨资从事商业经营
18、下图为中国近代史上某次重大战役示意图。该战役( )
A.粉碎了日军三个月灭亡中国的企图
B.打破了日军对抗日根据地的全面封锁
C.挫败了国民党对解放区的重点进攻
D.是抗战以来正面战场取得的最大胜利
19、如图所示是浙江省博物馆馆藏的河姆渡遗址出土的猪纹方钵。该器物的简介为:“这是一只鬃毛倒竖的野猪,身上填满雨丝、水滴和植物纹。猪为水畜,此钵很可能是一件用于稻作祈雨巫术仪式的祭器。”据此可知,河姆渡遗址的先民( )
A.已经大量饲养了猪
B.以种植稻和麦为生
C.定居生活得到发展
D.借助陶器进行灌溉
20、辽朝开国皇帝耶律阿保机下诏在各地修建孔庙,此后辽朝境内的“华夷”都共同尊孔子为“大圣人”;西夏开国君主元昊把《孝经》《尔雅》《四言杂字》等翻译为西夏文。辽和西夏的这些做法( )
①结束了辽、西夏与宋的并立局面 ②造成了不同民族地区的矛盾激化
③有利于统一的多民族国家的发展 ④推动了少数民族地区文化的发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
21、明朝时期,朝廷除对各地的监察御史进行考核外,还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在
A.保证监察规范有效
B.限制监察御史权力
C.协调中央与地方的关系
D.拓宽对地方的监察渠道
22、如图是1870年到1913年的运输设施状况统计表(1870年的量=100)。据图可知,这一时期( )
A.欧洲铁路运输事业领先世界
B.科技革命助推世界经济发展
C.资本主义世界市场开始形成
D.欧美主导世界经济贸易发展
23、20世纪初,革命党人运用传统的诗词、戏曲等艺术,又吸收外来的话剧、漫画等,生动形象地宣传反对帝国主义侵略和反清革命的时代主题。革命党人的这些活动( )
A.推翻了清朝统治
B.建立了中华民国
C.促进了思想解放
D.发展了资本主义
24、山东滕县出土的一汉代耕耱画像石显示∶中间一男子扶犁耦耕,一牛一马拉犁,其后有一男子操耙耱地。前方有三人持锄耘地,一人端着水罐似在浇水。画面左侧有一妇女挑着担子,带着两个小孩朝田间走,似为送饭而来。画像右侧大树下有一人持杖而坐,当为监工。该场景反映了汉代( )
A.农民重视提高土地利用效率
B.生产关系革新后农民积极生产
C.存在分工合作的集体经营方式
D.农业领域的多种经营模式盛行
25、第一次世界大战:1914年7月28日,德国支持奥匈帝国对________宣战。此后,德、俄、________、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。性质:这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战
26、19世纪50年代中期________和________的对峙局面最终形成。两党________,成为美国共和政体的一大特色。
27、日本侵华日军侵华罪行
①在军事侵略过程中:烧杀抢掠;蹂躏妇女;研制细菌和化学武器,惨无人道地用活人进行试验,实施____和毒气战;制造了许多南京大屠杀式的惨案
②在占领区进行残暴统治:实行____政策,利用汉奸,扶持傀儡政权;实行殖民统治;实行____,进行经济掠夺;推行____
28、中国古代经济非常发达,近代被迫进行经济转型。阅读材料,回答问题。
材料一在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是中国的终极目标,为此,他们将土地分成小块,劳动者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面。
——约·罗伯茨《十九世纪西方人眼中的中国》
(1)材料一反映出中国古代农业生产的基本特征是______________。结合所学,从改进生产工具、耕作技术和水利灌溉的角度,分别列举一例证明这一特征。
材料二宋统一南方后,于公元971年在广州设置市舶司。这是沿袭唐制设置的第一个市舶司。以后又在杭州、明州置市舶司,与广州市舶司合称“三司”。《元丰市舶法》的颁布更加有利于海外贸易的发展,中外商人往来频繁,商品交易量大增,市舶收入也随之增加。
——摘编自霍贺《浅析宋代的对外贸易》
(2)依据材料二并结合所学,概括宋朝海外贸易兴盛的原因。
材料三自强之道,练兵、造器固宜次第举行,然其机括则在于急造铁路。铁路之利于漕务、赈务、商务、矿务以及行旅、厘捐者,不可殚述。而于用兵一道,尤为急不可缓之图。
——刘铭传1880年《筹造铁路以图自强折》
(3)依据材料三,概括刘铭传的主要观点,并说出其观点的指导思想。
29、经过
时间 | 日本侵华 | 中国反应 |
1931年9月18日 | 九一八事变标志着________ | 国民政府:推行________方针,以主要力量围剿红军和革命根据地,对日本侵略实行________政策,寄希望于国联,国联提出国际共管的方案,日本拒绝这个方案,宣布退出国联。 十九路军:一二八事变,十九路军奋力反抗。 民众抗日救亡运动兴起:东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。 |
1931年9月19日晨 | 日本占领沈阳,占据整个东北 | |
1932年1月28日 | 一二八事变 | |
1932年3月 | 伪满洲国:日本扶植清废帝________做傀儡,在吉林长春建立伪满洲国。 | |
1935年 | 华北事变 | 一二九运动:北平学生发起的“________”宣传了中共停止内战,一致抗日的主张. 西安事变:1936年12月12日张学良、杨虎城发动________促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。________的局面初步形成。 |
30、印欧人(假说)的迁徙及其对早期区域文化的影响:印欧人的迁徙概况:
①印欧人可能起源于____,他们是游牧民族,驯养了马匹,制造了马拉战车。
②从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区,整个迁徙过程延续数百年甚至上千年。
31、早期维新派是近代中国洋务运动的支持者和反思者,他们中的佼佼者提出改良政治、实行_____政体的思想主张,对当时知识分子把思想注意力从工商科技转移到______方面起到了启蒙作用。
32、背景
(1)1930年10月—1933年3月,红军先后四次打退国民党军队的“________”。
(2)________年9月,蒋介石“围剿”各革命根据地。由于共产国际的指导脱离中国革命实际,中共中央犯了“左”倾错误,导致第________次反“围剿”失利。
33、文化遗存代表:
(1)分布特点:
文化遗存数量多,且分布广泛,奠定了________的发展基础。
(2)主要代表:
距今约7000至5000年前:
①黄河中游地区进入________时期,典型器物是________,以________等为主要栽培作物;
②黄河下游出现了________;
③________有河姆渡文化,居民种植________,掌握了________技术。
距今约5000年:
①黄河流域进入________时期,代表器物是________。
②在北方________上游有________。
③________下游有________。
这些文化遗址都出土了精美的玉器,并且出现较大规模的祭坛和神庙。
34、民生思想:受到中国____________的重要启迪。对“天下为公”十分赞赏,把“大同”视作自己的“理想国”。
35、非洲的抗争主要形式是什么?
36、西医在中国的传播历程是怎样的?
37、日本的闭关锁国政策和清政府的闭关锁国政策的相同点是什么?
38、阅读材料,回答下列问题:
材料一隋代一统,惩责其非,废九品中正法而创进士科。历代踵行,加修正,以迄于明清,防闲之法益密,取人之道益公……
——摘编自顾颉刚《中国考试制度史》序文
材料二宋神宗时期,整顿太学,创立三舍法,即将学分为上、内、外三舍,学生入学后先编入外舍学习,定期试其行艺,优者依次升入内舍及上舍。外舍生每年升舍考试,考试合格,尚不能直接升舍,还要参考平时的操行及学业成绩,凡列入一、二等者,才能升入内舍学习。内舍进行升舍考试,若成绩达到优平二等,再参考平时成绩及操行,才能升入上舍学习。上舍生学习两年,期满进行毕业考试,由政府派员主考,学官不得参与。成绩评定分为上、中、下三等,“上等以官,中等免礼部试,下等免解试”。后来,武学、算学及地方官学等,大都仿照太学三舍法,考试、升补,悉如太学。
——摘编自苗春德《宋代教育》
材料三下为清光绪三十年(1904年)最后一次科举考试的部分试题:
“学堂之设,其旨有三,所以陶铸国民,造就人才,振兴实业。……三者孰为最急策”。
“泰西(西方)外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策。”
“日本变法之初,聘用西人而国以日强,埃及用外国人至千余员,遂至失财政裁判之杈而国以不振。试详言其得失利弊策”。
(1)根据材料一,归纳科举制度主要特点。
(2)根据材料一,归纳三舍法在考试制度方面的主要特点。分析三舍法对宋代学校教育的影响。
(3)材料三中试题内容折射出清末科举注重选拔怎样的新式人才?结合所学知识,分析这种新式人才观形成的原因。
39、材料 《宋书》中概括南朝前期南方经济发展的情况,写道:至于元嘉末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,至余粮栖亩,户不夜扃,盖东西之极盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。会土带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩直一金,鄠、杜之间,不能比也。荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。
结合隋朝的历史及其影响,说说你是如何看待隋炀帝的。