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1、李清照《永遇乐》中的“捻金雪柳”指的是什么? （ ）
A．头饰
B．植物
C．花纹
2、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
不论鲁迅、周作人，还是胡适、陈寅恪、钱钟书、林语堂，无一不经过西式教育的严格____________，他们都不是传统文人，而都是现代学者，所谓学术规范，对他们来说，都是____________的东西，他们写文章并不____________规范，毋宁说已将这些规范化有为无，达到了随心所欲不逾矩的地步。
A.磨练 驾轻就熟 违反 B.训练 驾轻就熟 违犯
C.磨练 滚瓜烂熟 违犯 D.训练 滚瓜烂熟 违反
3、将下列编号的语句一次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。
宇宙间万事万物乃是一个无限联系的网络整体，___________，___________。因此，___________，___________。
①我们称这种情况为“万有一体相通”现象
②这就表明我们对当前的有限事物有了整体的认识和把握
③科学如果能把未显现的无限事物与已显现的有限事物综合为一个整体
④任何一个当前显现出来的感性事物，都以其背后隐藏的其他事物为来源
A.①②③④ B.③①④② C.④②③① D.④①③②
4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）
①这篇小说看起来 ，可实际上是一部出色的讽刺小说。
②近日美国五角大楼指责我工程师窃取其军事机密，外交部发言人在例行记者会上指出此种说辞纯粹是 。
③日本安倍政权不顾历史事实，发出钓鱼岛是日本固有领土这一 的论调，实在是可笑之极。
A．荒诞不经 荒谬绝伦 荒诞无稽
B．荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦
C．荒谬绝伦 荒诞无稽 荒诞不经
D．荒诞无稽 荒谬绝伦 荒诞不经
5、下列句子的句式特点与例句相同的一项是（ ）
例句：不凝滞于物，而能与世推移
A.秦，虎狼之国，不可信 B.明于治乱，娴于辞令
C.数十年，竟为秦所灭 D.举贤以自佐
6、阅读下面的文字完成下面小题。
塞罕长歌（节选）
第一幕
〔字幕:“塞罕坝，1963年12月18日，北风十级大雪零下40℃。”〕
〔雪花飘来。林场崎岖的山路上，佟保中、秦海生、张莉和群众甲、乙、丙提着行李，艰难地行走着……〕
〔这时，几名林场职工走来。〕
二嫂 往哪走？
佟保中 下坝……
二嫂 （惊疑地）下坝？！保中，你们要离开林场？！
韩大伯 怎么,……你们不在林场种树了？
高志 当逃兵？
秦海生 （无奈地）不是我们要当逃兵，是这塞罕坝长不出树来！
佟保中 （平静、失望地）种了两年树，成活率几乎是零……
韩大伯 （劝说）你说得对，成活率几乎是零……可是，保中，当初你们从山东来，还有从黑龙江、湖北、吉林，从全国各地的林业大学来，那功夫我们这个乐啊，高兴啊，国家让这么多大学生来塞罕坝种树，眼下是失败了，可你们就这么忍心把我们扔下走了？
二嫂 保中、海生，二嫂是当地人，真不想让你们走，二嫂知道，你们抛家舍业，来这苦地方种树，都是为了我们，唉，这坝上也是，烂泥巴糊不上墙，连棵树也不长……可没有树，年年是穷汉子碰闰月，如今，你们真要走了，我们这块云彩可就真没雨了，你们都是大学生、技术员，要不再试试，再想想办法……
张莉 二嫂，保中的爱人刚生完孩子，又犯了心脏病，正在住院。还有海生，母亲也一直病着，昨天，姐姐来电报，说母亲病重……眼下，林场既然这样，还是让他们回去吧！
〔众人沉默。〕
〔欲下坝的人们催促佟保中、秦海生。〕
群众甲 保中，走吧！
〔佟保中、秦海生，还有张莉等人背起行李〕
佟保中（走向二嫂，轻声感激地）二嫂！我佟保中永远记着，是二嫂救了我的命……
〔二嫂为佟保中整理行装。〕
〔突然，幕后传来汽车轰鸣声，停下。〕
〔村民甲跑上。〕
村民甲 李场长回来了！……杨总工程师也回来了！……
〔总场场长李斌携妻子秀兰和孩子，总工程师杨宁先和妻子婉婷及女儿杨娜手提行李风尘仆仆走来。〕
村民乙 场长，你们这……
〔众人也疑惑地望着李斌和杨宁先。〕
李斌 同志们，我介绍一下，这是我的老伴，我的孩子，从今天起，举家搬迁，扎根塞罕坝！
杨宁先 对，对，我们也把北京的房子退了，这是我爱人婉婷，来之前在北京林科院，本来我一个人在塞罕坝，可这两年咱造林遇到了难处，我这个当总工程师的不甘心啊！咋办？回北京跟妻子商量，那就全家来塞罕坝扎寨安营！
〔众人热情鼓掌。〕
佟保中 李场长、杨总，你们真的要在这儿安家？！
李斌 在这儿安家！
佟保中 林场还能办下去？
李斌 一定办下去！
高志 保中哥、海生哥，你们别走了！
……
第二幕
〔80年代中期的一个冬天。〕
〔林场山上，望火楼。〕
〔佟保中与佟刚走进树林。〕
佟保中 佟刚啊……（欲说又止）
佟刚 爹，您想说啥，儿子听着。
佟保中 佟刚，这么多年，爹一直想跟你掏掏心里话，就想问问儿子，这辈子，你都跟爹守在塞罕坝，你后悔不后悔？
佟刚 爹，我不后悔……
佟保中 （摇摇头）这辈子，爹总觉得对不住你。孩子，你娘死了。你不满一岁，爹就把你抱到塞罕坝，跟爹住窝棚、马架子，冷一口、热一口，吃苦受罪，打小没享过一天福。后来，爹又没供你继续升学，初中毕业，就留你在林场当了工人，还是个孩子，爹亲眼看见你上山一身汗，下山两腿泥……你结婚了，爹又打发你们夫妻俩上了望火楼，爹知道那里苦，常年下不了山……你们有了榛子，山上很少来人，常年封闭，跟外人没个交流，结果榛子怕见生人，都五岁了，只会叫爸叫妈……佟刚，这些年，你就没埋怨过你爹，你就没后悔过？……（流下眼泪）
佟刚 爹……当初您大学毕业了，离开城市，离开家，离开我娘，来到塞罕坝，您不后悔吗？我娘没了，您为啥又抱着不满一岁的我回到塞罕坝，您不后悔吗……还有老场长、杨总和那么多的叔叔、阿姨，在这里种了一辈子树，度过了终生，他们不后悔吗？……爹，我从小是塞罕坝人养大的，别说在这儿呆一辈子，就是两辈子，三辈子我佟刚也不后悔！
佟保中 激动地）儿子！
佟刚 爹！
……
第三幕
〔2013年春夏之间。〕
〔林场，佟小林办公室。〕
舒纹 （沮丧的对着佟小林）老公，石质阳坡的试验还是失败了，我还是要回省科学院了。
佟小林 别丧气，失败是成功之母！
杨娜 小林说得对，你们几次失败的数据，对于完成我们的新项目非常宝贵！咱塞罕坝可不仅仅是种树，也不仅仅是为北京、天津挡住风沙。五十年，我们能把满目疮痍的塞罕坝变回绿水青山，能把已经破坏的生存环境进行人工修复，让人类和自然环境永远和谐相处！这是一场关乎生态文明的伟大试验，所以我要到第一线塞罕坝来，到老一辈曾经洒过汗水的地方，亲自参加这一场生态文明、绿色发展的伟大实践！小林，（接过技术员甲递上的石质阳坡规划图）我已经和佟叔叔商量过了，决定在这个地方种樟子松！
……
尾声
〔2017年。地点同开场，塞罕坝，马架子旁边。〕
〔塞罕坝林场场部，这里和当年比起来，已然焕然一新。〕
佟保中 二嫂，这是我孙子佟小林，如今是分场场长了！
佟小林 奶奶，我是榛子！……
〔舒纹背着包走来。〕
众人 舒纹？！……
舒纹 小林！……爷爷，奶奶，今天舒纹正式向塞罕坝林场报到!
〔众人热烈鼓掌欢迎。〕
舒纹 爷爷奶奶，我这次回来，是因为北京林科院的博士杨娜阿姨的实际行动感召了我，教育了我！现在我终于懂了，塞罕坝三代务林人牢记使命，艰苦创业，种下的不仅仅是一片林海，更是一种信念，一种精神。所以，我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭，就是走进这座精神高地！
佟保中 舒纹说得好！今天正赶上老一代务林人也回到林场，那咱们就一起看看“塞罕坝”的电影，看看我们塞罕坝人的今天！
〔放映电影《塞罕坝》〕
〔影片中出现塞罕坝获“地球卫士奖”的情景。〕
〔字幕:2017年12月5日，联合国环境规划宣布中国塞罕坝林场建设者获2017年联合国环境最高荣誉——“地球卫士奖”。〕
（有删减）
【1】下列对本剧相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．本剧讲述了塞罕坝三代务林人创造人间奇迹的故事，塑造出一群有血有肉的人物形象，展现了塞罕坝人艰苦创业取得的举世瞩目的成果。
B．剧中二嫂的语言富有表现力，如“烂泥巴糊不上墙”“我们这块云彩可就真没雨了”，既是她对环境的抱怨，也是对佟保中等人离去的失望。
C．第二幕中“流下眼泪”这一舞台说明表现了佟保中的复杂心情，其中饱含着对儿孙的愧疚，以及对儿子成家后坚守坝上的感动。
D．本剧注重在社会背景中体现人物形象，包含着鲜明的时代信息，既讴歌了塞罕坝人的精神品质，也增强了剧作的历史厚重感。
【2】下列对本剧艺术特点的分析鉴赏不正确的一项是（ ）
A．第一幕开头的舞台说明交代了故事发生的时间和舞台氛围，写出了塞罕坝恶劣的环境，也暗示了社会环境，为下文写佟保中等人下坝作了铺垫。
B．剧中佟保中等人由去到留的思想转化巧妙，顺理成章，没有枯燥的说教，体现了他们在艰苦卓绝年代的满腔激情和青春热血。
C．本剧以时间为序，讲述了三代务林人五十多年的生命进程；运用生活中各种散点式场景和典型细节增强表现力，整部戏充满感人的力量。
D．本剧地域色彩浓郁，如“望火楼”“窝棚”“马架子”等，既写出了务林人的生活场景，也拓宽了读者的视野，显示出创作者丰厚的生活积累。
【3】戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，请从第一幕中找出三处戏剧冲突。
【4】剧中说：“我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭，就是走进这座精神高地。”你认为“精神高地”有怎样的丰富内涵？请结合剧本简要分析。
7、补出下面的空缺处。
（1）__________，道阻且长。（《诗经·蒹葭》）
（2）______________，万方多难此登临。（杜甫《登楼》）
（3）不应有恨，__________？（苏轼《水调歌头》）
（4）饭疏食，饮水，____________，乐亦在其中矣。（《论语》）
（5）云中谁寄锦书来，__________，月满西楼。（李清照《一剪梅》）
（6）曾经沧海难为水，_______。（元稹《离思》）
（7）穷则变，变则通，_________。（《周易·系辞下》）
（8）__________，物吾与也。（张载《西铭》）
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国的忠心的诗句是“___________________，___________________”。
（2）《出师表》中的“___________________，___________________”两句，表明了作者早年志趣。
（3）《琵琶行》中的“___________________，___________________”两句，表现了琵琶女年轻时红极一时。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“____________，____________”，是用心专一的缘故。
（2）王维《使至塞上》中“____________，____________”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。
（3）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“____________ ，_____________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。
(2) 李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是:____________ ,_______________。
(3)《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：_______________,_______________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中，写女子对待爱情态度专一，而男子对待爱情却有二心的句子是“______________，__________________。”
（2）《生于忧患，死于安乐》中，表明常常导致国家灭亡的原因是“______________，__________________。”
（3）古代诗文中常有许多吟咏花朵之美的名句，例如：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句歌颂了莲花的洁身自爱，“______________，__________________”一句赞美了梅花的高洁脱俗，“桃之夭夭，灼灼其华”一句赞叹了桃花的娇艳与明丽。
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋日送客至潜水驿
唐 刘禹锡
候吏立沙际，田家连竹溪。
枫林社日鼓，茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。
驿楼宫树近，疲马再三嘶。
注：本诗当作于唐德宗永贞元年（805）至唐宪宗元和九年（814）之间，当时诗人被贬朗州司马。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写诗人送客离去，管理驿站的官史站在水边，田家连着竹林小溪。
B．颔联写正值社日，社鼓声声，时值正午，茅屋里响起中午时分的鸡啼。
C．颈联写喜鹊在已熟的庄稼地里鸣叫，蝴蝶在秋草茂盛的垅上翩翩飞舞。
D．尾联写诗人送客远行逐渐走近了驿站房屋，疲惫的马匹再三发出嘶鸣。
【2】有人认为此诗情感是欢快的，也有人认为此诗情感是伤感的。你怎么看，请结合诗意与注解，运用你的诗词鉴赏知识加以阐释。
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
王彦，上党人。性豪纵，喜读韬略。父奇之，使诣京师，从种师道两入夏国，有战功。金人攻汴京，彦慨然弃家赴阙，求自试讨贼。时张所为河北招抚使，异其才，擢为都统制。使率裨将张翼、白安民、岳飞等十一将，部七千人渡河，与金人战。败之，复卫州新乡县，传檄诸郡。
金人以为大军至，率数万众薄彦垒，国之数匝。彦以众寡不敌，溃围出。诸将散归,彦独保共城西山，遣腹心结两河豪杰，图再举。金人购求彦急，彦虑变，夜寝屡迁。其部曲觉之，相率刺面，作“赤心报国，誓杀金贼”八字，以示无他意。彦益感励，抚爱士卒，与同甘苦。未几，两河响应，忠义民兵首领傅选、孟德、刘泽、焦文通等皆附之，众十余万，绵亘数百里，皆受彦约束。金人患之，召其首领，俾以大兵破彦垒。首领跪而泣曰：“王都统砦坚如铁石，未易图也。”金人乃间遣劲骑挠彦粮道，彦勒兵待之，斩获甚众。
绍兴元年九月，李忠反，扰京西，遂攻金州诸关。贼众皆河朔人，骁果善战，彦与战不利，关陷。彦退屯秦郊，令将上尽伏山谷间，焚秦郊积聚，伪若通者。秦郊距郡城二十里，路坦夷，彦募敢死士易摩帜，设奇以待。阅再宿，贼至秦郊，官军逆战，大败之，忠走降刘豫。
彦称名将，当建炎初，屡破大敌，威声振河朔。时方挠于和议，遽召之还，又夺其兵柄而使之治郡，士议惜之。彦事亲孝居官廉子弟有战功不与推赏将死召其弟侄以家财均给之。
(选自《宋史·王彦传》，有删节)
【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．率数万众薄彦垒 逼近
B．金人乃间遣劲骑挠彦粮道 间接（偷偷地、悄悄地）
C．彦勒兵待之 统领
D．官军逆战 迎击
【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．彦事亲孝/居官廉/子弟有战功/不与推赏/将死/召其弟侄以家/财均给之
B．彦事亲孝/居官廉/子弟有战功不与/推赏将死/召其弟侄以家/财均给乏
C．彦事亲孝/居官廉/子弟有战功不与/推赏将死/召其弟侄/以家财均给之
D．彦事亲孝/居官廉/子弟有战功/不与推赏/将死/召其弟侄/以家财均给之
【3】下列对原文的概括与分析，不正确的一项是( )
A．王彦与金军对垒，力量悬殊，突破重围后，联络各路豪杰，寻找新的战机
B．王彦做事警觉，考虑周密，为防止部属加害自己，晚上睡觉经常变换处所。
C．王彦身为名将，但并非常胜将军，与金人、李忠交战，都因寡不敌众而失利。
D．王彦受到和议政策影响，被朝廷夺了兵权派做地方官，有识之士都替他惋惜。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)部七千人渡河，与金人战，败之。
(2)路坦夷，彦募敢死士易麾帜，设奇以待。
14、读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①吾生也有涯，而如也无涯。（《庄子》）
②道虽学不行不至，事虽小不为不成。（《苟子》）
③不入虎穴，焉得虎子。（后汉书）
④衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永）
⑤纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
⑥为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以两到三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不得抄袭；不少于800字。
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