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随时随地学习
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1、下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。
B. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
C. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
D. 中央党校研究室副主任周天勇指出，房地产领域已成为政府、企业和居民利益博弈和冲突的一个聚焦点。
2、“有玄奘法师者，法门之领袖也”这句话出自《大唐三藏圣教序》，请问该作品的作者是谁？（ ）
A.李治 B.李世民 C.杜甫 D.杜牧
3、下列诗句中吟咏的季节与其他三句不一致的一项
A. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
B. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D. 陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。
4、下列对有关名著的说明，不正确的两项是
A.《三国演义》中，赵云在长板坡怀抱阿斗，单枪匹马，直透重围，最终把阿斗安然无恙交回刘备手中，因此被刘备赞为“一身是胆”。
B.《欧也妮·葛朗台》中，欧也妮劝说父亲帮助夏尔。葛朗台勃然大怒，威胁女儿如果再提夏尔，就把她和拿侬一起送到修道院去。
C.《家》中，觉慧感到无法在家中呆下去，和觉新商量离家。觉新起初不同意，后来下定决心帮助弟弟离开，并帮他筹措了部分路费。
D.《呐喊》中，鲁迅塑造了一群既是帮凶又是庸众的帮闲形象，比如“赵贵翁、驼背五少爷”，他们对革命者还是有一定伤害性的。
E.《老人与海》中，圣地亚哥历经千辛万苦把船驶回。他自问是什么打败了他，最终得出了“什么都不是，是我出海太远了”的结论。
5、下列各句中加点的成语使用，不恰当的两项是
A. 由于这个班学生基础很差，为了让他们能够跟上进度，班主任经常对这些学生耳提面命，希望能帮他们解决学习上的疑难。
B. 他平时加强各种训练，并记下训练笔记，朝夕苦练，在全军狙击作战骨干集训比武中，百步穿杨，以951．5分的总成绩夺冠。
C. 很多人对古诗词颇有情怀却只能高山仰止，《中国诗词大会》正好带动全民进行一场古典诗词之旅，并汲取知识，涵养心灵。
D. 凭着顽强的精神，经过几十年的苦心孤诣，赵忠贤在高温超导研究方面取得了卓越成就，因此获得了2016年度“国家最高科学技术奖”。
E. 在今年的两会记者会上，李克强总理明确表示，要切实落实精准扶贫工作，让处于箪食壶浆生活境况的困难户尽快地脱贫致富。
6、阅读下面的文字完成下列小题。
治河
孟庆玲
秋晨，黄河。
沿着河堤，青龙县知县刘丰默默走着，这是他最后一次巡堤。四年来，这段河堤他不知走了多少遍，熟悉它就像熟悉自己日渐衰老的身体：某处岩石如牙齿松动，某处弧度如腰背佝偻，某处风声如哮喘起落……
刘丰清楚地记得刚赴任那年夏天的情景：黄河浊浪排空，灾民伸向天空的双手，七零八落的庄稼，摇摇欲坠的落日……四年来，他呕心沥血，宵衣旰食，勘测水情，制定治河战略：以黄河为主，辐射周围水域，全盘治理；研制治河方案：筑堤固堤，疏通河道，引沙造田。
和黄河死缠烂打几年，青龙县有了明显改观：水患少了，田地多了。只是，刘丰的身体却垮了，白天忙于事务尚可，一到晚上，哮喘常憋得他喘不过气来。
巡完最后一次堤，刘丰就要离任了。他政绩突出，口碑不错，升迁应该没问题。但他因力主收回水患后的无主荒田、泥沙造的田为官田，以田养河，激怒了觊觎已久的豪绅们——据说，告他贪污不法的联名信已送到京城了。
起风了，堤上的草木狂舞起来。刘丰干咳了几声，加快脚步，向外堤口走去。外堤口原是荒土坡，修堤固堤时，刘丰顺便把它修成了集市，每到集日，卖农具的，卖土产的，等等，熙熙攘攘。
刘丰和赶集的人大多熟识，一路上不停打着招呼。在一走方郎中面前，刘丰停伫了片刻。走方郎中显然不是本地人，五十多岁，面白，微须，方巾，长袍，一手摇串铃，一手拿“妙手回春”招牌。
见刘丰探询的目光，走方郎中开了腔：“敢问刘大人，身体可有不适？”
刘丰摆手笑了笑，转身欲走，又停住了脚步，奇怪这走方郎中怎么会认识他？
“大人脸色萎黄，腰背佝偻，神疲气弱，显然是痰滞恶阻，肺失宣肃，天气渐凉，一定要当心啊。”
刘丰问道：“此病先生能医否？”
走方郎中拈须微笑：“请大人先回答问题，答得出来我就给大人医治。”
刘丰笑了，看不出这郎中还挺有意思：“先生请讲。”
“请问大人如何治河？”“疏导。”“治民呢？”“仁爱。”“廉否？”“廉。”“大人言行如一？”刘丰沉吟片刻，答道：“如一。”“既如此，大人的病有治了。”
话音未落，刘丰身上银针一闪，哇的一声，已吐出几口淤血……
刘丰欲付诊金，走方郎中笑笑：“如果大人实在要给，就把这个送给在下吧。”游方郎中指了指刘丰颈上的银锁，这银锁不值钱，且因长时间佩戴变得暗黑，但却是一位朋友所赠，刘丰心虽不舍，但听郎中如此说，还是将其解了下来。
不久，京城终于来了消息：刘丰治河有功，赴京候命。
拜见吏部郎中王大人时，刘丰吃了一惊，这王大人好面熟，却一时又想不起在哪见过。王大人笑了笑，从口袋里拿出了一个物件：赫然竟是刘丰的银锁，却擦得晶莹透亮，洁净如新。刘丰大惊，向王大人俯身拜了下去。
“大人没想到吧，本郎中即是走方郎中”，王大人扶起刘丰，拈须微笑：“不必谢我，当初我可是去考察你的呢……大人近来身体可好？”
刘丰连连点头，不经意间已泪光盈然。
王大人将洁净的银锁放到刘丰手里：“欲安身先安心，银锁是镜子，如何安心，大人心里该有数吧？”
刘丰不敢看王大人的脸：他治黄河，斗豪绅，爱百姓……却也有软肋——爱社稷更爱美人。赠他银锁的朋友即是青楼女子如风——为替某豪绅公关，如风色诱刘丰，最后却爱上了他……
隔着窗棱，阳光暖暖地流下来，跳动的金色像一条河。刘丰就想，王大人才是真正的治河高手啊。他做出决定，把银锁故事合盘托出。一抬头，王大人正微笑着看他，眼睛清亮，下巴微仰，他们中间是一盆清新文竹——不经意间，春色竟铺天盖地来了。
（有删改）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.开头处“某处岩石如牙齿松动”等一组排比句，既写出了河堤的状况，又写出了刘丰的特点，两者结合在一起，语言简练又生动。
B.文章特意交代走方郎中的容貌、衣饰、动作等，表明刘丰对走方郎中印象深刻，这与下文他回京认出走方郎中的情节形成呼应。
C.王大人向刘丰索要银锁的情节，暗示了他对刘丰的情况进行过调查，而这一调查应该与告刘丰贪污不法的联名信有关。
D.治河之前灾民凄楚的状况和治河之后集市熙熙攘攘的状况形成了对比，侧面反映了刘丰治理黄河的成绩和为官爱民之心。
【2】银锁的故事在本文中有何作用？请简要分析。
【3】小说结尾“不经意间，春色竟铺天盖地来了”有怎样的含义和作用？请谈谈你的理解。
7、把下列句子补写完整
（1）______，阴晴众壑殊。（王维《终南山》）
（2）故木受绳则直，____。（荀子《劝学》）
（3）______，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
（4）大行不顾细谨，_____。（司马迁《史记》）
（5）______，玉壶光转，一夜鱼龙舞。（辛弃疾《青玉案▪元夕》）
（6）譬如平地，____，进，吾往也！（《论语▪子罕》）
（7）_____，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（8）香雾云鬟湿，_____。（杜甫《月夜》）
8、按要求补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子说过“_______，_______”（《逍遥游》），只有让两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起两国友好合作的大船。
（2）苏轼《赤壁赋》中运用比喻的修辞手法，感伤天地间生命的短暂和个体渺小的句子是：_______________，______________。
（3）《岳阳楼记》中，“_________，_______”两句写出了滕子京治理巴陵郡的卓越政绩，引出重修岳阳楼和作记一事。
9、补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）一日克己复礼，_____________。_____________，而由人乎哉？（《论语》）
（2）_____________，_____________，是以见放。（《楚辞·渔父》）
（3）_____________，开妆镜也；绿云扰扰，________。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）执手相看泪眼，_________。念去去、千里烟波，_____________（柳永《雨霖铃》）
（5）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_____________，_____________！（李白《梦游天姥吟留别》）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《天净沙·秋思》中“________，_______，________”三句，运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境。
(2)在《劝学》中，作者通过列举借助“舆马”和“舟楫”分别可以“致千里”和“绝江河”的事例，从而引出的结论是“__________，__________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《行路难》中“______________________，____________________”两句诗暗用姜太公和伊尹的典故，表达了自己对从政仍有所期待的心情。
（2）庄子《逍遥游》中在指出要“乘天地之正，御六气之辨”而无所凭借后，用“_______，______，________”三句总结了人生的最高境界。
12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水调歌头·濠州观鱼台作
叶梦得
渺渺楚天阔，秋水去无穷。两淮不辨牛马，轻浪舞回风。独倚高台一笑，圉圉游鱼来往，还戏此波中。危槛对千里，落日照澄空。
子非我，安知我，意真同。鹏飞鲲化何有，沧海漫冲融。堪笑磻溪遗老°，白首直钩溪畔，岁晚忽衰翁。功业竟安在，徒自兆非熊°。
[注]①本词作于1138年，词人时年62岁，任建康知府。濠州观鱼台相传为《庄子·秋水》中庄子与惠子观鱼论辩之处。②圉圉：困而未舒貌。③磻溪遗老：指姜太公，传说姜太公在磻溪垂钓时遇文王。④兆非熊：指明主将得贤臣的预兆。
【1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.词的开头描写了词人身处高台之上所见的秋水日暮之景，由远及近，营造出广阔渺远的意境。
B.“轻浪舞回风”即“回风舞轻浪”，其中“舞”字用得极为巧妙，形象地写出风掀江浪的情态。
C.上阕写大江之中游鱼戏水，不仅点题，同时也以鱼写人，表达词人纵情山水的自在和快乐。
D.词人化用了庄子的言和事来表达自己的心情，将典故与现实巧妙地结合在一起，笔法灵活。
【2】词中运用姜太公的典故，表达了什么样的思想感情?
13、阅读下面文言文，完成下面小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也，晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人：今老矣，无能为也矣。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“泰、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡那以陪那？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫普，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。杞子、逢孙、杨孙成之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知：以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
【1】下列句子加点词，解释不正确的一项是（ ）
A．且贰于楚也 贰：从属二主
B．晋军函陵 军：军队
C．焉用亡郑以陪邻 陪：增加
D．秦伯说，与郑人盟 说：同“悦”
【2】下列句子中加点词的用法，判断正确的一项是（ ）
①以其无礼于晋 ②越国以鄙远
③是寡人之过也 ④因人之力而敝之，不仁
A．①和②相同，③和④相同
B．①和②相同，③和④不相同
C．①和②不相同，③和④相同
D．①和②不相同，③和④不相同
【3】下面句子译文不准确的一项是（ ）
A．臣之壮也，犹不如人。
译文：我年轻时，尚且不如别人。
B．行李之往来，共其乏困。
译文：（秦国）使者往来，（郑国）可以随时供给他们所缺乏的东西。
C．夫晋，何厌之有？
译文：晋国有什么讨厌的呢？
D．微夫人之力不及此。
译文：假如没有那人的支持，我就不会有今天。
【4】下列说法不正确的一项是（ ）
A．《左传》是一部编年体著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B．本文叙事波澜起伏，生动活泼，显示了张弛有度、曲折有致的特点。
C．本文表现了烛之武的深明大义和能言善辩的外交才能。
D．本文写了郑国危在旦夕，是烛之武说服秦伯和晋文公退了兵。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
当年美国记者埃德加·斯诺，在陕甘宁边区采访时，把红军艰苦朴素的优良作风、矢志奋斗的坚强意志，称为“东方魔力”“兴国之光”。诚如斯言，“那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情……是人类历史本身丰富而灿烂的精华”。在中国革命的历史中，有许多这样的“精华”，它们永远不过时，永远不能丢。
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