1、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
A.在过去的2012年里,我们河北省大部分地区可谓风调雨顺,冬温夏清,这是多么可喜的事情。
B.十年同学聚会上,大家都说王兰花越发珠圆玉润了,她说这些年烦心的事少,日子过得很是惬意。
C.我们第一次见到王老师便喜欢上了她,那甜美的微笑,那轻柔的动作,一看便知是个一团和气的人。
D.上有所好,下必甚焉。如果上级想多看成绩,基层就会多展示好的一面,粉饰雕琢自然就会多一些。
2、依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是( )
文学是灯, 它的光亮并不耀眼,但 灯光如豆, 能照亮人心,照亮思想的表情,它就永远具备着打不倒的价值。 人心的诸多幽暗之处,是需要文学去点亮的。
A.因为 虽然 但是 而且
B.不但 即使 但是 但
C.不仅 不仅 而且 而
D.或许 即使 若 而
3、下列句子中加点词解释不正确的一项是( )
A.月落空庭影许长 许:如此
B.诚知其如此 诚:果真
C.暴秦之欲无厌 厌:满足
D.本其成败之迹 本:本来
4、下列各句中,没有语病的一句是
A. 汽车行业中存在着太多的浮躁,资本涌入新能源汽车领域在一定程度上能促进汽车行业发展,但同时也在给汽车行业制造虚假繁荣的景象。
B. 入围美国第74届雨果奖提名的中国科幻小说《北京折叠》,以未来北京城的三个折叠空间为背录,围绕生活在第三空间的垃圾工“老刀”为中心展开,讲述了他穿越到第二和第一空间的故事。
C. 东亚杯男足比赛即将打响,首轮将要过招的是中国队与韩国队,虽然队中伤病队员较多,但全队精神面貌不错,主帅表示一定会全力迎战。
D. 交通部门拟在国贸地下建设一条区域循环地铁线,以区别于目前的常规地铁线,将成为CBD地域性的地铁线,与既有线路实现换乘接驳。
5、小王模仿古人填了一首词写完之后发现正文正好100字,请问他用的是哪种词( )
A.满庭芳 B.雨霖铃 C.念奴娇 D.水龙吟
6、《孔雀东南飞》所表现的主题思想。一直以来大多赞成唐弢先生的观点:揭示出封建礼教和门阀制度的罪恶。那么,究竟是什么原因导致焦母如此仇恨兰芝,仇恨到宁可舍弃儿子,宁可断后?她真是要维护封建礼教、门阀制度?我们知道,汉代在武帝以前,统治阶级主张的一直是“无为而治”,朝廷对地方、对百姓并不怎么干涉管束。直到董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”后,儒家礼教才开始影响人们,但影响并不深刻。这一点在《孔雀东南飞》一文中,我们也能感知。兰芝被休回家后,只有十多天时间,就有县令派人上门为“窈窕世无双,年始十八九,便言多令才”的三公子提亲;接着又有太守派人为“娇逸未有婚”的五公子说媒。当兰芝应婚后,太守家“金车玉作轮”“流苏金镂鞍”“赍钱三百万”“杂彩三百匹”“从人四五百”,浩浩荡荡去迎亲,没有因为兰芝是二婚,是寒门,就有丝毫的慢怠。可见当时人们并不十分看重门阀等级,也不看重头婚二婚,看重的主要还是人品和相貌。这一点恐怕比当代更开明开放。连太守、县令都不怎么看重的所谓封建礼教与门阀,焦母作为一个普通妇女,真的会那么看重吗?焦母丧夫,儿子外出公干,女儿尚小,内心孤独郁闷却无处诉说,兰芝正好成了她发泄苦闷的对象。所以在她眼里,兰芝的一切都是“无礼节”“自专由”。兰芝的一句“非为织作迟,君家妇难为”,明明白白地告诉我们,并不是每一个家庭的媳妇都难做,只是“君家”的儿媳才难为。可见焦母的行为只是个人行为,并不代表整个时代。焦母是出于个人情感与私心在时时处处刁难儿媳。这种刁难不是在维护封建礼教,而是在排解内心苦闷的近于变态的情绪。所以我认为,纯粹是一个焦母强烈的“恋子情结”所产生的嫉妒与变态心理,活生生拆散了一对鸳鸯,导致了刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧。
从刘兄来看,说刘兄是封建礼教的帮凶,实在是冤枉他了。他对兰芝的一番开导,合情合理。在兰芝与仲卿不可能复合的情况下,他希望妹妹趁年轻,尽快再找个好婆家,有什么错呢?再说,不嫁县令的儿子也就罢了,如果连太守的儿子都不愿嫁,以后谁还敢再上门提亲?兰芝本就是二婚,已经二十岁了,这在当时已是大龄青年。与仲卿的复合不可能,如果又没人再敢提亲,那结局是可想而知的。作为长兄,审时度势,劝导妹妹认清形势,这是应该的,也是必须的。就算有错,不过是有点虚荣心罢了。这是每一个平常人都可能有的虚荣心。正是这样的虚荣心,才使刘兄这个人物更真实,作品更生动。说他“热衷富贵”“时刻希望往上爬”“自私自利”,这么上纲上线,罪状似乎太大。如果他真是一心只想往上爬,那县令的儿子来求亲,他就会牢牢把握机遇了,哪里还会坐等太守的儿子再来说媒呢?
因此,作品的主题思想应该是:以刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧为线索,细致地描写了兰芝与焦母之间的婆媳矛盾,深刻地揭示了焦母因恋子情结而产生的嫉妒与变态心理,有力地表现了兰芝的美丽、贤惠与反抗精神。赞美了焦刘二人忠贞的爱情。
(《语文教学与研究(教研天地)》第11期,有删改)
【1】下列各项中,不属于文中画横线的“合情合理”的一项是
A. 在兰芝与仲卿不可能复合的情况下,刘兄希望妹妹趁年轻,尽快再找个好婆家。
B. 不嫁县令的儿子也就罢了,如果连太守的儿子都不愿嫁,以后谁还敢再上门提亲。
C. 作为长兄,审时度势,劝导妹妹认清形势,这是应该的,也是必须的。
D. 如果刘兄真是一心只想往上爬,那县令的儿子来求亲,他就会牢牢把握机遇了。
【2】下列各项中,对作者得出末段主题的理由的判断,不正确的一项是
A. 直到董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”后,儒家礼教才开始影响人们,但影响并不深刻。
B. 太守、县令都不怎么看重的所谓封建礼教与门阀,焦母作为一个普通妇女,也不会那么看重的。
C. 焦母强烈的“恋子情结”所产生的嫉妒与变态心理,拆散了这对鸳鸯,导致了刘焦的爱情悲剧。
D. 刘兄有点错,他帮助刘母劝兰芝;也有点虚荣,尽管这是每一个平常人都可能有的虚荣心。
【3】下列各项中,表述符合原文意思的一项是
A. 《孔雀东南飞》的主题并不是一般意义上的揭示出封建礼教和门阀制度的罪恶,而是写出了病态的心理的危害。
B. 现代人的婚姻爱情观更看重地位、头婚、富贵,不大看重人品,这一点看来还不如刘兰芝时代更开明开放。
C. 焦母与兰芝都想在感情上独占仲卿,因而婆媳之间的矛盾很难调和,于是焦母处处为难兰芝,这是唯一原因。
D. 县令、太守相继来刘家为儿子提亲,这说明当时的人们并不十分看重是否寒门、门阀等级、头婚二婚等问题。
7、填空。
诗人化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句“______________,______________。______________,______________”,表达了欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不胜欣喜。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《走讥讽齐王纳谏》中,描述齐威王纳谏一年后,政治日益清明、国内大治的句子是“___________,___________,___________”。
(2)白居易《琵琶行》中“___________,___________”两句,是通过写琵琶女演奏完毕后周边环境的寂静,来表现音乐的魅力。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“__________”。在后面又用金石做比喻阐明了学习要持之以恒的句子是:_____________________。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借“_____________________”的景象,表达了自己对百姓忘却国耻,安于异族统治的沉痛之情。
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)古诗常给我们以人生启迪:刘禹锡“①________,②__________ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)让我们坚信光明就在前方;陆游“③___________ ,柳暗花明又一村”(《游山西村》)让我们乐观面对人生波澜曲折;龚自珍“落红不是无情物,④___________ ”(《己亥杂诗》)让我们明白人应该有无私奉献的精神。
(2)王安石《登飞来峰》一诗中蕴含站得高、看得远的道理,并且被认为同王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗是:“⑤_____ , ⑥_________。”
(3)范仲淹 《渔家傲》 中抒发将士们既想建功立业,又思念家乡的诗句是“⑦______________,⑧_____________。”
(4)周敦颐在《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象,其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许的句子是: “⑨__________,⑩________。”
11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)总角之宴,____________。(《诗经·氓》)
(2)君子坦荡荡,____________。(《论语·述而》)
(3)____________,蟪蛄不知春秋。(庄子《逍遥游》)
(4)____________,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)
(5)荡胸生曾云,____________。(杜甫《望岳》)
(6)历览前贤国与家,____________。(李商隐《咏史》)
(7)野芳发而幽香,____________。(欧阳修《醉翁亭记》)
(8)驾一叶之扁舟,____________。(苏轼《赤壁赋》)
12、阅读下面这首诗,按要求作答。
走马川行奉送出师西征①
[唐]岑参
君不见走马川②,雪海边,平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师③西门伫献捷。
【注释】①岑参在任安西北庭节度判官时,封常清出兵去征播仙,诗人写此诗为封送行。②走马川:又名左末河,今之车尔成河,在新疆维吾尔自治区境内。③车师:唐安西都护府所在地,今新疆维吾尔自治区吐鲁番县。
(1)下列对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是( )
A.“君不见走马川,雪海边,平沙莽莽黄入天”,围“风”字落笔,走马川、雪海边,黄沙飞扬,遮天蔽日,不着“风”字,而风之猛烈,如在目前。
B.“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走”三句写夜间行军所见之景,化静为动,狂风咆哮,石大如斗,战士们在风中无畏前行。
C.“金山西见烟尘飞”句中,“烟尘飞”三字形容报警的烽烟同匈奴铁骑卷起的尘土一起飞扬,既表现了匈奴军旅的气势,也说明唐军早有戒备。
D.这首诗极力夸张,给人雄浑壮美之感,由于诗人有边疆生活的经验,故而此诗能“奇而实确”,真实动人。
(2)鉴赏“虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷”。
(3)结合诗句分析,此诗塑造了西征将士怎样的形象?
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
公讳仲淹,字希文。祥符八年举进士。天圣中,晏丞相荐公文学,以大理寺丞为秘阁校理。以言事忤章献太后旨,通判河中府、陈州。久之,上记其忠,召拜右司谏。当太后临朝听政时,以至日大会前殿,上将率百官为寿。有司已具,公上疏言天子无北面,且开后世弱人主以强母后之渐,其事遂已。又上书请还政天子,不报。及太后崩,言事者希旨,多求太后时事,欲深治之。公独以谓太后受托先帝,保佑圣躬,未见过失,宜掩其小故以全大德。是岁,大旱蝗,奉使安抚东南。岁余,即拜礼部员外郎,天章阁待制,召还论时政阙失而大臣权幸多忌恶之居数月以公知开封府开封素号难治公治有声事日益简 而赵元昊反河西,乃以公为陕西经略安抚副使。是时新失大将,延州危。公请自守廊延捍贼,乃知延州。元昊遣人遗书以求和,公以谓无事请和,难信,且书有僭号,不可以闻,乃自为书,告以逆顺成败之说,甚辩。公于延州筑青涧城,垦营田,复承平、永平废寨,熟羌归业者数万户。自边制久隳,至兵与将常不相识。公始分延州兵为六将,训练齐整,诸路皆用以为法。公之所在,贼不敢犯。公居三岁,士勇边实,恩信大洽,乃决策谋取横山,复灵武,而元昊数遣使称臣请和,上亦召公归矣。 庆历三年春,召为枢密副使。既至数月,以为参知政事。公叹曰:“上之用我者至矣!然事有先后,而革弊于久安,非朝夕可也。”既而上再赐手诏,趣使条天下事。言者遂以危事中之,赖上察其忠,不听。会边奏有警,公即请行,乃以公为河东、陕西宣抚使。其知政事,才一岁而罢,有司悉奏罢公前所施行而复其故。是时,夏人已称臣,公因以疾请邓州。守邓三岁,公益病,遂不起,享年六十有四。
(节选自欧阳修《范文正公神道碑铭》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌恶之/居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声/事日益简/
B.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌/恶之居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声/事日益简
C.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌恶之/居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声事/日益简/
D.召还/论时政阙失/而大臣权幸多忌/恶之居数月/以公知开封府/开封素号难治/公治有声事/日益简/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.讳,即避讳。这篇“神道碑铭”因要书写范仲淹本名,前加“讳”字表示尊敬。
B.为寿,文中是为章献太后过生日;这和“沛公奉卮酒为寿”中“为寿”的意思相同。
C.北面,指面朝北。古代君王坐北朝南,臣子朝拜时面朝北方。文中指降低自己身份。
D.僭,指超越本分。文中指元昊在给范仲淹的求和信中有超越其身份、地位的内容。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的- 项是( )
A.范仲淹耿介刚正,敢于直言进谏。范仲淹曾因为上书言事违背章献太后的旨意而被外放;在章献太后临朝听政期间,范仲淹又上书请求太后还政皇帝。
B.范仲淹不计前嫌,论事客观公道。章献太后去世后,言事者别有用心地寻求太后临朝听政时的旧事,范仲淹认为应掩小故而全大德,要给予公正的评价。
C.范仲淹抵御强敌,守边效果显著。范仲淹自请守卫延州,他在那里垦营田,筑工事,训练将土,使延州成为其它地方的样板,最终使元昊称臣请和。
D.范仲淹忠君爱国,一心革除弊端。晚年范仲淹被皇帝召回京城担任参知政事,积极有为,虽任职一年而罢,但他制定的政策得以像以前那样继续施行。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)乃自为书,告以逆顺成败之说,甚辩。
(2)言者遂以危事中之,赖上察其忠,不听。
14、阅读下面的材料,按要求作文。
“约车,司机到门口也行,自己走两步也行;‘双11’,抢到也行,抢不到也行;饿了,有啥吃啥,凑合就行;干活,说我好也行,说不好也行……”2017年年末,“佛系青年”成为网络热词。佛系青年,指那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的生活方式的青年人。对此有人评论说这是新时代青年人内心淡定和包容的表现;也有人说这是他们对生活的不走心,没有上进心的表现;更有人认为这是他们面对生存压力的消极、怠慢、逃避的心理。
你对“佛系青年”如何看待?请自选角度写一篇不少于600字的文章,题目自拟,立意自定,文体不限(除诗歌外)。