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1、选出下列句中加粗词活用不同类的一项（ ）
A．唐浮图慧褒始舍于其址 B．以其乃华山之阳名之也
C．后世之谬其传而莫能名者 D．盖其又深，则其至又加少矣
2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ )
对一个国家而言，开放如同 ，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。这一规律不仅仅适用于中国。美国在20世纪不断走强，一个重要原因就是在一战、二战后的大多数时间里，坚持推动贸易自由化和经济全球化，才 了经济繁荣与技术飞跃，而选择 ，将国际贸易视为零和博弈，则往往带来经济萧条和收缩。
A. 破茧化蝶 催生 以邻为壑
B. 脱胎换骨 产生 独善其身
C. 脱胎换骨 催生 以邻为壑
D. 破茧化蝶 产生 独善其身
3、被苏轼赞誉为“文起八代之衰”的大文豪是（ ）。
A．欧阳修
B．王安石
C．韩愈
D．柳宗元
4、下列对课文的鉴赏分析，不恰当的一项是（ ）
A.韩愈幼年丧父，由兄嫂抚养成人，与十二郎虽是两辈人，但亲如兄弟，感情很深。
B.《祭十二郎文）是少为长祭。作者追以往，念后事，有切肤之痛，一字字，一句句，都从心底流出，跌宕顿挫，感人肺腑。
C.《祭十二郎文）中，作者用了多个“呜呼”，悲天抢地；几十个“汝”字，如对其人，一称叫、一伤痛、一悲切、一呜咽，催人泪下。
D.全文贯串着一个“情”字，言有穷而情不可终，表明作者整篇都是用感情、用心血写成的。祭文是祭奠死者的一种文体，是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人。
5、在下面一段文字横线处依次填入语句，衔接最恰当的一项是
如果深入探讨，乐观与悲观却又有着更为深刻的含义，有时甚至是相反的含义。乐观与悲观的“观”字，代表一种对世界和人生的总看法，也代表决定行为的方向和做人态度的取向。________。________。________。________。________。________。悲观与乐观问题之所以重要，就是因为这两种不同的看法，直接产生不同的行为，导向不同的生活。
①假如见解正确，则受其指导的行为，必然也趋于正轨
②一个人的任何行为，都是以知识为基础，以见解为导向，以信仰为目标
③真切笃实之知与明觉精察之行，永远是合一而不分的
④盲目者必冥行，无知者必妄为
⑤假如看法错误，行为自然也随之错误
⑥这其中当然包含有知识和见解的成分，甚至是信仰的成份
A.⑥②①⑤③④ B.⑥②⑤①④③ C.③⑥⑤①④② D.③④⑥②⑤①
6、阅读下面的文宇，完成文后各题。
爱心如同韭菜
余显斌
娘打来电话，问他现在在哪儿。
他轻声说：“在医院。”
娘说：“知道，听你爹说的娘接着哽咽着说，*‘儿啊，你怎么能那样，怎么能捐献骨……髓啊?”显然，娘不理解什么是骨饞，说到这儿，明显地顿了一下。
他忙说：“娘，没啥。”
娘威胁说：“你不听娘的，娘就死去。”
他急了，忙告诉娘，自己不是捐蚨骨随，爹听错了，自己是想找人給自己捐献骨髄，自己有病。
娘一听更急了，问清了他所在的医院，和爹当天就打了车，匆匆赶去，在医院看见了他。他坐在病床上，护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳，问道：“儿呀，你怎么啦？” 他说:“白血病。”
娘不懂什么是白血病，望着他。
他告诉娘，患白血病很难治的。看娘身子一颤，他忙说，不过，有骨敵私型成功的人愿相骨髄，自己就有救了。
娘忙说；“配啊，碰锅卖铁也配啊。”
他叹口气，说：“哪有那么容易的？两万多人中才有一对配型成功的。”
娘坐在那儿，眼睛直了。
他忙摇着手道，不过，自己很幸运，和一个女孩配型成功。
娘眼晴一亮：“真的？”
他再次垂下头，告诉娘，可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白，许久，点点头道：“是啊，身上的东西，哪一件不是跟眼晴舁子一样，哪有多余的啊？多余的也不会长啊，谁又愿捐啊？”
爹在旁边嘀咕一声：“听说，捐骨髓没事的啊!”
他沮丧地摇摇头，告诉他们，邹个女孩就是不愿捐。
娘试探着问：“真没事吗？”
他说：“可能是吧，不过，这得问问医生。”
正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，如抓住救命稻苹一般，可怜巴巴地问：“医生，捐献骨髄对捐献的人有伤害吗？”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂，医 生打比方说：“骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。”农村里，韭茱不少，剪后生得更怏更肥更多。娘懂了，娘脸上的灰白颜色没了，她想了想，仍拉着医生的手不放，娘有一个请求，希望医生能帮自己給那个女孩说说。
医生一笑，点头答应了。
四人去了另一间病房，见到了那个女孩。
娘走过去，一把拉住女孩的手。娘说："娃啊，大婶求你了。”
娘指着他说：“我就这一个儿，请你救救他啊。”
见女孩不说话，娘猛地想起什么似的，指着医生说：“医生说了，对你没损害。如果有损害，这个要求大婶也说不出口啊。”
女孩雪白的脸上流下两行泪，望望她，仍没有说话。
娘急了，说：“娃啊，大婶破下了。”
娘说着，准备跪下来。女孩忙一把拉住，流着泪说：“大婶，我才是病人，这位大哥 :是捐献者啊说着，女孩指指他，对娘说^ “求大婶了，救救我。”
娘站在那儿，愣住了。
不过，娘马上就明白了怎么回事。
娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说： “去吧， 娘不拦你。”
娘说：“出来了，娘煮鸡蛋给你补补身子。”
他“哎” 了一声，笑着望了医生和女孩一眼，忙向手术室走去。他知道，他的方法成功了，善良的娘，一耳知道捐献骨髄是怎么回事，一定不会拦他的。
他猜对了。
六个小时后，他捐献了骨瓶，走了出来。
爹娘迎上来，仔细打量着他，见他没事，爹一笑，得意地道：“小子，你答应了爹的，我劝你娘来，你固去可得陪爹喝几盅的。”
他一笑，手指一弹，略地一响。
娘这才知道，自己被骗来，是他和老头子商量好的，回头瞪了老伴一眼道：“啥出息？ 几盅酒，就让儿子收买了。”说完，拍着他的手笑笑，得意地道，“我儿捐了骨髓，救了一条人命，故了一个家，娘受一回骗，值啊！”
他望着爹娘笑了。
他想，有时，爱心也像韭菜，付出越多，播撖越快越广，不但能传及家人，甚至能传及世界，让每一个人心中都有一片碧绿、一片阳光。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）
A. 虽只用较少的笔墨来写爹，但爹对情节的发展有重要的作用，爹支持儿子捐献骨髓，为了和儿子喝几盅，还与儿子一起隐瞒真相，骗了娘一回。
B. 小说以医生的话“爱心如同韭菜”为题目，不仅形象贴切，通俗易懂，可以让娘理解“捐献骨髓是怎么回事"，也彰显了本文播撒爱心的主题。
C. 文章开头就写他在医院，就是为了用装病来让母亲理解他的做法，表明他已决定为 患白血病的女孩捐献骨髓。
D. 文章在写娘和女孩时都写到了脸色，写娘脸色由“灰白”到“灰白颜色没了”是为了表现娘由失望到希望的心理变化，写女孩脸色主要是表现白血病病症。
【2】小说中的娘有哪些形象特征？请简要分析。
【3】作为儿子的“他”为捐献骨髄对娘采用了欺骗的方式。对此你有怎样的看法？请结合全文，谈谈你的观点。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中诗人用“_______，______”表现其自斟自酌，享受室中之乐。
（2）《滕王阁序》中表现作者在艰难处境中乐观开朗的情怀的诗句是：______，_______。
（3）《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命，情深义重的句子是：臣无祖母，______；祖母无臣，_______。
8、名篇名句默写。
（1）《小石潭记》写了流水淙淙、树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游的美景，但遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：____________，____________。
（2）面对广阔无垠、烟波浩渺的江面，《诗经》中有“谁谓河广，一苇杭之”的句子，苏轼《赤壁赋》中“____________，____________”两句亦有此意。
（3）《逍遥游》中蜩与学鸠发出“___________”的反问，暴露出其见识短浅，而庄子用行路备粮的生活常理论述后用“____________”的感叹嘲讽蜩与学鸠的见识。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》不仅善于描摹声音，在刻画人物上也颇具特色。如“____________”，写出了琵琶女面对陌生人的娇羞；如“____________”写出琵琶女午夜梦回、失声痛哭、伤心欲绝的情态。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________”表明秦国对六国的巧取豪夺连一丝毫都不放过，致使天下人“____________”，最终秦国灭亡
（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中“__________，___________”两句写出戍边将士既眷恋家乡，又不甘无功而返的矛盾心情。
10、默写下列名句名篇中的空缺部分。
(1)君子坦荡荡，_______________。(《论语·述而》)
(2)未有仁而遗其亲者也；____________。(《孟子·孟子见梁惠王》)
(3)人谁无过，______________，善莫大焉！(《左传·晋灵公不君》)
(4)盖烈士徇名，壮夫重气，____________，不作瓦砾长存。(《史通·直书》)
11、名句默写。
（1）荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：__________________，________________。
（2）荀子在《劝学》中用行路来形象地论述积累的重要性的句子是：__________________，___________________。
（3）《劝学》中和名句“精诚所至，金石为开”意思接近的句子是：______________________，____________________。
（4）荀子在《劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会见识通达、行为无错”的名句是：____________________，________________。
（5）韩愈在《师说》中阐述择师的标准的句子是：_____________________，___________________。
（6）韩愈在《师说》中“______________________，____________________的现点与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”相近。
（7）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_____________________，__________________”。
12、阅读下面这首宋诗完成下列小题。
哀郢①二首(其二)
陆 游
荆州十月早梅春，徂岁②真同下阪轮。
天地何心穷壮士?江湖自古著羁臣。
淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。
欲吊章华③无处问，废城霜露湿荆榛。
【注】①哀郢：本是屈原《九章》中的篇名，陆游借以为题。郢，春秋战国时期楚国的都城，在今湖北江陵附近。②徂岁：言岁月流逝。③章华：指章华台，楚国离宫，被誉为当时的“天下第一台”，后毁于兵乱
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联先说荆州十月已是早梅初开的小阳春气候了，接着运用比喻的修辞手法，将时光的流逝比作下坡的车轮。
B．颔联紧承首联，由岁月轮转联想到人事代谢，感叹有很多像屈原一样被放逐的人，但也认为天地不会困住有壮志的人。
C．颈联意境苍凉而悲壮，抒发了诗人心中那无法排解的报国无门的孤独、怨愤、惆怅、苦闷，深化了颔联的悲情。
D．这首诗首联和尾联皆写景，遥相呼应，思路缜密，结构严谨；中间两联直抒胸臆，感情浓郁。情因景而发，主旨鲜明。
【2】诗的尾联勾画了一幅怎样的图画?具有怎样的深刻意蕴?请简要分析。
13、阅读下面一篇文章，完成下面小题。
哀溺文
永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。
吾哀之。且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？
（注） ①永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。④大货：非常多的财物。⑤大氓：有钱有势的人。
【1】解释句中加点的词。
(1)永之氓咸善游 咸：________________
(2)中济，船破，皆游 济：________________
(3)有顷，益怠 怠：________________
(4)又摇其首。遂溺死 遂：________________
【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其一氓尽力而不能寻常。
(2)何不去之！
(3)汝愚之甚，蔽之甚！
【3】文中所写落水之人为何被溺死？它告诉我们什么道理？
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
她和你之间，始终有距离，
像窗外的飞鸟，像天上的流云，
像河边的蝴蝶，既狡猾而美丽。
你上去，她就飞，你不理地，她撵你。
她永远陪伴你，一直到你终止呼吸。
作为对高三学生的“五四青年节”寄语，学校在微信公众号上推送了艾青《希望》中的诗句。请结合以上材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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