2025年青海海东中考三模试卷物理

1、下列加点字用法不同的一组是（   ）

A. 心乐之   乃记之而去   B. 其岸势犬牙差互  以其境过清

C. 乃记之而去  隶而从者   D. 潭中鱼可百许头  不可久居

2、选出下列句子中加点词语使用有误的一项（ ）

A.电影《我和我的祖国》选取了新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间，讲述普通人与国家之间息息相关密不可分的动人故事。

B.今年4月15日，巴黎圣母院被烧毁，这样的损失不仅是法国文明的，更是整个人类的，真是令人痛心疾首。

C.中国女排以团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神获得十三届女排世界杯冠军，举国上下心潮澎湃，万人空巷看女排。

D.广大爱国爱港人士要展现同舟共济的情怀和担当，团结一致、旗帜鲜明地反对暴力、抵制暴力。

3、下列加点的成语使用不正确的一项是( )

A.尽管萍水相逢，我们却找到了共同的语言，发现了共同的爱好。

B.他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是，续篇相形见绌，不能让人满意。

C.多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

D.在“天网行动”中，腐败分子戴学民被公安机关绳之以法，他对此义愤填膺。

4、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（     ）

A．从／小丘／西行／百二十步

B．潭中／鱼可百许头

C．其岸势／犬牙差互

D．四面竹树／环合

5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）

咱老祖宗留下来的“国学经典”中蕴藏着   的语言、古雅的文采、古朴的   、古奥的思想……， 我们可以潜入这些经典文章中，寻觅到汉语的   ，哪怕只取一瓢饮，也足以让我们拥有不同凡响的语文   。

A. 古典 情怀 源头   功夫

B. 典雅 情操 魅力   功夫

C. 古典 情怀 源头   功力

D. 典雅 情操 魅力   功力

6、下面一段话有语病的一句是（   ）

①青少年的精神发育史就是他（她）的阅读史。②阅读不仅影响着青少年的学习生活，也深刻地影响着他们的文化素养、精神世界以及未来的成长轨迹。③因此，谈及全民阅读，培养青少年良好的阅读习惯，用优秀读物浸润少年儿童的心灵至关重要。④其中，中学生阅读是青少年阅读的关键时期。

A．①

B．②

C．③

D．④

7、下列句子没有语病的一句是（   ）

A. 我们将通过植树造林，使我们的山更绿，水更清。

B. 共享单车的出现，其目的是为了破解城市交通最后一公里的难题。

C. 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的好评。

D. 深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。

8、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊。门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

【乙】

《送孟秀才①序》韩愈

今秋，见孟氏子琯于郴（地名），年甚少，礼甚度……其十月，吾道于衡潭（地名）以之荆（地名），累累见孟氏子焉，其所与②皆尽善人长者，吾益以奇②之。今将去也，而随举于京师，虽不有请，犹将强而授之，以就其志，况其请之烦③耶。京师之进士以千数，其人靡④所不有，吾常折肱⑤焉。其要在详⑥择而固⑦交之。善，虽不吾与，吾将强而附；不善，虽不吾恶，吾将强而拒。苟如是，其于高爵⑧犹阶而升堂，又况其细者耶？

【注释】：①孟秀才：即孟琯。孟琯是孟子的第三十八世孙，著有《岭南并物志》一卷。②与：结交、交往。奇：看重。③烦：多次。④靡：无、没有。⑤折肱（gōng）：降低身份，屈己下人。⑥详：审慎。⑦固：坚定，坚决。⑧高爵：通过科举求得的功名富贵。

【1】下列文言文句子加点字意思不相同的一项是（       ）

A．益慕圣贤之道   吾益以奇之

B．从乡之先达   京师之进士以千数

C．以中有足乐者   以是人多以书假余

D．主人日再食   日侍坐备顾问

【2】用现代汉语翻译下面句子。

（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

（2）善，虽不吾与，吾将强而附。

【3】下列对选文理解与分析不当的一项是（       ）

A．甲文作者在求学过程中遇到了很多困难——求书之难、求师之难和生活之苦，但他依然勤奋求学。

B．甲文多处运用对比手法，比如将“乡之先达”的粗暴叱咄和作者的谦卑恭敬进行对比，突出了作者一心向学，害怕被辱的学习态度。

C．乙文作者直接写第一次见到孟琯的印象是“年甚少，礼甚度”。由此可见韩愈对孟琯的第一印象应该是不错的。

D．乙文写“其所与皆尽善人长者”，从侧面表现了孟琯也是个道德高尚的“善人长者”，这让作者愈发地赏识他。

【4】清代姚鼐认为赠序文就是“君子赠人以言”，在表达作者见解的同时更有劝勉激励之意。甲乙两文分别表达了作者怎样的见解？二者在劝勉时不约而同又都采用了哪种方式？请结合文章具体分析。

9、阅读下面的唐诗，完成下面小题。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古唯留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

　　寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

【1】“三年谪宦此栖迟”中的“此”指代什么？

【2】古诗词常常为了照应韵律而颠倒词序、语序，出现一些倒装的现象。本诗的第二联即是倒装语句，请将其还原为常规语序，并说说该联渲染了一幅怎样的画面。

【3】全诗流露出作者怎样的情感？请分条列举。

10、综合性学习。 

清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火险的高发期。随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级，为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：

【1】【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。

4月1日上午，我校组织六七年级421名学生前往烈士陵园进行了缅怀革命先烈的清明扫墓活动。下午一点钟，同学们排着整齐的队伍，徒步来到烈士陵园，在革命烈士纪念碑前，开展了缅怀革命先烈的活动。团委书记为我们做了“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”的讲话，几位学生代表还敬献了花圈。

【2】【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。

________________________________________

【3】【我的点子】为更好地普及森林防火的知识，请为学校提两条可行的活动建议。

①___________________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________________

11、古诗文默写。

（1）士别三日，____________，____________！（《孙权劝学》）

（2）_________________________，弹琴复长啸。（《竹里馆》）

（3）_________________________，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）

（4）草树知春不久归，_________________________。（《晚春》）

（5）《卖油翁》中表现卖油翁技高一筹的句子：乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，_________，___________，___________。

12、补写读书笔记。

13、学会感恩

①没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

②我们应学会感恩。

③“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报;衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

④没错，感恩的敌人是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

⑤懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。

⑥不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往唯我独尊   ，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢?不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余，是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来。

【1】文章的中心论点是

【2】文章第④段画横线处主要运用了哪种论证方法？有何作用？

【3】第⑤段说“懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人”，请你列举一个事例加以证明。

【4】有人说“现在的青少年不懂感恩”。对此，你的看法如何?请阅读下面的链接材料，就这一话题，说说你的真心话。

材料一：

在前不久举行的“楚天杯”作文竞赛中， 4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”……

材料二：

一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言：“爸爸，您虽然对我很好，但我丝毫未察觉，因为您限制了我的自由。……我在家里，什么都不敢做，仿佛这不是我的家一样，我没有感受到家的温暖，反而觉得有些陌生。”

材料三：

有的家长指出：“放过母亲们，与其谴责妈妈，不如更多地引导孩子们学会感激，学会体谅，学会承担责任。”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好。

14、阅读《题字慰英雄》，完成小题。

①深秋时节的一天后晌，朱先生在书院背后的原坡上散步，金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。他看见一辆汽车在河川公路上自西向东急驶，搅扇起来的滚滚黄尘骤起四散，汽车开到书院对面时却放缓速度，在滋水河边上停下来，一个人挽起裤子涉水过河，沿着通往书院的弯弯小路走上来，朱先生看清他的衣着原是一位军人，便转过身依然瞅着山坡和河川深秋时节的田园景致。这里宁静安谧的田园景致与整个即将沦陷的中国是如此不协调，他怨愤以至蔑视中国的军人，无法理解如此泱泱大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸之地的倭寇？看门的张秀才在书院围墙外的坡田上呼叫他：“你的学生鹿兆海来咧——”朱先生撩起袍襟急步走下坡来。

②走进书房，鹿兆海神情激动地说：“先生，我想请你给我写一张字儿——”

③朱先生轻淡地问：“你大老远儿从城里开上汽车来，就要这一张字儿？”鹿兆海诚挚地说：“是的，是专意儿来的。”朱先生调侃地笑笑：“你不觉得划不着吗？为我的那俩烂字值得吗？”鹿兆海并不觉察朱先生的情绪，还以为是先生素常的伟大谦虚，于是倍加真诚地说：“我马上要出潼关打日本去了，临走只想得到先生一幅墨宝。”朱先生扬起头来，急不可待地问：“你们开到啥地方去？”鹿兆海说：“中条山。”

④朱先生从椅子上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜：“兆海，请宽容我的过失。我以为你们在城里闲得无事把玩字画。”鹿兆海连忙站起扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我们师长听说我要来寻先生，再三叮嘱我，请先生给他也写一幅。他说他要挂到军帐里头……”朱先生的脸颊抽搐着，连连“哦哦哦”地感叹着，如此受宠若惊的现象在他身上还未发生过。朱先生近来常常为自己变化无常的情绪事后懊悔，然而现在又进入一种无法抑制的激昂状态中，似乎从脚心不断激起一股强大的血流和火流，通过膝盖穿过丹田冲击五脏六腑再冲上头顶，双臂也给热烘烘的血流和火流冲撞得颤抖起来，双手颤巍巍地抓住兆海的双肩：“中条山，那可是潼关的最后一道门扇了！”鹿兆海也激昂起来：“要是守不住中条山，让日本兵进入潼关践踏关中，我就不回来见先生，也无颜见关中父老。”

⑤朱先生滴水入砚亲自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到无声而又坚决的拒绝。朱先生控制不住手劲，把渐渐变浓的墨汁研碾出砚台。朱先生亲自裁纸，裁纸刀在手中啪啪颤着，从笔架上提起毛笔在砚台里蘸墨，手腕和毛笔依然颤抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上，把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着，冰凉的井水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔，果然不再颤抖，一气连笔写下七个遒劲飞扬的草体大字：砥柱人间是此峰。

⑥朱先生停住笔说：“这是我写的一首七绝中的一句。我刚中举那阵儿年轻气盛，南行回来登临华山诵成的。现在我才明白，我连一根麦秆儿的撑劲都没有，倒是给你的师长用得上。”鹿兆海也情绪波动，泪花涌出。朱先生重新铺就一张横幅，蘸饱墨汁再次毅然落笔：白鹿精魂。

⑦朱先生写完放下毛笔，猛然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下方按盖印章的部位，重重地按上了血印。鹿兆海吃惊地看见朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字画上的血花儿，扑通一声跪下去：“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血赔偿先生……”朱先生怆然吟诵：“王师北定中原日，捷报勿忘告先生哦！”

（节选自《白鹿原》，有删改）

【1】围绕“题字”，文章写得跌宕起伏。请细读全文，仿照示例补全相关情节。

轻淡调侃→( )→激动题字→( )→怆然吟诗

【2】文中三处提到“中条山”，有何用意？

【3】请从描写的角度赏析文中画横线的句子。（任选一题作答）

（1）金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。

（2）朱先生写完放下毛笔，猛然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下方按盖印章的部位，重重地按上了血印。

【4】从全文看朱先生是个什么样的人？请从两个方面简要分析。

15、请以“感谢和你相遇”为题，写一篇记叙文。字数不少于600字，书写端正，字迹清晰。欢迎真情实感，讨厌无病呻吟，反对胡编乱造，杜绝套文抄袭。不得出现真实的人名、校名。