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1、火眼金睛（辨字组词）
焚（ ）誊（ ）檐（ ）俄（ ）
婪（ ）誉（ ）瞻（ ）饿（ ）
2、先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
科班( )( ) 有板( )( ) ( )高一( )
心满( )( ) 自作( )( ) 余音( )( )
（1）与“棋高一着”一词意思相近的词语是___________________，与“大失所望”一词意思相反的词语是_________________。
（2）与音乐有关的词语是_________________。
3、比一比，再组词。
江（_______） 低（_______） 叫（_______） 主（_______） 快（________） 分（_______）
河（_______） 底（_______） 吃（_______） 住（_______） 块（________） 份（_______）
4、根据意思，从文中找出相应的词语。
（1）手脚舞动，形容高兴到极点。________
（2）形容感兴趣的谈论话题。________
（3）人和马都被打翻在地，形容惨败的样子。________
（4）不三不四，不成样子。________
（5）说话和神态跟平时一样，没有改变。________
5、按课文原文填空。
（____），我撞倒了小朋友，拔腿就跑；（____），我看见小朋友跌倒，（____）把他扶抱。
6、阅读理解
除 夜 作
[唐]高适
旅馆寒灯独不眠，
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，
霜鬓明朝又一年。
注释：
霜鬓：白色的鬓发。
【1】这首诗描写的节日是（ ）。
A. 中秋节 B. 除夕 C. 大年初一 D. 元宵节
【2】诗人所在的地点是（ ）。
A. 异乡家里 B. 故乡家里 C. 异乡旅馆 D. 故乡旅馆
【3】这首诗表达的感情是（ ）。
A. 对新一年的希望 B. 对岁月流逝的伤感
C. 对家乡亲人的思念 D. 对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感
【4】试着翻译前两句古诗。
_______________________
7、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】从哪一句能看出诗人来过江南？（ ）
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【2】下面的句子应该读出哪种语气。（ ）
他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
A. 欣喜若狂 B. 信赖和骄傲 C. 非常坚定 D. 绝望和悲痛
【3】同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，________。”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“________，西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，________。”我在毕业典礼上对同学说：“________，天涯若比邻。”
8、古诗
九月九日忆山东兄弟
___________，__________
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】古诗补充完整
【2】这首诗的作者是_______ （朝代）诗人_________ ,描写的节日是________，诗中提到的这个节日的习俗有___________、__________。诗中最能概括诗人思念家乡亲人之情的一句是：__________________
【3】最后一句诗中的“少一人”指的是少了（ ）（填序号）。
A．诗人的兄弟
B．诗人的朋友
C．诗人自己
【4】诗人在最后两句诗中描绘了怎样的情景？
_________________________
9、下图是建阳区市立医院下发了一张宣传单，仔细阅读图片，回答下列问题。
【1】我们可以知道世界献血者日是（ ）
A．10月1日
B．9月10日
C．6月14日
D．2月14日
【2】无偿献血的目的是（ ）
A．卖钱
B．传递爱心
C．送人
D．存血
【3】无偿献血对身体有影响吗？你赞同以下哪一种看法（ ）
A．献血对身体没有影响，献血有利于血液的更新。
B．献血对身体会造成很大的影响。
【4】下面哪一条不属于无偿献血的宣传语（ ）
A．血液连接你我他，无偿献血靠大家。
B．讲究卫生，从我做起。
C．你的鲜血，我的生命。
10、阅读文段，回答问题。
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒（dǎo dào）映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，她好（hǎo hào）奇地张望着周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
……
家乡的小河啊，你真美！
【1】给短文起个恰切的题目：______________
【2】给短文中带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
【3】用“ ”划出短文的中心句。
【4】在括号里填上恰当的词语。
______的小河 ______的舞姿 ______的羽纱
【5】联系上下文，给文中的“轻掩”选择正确的解释，填在括号里。______
①遮盖 ②关 ③乘人不备
【6】选择填空：文中划“﹏﹏﹏”的句子是个（ ）句。
A．夸张
B．拟人
C．比喻
11、阅读理解
北京的春节
①按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
②除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
③孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿一一风筝、空竹、口琴等。
④孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
⑤腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
⑥过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。除タ前必须大扫除一次名曰扫房。还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
⑦除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
⑧元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
⑨男人们年前到亲成家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆雄，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与騎者的美好姿态和娴熟技能。
⑩多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城炮声不绝。除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
⑾元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或く水游传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
⑿小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩要。家中也有灯：走马灯、官灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。
⒀一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
【1】《北京的春节》作者是_____，原名_____，字______，其代表作有小说_____、_______，话剧_______、_______。
【2】课文按照_________顺序展开，对照上文，完成内容梳理：
腊八——熬腊八粥、泡腊八蒜→_________→__________→________→__________→正月十九——春节结束，学生上学，大人做事
【3】分析第1段“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会”中加点词的表达效果。
“各种”反复出现三次，强调_______________；“不是…而是”表现作者的______之情，传递出作者对____，强化了腊八粥带来的__________的感受；而“农业展览会”则运用_____，形象地写出了______。
【4】下列剧中的加点词语换成括号里的词语好不好？为什么？
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿（零食）。
_________________
请在第⒀段中找出有此类似表达效果的句子：
_________________
【5】文章略写的是___________________，详写的是_____________，这样写的好处是：_____________________
【6】第11段中“元宵上市，春节的又一个高潮到了”中，“又”字如何理解？
__________
12、阅读理解
回忆鲁迅先生
20年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。
【1】把描写鲁迅先生外貌的句子用“______”画出来。
【2】根据上下文理解词语。
①时弊_________________
②泰然_____________
【3】短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。
____
【4】短文表现了鲁迅的什么思想品质和精神？请结合材料说一说。
__________
13、阅读理解
我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。‖
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园!”‖
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。‖
【1】短文已用“‖”分为三段，是用什么方法分的？选择正确的答案打 “√”，错误的答案打“×”。
按时间变化分段。（______）
按地点变化分段。（______）
按“总—分—总”的方法分段。（______）
按“分—总”的方法分段。（______）
按“总—分”的方法分段。（______）
【2】在文中用“ ”画出一个比喻句；用“ ”画出一个拟人句；用“ ”画出一个排比句。
【3】找出短文中首尾照应的句子，写在下面的横线上。
首：_____________________________。
尾：______________________________。
【4】写出文中你最喜欢的一句话，并简单说说你喜欢的理由。
答：___________________。
【5】读了这篇短文后，我还能根据文章的内容提出一个有价值的问题。
答：______________________。
14、课内阅读。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅带着些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
【1】你从文中的哪些句子能看出这只小鸟是“彩色”的？用“ ”在文中画出来。
【2】在坐船的过程中，“我”听到了________________________，观察到了________________________。
【3】读“多么美丽啊！”一句时应该用___________的语气，从中你能体会到_____________________________________。
15、改写句子。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?
改为肯定句：______________________________________________
（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。
改为被动句：______________________________________________
（3）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：______________________________________________
（4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
把第一人称改为第三人称：______________________________________________
（5）小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”
改为第三人称转述句：_______________________________
16、照样子，写句子。
（1）例：王老师急得直跺脚。
_________得____________________________。
（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。
妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”
__________________________________
（3）请围绕下面句子，写几句话。
早晨的公园真热闹！_______________________________
17、按要求写句子。
1．山溪平静。(改成比喻句)
_______________________________________________________________________
2．人影给溪水染绿了。
改成“把”字句：_______________________________________________________
改成“被”字句：_______________________________________________________
3．嘴角漾着笑。(扩写句子)
________________________________________________________________________
18、按要求完成下列句子
（1）那是何等惊心动魄的气概呀！（照样子写一句话）
___________________________________________ __
（2）黄河飞旋而下。（扩句）
___________________________________________ __
（3）一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫的大地之上。（缩句）___________________________________________ __
（4）这情景真让人惊叹。（改为感叹句）
___________________________________________ __
19、句子训练营。
1．小船儿推开波浪。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句：______________________________________________________
“被”字句：_________________________________________________
2．海面倒映着白塔。(平静的 美丽的)(把句子写具体)
________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)．经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)
“把”字句：______
“被”字句：______
(2)．对这场战争，他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)
____________
21、习作表达
在生活和学习中，你一定见过或经历过大家齐心合力完成一项任务。请你回忆当时的场景，要求把事情的经过写清楚，把场面写具体，题目自定，不少于350字。
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