1、根据词语的意思,给加点的字注音。
假期(____) 窗明几净(____) 中奖(____) 处理(____)
假装(____) 几百(____) 中间(____) 到处(____)
2、在括号里填上恰当的词语。
( )的渡口 ( )的光晕 ( )的精神
( )的热情 ( )的美丽 ( )的风笛声
3、读句子,根据拼音写词语。
(1)冀中平原的地底下有bù jì qí shù( )的地道。地道里拐弯的地方会有岔道,用来mí huò( )敌人。
(2)太阳光有shā jūn( )的作用,我们可以利用它来预防和zhì liáo( )疾病。
(3)春天最美是lí míng( ),鱼肚色的天空染上微微的hóng yùn( )。
4、通过对本学期教材的学习,我们积累了两首唐代诗人的边塞诗,请你选择其中一首默写下来。
_______________
____ [唐]
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
5、把词语补充完整,并根据句意选词填空。
____________不绝 ____________不舍 安然____________
能______善______ 不求____________ 流光____________
1.在我记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅____________的画页。
2.今天是周末,去新华书店买书的同学______________。
3.这个鸡蛋掉在地上竟然_______________,真是奇怪!
6、快乐阅读,轻松答题。
我多想去看看
妈妈告诉我,
沿着弯弯的小路,
就能走出大山。
遥远的北京城,
有一座天安门,
广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,
我多想去看看,
我多想去看看。
【1】我会写。
例:一(座)天安门 一( )山 一( )小路 一( )国旗
例:(弯弯)的小路 ( )的大山 ( )的升旗仪式
【2】我会答。
(1)文中的“我”住在哪里?________________________
(2)“我”想去看什么?________________________
7、读下面小诗,完成练习。
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。
【1】这首诗的作者是______代的__________。这首诗的诗题是:____________。
【2】认真读诗,并借助工具书,说说这首诗描绘了什么季节的景色?
______________________________________。
【3】赏析:“霜草苍苍”点出了________________;“切切虫吟”渲染了村夜_________________。村南村北行人绝迹,衬托出了诗人内心的________________。
“独出门前望野田”一句,将描写对象由村庄转向田野,展开了另外一幅使人耳目一新的画面——“月明荞麦花如雪”,请用几句话描绘一下这种情景:_________________。
【4】诗的前两句和后两句描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换,写出人物感情由 ___________到____________的变化。
8、阅读理解。
三衢道中
梅子黄时日日晴, 。
,添得黄鹂四五声。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是 _____代诗人________。
【3】从这首诗中的“__________”可以看出诗人描写的季节是_______,从“_________”可以看出天气十分晴朗。
【4】这首诗表达了诗人山行途中______________的心情。
9、阅读短文,完成练习。
塞翁失马
战国时期,靠近北部边城有一户人家,家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天,老人的一匹马突然跑丢了,邻居们都替他惋(wǎn)惜,纷纷来安慰他们。老人却说:“丢了一匹马 可惜, 怎么见得这不是件好事呢?”
过了几个月,那匹马突然跑回来了,而且是带着一匹胡人的骏马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。这时,老人又对大家说:“大伙儿先别忙着祝贺,很难说这不是一件坏事。”果然,老人的儿子因为有了骏马,每天都要骑上跑一圈,不料,有一次不慎(shèn)从马上摔下来,结果摔断了腿。邻居们关心地前来探望,有的劝老人的儿子安心养伤,有的对老人表示同情。老人还是那句话:“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。
不久,边关起了战争,附近的青壮年都应征入伍,上了战场。等到战争结束了,活着回到家乡的只是极少数人,绝大多数人都战死了。老人的儿子因为摔断了腿,没有入伍,所以保全了性命。
【1】选择合适的关联词,填入文中画横线的地方。
A.无论……都…… B.虽然……但是…… C.因为……所以……
【2】“疑”字用音序查字法查字典先查音序_____,再查音节_____;“疑”共___画,第10画是____。“疑”在字典里的解释有:①不信,因不信而猜测;②不能解决的,不能断定的。“半信半疑”中的“疑”应选择____(写序号)。
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
(1)不慎——______________________________
(2)惋惜——______________________________
【4】读读画“ ”线的句子,句子中“因祸得福”中的“祸”是指__________,“福”是指_________________________。
【5】这个故事告诉我们( )
A.凡事都要想到好的和坏的两个方面。
B.人世间的好事与坏事都不是绝对的,在一定条件下,坏事可以引出好的结果。
C.坏事和好事能够相互转化,所以遇事要有乐观、豁达的心态。
10、阅读天地。
幸存者的记忆
经过数小时垂死挣扎后,大舜号倾倒在大海中,船舱一下被水淹没了。同舱的几名男子用各种器物,还使用了头颅和拳头,终于击碎了钢化玻璃窗,第一个逃出这个船舱的是董颖;男人们再次把生的希望留给了她。不过,她也只是在大海中任凭风浪摆布。突然她看到一条橡皮救生筏,那上面已有一位老人,老人向她伸出援助之手,她花了九牛二虎之力也没能爬上去。这时大浪将一个男子送到了她和救生筏的旁边,那位男子毫不犹豫地倾全身之力,把董颖顶上了救生筏。当董颖再来向他伸手时,两只手就差那么小小的一点距离,一个巨浪将那位大哥卷入海底,再也没有起来。
董颖懵了,她的心受到了极大的震撼。真的,她不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待了。
【1】写出下列词语的近义词。
援助(________) 震撼(_______)
【2】“那位男子毫不犹豫地倾全身之力,把董颖顶上了救生筏。”怎样理解这句话中男子的“毫不犹豫”?
______________________
【3】为什么说董颖的心受到了极大的震撼?
_______________________________
11、阅读课文片段,完成练习。
到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
【1】请简要概括选文的主要内容。
____________________________________________________
【2】西门豹为什么说新娘不漂亮?
____________________________________________________
【3】你觉得西门豹是一个怎样的人?
____________________________________________________
12、课外阅读。
鸟
齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟,就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后,那只鸟飞了。齐景公气坏了,要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说:“是不是先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他,让他死得明白。”齐景公答应了。
晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说:“你犯了死罪,罪状有三条:大王叫你养鸟,你不留心让鸟飞了,这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人,这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了,就会认为我们的国君只看重鸟而轻视老百姓的性命,从而看不起我们,这是第三条。所以现在要杀死你。”说完,晏子回身对齐景公说:“请您动手吧。”
听了宴子的一番话,齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声,说:“算了,把他放了吧。”接着,走到晏子面前,拱手说:“若不是你的开导,我险些犯了大错误呀!”
【1】写出下列词语的近义词。
请求—— 特别——
严厉—— 开导——
【2】齐景公没有杀死烛邹的原因是( )。
A.他发了善心。
B.晏子宣布的三条罪状不足以定烛邹的死罪。
C.齐景公听完晏子的话,明白了杀烛邹是错误的做法。
【3】看完这个故事,你想对晏子说些什么呢?
________________________________________
13、我会读课文片段,完成练习。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中( )有民族建筑,( )有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】圆明园中的宏伟建筑各有特点,请你用一个四字词语概括。
殿堂______________ 亭台楼阁_____________
买卖街______________ 山乡村野_______________
【3】作者运用了__________说明方法来向我们介绍圆明园中的景点的。
【4】用波浪线画出选文第二自然段的过渡句,这句话在文中的作用是
【5】“所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”这句话运用什么修辞手法?表达了什么感情?
_____________________________________________
14、读下面的短文,完成练习。
秋季转场①
①一场又一场秋雨,催生着冬季的到来。阿尔泰②在急剧变化,山谷里层林尽染,漫山遍野镀上了浓郁的金色,哈萨克牧民开始了秋季转场。
②转场路上人欢马叫,非常壮观。晴天,羊群、牛群像彩云在原野上飘动;风雨中变得扑朔迷离,时隐时现;遇上风雪,转场路会像潮水般汹涌澎湃,滚动着浩浩荡荡牛羊的波涛。目睹气势恢宏的转场,一幅幅天成的游牧风俗画让我激动不已,在我心中浮现出浮士德的“瞬间,你停一停吧,你是多美啊”。
③深秋,走进阿尔泰的边防站,都会看到成片铺晒的金黄色玉米棒子与多样盆栽的鲜花交相辉映;准备过冬的马草垛子高大又整齐,一派丰收的金秋图。
[注释]①转场:牧民依据自然法则,把牛羊转移到水草丰茂或相对安全的地方放牧。②阿尔泰:即阿尔泰山脉,位于中国新疆维吾尔自治区北部和蒙古西部。
【1】请在文中找出一个比喻句,画上“——”。
【2】读文章第①段,把描写山谷里景色的四字词语找出来。
________
【3】细读文章第②段,完成练习。
(1)第②段是围绕哪句话来写的?请找出来并画上“﹏﹏”。
(2)根据文章的内容,请连一连。
晴天 羊群、牛群变得扑朔迷离,时隐时现
风雨中 转场路会像潮水般汹涌澎湃
遇上风雪 羊群、牛群像彩云在原野上飘动
【4】文章第③段描写了怎样的一幅图画呢?请选一选。( )
A.秋雨金色图
B.秋季转场图
C.丰收金秋图
【5】文章第①、②、③段分别描写了三个地点的景色,请选一选,填一填。(填序号)
第①段:__________ 第②段:__________ 第③段:__________
A.边防站 B.转场路上 C.山谷里
15、我会按要求写句子。(6分)
(1)小姑娘在拾贝壳。(把句子写得更具体)(2分)
(2)大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。(换个说法)(2分)
空姐的十二次微笑深深打动了乘客。
(3)我会照样子写比喻句。(2分)
雨点落下来,发出各种声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。
。
16、把间接引语改成直接引语。
1.妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负她对我的一片期望。
_______________________________
2.小明对我说,星期天他要去郊游。
_______________________________
3.小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。
_______________________________
17、按要求写句子。
1.礼物滋润着我幼小的心田。(改为“被”字句)
______________________________________
2.那串铃儿声音好听。 那串铃儿比不上我最喜欢的铃儿。(用恰当的关联词语连成一句话)
_______________________________________
3. 男孩郑重其事地对医生说:“请您把握的血抽一半给妹妹吧。”(用加点词语造句)
_______________________________________
18、句子练兵场(按要求完成句子)。
(1)兴安岭多美呀:有青松、白桦,还有野花。(改写成拟人句)
_________________________________
_________________________________
(2)花丛里还隐藏着小红豆。(改写成比喻句)
_________________________________
(3)两山之间往往流动着清可见底的小河。(不改变原意,换一种说法)
_________________________________
19、改为“被”字句。
小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。
__________________________________
20、吃饱了的八儿肚子已经成了一面小鼓。(用加点词语和本句修辞手法造句)
_____________________________________________
21、习作与表达。
题目:《这件事真有趣》
要求:恰当地运用一些描写方法,使人物形象更加丰满,做到条理清楚,重点突出