微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）
土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮
2、我会根据课文内容填空。
1．《海上日出》是按照____________的顺序，描绘了海上日出的壮观景象；《记金华的双龙洞》是按照____________的顺序来写的；《七月的天山》采用____________的方法,由远到近进行描写的；《颐和园》按照游览的________顺序，依次描写所见景色。
2．本册中，我最喜欢的人物是____________，因为__________；我最喜欢的课文是_________，因为_____________。
3．《十万个为什么》中提出了许多有趣的问题，你能说一个吗？
__________________
4．在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，你一定摘抄了很多你喜欢的现代诗，也一定忍不住自己也过把瘾，写了几首小诗，请与大家分享一首你摘抄的或自己写的小诗。
____________________
3、照样子，写词语。
例：白白的（AAB式）：________ ________ ________
例：荡来荡去（ABAC式）：
_____来_____去 _____来_____去 _____来_____去
4、在括号里填上合适的量词。
一（_______）星星 一 （______）白云 一（_______）花香
一（_______）红灯 一（_______）小船 一（_______）宝宝
5、我是拼音小能手。
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
乳汁 整体 位置 葱翠 形态各异 嫩绿 发现
6、 云
云像一个忙碌的画家，
在天空中画出一幅又一 幅的图画 。
云像一个贪玩的小捣蛋 ，
常常忘了回家。
【1】儿歌一共有________句话。云的家________。
【2】云像什么？还像什么？用“ ”画出来。
【3】发挥想象，写一写。
云像一个忙碌的画家,一会儿画_______________________________,一会儿画______________________________________。
7、铭记延安精神
航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
【1】“老牛破车”说明了（ ）
A．过去的延安生产工具简单，人们劳作非常辛苦。
B．过去的延安非常落后，我们必须抛弃过去的一切，选择现在幸福的生活。
【2】对“却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”理解最恰当的一项是（ ）
A．宝塔山高大雄伟，是延安最有代表性的地方，我们是不能忘记的。
B．这句话其实是让我们不能丢掉延安精神，这种精神顶天立地，指引着人们建设祖国，再创辉煌。
8、古诗练习。
雪 梅
，
骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
。
【1】补全古诗。
【2】解释下列字、词。
(1)降：_____ (2)骚人：_____
(3)评章：_____ (4)逊：_____
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
___________________________________________
【4】这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。
_________________________________________
9、阅读
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
【1】全文共有( )个自然段，其中第( )段是小花苗和蜜蜂的对话。
【2】把最后一段缺少的标点在文中补齐。
【3】在大墙的阴影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗（ ），孩子们夸小花苗（ ）。
【4】写出下面词的反义词
温暖——( ) 难过——( )
【5】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
____________________
10、阅读短文，回答问题。
春 笋
我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。
春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上， “沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答——滴答——”小水珠掉落在地上，渗进土里。地里的笋芽儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁，积聚力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦!瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里淋浴。
啊，春笋长得多么顽强呀!春雷一动就破土而出。冲破地皮蹦出来，顶着沙砾冒出来，窜出石缝钻出来……
啊，春笋长得多么欢畅呀!
迎着阳光，吸着雨露一个劲地拔节。“叭叭叭”，一节、一节、又一节，你追我赶，竞争着向上，向上!山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢呜为它们唱歌，山花舒瓣对它们欢笑，松柏婆娑给它们鼓掌……长，长吧!高高的蓝天多么广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。
(1)填空。
①作者把竹山和竹林比做______________________________
②作者用__________和__________的声音比喻春雨的沙沙声。
③文中描写春笋破土而出的动作的词是：______________________________
(2)这篇短文的主要内容是( )。
A．“我”爱竹山、竹林的美景。
B．春天，无数春笋破土而出。
C．春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。
(3)细读文末最后一句，你知道春笋的理想Ⅱ马?试着写出你的理解。
______________________________________________________________
(4)“我”爱春笋的什么精神?
______________________________________________________________
(5)“竹子”也被文人称为“三君子”之一，诗人、作家是怎样咏颂它的品性的?试写一两句(可以是诗、词，也可以是短句)。
______________________________________________________________
11、课内阅读我会做。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
【1】在文中找出下列词语的近义词。
壮丽——（____） 特别——（____）
【2】小路的特点是（ ）
A.弯弯的 B.遥远的
【3】“我”多想去看看（ ）
A.天山 B.北京城
12、课内练习。
弯弯的月儿小小的船 ，
小小的船儿两头尖 。
我在小小的 船里坐 ,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天 。
【1】填 空 。
“见”字共( )画，第二画是( )。
“月”字共( )画，第三画是( )。
【2】按课文内容填空。
( )的月儿( )的船。( )的船儿( )。 我在小小的( )里坐，只看见( )的星星( )的天。
【3】给加点的字选择正确的读音。
zhī zhǐ
（1）我只（_______）看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（2）我家有三只（_______）小鸡。
13、阅读短文，回答问题。
船过三峡
①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!
③山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
④三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来。
⑤啊，百里山峡，好一幅百里山水画!
⑥我更喜欢三峡中的神女峰。
⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了!这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
⑧从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
⑨多美的神女峰，多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩!
【1】文中加点词语“漩涡”中的“漩”字我不认识，应该用_________查字法，先查______部，再查______画。
【2】文章②③④自然段分别描写了三峡的_______、三峡的________、三峡的________，它们的特点分别是_______、_______、________。
【3】文中的过渡句是“______________________”，其作用是________________。
【4】用“ ”画出⑦自然段中的比喻句。这个句子将_________比喻成__________。
【5】本文表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________。
14、阅读下面短文，完成后面练习。
一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！
沉默不代表一个人没有尊严，更不代表一个人没有高贵的品格。是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！
【1】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士____________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士____________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士____________；当车刚在下一站停下来时，小战士__________
【3】从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“ ”。
【4】“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。
___________________
【5】我还能根据短文内容提一个有价值的问题：__________
15、句子闯关。
(1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句)
______________________________________________________
(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(用加点词写句子)
_________________________________________________
(3)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(两句话合成一句话)
_________________________________________________
(4)那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？(换种说法，意思不变)
_________________________________________________
16、补充下列句子，做到语句通畅，书写正确。
（1）这棵大树就像 _____，树叶密不透风，葱葱茏茏。
（2）狐狸听到小狗的叫声，笑得 _____。
17、将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
_______________________
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
_______________________
18、按要求改写句子。(3分)
（1）母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是带鸡雏的“英雄”。(缩写句子)
_____________________________________
（2）猫很贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
（3）修改下列句子。(5分)
①鹅的叫声，音调严肃隆重，似厉声呵斥。
②许多广大师生积极参加植树活动。
19、把句子换个说法，意思不变。
有几个虫子怕什么！
____________________________
20、用下面的句子开头，试着写下去。
图书馆里可真安静呀，_______。
21、让我们一起当护海卫士。
亲爱的朋友，当你满怀兴奋地去看碧海蓝天的时候，到海边却看到下面图中的情景，你的心情会是怎样的呢？留下你宝贵的看图后的启示吧！（注：图片中沙滩上是人们旅游时丢弃的垃圾，海边漂浮的是各种包装盒和饮料瓶等。）
邮箱： 