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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
1．池塘里的píng zǎo（_____）在随风dàng yàng（_____）。一群小鱼刚聚在一起，shùn jiān（_____）又jiě sàn（_____）了。
2．一只líng lì（_____）的野兔从他kuà xià（_____）逃出去了。
3．仙女们不停地把红色的花瓣sǎ（____）向天空，天空好像燃起一片火yàn（____）。
4．我níng shì（_____）着眼前的这个shòu xuē（_____）的小男孩儿。当他撩起额前的一缕头发时，我zhòu rán（_____）发现他的额头上有一道伤疤。
2、把句子补充完整或填空。
1．____________，春光懒困倚微风。
2．____________，她在丛中笑。
3．____________，学海无涯苦作舟。
4．天行健，______________。
5．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的后二句是：“洛阳__________，__________”，表现了诗人___________的品格。
3、我会写。
1．照样子，写成语。
百发百中（________） 四通八达（________） 七上八下（________）
2．同学们要互相帮助，俗话说：“_______________，___________。”
4、根据拼音写词语。
（1）在一个fēng píng làng jìng______的夜晚，沃克医生shěn shì______着yì shēng bù kēng______躺在床上的刘伯承，sù rán qǐ jìng______。
（2）“六一”儿童节那天，同学们个个 mó quán cā zhǎng______，想把自己的才艺shī zhǎn______出来。
5、按课文内容填空。
（1）小彼得是一个（ ）儿子。他一有（ ）便到他爸爸做生意的（ ）去看看。店里每天都有一些（ ）和（ ）的账单要（ ）。皮特（ ）被叫去把这些（ ）送到邮局去。他（ ）觉得自己已经成了一个（ ）。
（2）小彼得（ ），感到（ ）！他（ ）走到母亲的身边，把那60芬尼（ ）了他的口袋里。
6、读古诗，完成练习。
赠汪伦
（ ）（ ）乘舟将欲行，忽闻岸（ ）踏歌（ ）。
桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送（ ）（ ）。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是（______）写给（______）的诗。
①李白 ②汪伦
【3】第三、四两句诗是为了说明（ ）
A.桃花潭水很深很深。 B.汪伦和李白的情谊很深很深。
7、读一读，做一做。
绝 句
____________黄鹂呜翠柳，
___________白鹭_______。
窗____________________，
________泊__________船。
【1】看图，把这首古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。
【4】这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“_______”对“_______”等。
8、阅读下面的古诗，完成练习。
约客①
[宋]赵师秀
黄梅时节②家家雨③，青草池塘处处蛙④。
有约⑤不来过夜半，闲敲棋子落灯花⑥。
（注释） ①约客：邀请客人来相会。②黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节。③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙：到处是青蛙。⑤有约：即邀约友人。⑥落灯花：旧时以油灯照眀，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使……掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。
【1】这首诗描写了________（时间）的景物，有______________。
【2】诗中句子朗读节奏正确的一项是（ ）
A.有约不来/过/夜半，闲敲/棋子/落灯花。
B.有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。
C.有约/不来过/夜半，闲敲/棋子落/灯花。
D.有约/不来/过夜半，闲敲棋子/落/灯花。
【3】在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，并作简要分析。
____________________________________
9、阅读牛奶包装说明，回答问题。
牛奶包装说明
密闭包装，未开封前无需冷藏，可直接饮用。打开包装后，请贮藏于0～64℃环境中，24小时内饮用完为佳。请勿连同包装在微波炉中加热。
配 方 有机生牛乳
产品类型 全脂灭菌乳
保 质 期 常温密闭保存6个月
生产日期 见盒顶部
有 机 码 见盒顶部
产 地 见包体喷码打印或批次喷码打印前两位代码
【1】妈妈认为买回的牛奶一定要放在冰箱冷藏才安全，小林买回牛奶后没有按妈妈的要求放入冰箱冷藏，被妈妈批评了，他觉得很委屈。小林委屈的原因是_____________
【2】12月18日，小林发现妈妈6月5日买回的那箱牛奶还剩下一瓶，他还能喝吗？为什么？
_________________________
【3】奶奶把昨天吃晚饭时打开包装而没喝完的牛奶放在冰箱里冷藏，第二天早上，奶奶把冷藏的牛奶倒进碗里，放进微波炉中加热后饮用，你认为可行吗？为什么？
_______________________
10、片段阅读练习
《白鹅》片断
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然、竟然）如此：凡有生客进来，鹅（必然、竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。
【1】用“/”划去括号中使用不恰当的词。
【2】上面两个自然段从_______和________两个方面描写了鹅的特点。
【3】作者先把鹅和_____作类比，表现了_____，然后又把鹅和_____作类比，烘托了______。（只填序号）
①鸭 ②狗 ③鹅步调的从容 ④叫声严厉、大的特点。
【4】第②自然段把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？
________________________________
【5】第二自然段中用来______比喻鹅的步态，对应的图片是______，形象的写出了鹅的步调从容，大模大样。
a．
b．
c．
d．
11、阅读名著选段，回答下面的问题
《汤姆•索亚历险记》（节选）
【选段一】汤姆拿起刷子，吹着口哨，一下一下地刷着院墙，显得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过他一边刷着墙，一边用眼角观察着四周的动静。
【选段二】远处，炎热的阳光下，延绵的山峦在蒸腾的热气中微微颤动，高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的纱幕；几只鹰在高空懒洋洋地翱翔，好一会儿才将翅膀扇动两三下；近处的草地上，几头牛一动不动地侧卧着，偶尔甩甩尾巴，驱赶那些讨厌的苍蝇。汤姆不知道该怎样打发这百无聊赖的时光，他东摸摸，西掏掏，忽然他摸到了那个盒子。哈！谢天谢地，有东西玩了。汤姆悄悄地掏出盒子，把那只小爬虫放了出来。那爬虫一到书桌就一拱一拱地欢快地爬了起来，它也在体会从憋闷的盒子里解放出来的快活。爬虫高兴得太早了，当它快爬到桌子边的时候，汤姆用根别针将他的头一拨，使它不得不改变爬行方向。
【选段三】惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴，一群人传到了又一群人，一条街传到又一条街，很快不到五分钟，钟声疯狂地响了起来，于是整个镇子都骚动起来！此时马备好了鞍，快船配好了水手，渡船接到了出动的命令，于是就在这个恐慌（汤姆和贝琪迷失在山洞里）发生不到半个小时的时候，就有两百个人挤向了那通往岩洞的公路和河流。
【选段四】半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街。
【1】【选段一】和【选段二】，主要运用了什么人物描写方法？表现了汤姆怎样的性格特征？
_________________________
【2】【选段三】和【选段四】，我发现它们都是______描写，不同之处在于______。
【3】有人认为，【选段二】中画横线的句子是环境描写，阅读时可以跳过不读，你同意这种说法吗？请说明理由？
_________________________
【4】回顾整本书，汤姆从波莉姨妈眼中淘气的熊孩子成长为人们心目中的小英雄，其间经历了哪些事情呢？请简要写出其中重要的三件事。
_________________________
【5】从汤姆的成长经历中，你获得了哪些启示？（至少写两点）
_________________________
12、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】语段中表示鱼的数量多的词是：________，表示鱼的种类多的词是：_____________。
【2】这段话是围绕哪句话来写的？请抄写下来：____________________
【3】根据提示用语段中的加点词写句子。
天上的云千姿百态，有的_________，有的_________，有的________，有的_________，真是美丽极了！
【4】对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是（ ）
A．这个句子运用夸张的修辞手法写出了西沙群岛的海里鱼多的特点。
B．西沙群岛的海里，鱼和水各占一半。
13、非连续性文本阅读。
【1】阅读左图，我知道2018年我国儿童青少年近视率为__________，占一半以上儿童青少年近视。 ______________________ 、
_______________阶段，近视率随年级的升高快速增长。
【2】结合左图，说说怎样预防近视？
________________________________________________
14、阅读《给予树》选段，回答问题。
一回到家，我立(即 既)把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到(处 外)逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如（愿 原）以偿的笑脸。
【1】在文中的括号里选择正确的字，在下面打“√”。
【2】文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是_______________。
【3】小女孩的愿望是什么？请用“ ”在文中画出。
【4】填空。
金吉娅本来想买_________送给___________。后来，她却买了_________送给一个不相识的小女孩。
【5】选择正确答案的序号填在括号里。
读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。
A.不懂得关心家人，只会关心其他人
B.心地善良，富有爱心
15、按要求写句子。
（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？（换一种说法，不改变句子的意思）
__________________________
（2）美丽的公主被我们救出了。（改“把”字句）
________________________
16、改句子
（1）梅兰芳先生被人们看作是东方艺术美的一个典型代表。
改为把字句；
（2）人们把亚里士多德的话当成真理。
改为被字句：
（3）因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西皮”，所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。
用上加点的关联词写一句话：
17、照样子做。（6分）
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
（1）小猴子爬上葡萄架。
这么远，箭怎能射的到呢？
这么远，箭射不到。
（2）叶子上的虫还用治？
（3）有几个虫子怕什么？
18、把下面的句子分别改写成一个比喻句和一个拟人句。
路边的柳条在风中摇曳。
比喻句：___________________________________________
拟人句：___________________________________________
19、把肯定句改成双重否定句
①她喜欢唱歌。
___________________________
②孩子们都喜欢他。
____________________________
20、蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
_____________________________________________________
21、快乐写话。
动物是我们人类的好朋友，如果你的爸爸妈妈允许你养小动物，你会养什么呢？为什么要养它？写一写你的理由吧！
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