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随时随地学习
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1、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 音序 | 组词 | |
候 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
场 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
2、读句子，结合拼音写词语。
弟弟参加mào xiǎn（_____）游戏，很开心，脸上满是càn làn（_____）的笑容，闪烁着自信的ɡuānɡ mánɡ（_____）。一声令下，他xùn sù（_____）向前方发起jìn ɡōnɡ（_____），如同wēi wǔ（_____）、zhèn dìnɡ（_____）的小战士。
3、根据学过的内容填空。
（1）你在做出承诺前一定要想清楚，要做到“___________________，驷马难追。”
（2）每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。因为“___________________，寸有所长。”
（3）一个微小的计算错误将会导致“___________________，谬以千里”的结果。
（4）很多人都认为：牛怕人是因为牛的眼睛看人，觉得_______________，鹅不怕人是因为鹅的眼睛看人，觉得_____________。其实只要我们_________________。
（5）这件事可要慎重考虑，否则会“________________，________________。”
4、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮。
kù shǔ yā yì huǐ miè fán suǒ
（________） （________） （________） （________）
5、把词语补充完整。
( )吞( )咽 惊弓( ) 胆小( )
( )飞( )舞 漏网( ) ( )添翼
6、阅读古诗，完成练习
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是____________，山是____________。____________？____________。
才______________，又______________。____________，____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_______代的_______。
体裁是_______，“卜算子”是_______，“送鲍浩然之浙东”是_______。
【3】“才始送春归，又送君归去”抒写了词人__________。这句既写送_______，又送_______，表达了词人对_______的留恋，对_______的深情。
【4】“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_______溢于言表，对友人鲍浩然的_____________也隐藏在词句中。
【5】“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作____________， 把山比喻为____________， 巧妙形象地描绘出眼前这幅____________。
7、阅读理解。
静夜思
床前明月（ ），
疑是地（ ）霜。
举（ ）望明月，
低头思（ ）。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______，写的是诗人看到______，想起了自己的______。
【3】“抬起头看看天上的明月，低下头思念起故乡。”这句话可以用诗句“_______，______”来概括。
8、阅读下面的诗歌，回答问题。
（ ）不知细叶谁裁出 （ ）碧玉妆成一树高
（ ）二月春风似剪刀 （ ）万条垂下绿丝绦
【1】给古诗排序，把序号写到括号里。
【2】选择下列词语在诗句中的意思把序号写到括号里。
（1）碧玉（_____）
A．碧绿色的玉。 B．春天的嫩绿的柳叶。
（2）丝绦（_____）
A．丝线编成的带子。 B．随风飘拂的柳枝。
【3】这首诗通过赞美柳树，表达了诗人的感情是（ ）
A.对春天的无限热爱。 B.对柳树的赞类之情。
9、快乐阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
【1】写出下列词语的意思。
（1）司空见惯：_______________________________
（2）追根求源：_______________________________
【2】第二自然段中的“？”指________________，“！”指______________。
【3】第二自然段中“发现问题”与“不断发问”的位置能不能互换？为什么？
_______________________________________________________
【4】请你说说对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。
_______________________________________________________
10、阅读。
人类水资源现状
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
②全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2／3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
【1】①段中“繁衍”的“衍”读音是_____________，加点词“这里”指的是___________。
【2】根据语境，③段中加点词“脆弱”的意思是：___________________。
【3】这篇说明文的说明对象是_____________，说明顺序是_______________。
【4】这篇说明文采用的说明方法有______________、______________，等。
【5】从③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是（1）_____________（2）____________（3）____________。
【6】第③段“人均水资源量仅占世界平均水平的1／4，一句中的“仅”能否删去？为什么？
_______________________
11、阅读与理解。
父亲的难题
（1）父亲一定有心事。
（2）父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。
（3）父亲是在寻一个人。同学？朋友？亲戚？也许是父亲最初的恋人。我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。
（4）父亲才五十岁，身体却有些不恙。近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来，脸憋得象三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。医生说，是肺癌！晚期。
（5）我们惊呆了！母亲哭得像个泪人，仿若从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。父亲的脸却静如止水。
（6）父亲依旧在寻寻觅觅。打电话，写信，一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个QQ号，父亲说，网名就叫差一分钱吧。
（7）我扑哧一笑，这个网名也太别扭了吧。我想，父亲的网名应该土得掉渣。
（8）入秋。温暖如春。我陪父亲来到老家的一个小镇。青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。走在长长的巷子，我总忍不住探头聆听，是否有锟饨担的敲梆声。
（9）父亲更是有了知根知底的亲切。学校应该就在巷子的尽头了。父亲说。
（10）果然，当我们深一脚浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。
（11）从父亲的咳嗽中，我隐约看到三十年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个十九岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可是农家伢子唯一的独木桥。
（12）孩子很聪明，学习成绩不错，可就是有些粗心。孩子嘛，难免。
（13）那天，数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币，说，这是两毛钱，去帮我买包烟吧。
（14）孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社，营业员接过钱，一数，说，少一分钱。
（15）孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢？难道是路上丢了？不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。
（16）孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。
（17）正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。
（18）孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。教室里很寂静。
（19）老师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场！
（20）打这件事后，那孩子宛若变了一个人似的——读书非常用功。那年高考，录取分数线是302分，孩子考了303分，被师范学校录取。
（21）当年那个孩子就是父亲。父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀！
（22）父亲一直想当面感谢那位好心人。可每次都是无功而返。三十年了，时光如过眼烟云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。
（23）从古镇回来。秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。
（24）父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。
（25）一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。
（26）解铃还得系铃人。父亲终于找到了自我解脱的办法。或许，其中有一个老人就是那个卖鸡蛋的中年妇女，如今应该已是满头华发的老人了吧。
（27）我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。我清晰地看到，那个悬着心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。
【1】给加点字注音。
咳嗽（_________） 粗略（_________）
宛若（_________） 痕迹（__________）
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
反复寻求探索——（____________）
没有任何成效而回来——（___________）
【3】文中划线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？
____________________________
【4】老师让“我”买烟，却故意少给“我”一分钱，他为什么要这么做？
_________________________
【5】文中多次提到父亲的心结，父亲的心结到底是什么呢？
______________________________
【6】当年，那位妇女帮助了“我”，给了我一分钱；几十年后，父亲以千元回报，你认为父亲这样做值得吗？为什么？
_______________________________
12、课外阅读。
荷兰的花
①荷兰，世界上地势最低的国家。沿海边有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的堤，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里淘出了千顷土地。
②也许是这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新墨的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿。像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这些花儿盛开时，像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝的海水相辉映。
③在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
④走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎。向上托了朵柔美的花。活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜艳的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女子”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙啊！
⑤荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板竟用他的酿酒厂换一枚罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枚郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。
⑥其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄着暗淡柔弱的小花朵，一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小可怜似的模样，她出落得惊人的庄重、典雅，艳丽得让人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来。
⑦流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
【1】第④自然段画线句中，作者为了说明郁金香漂亮，用了______的修辞手法，把郁金香说成______。
【2】“在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。”这句话独自成段，其作用是（ ）
A．概括全文
B．总领全文
C．承上启下
【3】荷兰人对土地的感觉是____________、____________的。
【4】解释下列句子中加点字的含义。
（1）这样，荷兰人从海里淘出了千顷土地。
____________
（2）这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家。
__________________
【5】短文从哪些方面说明了荷兰人最迷郁金香？
________________
【6】“艳丽得让人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来。”这个句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
_____________
【7】阅读短文，说说荷兰人的手神奇在哪里。
_______________
13、阅读课文片段，按要求回答问题。
太阳娃娃 天上的太阳娃娃爱吹着白云玩。
看，她把嘴巴鼓得圆圆的，对着身边的白云吹呀吹呀，吹出了一对长耳朵， 一条短尾巴，一个大肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成 白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里，自己也一起落进海中。
啊！她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】短文共有（_________）个自然段，第二自然段有（___________）句话。
【2】用波浪线画出短文中写小白兔样子的词语。
【3】太阳娃娃摆白云吹成了（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。
14、阅读大舞台（２０分）
为了黑孩子的一条胳膊
今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。雪亮的车灯划破了漆黑的夜（幕 墓 暮）。救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来，他当天下午从十米高的树上掉下来，左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明，中国冈比亚医疗队骨科主治医生关治茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。关医生发现黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。在当地，像这样的病例，以往的处理都是（节 截 接）肢。这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。黑孩子从摔伤到现在已达八个小时，他已经处于昏迷。要保全这条胳膊是很困难的。关医生思索着：我的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的胳膊。于是，他果断地决定：“立即抢救！”
时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他以最快地速度清洗伤口，整复固定了骨头，立即将断离地血管找到，熟练地缝合了血管……时间一小时一小时地过去了。当血管接完，放开两端血管夹的同时，一双双眼睛（钉 盯 叮）住孩子受伤的左臂。“血管通畅了！”欢呼声同时从人们的嘴里发出。黑孩子的胳膊保住了。
手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步治疗方案了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。病孩子的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。
（1）在文中括号里选择恰当的字画“ ”。（６分）
（2）联系上下文说说下列词语的意思：（６分）
一丝不苟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
赞叹不已：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）这篇文章记叙了 的事，赞扬 了 。（８分）
15、按要求写句子。
1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）
2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）
____________________
3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）
____________________
16、照样子写句子。
（1）窗前的小树开了一朵花。（陈述句）
_____________ 。
（2）把你的书借给我看一下，行吗？（疑问句）
_____________ ？
（3）谁说孔雀的尾巴不漂亮？
__________________________。（意思不变）
17、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
____________________
18、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)老龙王把他领进宝库。(改成“被”字句)
____________________________________________________
(2)春雨洗润了戈壁滩。(扩写句子)
____________________________________________________
(3)他是个好孩子。(改为感叹句)
____________________________________________________
(4)我在大家的帮助下，学习提高了。(修改病句)
____________________________________________________
19、（1）把下面句子变成陈述句，并比较一下表达情感的强弱。
对这位年轻的老师来说，这是一个多么大的挑战啊！
（2）用关联词语把下面句子合并成一句话。
她理解我。
她自己就有一段类似的经历。
20、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（改写句子）
①提示语在句中：_____
②提示语在句末：_____
21、按要求作文。
生活中难免会出现人们的意见不一致的情况，但最终，问题都会得到圆满解决。以《我是对的！》或《你是对的！》为题目，写一篇不少于500字的作文。
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