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1、《三峡之秋》是我国当代作家_________的作品。课文详细描绘了_________当日三峡从_________到_________不同时间段的景色，表现了三峡之秋的_________。
2、给下列生字注音。
昧( ) 坠( ) 怀( )
3、看拼音，写词语。
yăng qì jiē kāi bān diăn
______ ______ ______
gān zào cí chăng dĭ yù
______ ______ ______
4、本文赞美了海子爱岗敬业、爱国爱家、“为大家而舍小家”的高尚品质。你知道有哪些歌颂这种精神品质的诗句吗？试写出一句。并作简单分析。
___________________________________________
5、听短文，回答下列问题。
1．行走不一定要_________________，飞翔不一定要_________________。
2．有一种姿势叫飞翔，也有一种姿势叫行走。断了翅的“蝴蝶”虽_________________在大道上，但灵魂的翅膀却带领着他们飞向_________________。
3．断了翅的蝴蝶就是那些徘徊在残缺与_________________之间的人，他们虽有缺憾，但也正因为残缺，他们的人生道路才开出了_________________。
6、课内阅读。
清平乐·村居
，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东， 。
，溪头卧剥莲蓬。
【1】按原文填空。
【2】写出下列词语的意思。
翁媪：________ 亡赖：________ 村居：________
【3】《清平乐·村居》的作者是_____代词人__________。“清平乐”的“乐”读音是_____，“亡赖”的“亡”读音是_____，“卧剥莲蓬”中“剥”读音是_____。
【4】全词围绕着小溪布置画面，展开人物活动。“溪上”有_______ ，溪东_______在锄草，溪头________卧剥莲蓬。
【5】全词在写人方面，写了一对翁媪和_______ 个儿子，大儿锄草，中儿_______ ，小儿_______ ，各具情态，表现了和平宁静、朴素安适的农村生活。
【6】“一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。”课文中表达这个情景的句子是______________________ 。
【7】关于《清平乐·村居》说法错误的是（ ）
A.此词描绘了农村一个四口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。
B.作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。
C.该词的描写惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。
D.全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。
7、古诗阅读
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是____代诗人______，描写的是______时节的景物。画面景物有动有静，静的景物有_______，动的景物有______，诗人从这些景物感受到_______到来了。
【2】下列对词语的解释不正确的一项是（ ）
A.芦芽：芦苇的嫩芽 B.蒌蒿：一种高大的树木
C.欲上：想逆江而上 D.河豚：一种有毒的鱼
【3】下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
8、课内阅读。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
【2】诗人描绘幽雅美丽的图画的诗句是_______________________。表现牧童的调皮可爱，天真活泼的诗句是___________________。
【3】诗中的“衔”这个字富有表现力，请作简要评析。
_____________________
【4】“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。
_____________
9、齐白石活了九十五岁。他越到老年画得越好，不但不萎弱，反而更加生气勃勃，无论颜色、用笔，都更加大胆自由。
齐白石常常用写意的大笔挥洒花卉树木，却又用很工整细致的笔法来画很小 的蜻蜓、草虫。对别人来说，这两种画法很难放在一起，但是在他的画中，两者却融合得非常好，一点儿也不尴尬。
看了齐白石的画，我们一定会觉得世界真是非常美好，连一些最微小的草虫也那么可爱，生活过得那么快乐。透过齐白石笔下的可爱世界，我们也感受到了生命欣欣向荣的喜悦。
齐白石一直到老年都能保有童年的天真，像一个小孩子一样。小孩子最能 发现世界的美丽，所以中国人总是说：“大人者，不失其赤子之心者也。”也就是说，真正成为伟大的人，常常能够有孩子的天真之心。就因为这样，他也才能体会到生活的美丽、世界的可爱。齐白石不断把美丽的东西画了出来，我们看了他的画，同样感受到生命的喜悦。
齐白石距离我们的时代并不远，他所留下来的画，经常出现在我们的生活中， 我们是否也觉得人生美丽呢？我们是否也应该像他一样快乐地画画呢？
1．在文中找出下列词语的近义词。
生机勃勃——（ ）
2．用下列关联词写话。
连„„也„„：
不但„„反而„„
3．理解“大人者，不失其赤子之心者也”的意思。
4．你知道齐白石最擅长画的是什么吗？
10、课内阅读。（阅读文段，完成练习）
嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵。嘎羧从早晨一直挖到下午，终于挖出了一个椭圆形的浅坑。它滑下坑去，在坑里继续挖，用鼻子卷着土块抛出坑；我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。
太阳落山了，月亮升起来了，它仍在埋头挖着。半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，像牙掘土的冬冬声越来越稀，长鼻抛土的节奏也越来越慢。鸡叫头遍时，终于，一世都平静下来，什么声音也没有了。
（1）“平坦”的反义词是 ，近义词是 。
（2）文中画横线的句子，把 比作 ，运用了 修辞手法。
（3）战象在开始掘土的时候，就“体力不济”而“喘息”，但经过一天一夜的努力，它终于埋葬了自己，结合全篇课文说一说，在战象生命的最后时间里，它在想什么，又是以怎样的一种信念支撑自己做完一生的最后一件事的，并谈一谈你的感想。
11、阅读读文，完成练习。
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
【1】给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。
【2】从短文中找出下列词语的近义词。
特别（_________） 本事（__________） 隐藏（_____） 锐利（______）
【3】我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是____句，把__________比作_____。
【4】找出能概括这篇短文意思的一个句子，用“ ”画出来。
【5】我能用关联词语说一句话。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
_____________________________________________________
12、阅读短文并作答。（没学过的字可写拼音）
猴子和穿山甲
有一只猴子和一只穿山甲，它们住得很近，天天在一起玩。猴子嫌穿山甲动作慢吞吞，就常常欺负它。
有一天，猴子找穿山甲玩捉迷藏。穿山甲本来躲在草丛里，怕被猴子找到了，又挖了一个洞，躲在洞里。猴子找来找去找不着，想了一个自己觉得很聪明的办法。它拿了一个火把，放火把草丛烧了，自己却爬到树上躲起来，他以为这样穿山甲就会跑出来。
火势越来越大，草丛都烧光了。穿山甲躲在山洞里，一点儿也没有受到伤害，倒是树上的猴子，在大火中被烧得屁股都红了。
从此以后，猴子的屁股都是红红的。
【1】短文共______个自然段。第2自然段共_______句话。
【2】查字典。（组词也可在文中找）
生字 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
慢（màn） |
|
|
|
挖（wā） |
|
|
|
【3】猴子觉得很聪明的方法是什么？用“﹏﹏”画出来。
【4】读完短文，你想对猴子说什么呢？写一写吧！
____________________________________________
13、课外阅读。
当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有许多。每过一会儿，就有些男孩子从这儿经过：起先他们都想来开开玩笑，可是结果都被留下来刷墙。在本累得精疲力尽时，汤姆早已经和比利·费施做好了交易。比利用一个修得很好的风筝换来接替本的机会。等到比利也玩得差不多的时候，詹尼·米勒用一只死老鼠和拴着它的小绳子购买了这个特权——一个又一个的傻小子受骗上了当，接连几个钟头都没有间断。下午快过了一半的时候，汤姆早上还是个贫困潦倒的穷小子，现在一下子就变成了腰包鼓鼓的阔佬了。
【1】“当刚才那只‘大密苏里号’在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上。”“大密苏里号”指的是________，“离了职的艺术家”指的是________。
【2】汤姆和比利·费施做的交易是什么？
________________________
【3】根据解释从选文中找出相应的词语，填在括号里。
（1）形容出很多汗。( )
（2）精神非常疲劳，毫无力气。( )
【4】对汤姆的做法，你赞同吗？为什么？
_____________________________
14、读下面的对话，完成练习。
“你弄明白□幸福是什么了吗？”另外两个问他。
“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，（ ）感到幸福”。
“我，”第二个青年说，“走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白□费，（ ）我是幸福的。
“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。
“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”
……
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
【1】给文段中的画线字选择恰当的解释，填在“□”里。
白：①雪或乳汁那样的颜色；②清楚；③没有效果地；④空空的，没有加上其他东西的。
【2】联系上下文，在文段中的括号里填上一对近义词。
【3】第一个青年给 ，使他们恢复健康，他觉得幸福；第二个青年的工作对别人 ，所以他觉得幸福；第三个青年 ，所以他也觉得幸福。
【4】 “幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”这句话的意思是（ ）
A. 要想获得幸福，就要通过辛勤地劳动，能给自己带来好处的，就去努力地做，不能给自己带来好处的，就不要做。
B. 要想获得幸福，就要通过辛勤地劳动，给别人带 来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。
15、把陈述句换成把字句
①彩票他没有交给他人。
_________________________
②他递给他书。
_________________________
16、加上合适的关联词，把两句话合成一句。
例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。
虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。
◆ 一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。
◆ 我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。
◆ 课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。
◆ 你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。
17、句子变换。（12分）
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改成陈述句：
（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
缩成最简的句子：
（3）山洪咆哮着，从山谷狂奔而来，势不可挡。
改成比喻句：
18、按要求完成句子。
这美丽的景色怎能不使我留恋？（改成陈述句）
_____________________
19、按要求写句子。
（1）“真的，真的是一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整。）
“呜呜，是谁把我心爱的玩具小汽车摔坏了？”小李___________。
（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，写句子。）
__________________
（3）修改病句。
①每天早上，到教室都要认真读书。
___________
②今天很开心，妈妈给我买了漂亮的书包一只。
___________
20、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）
_____________________________
21、习作乐园。
在语文单元检测时，小明和小青互相传纸条作弊，结果他们俩的成绩比平时好。期末考试时，我有几道题不会做，很想找同学“问一问”。我该怎么办呢？请以《作弊》或《我战胜了自我》为题写一篇作文。
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