陕西省商洛市山阳县2025年高考模拟（一）语文试卷-有答案

1、写出下列句子使用的修辞手法。

1.但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？( )

2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。   ( )

3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )

4.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。( )

2、按要求把句子写具体。（4分）

（1）我迷路了，在大山里转来转去。（在怎样的大山里？） 

（2）他在写作业。（在哪里？怎样写作业？）

3、查字典知识填空。

1．“郭”用音序查字法，应先查大写字母（_____），再查音节（_____）；用部首查字法，应先查部首（_____），再查（_____）画。“山郭”的意思是（_________）。

2．“莺”的部首是（_____），可以组词为（______）。

4、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。

灯（  ）酒（  ）  （  ）（  ）非凡   映入（  ）（  ）

密密（  ）（  ） （  ）（  ）匪浅   形（  ）影（  ）

5、看拼音写词语

chánɡ shòu  bǎi shù     tè bié   pō shuǐ

( ) (   )   ( )    ( )

jìnɡ ài xiān hóng lónɡ chuán    zhōu ēn lái

( ) ( )   ( )   ( )

6、按要求完成下面的问题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

【1】把诗句补充完整（________________），其中“重”是多音字，诗中读音是（_____），另一个读音是（____），组词（______）。

【2】这首诗描写的是______(谁)在________(时候)______(做什么)的景象。

【3】“足”的意思是______，可以看出______________________。

【4】诗中的“山西村”在(　　　)。

A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴

C. 今浙江杭州

【5】诗中写景寓哲理的诗句是________________，告诉我们一个生活哲理：______________________________。

7、《已亥杂诗》是组诗。将下面这首诗与本课中的进行对比，分析其感情上的异同。

已亥杂诗（其五）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【1】这两首诗讲的都是关于( )的问题。

A．朝廷

B．人才

C．天公

【2】两首诗的不同之处在于课文中表达的是____________的思想感情，本诗表达的是____________的可贵精神。

8、日积月累。

大林寺桃花

芳菲尽， 。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是（ ）

A．[宋]李白

B．[唐]贺知章

C．[唐]白居易

【3】说一说最后两句诗的意思。

___________________________

9、

早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会  汇）成了满满一盆水。

看着这盆水，我想起了一件事：

周总理小时（候  后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常  长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像  向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”

“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？

【1】把文章中括号里用错的字划掉。

【2】给文中的带点词找一个近义词。

赞不绝口 （____________） 语重心长 （____________）

【3】把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（_____________）。

【4】用成语形容一下“小水滴的精神” ，我们这学期的课文中，具有这样精神的人是 、 、 、 。（写4个）

【5】给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。

【6】给短文加个题目，写在文前横线上。

10、   出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】这段文字选自《__________________》。

【2】“那儿一簇”的“簇”字用音序查字法应查（______）。它在短文中的意思是（______）

①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。  ②极新，常用来形容衣服。

③量词，用于聚集成团的东西。

【3】找出短文中的两对反义词，写在下面的括号里。

(   )——(   )   (   )——(   )

【4】模仿文中画线部分，用“……时而……时而……”造个句子。

____________________________

【5】从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情?

___________________________

11、阅读理解。

北京的春节（节选）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

【1】抄写选段的中心句___________________

【2】选段中具体介绍除夕的活动依次是：赶做年菜、________、________、________、________、________、祭祖和________。

【3】选段中第二、三、四句表明作者从________觉、________觉、________觉三方面细腻地描写了人们欢庆除夕的场面，充分表现了除夕的热闹。

12、阅读短文，完成问题。

稻草人

①稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子，帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（Iǎn）怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天；要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，像牛那样_____着头看天，也从来不贪玩，像狗那样到处乱_____。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻_____动，赶走那些_____来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

③田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣（hān）睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样嬉戏。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

【1】根据第①自然段内容，完成下面的结构图。

【2】将第②自然段的关键句抄写在下面的横线上。

______________

【3】将下面表示动作的词语填入第②自然段的横线上，最恰当的一项是 　 　

A．摇 躺 飞 寻

B．躺 寻 摇 飞

C．抬 跑 摇 飞

D．抬 飞 跑 躺

【4】从第③自然段中找出一句你认为有新鲜感的句子，抄写在下面的横线上。

____________________

【5】读了《稻草人》这篇短文，你想到了谁？请写下你的理由。

____________________

13、阅读短文，完成练习。

买鹿制楚

管仲把齐国治理得很好，征服了许多割据一方的诸侯国，辅助齐桓公称霸中原。可楚国不听齐国的号令，齐若不征服楚，华夏就仍不能统一。那么，如何征服楚国呢？

当时，齐国有好几位大将军纷纷向齐桓公请战，要求奉重兵去打楚国，以兵威震慑楚国称臣。但担任相国的管仲连连摇头，说：“齐楚交战，旗鼓相当，够一阵拼杀的。一则我们得把辛辛苦苦积蓄下来的粮草用光，再有齐楚两国万人的生灵将成为尸骨。”

一番话把大将军们说得哑口无言。

管仲说完，带大将军们看炼铜去了。他们不知道管仲有何妙计征服楚国。

一天，管仲派100多名商人到楚国去购鹿。当时的鹿是较稀少的动物，仅楚国才有。但人们只把鹿作为一般的可食动物，二枚铜币就可买一头。管仲派去的商人在楚国到处扬言：“齐桓公好鹿，不惜重金。”

楚国商人见有利可图，纷纷加紧购鹿，起初三枚铜币一头，过了十几天，加价为五枚铜币一头。

楚成王和楚国大臣闻知后，颇为兴奋。他们认为繁荣昌盛的齐国即将遭殃，因为10年前卫懿公好鹤而把国亡了，齐桓公好鹿是蹈其覆辙。他们在宫殿里大吃大喝，等待齐国大伤元气，他们好坐得天下。

管仲却把鹿价又提高到40枚铜币一头。

楚人见一头鹿的价钱与数千斤粮食相同，于是纷纷放下农具，做猎具奔往深山去捕鹿；连楚国官兵也停止训练，陆续将兵器换成猎具，偷偷上山了。一年间，楚地大荒，铜币却堆积成山。

楚人欲用铜币去买粮食，却无处买。管伸已发出号令，禁止各诸侯国与楚通商买卖粮食。

这样一来，楚军人黄马瘦，大丧战斗力。管仲见时机已到，即集合八路诸侯之军，浩浩荡荡，开往楚境，大有席卷之势。楚成王内外交困，无可奈何，忙派大臣求和，同意不再割据一方，欺凌小国，保证接受齐国的号令。

管仲不动一刀，不杀一人，就制服了本来很强大的楚国。

（改编《管子·轻重戊第八十四》）

【1】联系上下文“管仲见时机已到”中的“时机”具体指______________________。

【2】根据文章内容，下列说法不正确的一项是（       ）

A．管仲“带大将军们看炼铜去了”，其实是去为买鹿的铜币作准备。

B．“齐桓公好鹿是蹈其覆辙”，意思是说齐桓公好鹿，会让齐国灭亡。

C．管仲把鹿价提高到40枚铜币一头，是为了让楚人放弃本业而疯狂捕鹿。

D．“楚成王内外交困”，国内困境是钱多腐败，国外困境是外敌压境。

【3】阅读短文，推测管仲买鹿制楚的思维过程，用简洁的语言写一写。

【4】楚国被制服后，楚王进行了深刻反思，他可能会从这件事吸取哪些教训？至少写出两点。

______________________________

14、阅读训练。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

【1】这一小节写了_____种人，前一个“有的人”指____的人，后一个“有的人”是指____的人。

【2】两个“活着”的含义是（ ）

A．两个都指肉体的生存。

B．前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。

C．前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。

15、瓦特把蒸汽机改良了。（改为被字句）

__________________________________________________________

16、按要求改写下列句子。

（1）枫叶落下来了。（把句子描写具体）

（2）老师对我们说：“学校要组织你们五年级的同学到泉州清源山参观浏览！”  （改成第三者转述）

（3）又烂又软的淤泥，怎么承受得住这样重的老象呢 ？（换一种说法，不改变句子的原意）

（4）修改病句。（用上修改符号在原句修改）

我穿上了衣服和帽子，高高兴兴地上学去了。

（5）海面很蓝。（写成比喻句）

17、   按要求写句子。

（1）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）  

_______________________________________________ 。

（2）木桥开始___________，开始________。 （补充拟人句）

18、把下列句子改写成“被”字句。

1．火车把各种物资运往全国各地。

_______________________________

2．初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

_______________________________

19、句子魔方(换说法,使意思不变)。

1.哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。

2.年轻人背老人过搭石,这难道不是理所当然的事吗?

20、仿照示例，选择一个词语，试着写一写符合这个词语的情景。

备选词语：悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕

例：我选悲伤：天黑沉沉的，只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上，雨丝渐渐密集起来，冷冷的，像寒针，手里已揉皱的试卷一次次攥紧，眼泪不争气地流了下来。

我选：__________

21、习作。

请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想象它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感觉写下来。题目自拟。