1、填空。
(1)己所____________,勿施____________。
(2)不以____________,不能成____________。
(3)正月山茶____________,____________迎春初开放。
三月桃花____________,____________国色香。
2、看图读故事,用音节填空。
yì tiān , xiǎo tù qù yào guò dú mù qiáo,yù dào xiǎo hóu qù zhāi táo。
shuō:“xiǎo tù,nǐ xiān guò qiáo ba ,nǐ kuài chí dào le。”xiǎo tù shuū:“ nin !”xiǎo qù guò le qiáo,gāo xìng de shàng xué qù le。
3、将下面的诗文名句补充完整。
1.君子喻于义,_________________。
2._________________,小人长戚戚。
3.恻隐之心,___________________。
4._______________,则能有所不为。
4、给加点字注音
花蕊__________ 芹菜_________ 谷穗_________
房檐__________ 土炕_________ 键盘__________
5、看拼音写词语。
tīnɡ huà______ jiānɡ miàn______ dōu yào______
xīn kǔ______ zhōnɡ wǔ______ yī jià______
mù xīnɡ______ yòu yī nián______ fēn fēn miǎo miǎo______
6、课外阅读。
(一)村晚
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
(二)牧童
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
【1】这两首诗都描写了________________的形象。
【2】对《村晚》这首诗赏析有误的一项是( )
A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景,三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景,由远及近,景物层次分明,构成一幅美丽的田园风光图。
C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动,不能接受教育的感慨和惋惜。
【3】与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞手法的诗句是( )
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
C.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
【4】“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”表现了牧童___________、__________的生活。
【5】描写儿童的古诗名句还有很多,请你根据积累,再写出一两句。_____________________________________________________________________
7、阅读下面的诗歌,按要求回答问题。
敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
【1】你在诗中仿佛看到了什么?
______________________________________________________
【2】诗中为何不写人?是没有人吗?
__________________________________________________________
8、课内阅读。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,联碎乡心梦不成,故园无此声。
(1)“山一程,水一程”的叠用,说明了________________。“身向榆关那畔行”,点明了____________。“夜深千帐灯,“千帐灯”点明了____________。
(2)风雪声之联耳更显出了____________,将士们睡梦被无情地打断,思乡之情油然而生,更加怀念____________。
(3)发挥想象,写一写将士们可能会想到故乡的什么?
9、阅读课文片段,回答问题。
冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见。它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年夏天都会遭遇不同程度的雹灾。
【1】解释词语。
遭遇:________________
雹灾:________________
【2】冰雹常发生在什么季节?
_____________________________________________
10、课内阅读
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恶龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】根据意思写词语。
按照预先设定,对某种现象进行的解释。——________
这个词语所指的是什么?____________________
【2】文中最后一句中的“画卷”指:_______。这句话用了________的修辞手法。
【3】为什么说我国科学家在辽西的发现是“点睛之笔”?
_____________________________________
11、记叙文阅读。
成全善良
双休日,我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。
车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲,一手在前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊。费了很大劲,她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧。”老人说:“谢谢了。姑娘,我站站没关系,你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意,说她父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让座的姑娘露出了笑容。
公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后,我听到这对父女的对话:
“爸,伤口疼了吧?”
“一点点吧!”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐。”
“你啊,人家小姑娘可是一片好意,我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,何尝不是另一种善良!
【1】文中对一对父女进行了哪些描写?______(填序号)
A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写
【2】姑娘让座给老人的过程中,神情发生一连串的变化是:________——________——___________。从这一连串的神情变化中,你体会到了什么?
_____________________________
【3】“我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。”在文中,“隐情”指的是什么?
______________________________
【4】文中哪句话可以表现老人坐在座位上的痛苦,请用“____”画出来。老人忍痛接受座位,体现了他________________的品质。
【5】对“成全别人的善良,何尝不是另一种善良!”这句话理解正确的一项是( )
A.关怀老人,热情地帮助别人,这是一种善良。
B.别人想帮助你的时候,你就应该心安理得接受帮助。
C.老人以细腻的爱来对待这个姑娘,才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害,因此这也是一种善良。
D.不要拒绝他人的帮助,只要别人帮助你全部都接受,这就是一种善良。
12、课本梳理。
一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。
一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。
【1】为什么大家哈哈大笑?
________________________
【2】仿写:眼巴巴
_________________________
【3】猴子对孩子做了什么?
__________________________
13、课外阅读。
宇宙空间既无氧又无水,周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空,必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。
目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等9层绝缘材料叠合而成,它不仅能抵御宇宙射线,还能防止流星袭击。服装小巧、灵活,具有供氧、供水、隔热、存尿、通信、摄影、照明等多种功能,为保证宇航员安全,还设有灵巧的电子报警系统。
整套宇航服从头到尾密封性能极好,总重量113千克,这样重的服装在地面上穿戴,恐怕大力士也承受不了。不过,进入太空轨道,处于失重状态,穿戴也就十分自如了。何况这种航天服的四肢、腰部等处,都装有自动关节,十分灵活。
这套航天服的价值是215万美元,这是历代帝王的龙袍都望尘莫及、自愧不如的。
【1】给短文取一个题目:_____
【2】本文从哪几个方面介绍航天服的?
______
【3】请从文中摘录两个成语:__、__,并用这两个成语写一句话: __。
14、课外阅读。
一个小村庄的故事
山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
村里住着几十户人家。不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大…… 树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
【1】联系上下文说说下列短语的意思。
裸露的土地:_____________________
靠斧头得到的一切:_________________________
【2】短文是按照_______的顺序记叙的,毁灭小村庄的是_________________________ 。
【3】怎样理解“大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了”?
_________________________________
【4】这篇短文告诉我们什么道理?
_________________________________
15、按要求写句子。
1. 写一条与长江有关的古诗句。
2.例:你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。(仿写)
你用_____________________;你用____
_____________________________。
3.这次考试同学们普遍的成绩提高了。(修改病句)
16、改写夸张句
①校园里很静。
②西瓜很大。
17、母亲却已将钱塞在我手里,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”
改为转述句:________________
18、把反问句改成陈述句。
您为我们付出了这样高的代价,难道不足以表达您对中国人民的友谊?
______________________________。
19、读一读,再按要求仿写句子。(注意标点符号)
(1)一个孩子说:“让我们分头到自己愿意去的地方,弄明白幸福是什么。”
提示语在前:_________________________________________________
(2)“我往西边走。”另外一个孩子说。
提示语在后:__________________________________________________
(3)“我留在村里,”第三个孩子说,“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”
提示语在中间:________________________________________________
20、把下面的句子写具体。(注意运用动态或静态描写的方法)
过了一会儿,太阳落山了。
_______________
21、习作。
德国著名儿童作家古德龙·梅布斯有一本名著——《星期天孩子》,该书讲述了一个小女孩在星期天的经历。你的星期天是怎样度过的呢? 请以“ 的星期天”为题,写一篇习作。
要求:①把题目补充完整;②语句通顺,叙述清楚,最好能写出真情实感。③文中不出现真实的人名、校名、地名。④字数400字以上。