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1、词语填空，并选择其中的一个成语，把意思用具体情景表现出来，不少于30字。
同心( )( ) ( )( )自得
_____________________________________________
2、按课文内容填空。
1．古诗耐人寻味。苏轼的“不识庐山真面目，_______________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的道理；李清照的“______________，______________”是她人生观的写照，我们也要有这样的志向；朋友远行，高适用“_____________，____________”来安慰；白居易的“可怜九月初三夜，____________”让我们领略到了秋夜的幽美；王昌龄在《出塞》中用诗句“______________，______________”表明自己保家卫国的决心。
2．我们的祖国处处风景如画。钱塘江大潮：那条白线很快地向我们移来，___________，______________，_______________。再近些，只见______________，形成_______________的水墙。洱海的秋夜：细细的溪水，流着___________，流着_____________。 灰白色的_______________。奇峰罗列的庐山：“_____________，____________。”瑞雪纷纷的北国风光：“_______________，_______________。”（后四空填诗句）
3、给下列加点字注音。
磅礴______ 刹那______ 翕动______ 鱼鳍______
4、 按原文填空。
金黄( )向田野，雪白( )入棉花，天蓝( )给大海，紫红( )给葡萄。美丽的大自然， ( )着丰收的笑脸。
5、写出近义词。
奇怪------（ ） 害怕-----（ ）
著名------（ ） 仔细-----（ ）
吃惊——（ ） 本事——（ ）
6、古诗对比阅读。
浪淘沙
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
【1】这是刘禹锡的一组九首诗中的一首，“浪淘沙”是__________。
【2】下面哪句诗和“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的意思最相近( )
A.大漠孤烟直，长河落日圆。
B.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C.黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
【3】对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是( )
A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对神仙生活的向往。
7、诗歌鉴赏
读《小星星》这首诗，完成练习。
一闪一闪小星星，我想知道你是谁。挂在天上那么高，好似钻石满天空。 夕阳西下夜来到，露水湿润青青草。你便发出微弱光，一闪一闪照夜空。当我身处黑暗中，感谢发出光闪烁。没有你的闪闪亮，无人给我指方向。当我夜间香甜睡，窗 外有你时偷看。从未闭上亮眼睛，直到旭日再升起。
【1】小星星像什么？在原文中圈出来。
【2】小星星一闪一闪的，你觉得它还像什么？和小伙伴说一说。
__________________________________
8、诗词曲鉴赏
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
______________，______________。
【1】补充古诗。
【2】这首诗题目中的“兴”指的是（ ）
A．举办，发动
B．流行，盛行
C．兴致，兴趣
【3】这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。
( )：___________________
( )：___________________
【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了__________的习惯；二是用幼童的形象衬托出____________。
【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。
__________________________
9、阅读
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：“ ”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“ ”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
【1】填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。
【2】从文中找出三个意思相同的词，写( )里。
( ) -----( ) ----- ( )
【3】联系上下文，在“ ”上补全对话。
【4】看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。
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10、课外类文阅读。
“光年”是什么？
“牛郎”和“织女”是我国流传久远的民间传说。其实，牛郎星和织女星是隔着银河遥遥相对的。你能在晴朗的夜空中找到牛郎星和织女星吗？你知道它们相距有多远吗？
在浩瀚的宇宙中，除地球外，还有很多很多的星球，其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。它们之间的距离如果用千米作单位表示，那可真是“天文数字”了。宇宙中，恒星的距离都非常远，为了表示起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位——光年，它等于光在1年内传播的距离。我们知道太阳离我们很遥远，但是光从太阳出发，到达地球大约只需要8分钟。而牛郎星和织女星之间的距离约是16光年。也就是说，如果以宇宙中最快的速度——光速飞行，从牛郎星飞到织女星需要16年！
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）遥遥相对：_______________
（2）浩瀚：_______________
【2】根据短文内容判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。________
（2）光年是表示速度的单位。________
（3）16光年就是光在16年内传播的距离。________
【3】短文最后一句话中破折号的作用是____________。
11、阅读练习。
一幅名扬中外的画（节选）
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（ ）着马，有的（ ）着担，有的（ ）着毛驴，有的（ ）着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画下来。围绕这句话，作者主要描写了各种各样的 。
A．店铺和行人 B．各种建筑 C．形态各异的人
【2】将下面的词语填到文中括号里。
挑 赶 骑 推
【3】联系上下文理解词语。
形态各异：______________________
【4】从文段中的哪句话可以看出画面上的人很小？用“﹏﹏﹏”画出来。
12、阅读课文片段，回答问题。
狼牙山五壮士（节选）
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是________。
【2】请给选文写一个合适的小标题：________。
【3】对选文画横线的句子理解不正确的一项是（ ）
A．该句写出了战士们对敌人的仇恨
B．该句写出了战土们要与敌人战斗到底的决心
C．“像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强
【4】从选文中，我们感受到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬佩之情。
_______________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
在牛屁股上画眼睛
①博兹瓦纳共和国位于非洲南部，养牛业是其国民经济支柱产业之一。对于牧民们来说，最忧心的事莫过于白天放出去吃草的牛被非洲狮捕猎。为了保护牛，牧民们只能不停地猎杀非洲狮，导致非洲狮的数量越来越少。
②澳大利亚生物学家乔丹发现了这个问题后，尝试寻找合理的方法来保护牛群和非洲狮。最后想出这么一招：牛屁股上画眼睛，这样可以威慑它们身后伺机捕猎的狮子。
③这个想法，是乔丹在看一部纪录片后得到的启发。他在片中看到：一些有经验的探险者进入原始森林时，都会买个眼睛特征明显的人偶面具反戴在后脑勺上，目的是防止野兽从背后袭击□印度伐木工也在后脑勺戴着面具，让老虎等动物以为它们已经被人发现而躲开□自然界的生物如一些蝴蝶，翅膀上也有像眼睛的图案，借此可吓走一些想捕食它们的鸟。
④画假眼睛的操作方法极其简单，有刷子和颜料就行，不需要花多少钱，牧民们便抱着试一试的心理说：“反正也没更好的方法，那就试试吧。”
⑤乔丹和助手们选了62头牛，并在其中23头牛的屁股上画了眼睛，每天晚上检查放牧回来的牛的数量。10周后，屁股上没有画眼睛的牛被非洲狮猎杀了3头，而画了眼睛的牛都活得好好的。
⑥乔丹的这一招果然管用，当地牧民也因此不再把狮子当成仇敌，欲除之而后快了。
⑦牛群需要保护，狮子同样需要保护。维持地球生物的多样性与和谐发展，需要更多这样的奇思妙想。
【1】（选择）给文中“□”内填上适当的标点符号，正确的一项是（ ）
A.、 、 B.， ， C.！ ！ D.； ；
【2】（选择）读完上文，你认为本文表达的主要观点是（ ）
A.养牛业是博兹瓦纳共和国的国民经济支柱产业。
B.乔丹是澳大利亚一位著名的生物学家。
C.维持地球生物的多样性与和谐发展，需要更多的奇思妙想。
【3】（简答）为什么屁股画了眼睛的23头牛就能活得好好的？请简要回答。
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14、阅读提升。
“是我自己上来的”
一天，父亲带着6岁的儿子去钓鱼。他们来到湖边，父亲拿出钓鱼竿，儿子就在一旁玩耍。离湖不远的地方有一个大坑，孩子很好奇，自己悄悄地摸索着下到坑里。玩了一会儿，儿子想回到父亲的身边，可是他突然发现坑底离地面很高，下来容易上去难。
儿子很着急，不得不大声呼喊：“爸爸，帮帮我，我上不去了！”可是父亲没有回应。儿子知道，父亲就在离自己不远的地方，不可能听不到。父亲对儿子的求助置之不理，儿子的第一个反应就是愤怒。儿子不停地大声呼叫着父亲的名字，可父亲还是置之不理。
天渐渐地暗了下来，儿子又急又怕，他的第二个反应是哭泣。儿子一边哭泣一边呼喊，可等来的仍然是没有回音。不知过了多长时间，儿子不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以爬上去的地方。终于，儿子发现在坑的另一面坑壁上有几棵小树。他努力接近着小树，终于艰难地爬了上来。
这时候，他发现父亲还在原来的地方悠闲地钓着鱼，仿佛什么事情也没发生。儿子没有抱怨，更没有愤怒，他径直走到父亲身边，说：“爸爸，是我自己上来的！”
【1】根据提示，梳理故事情节。
（1）儿子在坑里玩，发现自己上不去，儿子的反应是____________。
（2）对于儿子的呼救，父亲的反应是____________。
（3）没有等来回音，儿子的反应是______________________。
【2】当读到第2自然段时，状状自己产生了疑问“父亲为什么对儿子的呼救置之不理呢？”，针对这一疑问，下列解答正确的一项是（ ）
A．对于儿子的呼救，父亲感到不耐烦，不想搭理儿子。
B．父亲在用自己的方式教育儿子自强、自立。
【3】在第2、3自然段中，作者没有对儿子的（ ）进行描写来表现儿子在坑底时的情形。
A．语言
B．动作
C．外貌
D．心理
【4】儿子艰难地从坑里爬起来后，既没有对父亲抱怨，也没有愤怒，你从儿子的行为中体会到了什么？
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15、句型转换。
（1）广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）
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（2）河水向前流着。（改为拟人句）
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（3）老人笑着对我说：“30年后，我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句）
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（4）种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）
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16、按要求改写句子。
（1）那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）
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（2）朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）______________________________________________________
（3）在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改为反问句
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17、按要求完成句子练习。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）
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（2）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）
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（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）
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（4）丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。（缩句）
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（5）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）
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18、句子创作沙龙（按要求完成下列句子）。
1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花。（缩句）
2．小溪干涸了。（扩句）
3．那美好的印象我不会忘记。（改为反问句）
4．流水发出声音。（改为拟人句）
5．小明急得走来走去。（改为比喻句）
6．看到眼前的一幕，我们怎能不兴奋、激动呢？（改为陈述句）
19、把下面的反问句改成陈述句。
（1）老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？
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（2）你还算是个党员吗？
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（3）可是你说这些对我有什么用呢？
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（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？
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（5）难道地球不可爱吗吗？
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20、体会例句表达的特点，再选择下面一个情景，照样子写一写。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树木中攀缘、穿行。
云朵在天空飘荡 鸟儿在林间歌唱 回到乡下奶奶家
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21、看图写话
图上画的都有谁？他们在什么地方？在干什么？请用几句话表达清楚。不会写的字可以用拼音代替。
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