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随时随地学习
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1、写出加点词语的近义词。
1．鹿开始抱怨起自己的腿来。 （________）（________）
2．他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。 （________）（________）
3．那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（________）
4．陶罐还是那样光洁，朴素，美观。（________）（________）
5．燕子斜飞于旷亮无比的天空。（________）
2、先将八字成语补充完整，再根据情境填写完整。
尺有所短，____________。 ____________，祸从口出。 差之_______，________千里。
一言既出，____________。 比上不足，____________。 ____________，时不再来。
（1）“__________，__________”告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短。
（2）没想到一点小问题就导致了不同的结果，真是“__________，__________”。
（3）老人们常用“__________，__________”来告诫我们要注意饮食卫生和注重说话的艺术。
（4）不要轻易承诺难以实现的事情，因为“__________，__________”。
（5） “__________，__________”，我们要利用今天的大好时机，努力学习科学文化知识。
3、根据课文内容或语境填空。
①《草原》的作者是______，他被称为“__________”，代表作品有_________、________、___________等。本文描绘了_________、____________、_________、____________四个生动的画面，体现了草原的__________、_________和__________。
②“金沙_______，____。”诗句中暗指的两次战役是___________和_____________。
③《狼牙山五壮士》是按照________的顺序记叙的，依次写了______、______、______、_______、________这五件事。
④《开国大典》写阅兵式时，运用了____的方法，这样描写的好处是__________________。
4、我能把词语写得即正确又美观。
báo wù wā jué fù gài mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
gēng yún kōng kuàng kuà yuè zhì huì
( ) ( ) ( ) ( )
5、看拼音写词语。
rè qíng zì ào jiăo zi biān pào zhă yăn tōng xiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàn duàn jié rán rán fàng xiăo fàn băi tān bĭ cĭ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hè suì luò tuo qià hăo yī lǜ căi huì fèn wài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、春 山 夜 月
于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。
【1】这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“________”。
【2】结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者______ _____________的思想感情。
【3】说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。
______________________________________________________
7、阅读古诗，按要求答题。
【唐】张继
，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺， 。
【1】先把题目和诗句补充完整。
【2】写出下面词语在诗中的意思。
泊：__________________ 姑苏：________________________
8、阅读《长相思》，完成练习。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】本词的作者是_____。“长相思”是_____名。“榆关”指的是_____。
【2】“山一程，水一程”表示征途_____；“风一更，雪一更”表示征途_____。
【3】“故园无此声”中的“此声”在这里指_____，这句诗表达了词人_____的感情。
9、阅读大闯关。
《月亮湾》
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
【1】短文共有________个自然段，第二段共有_________句话。
【2】我会填
____________的朝霞 ____________的河水
____________的笑声 ____________的农田
【3】一________鱼儿 一________茶树
一________石桥 一________小河
【4】画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。
。
10、课内阅读
《跨越百年的美丽》节选
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的（信心 信念）。玛丽的性格里天生有一种更（宝贵 可贵）的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地（衰退 隐退），逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的（歧视 鄙视），更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
【1】选择括号中恰当的词语按顺序填在下面的横线上。
______ _________ __________ ___________
【2】玛丽·居里完成的“这项伟大的自然发现”指的是____________________。
【3】在居里夫人心中，人生的意义是__________________。
【4】文章中概括居里夫人一生不朽功绩的一句话是_________________。
【5】你怎样来理解“跨越百年的美丽”中“美丽”的含义？
________________________________
11、读片段，完成后面的练习。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起了去年唱过的歌儿，给灯火听。灯火轻轻地摇晃着，好像很开心的样子。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，后来就不知道飞到哪里去了。
【1】文中体现鸟儿感情的是出现两次的________字。其中，第一个字是鸟儿在说：“______________”；第二个字是鸟儿在说：“_____________。” 通过这两个字，让我们感受到了鸟儿对大树的____________之情。
12、课内：阅读《竹节人（节选）》，完成习题。
①把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
②那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
③教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
④而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
⑤仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。
⑥把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
⑦将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
⑧有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
⑨竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
⑩找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
……
⑪只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
⑫他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
【1】阅读时要根据目的，选择合适的阅读内容。
（1）想了解竹节人的制作方法，应浏览选文后仔细阅读第_____________自然段。
（2）想知道怎么玩竹节人，浏览选文后，重点阅读第_____________、_____________自然段
【2】根据选择的阅读内容，完成下面的“竹节人制作及操作指南”。
【3】张华在阅读选文时，重点阅读了第⑨、⑩自然段，他的阅读目的很可能是( )，他应采用的最恰当的阅读方法是( )
A．写竹节人玩具制作指南。 B．体会竹节人给人带来的乐趣。
C．梳理故事的起因、经过、结果。 D．一边详细阅读，一边制作并演示。
【4】如果要聚焦对老师的描写，你会读第___________、___________自然段，这两段对老师进行了动作和神态描写，也从___________（正面/侧面）说明了_______________________________。
13、阅读短文，回答问题。
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖 依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱 甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤 叫唤）什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。
【1】划去括号里不恰当的词语。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
温顺——（ ） 热闹——（ ） 虚假——（ ）
【3】在文中找出下列词语的近义词。
珍稀——（ ） 疼爱——（ ） 僵持——（ ）
【4】牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？你认为下面的说法哪种有道理一些，请在后面括号里画“√”。
A．牛主人不喜欢这头倔强的老牛。（ ）
B．自家的牲畜违反驻军的军纪，牛主人很没面子，打它是表明表明自己的态度。（ ）
C．这头老牛太瘦了，还好吃懒做。（ ）
D．像这样倔强的家伙，要给它点颜色看看，它才会听话。（ ）
【5】 “牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。”请你想一想，此时，老牛在心里会想些什么？
______________________________
14、读短文，完成练习。
天上的白云
碧绿的草地上，孩子们望着天上飘动的白云，托着腮静静地想。
云云想：“白云多像我爱吃的棉花糖啊！”
宁宁眨眨眼说：“刚才还是一群小绵羊，怎么一转眼变成白马啦？”
安安仰望着天空，兴奋地说：“白云像机器人，像火箭，哎，现在又像宇宙飞船啦！咱们可以坐上它，到太空去，看看有没有外星人。”
他们争着抢着，都想把新奇的发现告诉同伴，让大家分享自己的快乐。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】读一读，连一连。
碧绿的 飘动的 新奇的
发现 草地 白云
【3】照样子，写句子。
例：白云像机器人，像火箭。
__________像__________，像__________。
15、按要求完成句子练习。
（1）学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文，使我受到很大的启发。（修改病句）
__________
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）
过去的日子如______，______如______，______。
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子）这辆车开得太慢了。
__________
（4）根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。
放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，__________
16、我会照样子，把句子换一种说法。
例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？
我要是一答应，就会被青头发现。
1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？
______________________________________________
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
______________________________________________
17、照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用修羊圈了。
1．没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？
______________________
2．这不就是平常吃过的米糕吗？
_______________________________
例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3．老师把两个杨桃摆在讲桌上。
________________________________
4．他把禾苗一棵一棵往高里拔。
________________________________
18、请将下面的陈述句改成反问句。
①花生的品质很高尚。
____________________________________________________________
②我们不能忘记母亲给予我们的恩情。
______________________________________________________
③每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
__________________________________________________
④信赖，往往能够创造出美好的境界。
__________________________________________________
⑤像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
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19、句子加工厂。（按要求写句子）
1.孩子们买到了很多很好的礼物。（改成“被”字句）
2.他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（改成陈述句）
3.她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。（用关联词语连成一句话）
20、照样子把下面的句子换个说法，不改变原意。
瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。
①他被孩子们簇拥着，来到一口井前。
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②妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
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21、小练笔。
新年时，你送妈妈贺卡时会说些什么呢？请写在方框里。（不会写的字用拼音代替）
妈妈：____________
邮箱： 