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随时随地学习
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1、把下列四字词语补充完整，并完成练习。
山崩地( )( )云驾雾 出( )意料 随( )而安
精疲力( ) 呼风( )雨 神机( )算 悄无声( )
（1）选择恰当的词语填空。
20世纪是一个( )的世纪，人们利用现代科学技术获得了许多( )的发现和发明。
（2）看到画“﹏﹏”的这个词语，你想到了什么画面？请写下来。
________________________________________________________
（3）从上面词语中选择一个词语造句：
____________________________________________________
2、先补全下列词语，再选词填空。
糊____糊____ ____雀无____ 张____舞____
面____耳____ ____干____燥 ____疾____快
1．这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得_____。
2．我军顽强抵抗，击退了_____的敌人。
3．孙中山想：这样______地背，有什么用呢？
3、根据意思写成语。
1．像在哀怨，又像在倾诉。形容声音悲切。 （______）
2．趁人不防备的时候。 （______）
3．充满生机和活力。 （______）
4．屏住呼吸，聚精会神地看。 （______）
4、默写《西江月·夜行黄沙道中》并回答问题。
明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片。
七八个星天外， 。 ，路转溪桥忽见。
(1)这首词作者是宋代词人( )
(2)文中“别枝惊鹊”的意思是( )
(3)这是一首咏叹田园风光的词，作者笔下的一个个画面，流露出词人对( )的喜悦和对( )的热爱。
5、根据意思写出恰当的词语 。
1.心理暗暗地想。 （ ）
2.话语含意深远。 （ ）
3.形容说话或做事很慢，不慌张。（ ）
4.自己吹嘘自己。 （ ）
5.水一滴一滴不断地往下落；把石头穿透。（ ）
6.死守狭隘经验；不知变通；或抱着侥幸心理妄想不劳而获。（ ）
6、古诗文阅读。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】这两首古诗文体裁不同，《泊船瓜洲》的体裁是__________，《天净沙·秋思》的体裁是____________，但是它们抒发的情感是一样的，都与___________有关。
【2】我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________，_________”和《天净沙·秋思》中的“_________，___________”体会出来。
7、古诗阅读。
所见
牧童_____________ , 歌声_______________。
意欲_____________, ____________________。
【1】补全古诗
【2】诗中刻画了一个可爱的_____________形象。
【3】下列诗句中，不是描写童真童趣的一项是（ ）
A.小娃撑小艇，偷采白莲回。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
8、默写古诗，回答下列问题
夜宿山寺
（ ）楼高百尺，手可摘星辰。
不（ ）高声语，恐（ ）天上人。
【1】把诗歌补充完整。
【2】“语”的意思是（ ）。
A．语气
B．说话
【3】“恐”的意思是（ ）。
A．害怕
B．恐慌
【4】《夜宿山寺》是_____朝诗人_____写的。我还知道他写的古诗，如《_____》、《____》。
9、阅读短文，完成练习。
小鹿长大啦，头上长出了角角。那角角，好像树上的丫杈（chà）。
春天到了，山青啦，水绿啦，草地上也开出了五彩缤纷的野花，为什么这些丫杈还不发芽，不长叶呢？
哦，我知道了，它一定喜欢冬天。要不，怎么身上开满了梅花？
【1】短文有（_____）个自然段。
【2】用“──”画出文中一个打比方的句子。
【3】描写春天美丽景色的成语有： ____________ 、 ____________
10、阅读专项训练。
格列佛游记之小人国（梗概）
书中讲了一个英国水手的冒险经历，故事很有趣。
在一次大风暴中，大船沉没了，格列佛漂到一个不知名的小岛上。当他从昏睡中醒来时，发现自己的手脚被绑住，有很多几英寸高的小人围着他。小人们从没见过这样大的人，出于好奇将他运回京城，让小人国的皇帝和大臣们都来参观。
皇帝让格列佛学习小人国的语言，并供给他足够的食物。经过各方面考察，几度表示友好，格列佛终于获得自由。在他的帮助下，小人国轻易地战胜了邻国入侵的舰队，格列佛得到了皇帝的封赏。
留在小岛期间，他看到小人国有很多日益尖锐的矛盾。内部矛盾是穿鞋子应该穿高跟还是低跟，于是形成高跟党与低跟党，而太子为了争取更多支持，不得不穿一只高跟和一只低跟的鞋子。外部矛盾则是因为鸡蛋的打法，一方认为应该先打大头，另一方认为应该先打小头，形成了大端派与小端派，由此引起连年战争。
格列佛因为不肯继续侵略邻国而得罪皇帝。后来皇帝心中隐藏的不满被皇后和大臣们激发，秘密决定刺瞎格列佛的双眼，然后慢慢减少他的饮食供应，直到将他饿死。
格列佛得到消息后逃往邻国，在邻国皇帝的帮助下离开小岛，回归祖国。
【1】根据梗概的内容，用小标题的形式概括格列佛在小人国的传奇经历。
【2】梗概中我最感兴趣的部分是__________。阅读这部分后，我的感受是：____________________。
【3】对于格列佛这一人物形象，几位同学有不同的看法。你认为谁的看法不恰当？（ ）
A.王琳：格列佛是勇于冒险的人，正是他的这一特点才让他有了流落小人国的经历。
B.张明：格列佛聪明善战，因为小人国在他的帮助下轻易地打败了邻国入侵的舰队。
C.关欣：格列佛善于阿谀奉承，他向小人国示好，帮助他们打仗，讨好皇帝获得封赏。
D.刘字：格列佛富有正义感，因为他宁愿得罪皇帝也不愿意帮助小人国继续侵略邻国。
11、课内拓展
甘罗的课本剧
时间：春秋战国时代
人物：甘罗爷爷（秦国当时的宰相）
甘罗（秦国后来的大卿）
秦王（秦国大王）
幕启（后花园）
甘罗 看见爷爷在花园里走来走去，愁眉不展，甘罗上
甘罗 （疑惑不解）爷爷，你碰到什么难事了？
爷爷 （怒气冲冲）唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想办法找，要是三天内找不到，大家都得受罚，可这都第三天了，还找不到，这可怎么办啊！（焦急）
甘罗 （气呼呼地）秦王太不讲理了！（眼睛一眨）爷爷您别急，我有办法。那天我替您上朝好了。
爷爷 （怀疑）您真的有办法啊！
甘罗 （胸有成竹）放心吧，爷爷，明天准能让秦王不罚您。
第二幕
幕启（宫殿）
甘罗代他爷爷上朝，向秦王施礼。
秦王 （他很不高兴）小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？
甘罗 （出列）大王，我爷爷今天来不了啦，他在家里生孩子呢，托我替他上朝来了。
秦王 （哈哈大笑）你这孩子怎么胡言乱语！男人家怎么生孩子？
甘罗 既然大王知道男人生不了孩子，那么公鸡怎么能下蛋呢？
秦王 （哑口无言）这……传我命令，公鸡下蛋的事以后不准再提，百官之罚免了。
甘罗 （谢大王）
幕落
阅读训练台：（34分）
（1）理解下列词语
疑惑不解：
怒气冲冲：
胸有成竹：
哑口无言：
（2）写小剧本要想到什么？
———————————————
———————————————
———————————————
（3）读了这个小剧本，和同学交流，然后试着演一演。
12、课内语段阅读。
“……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌， 从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
（1）用“∥”将这段话分成四层，并按顺序排列层意：( ) ( ) ( ) ( )
A．外祖父教导我要学习梅花的精神。
B．赞美梅花的精神。
C．外祖父说梅花是中国最有名的花。
D．赞美中国人有梅花这种精神。
（2）选择句意，把A或B写在括号里。
①她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！( )
A．梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。
B．这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
②一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！( )
A．外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。
B．这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望和嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
（3）“气节”在课文中的意思是：___________________________________。
（4）外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（5）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13、课内阅读。
蟋蟀的住宅(节选)
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续エ作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
【1】“它用前足扒土”中“扒”的读音和意义是( )
A.bā 抓住，把着
B.pá 用把(pá)子一类的工具使东西聚拢
C.bā 创开，挖
D.pá 扒窃
【2】第一段中描写蟋蟀建造住宅时动作的词:扒，_____、_____、_____、_____。
【3】通过第一段，我知道蟋蟀盖房子的时间大多是在_______，工具是_______。可以用“______”这个词来形容蟋蟀的劳动。
【4】“我一连看了两个钟头，看得有些不烦了。”从这句话中，你体会到了什么，在对的选项后打“√”。
①蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。（ ）
②“我”是个非常迷恋研究昆虫的科学家。（ ）
③“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦。（ ）
14、阅读下面的文章，回答问题。
爱是最高的学位
①电视台招聘节目主持人接近尾声了，还剩两名选手，实力大体相当，一个是研究生学历，一个是本科学历。约半数评委同意选那位高学历的，另外的评委则倾向于低学历的选手，认为他表现得更自信。
②这时，一直沉默不语的原教授说话了。原教授德高望重，这种情况下他的意见将起决定性作用。
③原教授没有急于表态，而是讲了一个故事。暑假时，原教授去一个小镇的朋友那里度假，恰好有一个小艺术团在镇中心的小广场上演出，原教授便驻足观看。突然发生了一个意外，一个女歌手正在唱歌，一个傻子跑到台上，捧着一朵不知从哪儿捡来的脏兮兮的塑料花。观众“轰”地大笑起来。
④这个女歌手没有舞台经验，一时不知如何应付。傻子站在舞台上，呵呵地笑着。此时，主持人走了过来，微笑着接过了塑料花，握着傻子的手说：“谢谢这位朋友!”原教授由衷欣赏这个年轻人的应变能力。
⑤傻子得到夸奖，得意地跑下台来。没想到的是，当那个女歌手再次上台的时候，傻子又跑了上去，捧着一大束刚采来的野指甲花、鸡冠花。观众又一次“轰”地大笑起来，傻子则在台上手舞足蹈。主持人上前来，示意歌手接过鲜花，他则面对观众说：“这是真正的铁杆粉丝，他将给我们的歌手很大的鼓励!”他还拥抱了一下傻子，对傻子耳语了一句什么。傻子乐呵呵地跑下台来。
⑥演出继续进行。傻子再没有上台去，安静地在台下看着，直到表演结束。原教授感觉这是个有智慧有修养的主持人，给傻子以常人一样的尊重，没有一点讥笑的成分。但如果傻子一再上台，会严重影响演出效果，使演出变成一场闹剧。
⑦他很想知道主持人是如何使傻子不再上台献花的，于是向后台走去。只见主持人走到傻子身边，牵着傻子的手，向马路对面走去，进了一家小餐馆。原教授跟了进去，作了自我介绍，对他的主持表示嘉许，年轻人的脸微微泛红了。他说自己今年刚大学毕业，主持节目还不成熟。
⑧当原教授问他用什么方法使傻子没有再上台时，他说：“我在他的耳边说，‘送花只送一次就够了，送多了会被人笑。在台下听歌，结束了我请你去吃好东西’。人要守信，尽管他精神不太正常，我还是要兑现我的承诺，否则就是欺骗。”
⑨原教授说，这个学历低的选手就是我在小镇上遇到的主持人。大家经过热烈讨论，最后一致通过这位学历低的选手入选。
⑩两年多后，年轻的主持人偶然得知自己被录取的内幕，专程到原教授家去拜谢。原教授说：“对人生来说，爱是最高的学位!你自己做出了最好的回答，不用谢我。”
【1】短文在叙述过程中，主要采取的叙述方法是（ ）。
A. 倒叙 B. 插叙 C. 顺叙
【2】有时题目就是文章的眼睛，你认为“爱是最高的学位”中的“学位”指的是（ ）。
A. 毕业证 B. 学习经历 C. 思想境界
【3】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
____________________________
【4】找出在第④自然段和第⑤自然段中，表现年轻主持人有智慧、有修养的语言和动作的句子。
____________________________
【5】请赏析一下画线句子中的“牵着”一词。
____________________________
【6】短文结尾，原教授说的话在全文中起的作用是________。
【7】从文中年轻主持人身上，你学到了什么？
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15、按要求改写句子。（4分）
（1） 秋天来了。（改为拟人句）
（2） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）
（3） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
（4） 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
16、把肯定句改成双重否定句。
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
②他会迟到的。
17、按要求改写句子。
我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句）
18、火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。（用合适的关联词连成一句话）
__________________________________
19、仿写句子。
天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚的早晨；
田野会遍布点点繁花，给你们______________________；
__________________，给你们______________________。
20、句子训练营。
1. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改变句子说法，意思不变）
2．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
3．只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。（仿写）
21、习作
本单元我们遨游了神奇的汉字王国，感受到了汉字的神奇魅力、在生活中，你一定也经历过许多与汉字有关的事：猜字谜、练书法、认识汉字、趣味故事、读古诗、对对联……从中选一件印象最深的事写下来，题目自拟，不少于500字。
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