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随时随地学习
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1、选择《古今贤文(真理篇）》的内容进行填空:
(1)“_____________，____________”这句话就是告诉我们要不断学习，更新自己的知识，才能让思想理念保持先进。
(2)有些同学只爱听好话，不爱听别人给他的真心劝告，你想对他们说“________________，____________________________。”
2、根据画线部分的意思写出相应的词语。
(1) “这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜丝毫没有犹豫，直接地说。（____）
(2) 福楼拜一句接着一句，不停歇地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。 （____）
(3) 所有办法都想尽了，也没有想到解决的方法，莫泊桑只得再次来到老师家。（____）
3、句子排序。
( )很多老鼠觉得这是个好办法。
( )于是，他们一起开会，商量对付猫的办法。
( )一只小老鼠提议在猫的脖子上挂一个铃铛。
( )很久以前，老鼠们因为受到猫的追捕而非常苦恼。
( )一只年老的老鼠表示反对，因为没人愿意去给猫挂铃铛。
4、我会填一填，说一说。
你（_____）我（_____） （_____）疲（_____）尽 （_____）模（_____）样
5、填空。
（1）“扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是：
（2）《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则( )故事，《文成公主进藏》和《渔夫的故事》是( )故事。
（3）《普罗米修斯》是( )神话中的一个神，他最让我们佩服的是他的( )和( )精神。在古希腊神话中，还有众神之王( )，太阳神( )，智慧女神( )等。
（4）《渔夫的故事》选自古代( )著名的民间故事集《 》，这本书又叫《 》，它被誉为世界民间文学创作中的 “ ”。故事中的“渔夫”用( )战胜了魔鬼，真了不起。
（5）我国四大古典名著是《 》《 》《 》《 》。
6、课内阅读。
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【1】诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军_________的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托_______的情景；三四句写将军________，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的__________，更突出了将军的__________。
【2】《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？
_______________________________________
【3】研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。
_______________________________________
7、古诗文阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]
，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问， 。
【1】将上面的作者和诗句补充完整。
【2】根据诗题可知，本诗所讲的故事发生在________（地点），诗人要“送”的人是________，诗中的“_____”字指的就是这个人。
【3】这首诗中，诗人用了什么景物来衬托自己的情感？ （ ）
A．苍茫的江雨和孤峙的楚山
B．漂泼大雨
C．滔天大浪
【4】“洛阳亲友如相问”诗人想说的心里话是什么？（用诗中原句回答）
________
【5】你还知道哪些送别诗句？请写出连续的两句。
____________
8、阅读古诗文，完成题目。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】这首诗的作者是_____________代诗人_____________。
【2】解释诗中加点的字。
邸：_____________ 休：_____________ 作：_____________
【3】“西湖歌舞几时休”，意思是：____________________________
这句诗中蕴含着诗人怎样的情感？____________________________
【4】品析“暖风熏得游人醉”一句。
（1）这句诗的意思是：_________________________________
（2）诗中的“暖风”运用了双关的修辞手法，既指_____________，又指_____________。
（3）“游人”在诗中指( )
A．一般游客 B．身在他乡的人
C．忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵 D．杭州的居民
（4）这句诗中哪些字用得妙？试简要分析。
____________________________________________
【5】补充下面表现爱国情的诗句。
（1） _____________，城春草木深。 ————[唐]杜甫
（2）人生自古谁无死，_____________。————[南宋]文天祥
（3）遗民泪尽胡尘里，_____________。 ————[南宋]陆游
9、阅读短文，完成练习。
泥古不化
刘羽冲是沧州人，性格孤僻，喜欢讲古制，实际上根本行不通。他偶然得到一部古代兵书，伏案读了若干年，便自称可以统率十万大军。恰好这时有土匪造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，又声称可以把千里瘠土改造成良田。他画了图劝说州官。州官也是个好事者，让他在一个村子里实验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自漫步在庭院里，摇头自语道：“古时的人怎么会欺骗我呢？”像这样每天说个几百几千遍，只说这句话。不久他便在抑郁中病死了。
【1】用自己的话概括刘羽冲的两次失败。
①_____________________________________
②____________________________________
【2】刘羽冲失败的原因是___________________________________________________________。
10、阅读
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（ ）怒放；下午五点，紫茉莉（ ）；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
①不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】把文中所缺的内容补充完整。
【2】第一自然段按_______ 顺序，介绍了_________________ 。
【3】说说第一自然段中运用不同的表示开放的词语的好处。
_________________
【4】画线句①自问自答，这样的句子叫_______。（反问句、设问句）
【5】第二自然段从两个方面说明了不同植物开花时间不同的原因，这两个原因是（ ）（多选）
A．与温度、湿度、光照有密切的关系。
B．一起开放就不能做出花钟了。
C．跟昆虫的活动时间有关。
11、课外阅读。
雕花弓
从前有个猎人，射箭的技艺非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。
猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”
于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。
有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。
等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝彩，准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘得说不出话来。
【1】读读第一自然段，填一填。
猎人因为射箭的技艺非常精湛，所以_________，因此大伙儿便封了他一个头衔，叫“________”。
【2】猎王的新弓是什么样的？请写在横线上。
_________________。
【3】“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“√”。
（1）有两把弓可以打更多的猎物。（ ）
（2）难看的弓打不到猎物。（ ）
（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（ ）
【4】读了这个故事，你有什么想法？请写一写。
_________________。
12、阅读课文片段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
【1】选文开头说“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清”，这句话有什么作用？
_____________________________________
【2】“诸葛亮笑着说”中“笑着”一词说明了什么？
______________________________________
【3】曹操下令“不要轻易出动”，这表现了他的什么性格特点？
_______________________________________
【4】请你想象一下，当曹操知道上了当之后，他会有怎样的心理活动？
____________________________________________
【5】请再写出一个与诸葛亮有关的故事名称。
____________________________________________
13、课内精彩阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】用“——”画出短文中表示颜色的词语，并用文中的词语填空。
这么多的颜色，真是（ ）呀！
【2】“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这个句子运用的修辞手法是___，把___比作___。
【3】“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这个句子用了拟人的修辞手法，从“你挤我碰”这个词语中，我体会到（ ）
A．果实数量多，获得了大丰收。
B．果树离得太近，果实没有空间。
14、阅读理解。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”
现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八!” 我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
【1】这篇文章的内容共涉及‘“我”家几代人?写到的煮腊八粥的有那些人?
______________________
【2】找出与结尾断相照应的语句。
____________________
【3】结合文章内容，分析“泫然”所流露的心理。
_____________________
15、我会照样子，把句子换一种说法。
例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？
我要是一答应，就会被青头发现。
1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？
______________________________________________
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
______________________________________________
16、按要求写句子。
1．经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)
“把”字句：________________________________ ____________________________
“被”字句：_____________________________ _______________________________
2．对这场战争，他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)
________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）春天的草原绿油油的，像一块柔软的绿毯。（用加点的字写一句话）
_______________
（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。（自由想象，仿写句子）
弟弟_________，__________地走上舞台。
（3）上体育课时，老师让同学们自由活动，大家非常开心。回忆画面，请用上“一会儿……
一会儿……一会儿……”，把你想到的活动画面写下来。
___________________________
18、按要求写句子。
（1）天空中有一轮明月。（改为比喻句）________________________________________________
（2）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ________________________________________________
（3）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ________________________________________________
19、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）
_________________
20、句子加工厂。
①这位小姐姐天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）
②他善于观察，勤于动笔。他的作文水平有了很大提高。（用关联词语合成一句话）
21、看图写话
提示：小白兔请了哪些客人？他请客人们吃什么？客人们的表现怎样？后来小白兔会怎样做？
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