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1、超级模仿秀（照样子写词语）。（4分）
（1）支支吾吾：__________、__________
（2）软绵绵：__________、__________
（3）一生一世：__________、__________
（4）毫不休息：___不______、___不______
2、看拼音，写词语。
hǎi bīn hé huā lián péng fǎng fú yī shang
（______）（______）（_____）（_____）（______）
qīng tíng bǎo zhàng qīng cuì xiù huā chèn shān
（______）（______）（______）（______）（_______）
3、按课文填空。
（1）《繁星七一》写出了一个温纯善良、____________的母亲形象。《繁星一三一》表达了作者对_____________之情。《繁星一五九》表达了作者对______________之情。
（2）《猫》这篇文章中猫小时候十分淘气表现在两个方面：一是________________________；二是__________________________。
（3）到哪儿去找这么多的绿：_____、____、____、____、_____、_____……绿得发黑、绿得出奇。请你再写几个有关绿的词语____、____、____、____。
4、根据要求完成句子练习。(7分)
（1）“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，这句话运用了________的修辞手法，把“书”比做了“_________、_________”。课文中还有这样的句子：“_________________。”
（2）仿写句子。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
像，像__________________，我___________________________________________。
5、查字典，完成下表。
字 | 应查部首 | 再查几画 | 字在字典中的解释 | 词中加点字应选哪一项解释（填序号） |
端 | ____ | ____ | ①（东西的）头；②（事情的）开头；③原因，起因；④方面，项目 | 变化多端（______） |
赖 | ____ | ____ | ①不好，坏；②依靠；③责怪；④不认错 | 信赖（______） |
6、课外阅读。
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海，海风已吹进我们的心中；耳边已响起潮声澎湃；走啊，去看海，海是我们的梦。
海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，海是我们的另一个家，看见海，就像走进了宝库。我们在海的怀抱里跳跃，歌声笑声溅起鲜亮的花朵，海在我们的怀抱里欢笑，潮起潮落都有动听的歌。
去看海，一路唱着热情的歌曲。去看海，有读不完的生命启迪。
【1】根据意思写出相对的词语。
（1）形容波浪互相撞击。____________
（2）鲜明，漂亮。___________
【2】根据诗歌内容填空。
__________的潮声 __________的胸怀
__________的家园 __________的花朵
__________的歌曲 __________的启迪
【3】海给我们的启示有哪些？
___________________________________________
【4】这首诗表达了怎样的思想感情？
__________________________________________
7、开心阅读。
花朵的妈妈是大地，
星星的妈妈是天空，
浪花的妈妈是大海，
我们的妈妈是祖国。
我们爱妈妈，
我们更爱祖国。
【1】这首儿歌共有____句话。
【2】选一选，填一填。
①天空 ②大地 ③祖国 ④大海
花朵的妈妈是_________ ，星星的妈妈是__________ ，浪花的妈妈是_________ ，我们的妈妈是__________ 。
8、日积月累。
鹿柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
【1】这首诗的作者是( )。
A.孟浩然 B.王维 C.李白
【2】“空山不见人，但闻人语响”这两句诗运用了( )的写法。
A.以动衬静
B.以静衬动
C.动静结合
9、课外阅读。
①要下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
②燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
③不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
④我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】用“____”画出短文中的表示声音的词。
【2】短文第（ ）自然段写“我们”在雨中上学去。
A.① B.② C.③ D.④
【3】要下雨了，（ ）交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
A.太阳 B.蚂蚁 C.燕子 D.鱼儿
【4】下列说法正确的是（ ）
A.小雨点落在池塘里，像敲小鼓。 B.小雨点汇聚在一起，变成大河。
C.要下雨了，太阳躲起来了。 D.“我们”很怕雨。
【5】要下雨了，燕子、鱼儿、蚂蚁在干什么？
______________________
10、读儿歌，完成练习。
春天到
春天到，春天到，花儿露笑脸(liǎn liǎng)，小草伸长(zháng cháng)腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
【1】用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。
【2】“花儿露笑脸”指（_____）。 A．花开了 B．花笑了
“小草伸长腰”指（_____）。 A．小草刚睡醒 B．小草长高了
【3】儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选。（填序号）
A．搭新窝 B．喳喳叫 
在_____，
在_____。
【4】结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？画“√”。
百花齐放（ ） 百鸟争鸣（ ） 万物复苏（ ） 泉水叮咚（ ）
11、阅读短文，回答问题。
怎样才能让自己的习作 呢 那就要像小姑娘瓦利娅那样 说 写 只有这样 你的作文才会
【1】给短文加上标点符号。
【2】把短文补充完整。
12、 功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’”。
【1】“功夫不负有心人”中的“功夫”指________。“有心人”在课文中指________。
【2】用一句话来称赞徐悲鸿。
___________________________________
13、阅读练习。
常伴一轮明月
洗尘
①几千年来，中国人一直对月情有独钟，在那一轮圆亮的月上，国人倾注了太多太多的情感，不管识字与否，大抵都知道月中有舞动着寂寞广袖的嫦娥，有酿造了香溢天界桂花酒的吴刚，有孜孜捣药不倦的玉兔。
② _______。我一直很喜欢被后世誉为“一诗立诗坛”的张若虚的那一首诗——《春江花月夜》，“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”每每想起这首诗，眼前就会有一幅亮丽的画面在流动。文人们对着一轮明月，饮酒作赋，挥毫泼墨，前赴后继地抒发着自己的情思。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”诗仙用寥寥二十个字将月的（ ）、月的净、月的（ ）全部淋漓尽致地揉进思乡的情中。而在中秋月圆之夜，东坡先生吟出了后世代代传诵的名句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（ ），（ ）。”将人生的无奈与希望都付与一轮明月，让它充满了人情。
③____________。“月上柳梢头，人约黄昏后。”听，多少的山盟海誓都在拜托月亮来印证。不论是花香幽幽的春天，还是清风鸣蝉的夏日，不论（ ），还是（ ），皆别有一番情致。春夜里，万物复苏，花团锦簇，恋人们的情感如花般静悄悄地开放。仲夏夜，月华如水，蛙声片片，怡人的轻风撩拨着恋人温柔的眼神。秋夜里，天蓝入席，一尘不染，恰如他们纯情脉脉的目光。雪后的夜，冰月高悬，洁白如玉，炽热的情却如熊熊火焰驱走了冬的凛冽！
④__________。曾读过一则佛教故事，一山僧方定，有一偷儿潜入，僧察之，朗声道：“山寺无他物，送你床头僧袍以避风凉，送你一轮明月照清山路。去吧，阿弥陀佛！”次日晨，僧袍被叠得方方正正置于山门外。僧叹曰：我真的送了他一轮明月！”是啊！月光如坦荡的水，可涤净尘世的一切！天蓝蓝，月光光，置身其间，心灵会纯洁得空洞，所有的邪念、杂念都会羞愧地远去，人就会变成自己的神灵！
⑤带着明月上路，黑暗将不能扰你！带着明月上路，你会拥有淡泊的快乐！
【1】将下面诗句连一连。
春江潮水连海平 天涯共此时
人有悲欢离合 人约黄昏后
月上柳梢头 海上明月共潮生
海上生明月 月有阴晴圆缺
【2】联系上下文，解释下列词语。
（1）情有独钟：_________________
（2）一尘不染：________________
【3】下面的三句话是从文章第②～④段的段首提取出来的中心句，三句话正确的顺序应该是________、________、________。
A．月是心灵的净化剂
B．一轮明月催发了文人的灵感
C．月圆之夜是恋人们的天堂
【4】第②段的括号中补写____、____这两个字，就可以将李白《静夜思》中月亮的特点准确地概括出来。
【5】请将第②段东坡先生的诗句写在原文的括号里。
【6】仿照画横线的句子，顺其思路，在第③段中的括号里再写两句话。
【7】请写出两句含有“月”的诗句。
_____________________
14、阅读名著故事，完成练习。
①第二天，周瑜召集诸将议事，孔明也在座。周瑜说道：“曹军有一百万，不是一朝一夕能打败的。众将各领三个月粮草，准备长期御敌。”话音未落，黄盖说道：“恐怕即使三十个月也不能打败曹操。依我之见，这个月能打败曹军最好，如果不能，不如听从张昭的主张，尽早投降曹操。”周瑜脸色大变，怒道：“我奉主公之命与曹操决战，谁再敢提投降，定斩不饶！”黄盖也大怒，骂道：“我纵横江东多少年，三代主公谁不知道我？你是从哪里冒出来的！竟敢教训我！”周瑜怒不可遏（è），喝道：“黄盖惑乱军心，不罚不能服众，推出去斩首！”甘宁见状，急忙出列为黄盖求情，周瑜喝道：“你竟敢扰乱军法！”喝令军士将甘宁乱棍打出军帐。众将纷纷跪下求情，希望能宽恕黄盖。周瑜指着黄盖骂道：“如果不看众将情面，今天非斩你不可！”说罢，令军士现打黄盖一百脊杖以示惩戒。打到五十脊杖时，众将见黄盖皮开肉绽，鲜血直流，已经昏死过去，再次苦苦哀求，周瑜才说道：“看在众将的情面上，先记下这五十脊杖，再敢小觑本都督，定斩不饶！”
②众将将黄盖扶回营寨，围着黄盖叹息不已。鲁肃从黄盖营中出来，径直来见诸葛亮，说道：“我们都是都督的手下，不敢劝他。先生是座上宾，怎么不劝一劝？”诸葛亮笑道：“先生不知道周都督责打黄盖是苦肉计？既然如此，我又何必劝解？”鲁肃这才恍然大悟。诸葛亮又说道：“子敬见到周都督时，千万不要说我识破了他的计谋。”鲁肃点头答应，转头去见周瑜，问道：“都督为什么责打黄盖？”周瑜说道：“责打黄盖是苦肉计，为了瞒住曹操，再派黄盖诈降，就势放火烧曹营。”接着又问道：“诸葛亮有何看法？”鲁肃回答道：“他也埋怨都督不讲人情。”周瑜哈哈大笑，说道：“终于瞒过他了！”鲁肃听了，低头不语。（根据《三国演义》第四十六回改编）
【1】下面关于第①段内容的概括，表述最正确的一项是（ ）
A．周瑜召集众将议事，黄盖主张及早投降，周瑜依照军法责打黄盖。
B．黄盖提出如果三十日打不败曹操，不如及早投降，以求保全。
C．周瑜召集众将议事，黄盖故意出言不逊，周瑜依计下令责打黄盖。
D．周瑜责打黄盖，众将苦苦哀求，才让黄盖少挨五十脊杖。
【2】第①段最主要的描写方法是（ ）
A．语言描写
B．动作描写
C．心理描写
D．外貌描写
【3】第②段中众将“叹息不已”是因为（ ）
A．怨恨周瑜不该如此残暴地对待黄盖。
B．未能及时阻止周瑜责打黄盖而感到后悔。
C．黄盖是江东老将，受此重刑，让人心疼。
D．抱怨诸葛亮不该眼见黄盖被打而袖手旁观。
【4】第②段中鲁肃“低头不语”是因为（ ）
A．诸葛亮没有识破周瑜的苦肉计。
B．诸葛亮识破了周瑜的苦肉计，周瑜却以为瞒过了诸葛亮。
C．鲁肃被周瑜的智谋折服。
D．鲁肃不相信苦肉计能够成功。
【5】诸葛亮明明识破了周瑜的苦肉计，为什么还要让鲁肃帮他隐瞒？说说你的看法。
____________________________________
【6】请你发挥想象，推测一下，接下来会发生什么精彩的故事？
____________________________________
15、将下列陈述句改成疑问句
①多得些知识不是坏事。
________________________
②这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
________________________
16、根据提示写句子。
(1)三贯通，这才是21世纪的青年。（改成反问句）
(2)可不是让你一天背下来哟。（给句子改变说法，意思不变）
17、父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改转述句）
______________________
18、我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。
改为“把”字句:_____________________
改为“被”字句:______________________
19、他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句）
___________________________________
20、我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。（试着长话短说）
__________________________
21、习作。
同学们，真实具体的事情不但能够感动自己，更能打动别人。在你成长的道路上，一定发生过许许多多事情吧，其中可能有欢笑，有掌声，也可能有烦恼，有泪水……现在，请你静心回忆一下，选择自己印象最深刻的一件事写下来，题目自拟，不少于 300 字。
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