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随时随地学习
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1、读一读，在每句话的括号里填上一对反义词。
①他能绕着地球转圈圈，它在太空中________和________人造地球卫星。
②不论是________还是________，小明都没中断锻炼。
2、在文中找出下列词语的反义词，写在扩号内。
平静—（_______） 肥胖—（_______） 整齐—（_______）
3、查字典填空。
王小东在课外阅读时遇到“细腻”中的“腻”字不认识，可以用______查字法，先查______，再查______画。如果妈妈直接告诉他这个字念“nì”，他就可以用______查字法查字典。“腻”在字典中的解释有：①食品中油脂过多；②腻烦，厌烦；③润泽细致。“细腻”一词中的“腻”应选第______种解释（填序号）。
4、认真拼读。准确书写。
zhào jí dǎn qiè chēng zàn yǔn nuò dé zuì diǎn lǐ
______ ______ ______ ______ ______ ______
5、积累填空。
1．我们无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决冲突。这就是我们经常说的“________________________。”
2．老师经常用“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”来教育我们要团结。我还能写出这样的句子：“_______________________________。”
3．《望天门山》中的诗句“_________________，_________________”写出了浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，碧绿的江水东流至此回旋澎湃的壮阔气势。
4．在本册课本中，我们学习了几篇童话故事。在课外我还看过一些童话故事，其中印象最深的一篇是《______________》。
6、阅读短文，完成练习。（不会写的字可以用拼音代替哦））
我们的祖国真大
我们的祖国真大，
北方，有冬爷爷的家，
十月就飘雪花。
我们的祖国真大，
南方，有春姑娘的家，
一年四季开满鲜花。
啊，伟大的祖国妈妈，
东西南北中的孩子，
在同一个时候，
有的滑雪，有的游泳，
有的围着火炉吃西瓜。
【1】这首小诗共有________句话。
【2】从小诗中找出下列字的反义词。
东——
关—— 无——
【3】我知道，我们伟大的祖国叫________，我国的国旗是________，我国的首都是________。
【4】我们的祖国真大，我去过_____________（填地名）和_____________（填地名）。
7、古诗阅读
乡村四月子
[ ]________
______________，
子规声里雨如烟。
______________，
才了蚕桑又插田。
【1】补全古诗。
【2】这首诗描绘的是________（季节）的景象。
【3】诗的前两句写了绿原、________、________、________等景物；后两句着重写了“________”的劳动画面。
【4】“才”和“又”写出了乡村四月________的氛围。
【5】这首诗表达了诗人________________之情。
8、采访后你搜集了同类诗歌进行阅读，并完成练习。
鸟巢
金波
鸟巢，是大树的另一种风景 鸟巢，是大树的另一种生命 没有鸟巢的大树 日子很寂寞，很冷清 叶子和叶子对话 根和泥土默默倾听 | 大树有了鸟巢 就像大树开了一朵花 鸟巢里，白天升起太阳 夜晚升起月亮 雏鸟和星星说话 鸟巢让沉默的大树快乐 鸟巢让大树的生命鲜活 |
【1】请用“ ”画出诗歌中讲的是谁和谁互相陪伴的故事。
【2】由诗歌中“没有鸟巢的大树”“叶子和叶子对话”，我明白了“寂寞”是指“_______”，通过联想自己没有小伙伴一起玩的场景，我明白了“冷清”表示“_______”（①环境安静、人很少，不热闹 ②孤单、失落）。
【3】诗歌中的鸟巢让大树变得( )。（①快乐而鲜活 ②沉默，坚强）
9、读课文，完成要求：
天气凉了，树叶黄了，一（yī yí yì）片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一（yī yí yì）会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一” （yī yí yì）字。
啊！秋天来了！
【1】选择正确的读音，打上对号。
【2】用“____”画出描写树叶的句子。
【3】这篇课文有_____个自然段。标示出来。
10、阅读理解
黑鸟和白鸟
一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找吃的，一同在蓝天下飞翔。
这天，黑鸟要外出访友。它对白鸟说：“你可要好好看住我们的果子，不许偷吃！”
可是，由于空气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。
黑鸟从外面回来了，它一见果子少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了一半。没想到你这么坏？”
白鸟委屈地回答 我对天发誓 我真的一个果子也没偷吃 是果子自己少了 但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”说着黑鸟就扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。
过了几天，下了一场大雨。窝里的果子浸透了雨水，果子又重新变成了满满一窝。
黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟， ”
但是，这一切都没有用了。
【1】请你再写出两个如“辛辛苦苦”（AABB式）的词语
_____________ _____________
【2】给短文“ ”处加标点，你认为正确的一组是（ ）
A. ：“ ， ， 。 B. ：“ 。 ， 。” C. ：“ ， ， 。”
【3】果子减少的原因是_______________________
【4】读文中画“——”的句子，想想黑鸟明白了什么。
______________________________________
【5】认真读短文，想想黑鸟会痛哭流涕地对白鸟喊些什么？请你填在文中画线的空白处。
【6】读完短文，你有什么感想？
_______________________________________
11、阅读课内片段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
【1】选文第一自然段描写了三种状态的荷花，请你读一读，连一连。
有的才展开两三片花瓣儿。 
全部开放
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 
含苞待放
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 
刚刚开放
【2】第一段画“_____”的句子把_________比作_____，“挨挨挤挤”写出了荷叶长得_____。读着这句话，我仿佛看到了____________的画面。
【3】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得真好。下列说法不正确的是（ ）
A.“冒”字写出了荷花使劲地、不停地向上生长，表现了白荷花特有的生命活力
B.一边读一边想象画面，白荷花“冒”出来的动态就展现在眼前了
C.“冒”字换成“开”“长”等字更好，都可以形容速度比较快
D.读着“冒”字，我能感受到作者对白荷花的喜爱之情
【4】读第二段画“_____”的句子，回答问题。
①作者把一池荷花比作一大幅活的画，是因为（_______）。
A．每一株荷花都是活的，都充满了生命力
B．荷花各有各的姿态，就像一幅生动的图画，让我们感受到一池荷花的动态美
②这句话中的画家是__________，表达了作者对眼前美景的__________之情。
12、课外阅读。
小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听，要小乌鸦记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了都连声说：“记住了，记住了！”
有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。
小狐狸有些失望了，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着！世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听了你们的声音，谁就一辈子遭殃……”
【1】第1自然段中“奉承话”的意思是（ ）
A．讨好别人的话。
B．承诺别人的话。
C．关心别人的话。
【2】“小乌鸦牢记着老乌鸦的教导”，老乌鸦的教导是_________。
【3】为了让小乌鸦开口，小狐狸先后用了什么方法？
_________
【4】接下来会发生什么？请你预测一下故事结局，并说一说你的预测依据。
故事结局：_________
预测依据：_________
13、阅读理解。
陶校长的演讲（节选）
第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人（ ）要讲究“公德”，（ ）要讲究“私德”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。
【1】按课文在括号里填上恰当的关联词语。
【2】“陶校长”就是人民教育家_________。
【3】“真人”指_________的人，由这个词我们联想到了陶校长的一句名言：千教万教教人求真，________。
【4】用直线画出这段话中“第四问”的内容，前三问的内容分别是：__________、自己的学问有没有进步、______。
14、阅读《傻鸭子欧巴儿》选段，完成题目。
①“大姐，请介绍一下你胖起来的经验好吗？”傻鸭子来到猪圈，对正在烂泥里打盹儿的母猪说。
②“你要干什么？”那只猪瞪圆了眼睛，以为鸭子要偷喝它食槽里的泔水。
③傻鸭子向后退了两步：“请你介绍一下胖起来的经验好吗？”
④母猪用怀疑的眼光打量着这位不速之客：“对不起！无可奉告！”说完，它就把身子趴在食槽边上睡着了。
⑤“我以十分诚恳的态度，再一次向你请求，请介绍一下你胖起来的经验……”傻鸭子几（jī jǐ）乎都要哭出来了。
⑥（ ）我再一次告诉你（ ）我不知道（ ）母猪因为鸭子打扰了它的睡眠（ ）十分生气（ ）
⑦“听说，你吃过一种叫肥猪粉的东西？”
⑧母猪的心咯噔一下：肥猪粉，这是人们对它特殊的关照。这种白色的粉末，每次都是拌在猪食里一起吃下去的。可是鸭子们怎么会知道这个秘密呢？母猪的目光变得狡猾起来。这时，它看见前边房子的窗台上放着一个塑料袋，不过里面不是肥猪粉，而是人们用来洗衣服的洗衣粉。母猪笑了，它用嘴巴朝（zhāo cháo）窗台上指了指：“吃吧！把那袋子里的东西都吃下去，你马上就会长一斤肉！”
⑨傻鸭子欣喜若狂，他大口地吃了起来。这东西是苦的，吃到嘴里滑滑的，到了嗓子眼里却变得火辣辣的。不好吃！可是，要马上胖起来呀！不一会儿，半袋洗衣粉就让傻鸭子吃光了。真渴呀！傻鸭子跑到湖边去喝水。
⑩望着鸭子的背影，母猪十分开心地笑起来。
⑪傻鸭子从来没觉得像今天这样渴，一直喝到肚子咕噜噜地响了起来，他才手舞足蹈地跑回家。
⑫“看——看——看我胖了吗？”傻鸭子一进鸭棚就大声喊起来。
⑬正在睡觉的鸭子们一齐抬起头厌恶地看着他。突然，鸭子们一齐叫起来： “呀——”一串五光十色的泡泡儿从傻鸭子的嘴里飞了出来。
⑭——咕噜——咕噜——咕噜——
⑮傻鸭子的嗓子眼里就像开了锅，泡泡儿在鸭棚里飘荡，又不断地爆炸。鸭子们有叫的，有笑的，也有瞪大眼睛呆呆地看的。
⑯傻鸭子独自悲哀地站在鸭棚门口，他怎么也不明白，吃了肥猪粉为什么会冒泡泡儿。好半天，他才想明白，如果闭上嘴，让泡泡儿憋在肚子里不出来，准能胖！唉，可惜晚啦，泡泡儿都飞走啦！
【1】请在加点字正确的读音下面画“√”。
【2】文中第⑥段的括号里合适的标点符号是（ ）
A.“ ， ！ ” ， 。 B.“ ， ！ ” ， ：
【3】根据故事猜猜下面词语的意思。
欣喜若狂：__________________
【4】按要求填写与身体有关的成语。
（_______）舞（_______）蹈 （_______）瞪（_______）呆
【5】从故事中画“﹏﹏﹏”的三处我知道了向别人请教时（ ）
A.不清楚的地方说三遍 B.要有礼貌
【6】读故事，理解填空。
第⑧段中“母猪笑了”是因为_________；第⑩段中“母猪十分开心地笑起来”是因为_________。傻鸭子吃下去的其实是__________。
15、根据要求用“温和”写句子。
形容性格：____________________________________________
16、按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)
________________________
2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)
_______________________
3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)
_________________________
4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)
__________________
17、在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
____________________
18、按要求改写句子。
（1）我们是否努力学习，是取得优异成绩的保证。（修改病句）
_____________
（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句）
_________
（3）想想下面句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写夏天。
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色，他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
______________
19、按要求写句子
①天空挂着圆月。(扩写句子)
__________________________________________________________________________
②从这件事中，受到很大的教育。(修改病句)
__________________________________________________________________________
③树在风中摇摆。(改为拟人句)
__________________________________________________________________________
④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)
__________________________________________________________________________
⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)
__________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
①库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句）
_____________________
②年轻人吃起来。（扩句）
_____________________
③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句）
_____________________
④父亲的教导使我一生受益。（缩句）
_____________________
⑤考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句）
_____________________
21、习作表达
习作要求：选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文的个别语句，题目自拟。不少于450字。
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