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随时随地学习
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1、实验探究是科学探究的重要手段，需要有严谨科学的态度。下列实验操作正确的是
A．
点燃酒精灯
B．
过滤
C．
加热液体
D．
称量固体
2、在疫情期间，84消毒液起着重要的杀菌消毒作用。84消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），通常将氯气通入NaOH溶液可制得次氯酸钠，该反应的化学方程式为
。下列说法正确的是
A．X的化学式为NaClO2
B．次氯酸钠由钠原子、氯原子、氧原子构成
C．次氯酸钠中钠、氯、氧三种元素的质量比为46∶71∶32
D．次氯酸钠中氯元素的化合价比二氧化氧（ClO2）中氯元素的化合价高
3、某反应为
，相关分析正确的是
A．物质X是单质
B．n一定为1
C．
与
恰好能完全反应
D．生成
，需要
参加反应
4、下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是
A． 
高温条件下，向一定质量的氧化铁中通入一氧化碳
B．
1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应
C． 
浓硫酸敞口放置一段时间
D．
等量的碳粉和炭块在空气中灼烧
5、小明利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列有关说法正确的是
A．白磷燃烧，产生大量烟雾，放出热量
B．未待装置冷却就打开止水夹
C．实验利用了铜的导热性
D．实验中白磷耗尽了装置中的氧气
6、下列关于CO2实验室制取及检验的做法不正确的是
A．制取的药品
B．发生装置
C．收集方法
D．检验CO2
7、下列有关物质性质和用途关系的叙述错误的是
A．甲烷具有可燃性，可用作燃料
B．金刚石的硬度很大，常用于切割玻璃
C．一氧化碳具有毒性，可用于高炉炼铁
D．氢氧化钠固体易潮解，可作某些气体的干燥剂
8、取一支试管，按下列顺序加入试剂。
实验①：取一小块铜片置于试管中，加入稀硫酸，铜片不溶解。
实验②：向混合物中持续通入氧气并加热。溶液变成蓝色。
实验③：向生成的蓝色溶液中加入铁钉，观察到有气泡产生。
下列说法不正确的是
A．实验①可得出：铜与稀硫酸常温时不发生反应
B．实验②可特出：蓝色溶液中定含有CuSO4
C．实验③中只发生一个反应，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
D．通过实验可以得到金属活动性顺序：Fe＞（H）＞Cu
9、下列物质的用途不是利用其化学性质的是
A．氧气用于医疗急救
B．氢气作燃料
C．金刚石切割玻璃
D．酒精杀菌消毒
10、分类是认识物质的常用方法，下列分类正确的是
A．氧化物：氯酸钾
B．单质：氢气
C．混合物：氯化钠
D．化合物：海水
11、镁、锌组成的混合物和足量的盐酸充分反应，生成氢气0.2g，则混合物的质量可能是
A．2.4g
B．2.7g
C．6.5g
D．8.9g
12、化学是一门以实验为基础的科学，实验操作必须规范，确保安全。以下实验操作正确的是
A．
倾倒液体
B．
过滤
C．
蒸发
D．
量取液体
13、人体必需的元素有20多种。下列属于人体必需的微量元素是
A．Ca
B．I
C．O
D．C
14、生活生产中的下列做法正确的是
A．食用含氢氧化钠的药物治疗胃酸过多
B．用pH试纸测定正常雨水的pH约为5.6
C．浓硫酸溅到皮肤上应先用大量水冲洗，再涂3％-5％的小苏打溶液
D．印染厂的碱性废水，加入适量的熟石灰中和
15、如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是
A．该反应中参加反应的反应物分子个数比为2:3
B．图中反应前是混合物，反应后是纯净物
C．该反应是化合反应
D．反应前后，原子的种类和数目不变
16、 大国重器彰显中国实力，化学助力科学成果转化应用。“中国天眼”射电望远镜使用了碳化硅（SiC）。碳元素和硅元素的本质区别是
A．质子数不同
B．相对原子质量不同
C．中子数不同
D．最外层电子数不同
17、磷酸奥司他韦胶囊是一种用于治疗流行性感冒的药物。奥司他韦的化学式为C16H28N2O4，下列说法正确的是
A．奥司他韦属于氧化物
B．奥司他韦中氮分子和氧分子的个数比为1∶2
C．奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数相等
D．.奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子、4个氧原子构成
18、下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是
A．4P+5O2
2P2O5
B．C+2CuO
2Cu+CO2
C．H2O+CaO=Ca(OH)2
D．NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
19、生活、生产中蕴藏着丰富的化学反应。下列涉及的反应中，属于化合反应的是
A．酒精作燃料：酒精+氧气
水+二氧化碳
B．湿法炼铜：铁+硫酸铜⃗铜+硫酸亚铁
C．氢氧化镁治疗胃酸过多：氢氧化镁+盐酸⃗氯化镁+水
D．生石灰作加热剂：生石灰+水⃗氢氧化钙
20、性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是
A．氧气用于医疗急救
B．二氧化碳用于人工降雨
C．活性炭用于制糖脱色
D．稀有气体用于霓虹灯
21、以下是四种常见的危险标志，装运酒精的包装上应贴的标志是
A．
易燃固体
B．
毒性物质
C．
易燃液体
D．
腐蚀性物质
22、下列有关学科观点的说法，正确的是
A．根据微粒观：二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成
B．根据守恒观：14gC与32gO2反应，推知生成CO2的质量为46g
C．根据结构观：O原子和S原子的最外层电子数相同，因而它们的化学性质相似
D．根据元素观：某物质燃烧生成CO2和H2O，推知该物质由C、H、O元素组成
23、矿泉水是目前市场占比较大的饮用水，按照物质的分类，它属于
A．纯净物
B．氧化物
C．混合物
D．单质
24、下列化学方程式书写正确的是
A．H2O2
H2O+O2↑
B．C+2CuO
2Cu+CO2↑
C．CaO+H2O=Ca(OH)2
D．CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
25、武汉是百湖之市，江河纵横，水资源丰富。下列关于水的说法正确的是
A．冰水共存物是混合物
B．可用明矾对自来水杀菌消毒
C．生活中通过煮沸可以降低水的硬度
D．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成
26、化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作正确的是
A．
B．
C．
D．
27、某化学兴趣小组完成下列探究实验
(1)用图图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。
①实验现象是：剧烈燃烧，______，放出热量，生成黑色固体；
②该反应的化学方程式是_______；
③集气瓶内水的作用是______。
(2)用如图装置探究可燃物燃烧的条件。
①铜片上白磷燃烧的化学方程式是______。
②观察到铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，可知可燃物燃烧的条件之一是______；
③水中白磷不燃烧的原因是_______。
28、请用化学用语填空：空气中含量最多的气体是_____；天然气的主要成分是_____。
29、化学与健康息息相关。
(1)①预防新型冠状病毒，首先要注意个人卫生，保持均衡饮食，提高自身的免疫力。施小婵同学的妈妈为她准备了一份午餐：米饭、清蒸鲈鱼、红烧肉、豆腐汤，其中富含糖类的是______；从营养均衡的角度考虑，这份午餐还应增加的配菜是______。
②Vc又名抗坏血酸，可溶于水，显酸性，在酸性环境中较稳定，高温时易被破坏；主要存在蔬果中，能增强人体对疾病的抵抗能力。请回答：如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中的Vc？______。
③烧烤时，食物易产生致癌物苯并芘（
）。苯并芘属于______（填“有机物”或“无机物”）。
④食物中含有的微量硒能减少癌症的发生。硒元素在元素周期表中信息如图，你能从中获得的一条信息是______。
(2)垃圾分一分，环境美十分。如图所示是道路、地铁等公共场所设置的垃圾桶。
①上图中标识的部件，由合成材料制成的是______。
②确定垃圾的成分，是对垃圾进行分类的的前提。纯净水塑料瓶应投入______（填“可回收”或“不可回收”）筒中。
③铝制品耐腐蚀的原因是（用化学方程式表示）：______。
④垃圾箱外筒用铝合金制造而不用纯铝，是因为铝合金的______大于纯铝。
30、R溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示．回答下列问题．
（1）加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了________个化学反应．
（2）写出生成沉淀的化学方程式___________．
（3）R溶液一定含有阳离子是_________________．
31、完成下列反应的符号表达式，并按要求填空。
（1）用双氧水制取氧气___________
（2）加热高锰酸钾制氧气：_________
（3）镁带在氧气中燃烧：____________
（4）二氧化碳通入水中：____________
（5）二氧化碳通入澄清石灰水：________
属于分解反应的有________化合反应的有__________（填序号）
32、金属在生活、生产中有着广泛的应用，种类繁多的金属材料已成为社会发展的重要物质基础。实验室所用的石棉网中有铁丝，隔着石棉网给容器加热可达到均匀受热的目的，这主要利用了铁的______性。石棉网使用一段时间后，其中的铁丝容易生锈，可用稀盐酸除去，其化学方程式可表示为______。写出生活中给铁质衣架防锈的一种方法______。
33、元素周期表是学习化学的重要工具，下图是表中的一格，其中A表示__________；B表示_________。
34、“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。我们要善于利用学到的化学知识来解决各种问题。
（1）为了节约用水，有同学利用所学的知识将浑浊的水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_____。净化后的水硬度大，或净化后的水病原微生物过多，都可以采取_____的方法来降低硬度和杀灭病原微生物。
（2）梁平区某初中学校开展了以保护大气环境为主题的调查研究活动。下列是某综合实践活动小组的部分研究报告，请加以完善。
①利用火力发电对大气的污染程度较为严重。目前，由BP太阳能参与建设的太阳能光伏发电系统在上海世博园已经正式运行。这套系统能在降低环境污染的同时，将太阳能转化为_____能。
②在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，一种是空气中最多的气体，另一种是常用于灭火的气体。写出该反应的化学方程式_____。
35、下表是元素周期表的一部分：
(1)原子序数为12的元素符号为______，Be元素的相对原子质量为______。
(2)相对原子质量为28.09的元素属于______元素(填金属或非金属)。
(3)F元素属于_____周期，最外层电子数为______，在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子，形成离子，符号是_____。
(4)表中不同种元素最本质的区别是________填字母。
A 质子数不同 B 相对原子质量不同 C 中子数不同
36、桌子上有一瓶浓盐酸，小明做探究实验｡
（1）打开后，观察到瓶口的现象是_____｡
（2）取少量浓盐酸加水稀释，滴加石蕊试液，观察到的现象是_____｡
（3）小明认为盐酸和硫酸的化学性质相似｡原因是_____｡
37、结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）图中a、b仪器的名称：a___________，b___________。
（2）实验室用A和D装置组合并用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，该反应的化学方程式是___________。气体收集完毕时，应先___________（填“a.从水中取出导气管”或“b.熄灭酒精灯”）。
（3）若用锌粒和稀硫酸制取氢气，该反应化学方程式为__________________。如用E装置收集H2，则气体应从___________端通入（填“c”或“d”）。
（4）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：___________。实验相对于发生装置B，C（多孔隔板用来放块状固体）具有的优点是__________。
（5）某研究小组为确定合适的金属制取氢气，拟用定量的方法测量Al和Zn分别与盐酸反应的快慢（实验中采用表面积相同的铝丝和锌丝），设计了F图所示的装置。
①实验时，为了除去铝丝和锌丝表面的氧化物，其操作是___________。
②实验测得铝丝产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图所示，则t2~t3时间内反应速率逐渐减慢的主要原因是___________。
38、根据下列实验装置回答问题。
（1）仪器a的名称是_____，b的仪器名称是_____。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_____，此反应的反应类型为_____，发生装置选择_____（填序号），试管口放一团棉花的作用是_____，若用排水法收集氧气，停止加热时，应_____（填序号）。
①先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 ②先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
（3）如用过氧化氢制取氧气，选择的发生装置为_____（填序号），其中二氧化锰起_____作用。
（4）实验室制取二氧化碳，应选用的装置为_____（填序号），反应的化学方程式为_____，检验二氧化碳气体的原理用方程式表示为_____。
39、（1）除去CO2气体中混有的少量CO气体杂质,写出简便的操作方法_______.
（2）除去FeCl2溶液中混有少量CuCl2杂质,写出简便的操作方法,指出化学反应类型是什么_______.
40、实验室用过氧化氢溶液制取氧气常用二氧化锰做催化剂，老师提示氧化铜也可以。小红做了如图①所示的实验。发现氧化铜确实可以加快过氧化氢的分解。写出小红实验的符号表达式______。小明认为小红的实验不足以证明氧化铜就是过氧化氢分解反应的催化剂，小明的理由是______。
【提出问题】氧化铜在反应前后化学性质和质量会改变吗？
【设计并实验】
（1）小红把自己实验后试管中的物质倒入过滤器中进行过滤，如图②所示，发现烧杯的液体中有黑色物质。出现这种现象的原因可能是：______。（答一条即可）
（2）小红再次过滤后，对滤出的固体进行洗涤干燥，然后使用托盘天平进行称量，黑色固体质量为19.5g（1g以下为游码质量）。细心的小明发现小红在称量的过程中将固体与砝码放反了，所以小明认为黑色固体的实际质量为______g，得到结论：反应前后氧化铜的质量没有发生变化。
（3）接着，小红又进一步验证了在反应前后氧化铜的化学性质也没有发生变化，她的方法是______。
【得出结论】氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂。
【实验反思】实验室为什么不用氧化铜作为过氧化氢分解的催化剂呢？小明猜想二氧化锰的催化效果比氧化铜好。请你帮助小明设计实验证明此猜想：______。
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