2025年新疆维吾尔自治区胡杨河市初三上学期二检化学试卷

1、下列有关化学用语的表达中不正确的是

A．2个氮分子：2N2

B．氟原子：F

C．高锰酸钾中的阴离子：

D．氯化铁的化学式：FeCl2

2、下列物质由离子构成的的是

A．氧气

B．氯化钠

C．金刚石

D．干冰

3、把盛满气体X的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如下图所示的现象，对气体X的分析正确的是

A．气体X难溶于水

B．气体X微粒间隙变小

C．气体X一定是

D．气体X不宜用排水法收集

4、化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是

A．量取液体

B．滴加液体

C．闻气味

D．熄灭酒精灯

5、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是

A．氮气约占空气总质量的78%

B．稀有气体可用于制作航标灯

C．氧气化学性质比较活泼，可作燃料

D．目前计入空气污染指数的有害气体为、、等

6、下列物质均可用作燃料，它们在中充分燃烧时，产物只生成的是

A．

B．

C．

D．

7、千姿百态的物质世界，各种物质在不断地发生着变化。下列过程主要体现物理变化的是

A．粮食酿酒

B．汽油挥发

C．金属锈蚀

D．食物腐烂

8、现有200克溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，要使其质量分数变为20%，则需要

A．蒸发掉100克水

B．加入20克氢氧化钠

C．蒸发掉90克水

D．加入100克溶质质量分数为30%的氢氧化钠溶液

9、臭氧具有“双重人格”：平流层中的臭氧具有阻挡外来紫外线辐射的作用，能保护地球生命；近地面的臭氧超标，可对环境、健康等造成较大危害。大气中的氧气在紫外线照射下可转化为臭氧，发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是

A．反应前后分子总数不变

B．氧气、臭氧的化学性质相同

C．臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成

D．该反应的化学方程式为

10、下列化学符号中数字表示的意义正确的是

A．：“+2”表示在氧化镁中镁元素的化合价是+2

B．2Fe3+：“2”表示两个亚铁离子

C．CO2：“2”表示二氧化碳中含有两个氧原子

D．S2-：“2-”表示硫元素带两个单位的负电荷

11、2023年9月，第十九届亚运会在杭州正式开幕。下列涉及化学变化的是（       ）

A．火炬接力将其引燃

B．巨型莲花建筑开合

C．活性炭净化泳池水

D．水墨画在屏幕展现

12、除去下列物质中的杂质，所选择的方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、2023年“中国旅游日”主题为“美好中国，幸福旅程”。下列不符合“低碳旅行”的是

A．提倡全民自驾

B．尽可能设置步行道

C．大力发展绿色住宿

D．减少使用一次性餐具

14、艾草含有丰富的黄酮素(C15H10O2)，具有较高的药用价值。下列关于黄酮素的说法中错误的是

A．黄酮素中含有氧分子

B．黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成

C．黄酮素完全燃烧生成CO2和H2O

D．黄酮素中氢元素的质量分数最小

15、下列关于碳循环和氧循环说法不正确的是

A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D．碳、氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义

16、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A．t1℃时甲、乙的溶解度相等

B．t2℃时乙的溶解度为40g

C．M点对应的甲溶液可以通过增加溶质或蒸发溶剂的方法变为饱和状态

D．甲和乙的饱和溶液由t2降到t1，甲析出的晶体多

17、下列关于金属的说法中，不正确的是

A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜

B．现代工业炼铁的核心原理是焦炭将铁从铁矿石中还原出来

C．铝合金的硬度大于纯铝

D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源

18、空气含有多种气体成分，是宝贵的自然资源。下列气体成分的化学性质最不活泼的是

A．氦气

B．氮气

C．氧气

D．二氧化碳

19、某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。下列说法正确的是

A．图1实验中蜡烛自下至上依次熄灭

B．“釜底抽薪”蕴含的灭火原理和图2实验中蜡烛熄灭的原理相同

C．图3实验可证明二氧化碳与水发生了反应

D．图4实验中观察到试管内液面上升，紫色石蕊溶液变蓝

20、某种金属混合物样品由Mg、Al、Fe、Zn四种金属中的两种组成，取2.4g样品跟足量稀硫酸反应，得到0.2g氢气，则此合金中一定不含的金属是（       ）

A．Fe

B．Al

C．Mg

D．Zn

21、决定元素种类的是

A．中子数

B．质子数

C．核外电子数

D．最外层电子数

22、下列有关化学实验与实验目的相符的是

A．用带火星的木条伸入集气瓶中，可以证明氧气是否集满

B．电解H2O生成H2和O2，可以说明H2O是由H2和O2组成的

C．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒

D．水墨画能长期保存是因为常温下碳的化学性质不活泼

23、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．碳粉还原氧化铜，红色固体变成黑色

B．碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

C．铁粉放入足量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色变成黄色

D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

24、镓是制造半导体的重要原料。镓元素在元素周期表中的信息如图。下列说法中错误的是

A．原子序数是31

B．相对原子质量为69.72g

C．镓元素在元素周期表中位于第四周期

D．镓元素的化学性质与铝元素相似

25、经科学检测证实，在冬虫夏草中含有丰富的“镁”，这里的“镁”是指

A．原子

B．元素

C．单质

D．分子

26、为探究影响锌与酸反应剧烈程度的因素，关于下列实验设计说法正确的是

A．对比实验①和②，可研究酸的种类对反应剧烈程度的影响

B．对比实验①和②，可研究锌的形状对反应剧烈程度的影响

C．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

D．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

27、研究物质的性质时，我们会借助多种科学方法，提高研究效率。例如：对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。比较是指对比几种同类事物的异同、高下。

(1)稀盐酸和稀硫酸具有一些相似的化学性质，例如，它们都能使紫色石蕊试液变成_____色等，据此，我们可以(对比、比较、归纳、演绎)________出酸类物质具有一些相似的化学性质。通过 对稀盐酸和稀硫酸的构成粒子进行(对比、比较、归纳、演绎)________，可以发现它们具有相似 化学性质的原因是组成中含有(填粒子符号)______。

(2)氢硫酸(H2S)的水溶液中含有H+，利用(对比、比较、归纳、演绎)_____方法，我们可以预 测氢硫酸溶液能与下列(填序号)____发生反应。

①氦气 ②熟石灰 ③铜 ④稀盐酸 ⑤氧化铜

28、用元素符号或化学式填空：

(1)氢元素：______。

(2)4个二氧化碳分子：______。

(3)氮气：______。

(4)3个镁离子：______。

29、根据下列实验装置图，回答下列问题。

（1）请写出图中a、b的名 称：a___________；b__________。

（2）制取气体时都必须进行的一项操作是_________________。

（3）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点________________（填序号）

①原料为纯净物②没有气体参加反应③需要加热④使用催化剂⑤只生成一种气体

（4）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是____________，应选用的收集装置是____ _______，该反应的文字表达式是____________________。

（5）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是_______________，选用的收集装置是___________。

30、写出下列反应的化学方程式：

(1)镁在空气中燃烧_________。

(2)澄清石灰水与二氧化碳反应________。

(3)铜和硝酸银溶液反应___________。

31、如下图所示是初中化学实验室中常见的几种仪器，请写出对应仪器的名称：A__________，B__________，C___________，D___________，E___________，F___________

32、仿照例子写表达式。

例：

（1）铁丝在氧气中燃烧_________；

（2）硫在氧气中燃烧_________；

（3）红磷在空气中燃烧_________；

（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_________；

（5）加热高锰酸钾制取氧气_________；

（6）请写出前面三个反应的两个相同点①_________；②_________。

请写出前面三个反应中其中一个反应与其他两个反应的不同点（写一点）_________。

33、化学与生活、科技、能源息息相关。

(1)用餐时，讲营养。如午餐仅食用米饭、红烧肉、鸡蛋汤、牛奶，从均衡营养角度出发还应补充的一种营养素是______。

(2)为解决化石燃料面临枯竭的问题，中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法，其反应过程如图所示。请从原理或产品的角度分析该成果的意义______（答一点即可）。

(3)化石燃料包括煤、______和天然气等。目前我们家中燃气灶的燃料是天然气，使用中有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应______（填“调大”或“调小”）灶具的进风口，使燃料充分燃烧。

34、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

(1)用化学用语填空。

①5个硅原子______。

②氢氧根离子______。

③标出五氧化二磷中磷元素的化合价______。

④保持二氧化硫化学性质的最小粒子是______。

(2)写出下列数字“3”表示的意义：

①Al3+：______。

②NH3：______。

35、在一次同学联欢会上，张剑同学的魔术表演激起了同学们强烈的好奇心。在学校科技周活动中，九年级李雨同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜。

(1)魔术一“奇花变色”道具如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为______________________色。该魔术中没有涉及的性质是______________________。

A．氨分子是不断运动的                  B．氨分子有一定质量

C．浓氨水具有挥发性                      D．氨气的水溶液显碱性

(2)魔术二“瓶吞鸡蛋”道具如图2所示，将注射器中Ca(OH)2浓溶液注入瓶中，生成碳酸钙和水，使瓶中的气压______________________(填“＞”“=”“＜”)外界大气压；同时会看到鸡蛋被“吞”入瓶中。该魔术中涉及的化学反应为______________________。

36、根据下列元素和根的化合价，写出符合要求的物质的化学式。

37、某化学小组同学进行二氧化碳性质的探究。

(1)已知：15℃、101kPa下，1体积水约能溶解1体积的二氧化碳。

A和B中质地较软的塑料瓶容积相等，装置的气密性良好，且充满CO2。

操作一：将A的瓶盖打开，加入体积约为塑料瓶容积1/3的蒸馏水(滴有紫色石蕊溶液)，旋紧瓶盖后充分振荡：

操作二：向下推动注射器活塞，向B中也注入体积约为塑料瓶容积1/3的蒸馏水，保持活塞不动，充分振荡。

①A中观察到的实验现象是_______。

②B中塑料瓶_______(填字母)。

A.鼓起 B.变瘪 C.不变

(2)按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶使稀盐酸与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。

①1g碳酸钙完全反应后，可制得_______g二氧化碳。

②对比分析坐标图中的_______点(填字母)，可知化学反应速率与反应物的接触面积有关。

38、化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：

(1)装置A、B、C中都用到了的仪器是导管、集气瓶和___________。

(2)装置A、C连接可以测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是___________。

①应将A装置的a口与C装置的d口相连

②点燃红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧

③为了节约时间，红磷熄灭后应立即读数

④若弹簧夹夹持不紧，会导致测出结果偏小

(3)如果实验室用装置B收集氧气，验满的方法是___________。用装置C收集气体（实验前装满水），要考虑气体的因素有___________（填序号）。

①颜色和密度

②是否有毒

③是否溶于水

④是否与空气成分反应

(4)实验D中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是__________。

(5)实验E是某同学设计的加热氯酸钾制取氧气的装置，反应的化学反应方程式是_________。但该装置有错误，改正的方法是____________。

39、水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

（1）日常生活中，常用__________区分硬水和软水。

（2）请列举一条日常生活中的节水措施_____________。

（3）下列做法会造成水体污染的是________（填序号）。

①工业废水处理达标后排放   ②随意丢弃废旧电池

③提倡使用含磷洗衣粉   ④合理使用化肥和农药

（4）①操作中常加入明矾，加入明矾的作用是___________。

（5）②操作后发现滤液仍然浑浊，分析其可能的原因____（答出一点即可）。

（6）X试剂常用活性炭，是因为它具有____结构。

40、按要求正确规范书写化学方程式

(1)镁和稀盐酸反应______________

(2)碳酸钠与稀硫酸反应_____________

(3)硝酸银溶液与稀盐酸反应________________

(4)氯化钡溶液与稀硫酸反应______________