2025年台湾省嘉义县初三上学期二检化学试卷

1、下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰，生成无色无味的气体

D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

2、“低碳经济、低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。下列做法不符合“低碳”理念的是

A．利用太阳能、风能发电

B．使用一次性发泡塑料餐具

C．推广氢氧燃料电池动力客车

D．骑自行车替代私家车出行

3、中华传统文化博大精深。下列词句中涉及化学变化的是

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．只要功夫深，铁杵磨成针

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

4、含氮物质种类繁多，下列物质中氮、氧元素的质量比为7:4的是

A．NO

B．N2O

C．NaNO2

D．HNO3

5、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是

A．分子在不断运动

B．分子很小

C．分子之间有间隔

D．分子是可分的

6、公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如下图所示，步骤①的作用是

A．吸附杂质

B．过滤

C．杀菌消毒

D．蒸馏

7、下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是

A．吊装上塔

B．瞄准定位

C．关闭舱门

D．点火发射

8、下列有关分子、原子和离子的说法正确的是

A．原子核都是由质子和中子构成的

B．带电的粒子都称为离子

C．分子、原子、离子都可以直接构成物质

D．原子是实心球体，是最小的粒子，不能再分

9、人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中，不合理的是

A．室内起火时，应立即打开所有门窗通风

B．炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖灭火

C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

D．加油站、面粉厂等场所要严禁烟火

10、下列各组中，后者一定包括前者的是

A．化学变化、物理变化

B．单质、化合物

C．氧化反应、化合反应

D．中和反应、复分解反应

11、逻辑推理能力是化学的重要核心素养之一。下列推理正确的是

A．单质由一种元素组成，则由一种元素组成的物质一定是单质

B．化合反应的生成物只有一种，则只有一种物质生成的反应一定为化合反应

C．同种元素的质子数相同，所以具有相同质子数的微粒一定属于同种元素

D．点燃氢气前需要验纯，则点燃任何可燃性气体前都需要验纯

12、关于溶液的说法正确的是

A．溶液一定是混合物

B．稀溶液一定是不饱和溶液

C．降温一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液

D．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大

13、唐朝诗人白居易所写的诗《卖炭翁》中“伐薪烧炭南山中”，下列变化和“伐薪”本质相同的是

A．截断木柴

B．煽风点火

C．抱薪救火

D．火上浇油

14、中华文化源远流长。下列词语蕴含化学变化的是

A．蜡炬成灰

B．水落石出

C．清风徐来

D．愚公移山

15、空气由多种气体组成，其中体积分数约为78%的物质是

A．N2

B．He

C．CO2

D．O2

16、2023年10月26日，神舟十七号发射成功，中国再一次实现航天员太空会师。载人航天器中处理CO2的一种方法的原理是，其中X的化学式为

A．O2

B．O3

C．CO

D．H2O

17、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。如元素周期表所示内容，下列说法正确的是

A．钛属于非金属元素

B．钛原子中的中子数为22

C．钛原子的核外电子数为22

D．钛的相对原子质量为47.87g

18、张青莲院士主持测定的锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。锑元素在周期表中的信息如下图，其中“51”是

A．质子数

B．中子数

C．相对原子质量

D．质子数与中子数之和

19、下列过程中一定发生化学变化的是

A．做新衣服

B．剪窗花

C．放烟花

D．写春联

20、如图是硝酸钾、硝酸钠、氯化钠三种物质的溶解度曲线图，下列有关说法正确的是

A．饱和溶液中含少量NaCl，可通过降温结晶的方法提纯

B．将饱和溶液降温，溶液中的浓度不变

C．NaCl的溶解度比大

D．40℃时100g的饱和溶液降温至0℃，析出固体的质量为31g

21、物质由微观粒子构成。下列各组物质中，都由原子构成的一组是

A．臭氧、干冰

B．铜、氦气

C．碳酸钙、C60

D．硫酸铜、氯酸钾

22、在生产、运输、使用和贮存化学药品时，应注意安全。下列图标不属于常见危险品标志的是

A．

B．

C．

D．

23、以下四个图像与对应操作相符的是

A．加热一定质量的高锰酸钾固体

B．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物

C．分别向等质量的锌粉和铝粉中滴加稀硫酸至过量

D．碳和氧化铜在高温条件下恰好完全反应

24、对下列实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光

D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

25、下列关于分子和原子的叙述，不正确的是

A．分子是保持物质化学性质的最小微粒

B．分子、原子都是构成物质的微粒

C．分子由原子构成

D．分子可以再分，原子不能再分

26、下列实验方法能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、在探究人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低时，分别取了相同体积的气体样品，并分别滴加了相同滴数的石灰水进行实验，其中要求气体的体积相同，加入的石灰水也相同。目的是___________。

28、利用工业煤制乙二醇（C2H6O2重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特点而具有非常广阔的前景，该制备过程如图所示。回答下列问题：

（1）“造气”　的过程是碳与水蒸气在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气的过程，则制备合成气的化学方程式为______，此反应属于______反应。

（2）试写出用合成气在催化剂的条件下制取乙二醇的化学方程式：______。

（3）合成气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是______（填字母序号）。

A草酸（HOOCCOOH）      B甲醇（CH3OH）    C尿素[]

29、在实验室的开放日里，几个小组的同学来到实验桌前，桌上都摆放有下列仪器（药品省略）：

⑴ 第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，某同学完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是   （填字母）。

⑵ 第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气，写出该反应的符号表达式：   他们选用的仪器为 （填字母），此组同学还问老师要了一团棉花，棉花的作用是： 。

⑶ 第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气，所用的气体收集方法叫做   ，写出该反应的符号表达式： ，属于 反应（填基本反类型）。检验氧气是否集满的方法是   ，

⑷ 第二组同学接着又做了如下图的实验——寻找过氧化氢分解的新催化剂。

白色点滴板是带有空穴的白色瓷板，可用作微型化学反应。将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液（如下图所示），观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂。小红认为不正确，理由一: 未证明化学反应前后质量不变；理由二 。白色点滴板作为反应容器的优点有   。

(5)实验创新是中学生最为重要的科学素养。实验小组的同学们又在老师的指导下，利用实验中的其他仪器，对MnO2催化H2O2溶液分解的实验装置进行了一个创新设计（实验装置图见下图所示），实验过程如下：

①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度为1g/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃。

对该创新实验的评价，你认为不合理的是 （填序号）。

A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

B．实验使用的药品用量太大

C．反应速度太慢，耽误时间

D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

30、根据题目中的信息写出化学方程式，并配平。

（1）常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面化合生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为：__________

（2）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：_____

（3）往盛有氯气（Cl2）的集气瓶中，不断通入氨气，首先发生反应生成一种空气中含量最多的气体，随后出现大量白烟，该白烟是由一种固体小颗粒形成的（NH4Cl）。试写出上述过程中发生反应的化学方程式：_________

（4）同主族的元素的化学性质相似，Cl和Br在同一主族中。已知：Cl2+H2O==HCl+HClO。试写出Br2通入到水中的化学方程式：________

31、水被誉为“生命之源”，人类从未停止过对水的应用和研究。

(1)分类。

水______（填“属于”或“不属于”）六大基本营养素之一。

(2)组成。

①图1是电解水过程的微观示意图。将图1中的生成物粒子补充完整______（画图）。（其中“”“”分别表示H原子和O原子）。

②1785年拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁枪管将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁（如图2），该实验能否证明水由氢元素和氧元素组成？______（填“能”或“不能”）。

(3)性质：

图3是某同学整理的有关水的转化关系图。

①转化ⅰ可通过稀硫酸与下列物质反应实现的是______（填序号）。

a．NaOH          b．CuO            c．Na2CO3

②实验室常利用锌粒实现转化ⅱ的反应，化学方程式为______。

(4)应用：

水是最常用的溶剂。在t℃时，分别取甲、乙两种固体的溶液，恒温蒸发水分，得到蒸发水的质量（X）与析出晶体质量（Y）的关系如图4所示（析出的晶体不含结晶水）。

①t℃时，在O点乙的溶液是______溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

②t℃时，甲、乙的溶解度大小关系为：甲______乙（填“＜”“＞”或“＝”）。

32、如图是初中教材中的几个实验，回答下列问题。

(1)实验一中，发生反应的文字表达式为______；若各步操作完全正确，打开止水夹后可以观察到烧杯中的水进入集气瓶，进入的水的体积就是消耗的______的体积。

(2)实验二中，将木炭由上至下______伸入集气瓶，以充分利用氧气。

(3)实验三中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是______。

(4)实验四中，待火柴______时伸入集气瓶；集气瓶中水的作用是______。

33、化学与生活息息相关。

（1）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是____________，用此装置净化后得到的水属于____________ ( 填“纯净物”或“混合物”)。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____________。

（2）北京属于极度缺水城市,应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施______________。

（3）自然界中的水净化方法可以有吸附、沉淀、____________、____________等,使水得到不同程度的净化。

（4）用如图简易净水装置处理河水,在操作中,应沿慢慢向中倾倒河水,并注意液面始终要低于____________。

（5）为了防止水的污染，下列各项措施中可行的是____________。

A抑制水中所有动植物的生长

B不任意排放工业废水

C生活污水经处理后再排放

D禁止使用农药和化肥

34、化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

(1)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是__________。

(2)小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是__________________。

(3)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表：

①你认为表中未填的实验现象是____________________。

②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是______________________。

35、实验室可以选用如图所示的装置进行二氧化碳气体的相关实验，请回答：

（1）用A装罝制取二氧化碳气体，所需的药品名称是 ．

（2）要证明二氧化碳气体及气体混有的氯化氢和水蒸气，在上述装罝中可选用的装置和连接顺序是A→ （填装置字母，下同）

（3）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，在上述装置中可选用的装置和连接顺序是A→ ．

36、在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。

(1)金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大的原因是________。

(2)在书写具有保存价值的档案材料时，规定使用碳素墨水，其原因是__________。

(3)降低空气中 CO2含量的研究有两个方向：一是减少 CO2的排放，二是增加 CO2的吸收，请写出 NaOH 溶液吸收 CO2的化学方程式__________。

37、为收集30mL氧气，小明开展了如下实验：

Ⅰ.连接仪器，检查装置气密性。

Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，取一定量过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中。

Ⅲ. 如图所示安装好实验装置。

Ⅳ.打开分液漏斗活塞，制取并收集氧气。

Ⅴ.回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。

回答下列问题：

（1）该反应的文字表达式为_________________________。

（2）该实验中，收集氧气的方法叫___________________。

（3）收集氧气时，如果俯视读数，则收集结果______________（填“大于”、“小于”或“等于”）30mL。

（4）二氧化锰可以回收再利用的原因是_______________________________________。

38、根据如图所示的实验回答问题。

(1)实验 1 中，观察到的现象有______；发生反应的化学方程式为______、______。

(2)实验 2 中，观察到短蜡烛熄灭后，关闭 K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是______。

(3)观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是______。

39、存放汽水时要注意两点：第一，要放在阴凉的地方，这是因为______________________；第二，盛放汽水的玻璃瓶盖必须密闭，这是因为_____________________________________。

40、化学源于生活，服务于生活，学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：

(1)从组成角度看：自然界的物质都是由元素组成的，水是由______组成的。

(2)从结构角度看：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，水是由______构成的。

(3)从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇。

①在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别是______。

②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______的方法将硬水转化为软水。

(4)从资源角度看，水是生命之源。请你写一则节水广告或一条节水措施：______。