2025年台湾省台东县初三上学期三检化学试卷

1、如图是某化学反应的微观模拟示意图，正确的判断是

A．该反应属于分解反应

B．物质A中有三种元素

C．其中有三种物质属于氧化物

D．该反应中B与C的质量比为1：1

2、下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是

A．二氧化碳和氮气

B．氧气和空气

C．一氧化碳和二氧化碳

D．氢气和空气

3、很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理，下列说法不正确的是

A．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应

B．砍掉部分林木形成隔离带灭火与“釜底抽薪”的灭火原理相同

C．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定

D．“众人拾柴火焰高”说明可燃物越多，着火点越低，越易燃烧

4、下列实验方案不能达到实验目的是

A．图1可用于验证质量守恒定律

B．图2可用于研究水的组成

C．图3可用于测定空气中O2的含量

D．图4可用于探究分子运动的现象

5、下列元素中，因摄入量不足而容易导致甲状腺肿大的是

A．Fe

B．I

C．Ca

D．Zn

6、下列鉴别物质的方法或除杂方法可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、每一年的世界环境日都有一个主题，都是为了保护环境。下列做法不符合环保意识是

A．回收秸秆堆肥发电减少空气中烟尘

B．加高烟囱减少向空气中排放废气量

C．提倡所有人拒绝使用一次性塑料袋

D．合理化肥和农药以提高农作物产量

8、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是

A．高温煅烧石灰石

B．木炭还原氧化铜

C．电解水

D．铁在充满O2的密闭容器中燃烧

9、下列有关溶液的说法中，正确的是

A．3g某物质完全溶于水形成100g溶液，所得溶液溶质质量分数一定是3%

B．饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定减小

C．向40g20%的氯化钠溶液中，加入80g5%的氯化钠溶液，溶质质量分数变为10%

D．稀释一瓶浓硫酸的过程包括：计算、称量、量取、混匀和装瓶贴标签

10、银元素的符号是

A．Ag

B．AG

C．In

D．Y

11、根据实践经验，下列课外实验不能成功的是

A．用6B铅笔芯做导线实验

B．用自制的简易净水器制纯水

C．用活性炭除冰箱中的异味

D．冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑

12、下列关于碳单质和碳的氧化物说法正确的是

A．碳燃烧只生成二氧化碳

B．用煤炭取暖时，在室内放一盆水就可以防止一氧化碳中毒

C．金刚石、石墨和 C60都由碳原子直接构成

D．一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化

13、下列化学用语正确的是

A．干冰—

B．钙—CA

C．氯酸钾—KCl

D．氨气—

14、钠元素与镁元素是两种不同的元素，根本原因是

A．质子数不同

B．电子数不同

C．中子数不同

D．相对原子质量不同

15、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．读取液体体积

B．加热液体

C．过滤浊液

D．熄灭酒精灯

16、水受热变成水蒸气是由于

A．水分子被破坏

B．水发生了化学变化

C．水分子之间的间隔变大

D．水分子本身的体积变大

17、下列物质属于碱的是

A．生石灰

B．碳酸钠

C．熟石灰

D．石灰石

18、现有等质量甲、乙二种金属，分别放入二份浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中正确的是

A．生成氢气的质量：乙＞甲

B．相对原子质量：甲＞乙

C．消耗硫酸的质量：乙＞甲

D．发生的都是置换反应

19、我国科研人员研究出制取醋酸（CH3COOH）的新方法，其反应微观示意图如图所示。下列说法中正确的是

A．保持醋酸化学性质的最小微粒是碳、氢和氧三种原子

B．该反应前后分子种类和原子种类都不变

C．催化剂不断减少

D．这一新方法的重要意义除了制取醋酸外，还有助于减缓温室效应

20、在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止，下图不能正确表示各物质的质量随反应时间的变化的是

A．

B．

C．

D．

21、垃圾分类人人有责。空矿泉水瓶属于

A．可回收物

B．其他垃圾

C．厨余垃圾

D．有害垃圾

22、下列图像能正确反映其对应关系的是

A．等质量的碳粉与炭块在空气中灼烧

B．向二氧化锰固体粉末中不断加入过氧化氢溶液

C．在充满空气的密闭容器中点燃一定质量的红磷

D．加热一定质量的高锰酸钾

23、分类观是重要的化学观念。下列分类不正确的是

A．单质：水银、石墨

B．氧化物：干冰、可燃冰

C．化合物：氯酸钾、冰水混合物

D．混合物：洁净的空气、生铁

24、下列实验方案与实验结论相对应的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、建设美丽中国，为全球生态安全做出积极贡献。下列行为不符合这一理念的是

A．积极植树造林

B．填埋废旧电池，减少环境污染

C．开发使用清洁能源，减少二氧化碳排放

D．生产生活废水达标处理后再排放

27、用数字或化学符号填空：

(1)两个铁离子  ___________________  

(2)3H2O中“2”表示的意义：________________

28、我国力争在2060年前实现“碳中和”。请回答：

(1)二氧化碳的主要来源______。

(2)化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、石油和______。

(3)实现碳中和的重要方式之一是升级能源消费方式，请写出一种新能源______

(4)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：______。

(5)利用化学方法吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一，请写出海水吸收二氧化碳的化学方程式______。

29、通过初中化学的学习，同学们掌握了一些基本的化学知识，初步形成了一些化学观念，具备了一定的化学科学素养。

(1)生活中常用来消毒，且又能使硬水软化的方法是______。

(2)房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的______性。

(3)市场上出售的加碘食盐“高钙牛奶”等食品，这里的“碘”“钙”是指______（选填“元素”“单质”“原子”）。

(4)2021年3月，三星堆遗址出土了金饼（如图所示），出土的金饼依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因______；金饼能加工成金链等首饰，说明金属具有物理性质是______。

(5)每到冬天，市场上便有一种“暖宝宝贴”出售，它是一个装有化学药品的小袋，袋中主要成分是铁粉。使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量。其原因是：“暖宝宝贴”中的铁粉与______发生反应时放出热量。

(6)如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为______。

30、分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。

31、地球上的总水量虽很多，但极大多数都是________，能被人类直接利用的淡水资源约只占地球总水量的________左右．所以，我们必须________．

32、化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：

（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是____________________。

（2）泡茶时，为将茶叶与茶水分离，可在茶杯内装上不锈钢网，该设计利用的化学实验操作原理是___________。

（3）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_________性。

33、化学发展史上，中国科学家取得了很多伟大成就。

(1)湿法冶金之先驱：西汉刘安在《准南万毕术》中记载：“曾青得铁则化为铜”(曾告即硫酸铜溶液)，请写出反应的化学方程式___。

(2)制碱工业先驱者：侯德榜发明了“候氏联合制碱法”，其中一个反应是将碳酸氢钠(NaHCO3)加热生成碳酸钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为___。

34、有下列物质：①啤酒②高锰酸钾 ③金属汞 ④空气 ⑤氯化钠 ⑥蒸馏水 ⑦铜粉 ⑧氧化铝。请用序号填空

属于氧化物的有______；属于混合物的有______；属于化合物的有______；由原子直接构成的单质有______。

35、西北区域气候中心对我省2019年3月气候影响做出评价,3月全省平均气温为近54年同期最高,降水为近20年同期最少。水是生命之源,持续的干旱,造成了人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱。请回答下列问题:

(1)保持水化学性质的微粒是(填名称)_____________。

(2)有些村民打井取用地下水，他们通常用_________的方法降低地下水的硬度;向河水中加明矾净化后,河水可作为生活用水,其中明矾的作用是____________。

(3)为了保证饮水干净，人们在净水机中加入吸附剂，常用作吸附剂的物质是____________。

(4)“节约用水，从我做起。”请你任举-例生活中节约用水的措施:_____________。

36、① 空气，②二氧化碳， ③水， ④ 液态氧，四种物质。其中属于混合物的是_________；(填序号，下同）属于单质的是_______；属于氧化物的是______;含有氧分子的是_______。

37、下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：

(1)写出图中仪器a、b的名称：a_____，b_____。

(2)实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式是_____；用C装置制取二氧化碳比B装置的优点是_____。

(3)实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，可选用的发生装置为_____，该装置需要进行的改进是_____，反应的文字或符号表达式是_____，若用G装置收集氧气，应从导管_____(填“①”或“②”)通入，检验氧气是否集满的方法是_____。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_____。

38、化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出标注仪器的名称：a______，b______。

(2)实验室制和均可使用的气体发生装置是______（填字母）。向装置中加药品前，应先______。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应后通过______、洗涤、干燥等操作回收二氧化锰。若要收集较为纯净的氧气最好选用______装置。

(4)实验室制取的化学方程式为______，收集不选用E装置的理由是______。

(5)B装置中长颈漏斗下端口应伸入液面下，原因是______。

(6)用F装置收集二氧化碳，验满时将燃着的木条放在______（选填“m”或“n”）端。

39、某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。红磷燃烧的化学方程式是____________。 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是_______(填编号)。

①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能实验前未检查装置的气密性，装置漏气  

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

兴趣小组同学又用下图装置测定空气里氧气的含量，他们把红磷换成镁条在集气瓶中燃烧，冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%，他们的实验操作规范无误。请和他们一起分析：

①该实验中，在集气瓶底部铺一层细沙的目的是_________。

②如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_______%，此反应的化学方程式是_________。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定还有_____ 。

40、采用适当的试剂，从石灰石（主要成分为CaCO3）获得高纯度CaCO3的流程如下

①写出石灰石煅烧的化学方程式 （15）   ；写出固体A 与试剂①反应的化学方程式   （16）   ；

②上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）；  （17）

③为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸进行反应（杂质不参加反应）。随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示：

计算：样品中碳酸钙的质量百分含量是多少？（18）（写出计算过程）