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1、语境再现。
（1）1939年春天，毛主席在延安（ ）了两个小八路。
（2）毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上（ ）：“知道，您是毛主席。”
（3）毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连（ ）。
2、根据阅读积累填空。
同样是夏季农忙的场景，翁卷的乡村四月中这样说：“______________，_______________。”范成大的《四时田园杂兴》（其三十一）中提到：“_____________，_______________。”但两首诗也有不同之处，翁卷用：“_______________，_______________。”以杜鹃的叫声写出了乡村四月的生趣，范成大则用：“________________，________________。”写出来农村儿童的天真可爱、热爱劳动。
3、我会扩词。
迎（________）（_________）（_________）
更（________）（_________） （_________）
海（________）（_________）（_________）
4、在横线上填上恰当的词语。
美丽的________ 美丽的________
香甜的________ 香甜的________
________的衣裳 ________的衣裳
红红的________ 红红的________
金色的________ 金色的________
________的菊花 ________的菊花
5、按课文内容填空。
课文先写小时候“我”对桂花的________，接着描写了________、________、________以及________的快乐情景，最后写“我”对________的怀念。
6、把古诗补充完整，并完成练习。
______________
[唐]贺知章
碧玉_____________，____________垂下绿丝绦。
不知________谁裁出，__________似_________。
【1】补充诗句
【2】读完古诗的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的_____，就像_____一样，树上的_____垂下来，像万条轻轻飘动的_____。
A．碧玉 B．柳叶 C．柳枝 D．绿色丝带
【3】读古诗的后两句，我知道了________就像________一样，裁剪出一树细细的叶子。
【4】哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？（ ）
A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
B．不解藏踪迹，浮萍一道开。
C．夜来风雨声，花落知多少。
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、诗歌赏析。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗是毛泽东写的《___________》。
【2】请写出下列词语的意思。
(1)逶迤：_________
(2)磅礴：_________
【3】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_____________心情；“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的____________。
【4】用“____”画出总括全诗的诗句。
【5】这首诗形象地概括了_________，赞扬了__________________。
8、古诗阅读。
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【1】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪个词可以看出？
___________________________
【2】三、四两句中，诗人用“____”和“_____”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。
【3】诗中荷花的特点是___________。
9、(一)课内欣赏
我们(防 访)问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十华里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分(洒 酒)脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有(鞭 靴)子的轻响。快了,快到了!忽然,像被一阵风吹来的,远处的 上出现了一群马,马上的 穿着各色的衣裳, ,襟飘带舞,像 向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻(拔 拨)转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。……
1.按原文内容填空。
2.选择括号内正确的字,画上“ ”。
3.多音字组词。
华( )华里 ( )
的( )目的 ( )
4.仿写词语。
忽飞忽落(ABAC型)
明如玻璃(含“如”字的词语)
5.对选段理解错误的一项是( )
A.描写“忽飞忽落的小鸟”为了衬托草原的静寂中带有生机。
B.“彩虹”比喻各色的衣裳,不仅说明了色彩多,还说明了色彩美。
C.这段文字写的是“热情款待”的情形。
10、阅读
雷雨
满天的乌云，_ __。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（掉 垂 爬）下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面（吹 刮 扑）来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
【1】根据课文，在文中横线上补写句子。
【2】给文中括号里选择正确的字，在下面打“√”。
【3】照样子，写一写。
闪电（越来越亮） 水__________
【4】“树啊，房子啊，都看不清了”是因为______________。
【5】用“_____”在原文标出描写雷雨后景物的句子。
11、阅读拓展。
①内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
②蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
③草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
④矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
【1】前两个自然段是围绕_________________这句话来写的。
【2】短文第二自然段描写的景物有______、______、___ ， 突出了草原______________的特点。
【3】短文第三自然段是 个_________句，起_______ 的作用。
【4】短文第四段描写的景物有__________、______、________、_________、______ ， 突出了草原______________的特点。
【5】找出文中的一个拟人句写下来，并仿写一个拟人句。
_____________________
仿写：______________________
【6】用“﹏”画出文中的一个比喻句。
【7】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。
________________________________
12、阅读《青山不老》选段，回答18—21题
青山不老
梁衡
①窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过海声，叶间闪着解粼的波光。
②我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虚的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记戴：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三文而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆平烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
③我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
④他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
⑤在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山注、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊!”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
⑥看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸—— 也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
⑦这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
【1】文章第①段写周围的环境有什么作用？
_______________________
【2】第②段中“过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头”这句话说明了什么？
________________________
【3】文章记述了一位普通老人，他用十五年的时间创造了哪些奇迹？
________________________
【4】你如何理解“青山是不会老的”这句话的含义？
________________________
13、课外阅读。
空中楼阁
从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学习，却自以为是，骄傲得很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大又宽敞，看上去很是阔气不说，站在三层楼上，还能看见远处美丽的景致，真是妙极了。他心下不禁十分美慕，想道：要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊！我也可以站在我的三层楼上，喝茶观景，要多惬意就有多惬意！
要盖楼房，钱自然是不愁的。他回到家里，马上叫人请来泥瓦匠，吩咐道：“给我建一座三层楼房，越快越好！”于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。
有钱人天天跑到工地上去看，头几天地基打好了。又过了几天，坐了几层砖。再过几天，砖垒高了一点。有钱人想楼房都快想疯了，而今过了这么些天，他想要的楼房还没影子。他实在等得不耐烦了，就跑去问泥瓦匠：“你们这是建造的什么房子啊，怎么一点也不像我要的楼房呢？”
泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建楼房吗？这就是第一层了。”
有钱人又问：“这么说，你们还要修第二层啰？”
泥瓦匠奇怪地回答：“当然了，有什么问题吗？”
有钱人暴跳如雷，勃然变色道：“蠢东西，我看中的是第三层，叫你们修的也是第三层，第一层、第二层我都有，还修它做什么？”
这个有钱人真是可气又可笑，没有第一、第二层楼房，哪里来第三层呢？做事情要脚踏实地，打好基础，否则我们的理想就如同空中楼阁，永远是虚幻的东西。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
聪明_______ 谦虚_______ 矮小_______
【2】根据提示理解词语。
自以为是（扣住关键字“是”理解）：___________________________
暴跳如雷（联系上下文理解）：_________________________________
【3】有钱人站到另一个有钱人家的三层楼上，心里是怎样想的，用“﹏﹏”画出来。
【4】读一读画横线的句子，你想对这个有钱人说什么？请写下来。
_____________________________________________________
【5】读了这个故事，你明白了什么道理？
______________________________________________________
14、
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”
⑴什么叫“徒长枝”？
⑵“徒长枝”有什么危害？
⑶剪掉“徒长枝”有什么好处？
15、按要求写句子。
1.丑小鸭变成天鹅。(写具体)
2.我想了解安徒生公园。 我必须认真读课文。(合成一句话)
3.这个问题不是很容易理解吗?(改成陈述句)
4.那间 我的 在 时光 是 小房子 破旧 的 度过的 童年 的 里(组成一句话,并加上标点)
16、按要求完成句子练习。
（1）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用加点的词语写一个句子）
__________________
（2）海力布把消息告诉了乡亲们。（扩写句子，至少两处）
___________________
（3）蔺相如对秦王说：“我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”（改为第三人称转述句）
__________________
（4）把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。
___________________
17、按要求写句子。
（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
__________________
（2）闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”（改为转述句）
_________________
（3）载入史册的合影 饱经风霜的脸 屏幕前的老师（选择一个短语，把你想到的用一段话写下来）
___________________
18、按要求写句子。
1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)
______________________________________________________________________
2.天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)
______________________________________________________________________
3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)
______________________________________________________________________
4.到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)
______________________________________________________________________
19、按要求写句子。（6分）
（1）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
（2）长征行程约二万五千里左右。（修改病句）
（3）会场上爆发出热烈的掌声。（改为夸张句）
20、将下面的句子变为“把”字句和“被”字句。
(1)走马灯吸引住了茅以升。
“把”字句：________________________________________________
“被”字句： ______________________________________________
(2)我们弄破了肥皂泡。
“把”字句：_____________________________________
“被”字句： ___________________________________
(3)大水冲走了铁牛。
“把”字句： ____________________________________
“被”字句： ______________________________________
21、习作+书写。
如果用一个字概括当下人们的生活状态，非一个“晒”字莫属。晒吃、晒玩、晒娃、晒喜、晒忧……真是无所不晒。“晒”已经成为流行用语，“晒”就是一起分享，晒一张师生聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享自我的价值；晒一本书、一首歌、一份心情……你想“晒”点什么呢？
请自拟题目，写一篇作文，“晒”出你想要分享的内容。
温馨提示：题目自拟，字数450字左右。语句通顺，条理清晰，有真情实感。文中一律不能出现真实的校名、人名。书写工整，卷面干净，讲究美观。
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