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随时随地学习
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1、习得方法
1．要想把文章写得准确，我们就必须进行_______，要用眼睛_____，还要用_______，用______。
2．阅读是语文学习的一项基本技能，阅读的时候我们要多动脑筋思考，积极提出问题。提问题的时候要试着从不同__________提出问题，要养成_________、_______的习惯。
2、读拼音,写词语。
一群群鱼儿línɡ lì（_____）地在dànɡ yànɡ（_____）的fú pínɡ（_____）和shuǐ zǎo（_____）下面游来游去。
3、我会写词语。
1．和风有关的词语：________________
2．和风有关的成语：________________
4、看拼音，写词语。
xuán yá bǎi dù rì kòu guàn chuān
（_________） （_________） （_________） （____________）
fèi téng bīng báo yì lì qū fú
（_________） （_________） （_________） （__________）
5、看拼音，写汉字。
qín______朝 xiàng______羽 zuì______酒
cuī______促 jié______出 xióng______伟
6、古诗阅读。
望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，__________________。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】把诗填写完整。
【2】用自己的话说说后两句诗的意思。
_________________________________________
【3】假如你是诗人，朗读此诗时会带着______________________________的感情。
7、读儿歌，做练习。
花伞花伞真美丽，
一朵一朵开得大。
伞花伞花都会走，
伞下我们笑哈哈。
【1】圈出所有的三拼音节。
【2】把声母是“d”的音节写下来。（重复的只写一次）
____________
8、阅读与感悟
山居秋暝（节选）
［唐］王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
［注释］①暝（mínɡ）：日落，天色将晚。②空山：空旷、空寂的山野，③新：刚刚。
【1】下列从古诗中了解到的信息，正确的一项是（ ）
A．季节是秋天
B．时间是深夜
C．地点是大河边上
D．环境是雨后阳光
【2】下列哪一项不是这首古诗描写的景物？（ ）
A．空旷的山野
B．新落的树叶
C．明亮的月光
D．清清的泉水
【3】发挥想象之后，仿佛能听到声音的诗句是（ ）
A．空山新雨后
B．天气晚来秋
C．明月松间照
D．清泉石上流
【4】读完这首诗，你的眼前出现了一幅怎样的画面？请写一写你想象到的画面。
___________________________
9、阅读课内片段，完成下面练习。
纪昌学射（片段）
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
【1】“功夫”这个词在词典中有三个意思：A．本领；造诣 B．指武术 C．指占用的时间
下面句子中的“功夫”分别是哪个意思？请选择。
(1)你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。 （______）
(2)这位演员的歌唱功夫真不错。 （______）
(3)爸爸最喜欢看成龙演的功夫片。 （______）
【2】文段中的破折号的作用是( )。
A．表示解释说明
B．表示语音延长
C．表示话题转换
【3】飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？这对我们的学习有什么启发？
______________________________
【4】你觉得纪昌是一个怎样的人？
______________________________
10、阅读短文《二泉映月》，回答问题
他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴（弦）（xián xuān）上不停地滑动着，流水、月光都变成了一 个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如_________________，_____________。这似乎是阿炳在赞叹 ________________，在怀念__________________，在思索___________________。随着旋律的升腾跌 （宕），步步高昂，乐曲进入了。它以势不可当（dāng dǎng）的力量，______________，抒发了 ________________。
【1】根据短文内容填空。
起初，琴声委婉连绵，有如________，________。这似乎是阿炳在赞叹 ________，在怀念________，在思索________。随着旋律的升腾跌 （宕），步步高昂，乐曲进入了。它以势不可当（dāng dǎng）的力量，________，抒发了 ________。
【2】给文中带括号的字选择正确读音，打上“√”。
弦（xián xuān）________ 当（dāng dǎng）________
11、课外阅读。
20美金的价值
一位爸爸下班到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子靠在门旁等他。
“爸，我可以问你一个问题吗？”“什么问题？”“爸，你一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。“我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？”小孩（请求 哀求）。
“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩（平静安静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他（平静安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。“我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”
【1】在括号里选择恰当的词语。
【2】用“ ”画出表示父亲很忙的句子。
【3】儿子为什么要向爸爸买一个小时的时间？
_____________________
【4】小孩的父亲是一个怎样的人？
______________________
【5】父亲听了小孩的话，会怎么想怎么说呢？展开想象，为文章添一个结尾。
______________________
12、课内阅读。
使者打开盒子，拿出奖章。大厅里顿时就像炸开了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个伸长了脖子，盼望着使者把金灿灿的奖章挂在自己的脖子上。
“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”
乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。乌鸦连忙说 您大概弄错了 我既不像黄莺和百灵那样会唱歌 又不像喜鹊那样会说好听的话 也不像老鹰那样有力气 我怎么可能得到奖章呢
使者说：“没错。你看，奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉﹑别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境﹑防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献！”
鸟儿们不再争了。大家用敬佩的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外端庄﹑高雅。在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。
【1】这几段话选自_______作者是__________
【2】在第三自然段的空白处加上恰当的标点符号。
【3】照样子写词语。
彬彬有礼：
吵吵闹闹：
忠心耿耿：
【4】读完这段话，谈谈你对喜鹊的评价。
_______________________________________
13、阅读课内语段，回答问题。
汽车缓缓前进，眼前出现了二三十只长颈鹿。它们高仰着细长的脖子，在树荫下亭亭玉立，一动也不动，远远望去，仿佛一幅巨大而迷人的风景画。更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。
【1】各用一个词语概括下面动物的特点。
长颈鹿：____ 基马猴：____
A．顽皮 B．亭亭玉立
【2】判断对错。
画线句为一个拟人句。这句话把看到的景象比作一幅巨大而迷人的风景画。
_______________
【3】读了文段，作者描绘的整个画面让我们感受到天然动物园的（ ）
A．和谐
B．破败
C．残酷
14、阅读。
我们机关的大院里，花常开，树常绿。这都要归功于我们的花匠方爷爷。
阳春三月，花儿开了，有粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花、火红的杜鹃花……各种鲜花五彩缤纷，争奇斗艳。
深夏，娇艳的花儿谢了，树上绿叶成荫，鸣蝉在茂叶丛中长吟。人们都在大树的绿荫下乘凉，欣赏着蝉儿吟唱的催眠曲。
到了初秋，紫色的葡萄挂在架子上，使人嘴馋；大个的阳桃，惹人喜爱；圆溜溜的大石榴，鲜美多汁。
严冬，许多树枝还是青枝披绿，傲然屹立，迎北风，斗严寒。
我们院子里，一年四季都可以看到一个身影在绿叶花丛中，拔草、浇水、施肥、剪枝、捉虫……他，就是方爷爷。方爷爷70多岁了，他的背稍驼，面色红润，留着一撮花白的胡子。
方爷爷退休后，自告奋勇地承担起我们大院的绿化工作。由于他植树养花的技艺高超，我们大院里的人都亲切地称他为“我们院子里的花匠”。
他不但爱护大院里的一草一木，还乐于助人。有一次，我家有一盆花“病”了，叶子逐渐发黄，像瘟疫一样蔓延，妈妈以为是缺肥，一个劲儿地往盆里加肥，结果越弄越糟。这盆花养了很多年，眼看着奄奄一息，大家都十分焦急。方爷爷闻讯赶来，他仔细地观察了一番，问：“你们施的是什么肥？”“鸡粪。”他肯定地说：“给鸡粪烧坏了。”说完，他把花倒出来，把花盆洗干净，换了花土，说：“这回死不了了。”不久，花真的“复活”了。
我们大院里的绿化这么成功，同方爷爷的勤劳是分不开的。
【1】给这篇短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
【2】短文第2至5自然段是按季节变换的顺序写的，其中表示季节的词语依次是：________、__________、__________、__________。
【3】第2自然段写到的颜色有：_______、________、________、________。这么多的颜色用文中的一个四字词语来形容就是_______。我还能写出这个词语的近义词：________。
【4】第8自然段具体写了一件什么事？请用一句话概括出来。
__________________
【5】读了这篇短文，我知道了方爷爷是一个_______________的人。
【6】通过阅读短文，你肯定学到了一些关于养花的知识，请简单说一说。
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15、①树叶 ②秋天 ③变 ④黄了（连词成句）（填序号）
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16、这一片沉默给了我很大的享受。（感叹句）
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17、按要求修改句子。
（1）佩佳什么事情都没有做，他羞愧的不敢看妈妈的眼睛。
用“因为…所以”改写句子
（2）妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒。
改为被字句。
18、照样子，写句子 。
例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
1．他把小鱼扔进大海。
______________
2．鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。
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19、照样子，给句子换一种说法。
例：司机把车停下了。
司机停下了车。
（1）我把门打开了。
_______________________
（2）过度砍伐森林把环境破坏了。
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20、请用一种说明方法将下面的句子写具体。
学校的升旗杆真高。
________________
21、看图写几句话。（20分）
小朋友，认真观察下图，把你看到、想到的，用通顺的话工工整整地写下来吧。注意别写错别字啦。
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