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随时随地学习
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1、下列各项中有关文学常识表述不正确的一项是
A.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家。作品有《骆驼样子》、《四世同堂》、《茶馆》等。因话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。
B.赋是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质，其特点是“铺采摛文，体物写志”， 常融写景、抒情、议论于一体，因为偏散文化，不讲究声调的韵律和句式的整齐。
C.在《赤壁赋》中，苏东坡“乐水”，在《始得西山宴游记》中，柳宗元“乐山”，这两篇文章有异曲同工之妙，都是在特殊的人生境遇中感悟自然。
D.韩愈，又称“韩吏部”、“韩文公”，与柳宗元一起倡导了中唐的古文运动，苏轼谓之“文起八代之衰”。他在《师说》中提出了进步的师道见解“古之学者必有师”，崇尚从师之道。
2、下列句子中加点词的古今异义相同的一句是（ ）
A.泣涕涟涟 B.处分适兄意
C.吾独穷困乎此时也 D.同心而离居
3、下列词语中，字形完全正确的一项是( )
A.盆浦 虔诚 荻花 霓裳
B.讷讷 银篦 忸昵 慢捻
C.虾蟆陵 呕哑 嘲喳 红绡
D.执扭 天姥 訇然 渌水
4、下列各句中，加下划线的熟语使用不恰当的一项是（ ）
A. 倘若世界杯只是几家豪门四年一次的聚餐,而冠军老在几家传递,世界杯也会变得索然无味。
B. 我看到自己茕茕孑立的身影，在海边寂寞地拉长缩短，真是无聊极了。
C. 老人嘱咐儿子，年轻人要踏实做事，不要高谈阔论，指点江山 ，云来雾去。
D. 近年来，一些风华正茂的大学生沉迷网吧，从而荒废了学业，浪费了青春，令人痛惜。
5、下列交际用语使用得体的一项是（ ）
A．通知书：兹定于2022年10月30日10点在我校综合楼四楼报告厅召开高三年级家长会。请务必准时到会，不得缺席。
B．书信：请您抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，鄙人感激不尽。
C．节日贺卡：垂念师恩，永世不忘。值此中秋节到来之际，恭祝恩师节日快乐，身体健康！
D．询问：令尊大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
6、阅读下面的文字，完成下面题。
材料一：
随着我国青少年的触网年龄不断降低，他们能否健康、安全、文明上网成为社会关注的焦点。“很多青少年处于叛逆期，寻求猎奇、新鲜，为排解社交焦虑，他们积极地在社交媒体平台参与群体交往，容易形成小圈子的意见，情绪极化，引发群体谩骂、煽动对立等问题。”中国政法大学光明新闻传播学院助理教授滕乐说。沉迷虚拟社交，缺失现实社交，也让当下的青少年们，更容易被误导，不自知地陷入群体意见极端化。
而很多家长对此无所适从。“疫情期间，孩子一直在上网课，花在手机和电脑上的时间变多了，但我不知道她在网上除了学习还干些什么。”北京朝阳区的一位家长说。
一些青少年毫无顾忌地在网上发出一些带着脏话的弹幕、评论、跟帖，很多人不禁问：这些青少年到底怎么了？
“连哭都这么恶心！”“现实生活中肯定也是小三！”……热播剧《三十而已》中“林有有”角色的扮演者被观众骂哭：“一切来得太快，完全超乎我的预想。”诗人北岛在社交媒体上发了一首自己的诗歌，没想到却引来了围攻，有的网友甚至用网络缩写对其进行辱骂。北岛在评论区回复：“这是讨论诗的平台，不应使用语言的暴力，我从此关闭自己的评论区。”
青少年正陷入遭遇网络暴力和参与网络暴力的双重身份中。中国社科院社会学研究所组织编写的《社会蓝皮书：中国社会形势分析与预测》中的数据显示，28.89%的青少年在上网过程中遇到过暴力辱骂，其中以“网络嘲笑和讽刺”及“辱骂或者用带有侮辱性的词语”居多。68.48%的青少年遭遇暴力辱骂信息的场景是社交软件；其次是网络社区，比例为55.3%；而在短视频和新闻留言上遇到暴力辱骂信息的比例分别为30.66%和30.16%。
“新媒体对青少年日常生活的渗透性和嵌入性非常强，他们很难区分社交媒体中公共空间和私人生活的界限，对于秩序、场景、规范的认识不清，易引发人肉搜索、网络暴力等问题。”中国人民大学新闻学院副教授王斌说。除了网络暴力，青少年还在遭遇其他网络安全风险。《青少年互联网平台参与风险研究报告》显示，在青少年遭遇的网络违法侵害风险中，网络诈骗占比高达46.67%。
新媒介赋权青少年自主学习、表达、交往的能力，但是与媒介技术的发展和带来的影响相比，青少年对媒介及信息的认识和辨别能力还存在很多不足。整体来看，我国的媒介素养教育还存在不少问题，我国青少年的媒介素养亟待提升，就像道路上行驶的汽车一样，不能把交通事故的责任都归在驾驶者身上，还要依靠交规、交警等多方管理的合力。
（摘编自《面对网络风险，青少年媒介素养如何提升》）
材料二：
媒介素养是指人们面对各种媒介信息时选择和理解的能力、质疑和评估的能力、创造和生产的能力，以及思辨的反应能力等。这在新媒体海量信息时代尤为重要。暑假，是青少年与电子设备“亲密接触”的高峰期，这让许多家长担心孩子沉迷游戏，或受到低俗、庸俗、媚俗等网络“三俗”的不良影响。家长们的担心并非多余，青少年媒介使用技术娴熟，但媒介素养有待提升，容易受到网络“三俗”侵蚀。要提高青少年网民的媒介素养，需要“政府、学校、家庭、媒体、社会”立体参与。
价值观引领是首位。媒介素养强调的是分辨和解读信息的能力，那么以什么尺度去分辨和解读呢？先进的思想、正确的价值观就是度量信息的尺子。有的青少年容易受到“三俗”影响，其根源在于心中没有正确的价值观。要帮助青少年明是非、辨善恶、知良莠，使他们拥有度量信息的尺子。要提升青少年的媒介素养，用他们喜欢和愿意接受的方式去传递正确的价值观，就像《觉醒年代》等影视作品那样，在潜移默化中讲述党的初心和革命先烈的高尚情怀。
人文教育是奠基石。如果人文精神缺失，一些年轻人就容易陷入空虚和迷茫，让网络“三俗”钻了空子。无论教育处于哪一个阶段、哪一种模式，都应该充分重视人文学科，仅从实用和技术层面来谈人文学科是目光短浅的。人文学科的独特价值，正是在于其能塑造青少年的心灵和人格，培养批判意识和理性思考能力，而这正是良好媒介素养的根基。
父母是第一影响人。如果年轻父母没有节制地玩手机、刷视频，很难想象孩子能养成好的媒介使用习惯。由于父母的引导方式不同，使得孩子的互联网使用习惯产生了很大差异，有的偏向学习信息，有的偏向娱乐消遣。一样的屏幕和键盘，由于父母媒介素养的不同，让孩子走进了两个不同的世界。父母的爱和陪伴、父母的正确引导和以身示范，能使网络在青少年成长中发挥更多的积极作用。
社会团体可为助力者。社会团体在青少年媒介素养提升过程中可起着重要作用，社会团体应举办丰富多彩的媒介素养实践活动，以游戏、竞技、趣味的方式来训练和提升青少年的媒介素养，使之成为学校媒介素养教育的有益补充。
总之，随着我国青少年触网年龄的不断降低，提升青少年媒介素养已是当务之急。《法治社会建设实施纲要（2020-2025年）》就指出，加强全社会网络法治和网络素养教育，制定网络素养教育指南；加强青少年网络安全教育，引导青少年理性上网。
（摘编自《提高青少年的媒介素养》）
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．触网年龄低的青少年长期陷入群体意识极端化，缺失现实社交，易出现暴力情绪。
B．材料一中北岛关闭自己的评论区这一事例，突出强调网络暴力给人带来的不利影响。
C．部分青少年在陷入网络暴力的同时，也因认识和辨别能力不足被动参与了网络暴力。
D．青少年在网上自主学习、表达、交往的同时，也应该做好自我防护，谨防上当受骗。
【2】根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．青少年只要不断提升自身媒介素养，即使是在暑假与电子设备紧密接触，也不会受网络“三俗”侵蚀。
B．材料二中以《觉醒年代》为例，意在强调要提升青少年的媒介素养，就应用合适的方式去传递正确的价值观。
C．青少年在上网时，要想不让网络“三俗”钻空子，有必要从实用和技术层面来增强自身的人文精神。
D．父母日常媒介的使用习惯，能让青少年的上网行为偏向学习信息，从而给他们的上网活动以正向引导。
【3】下列各项中，不适合从正面用来对青少年群体进行媒介素养教育的一项是（ ）
A．钟南山院士敢医敢言，勇于担当，通过各媒体平台号召大家积极做好个人防护。
B．某媒体制作中国女排运动员朱婷胸怀梦想，刻苦训练，顽强拼搏的视频并发布。
C．某自媒体平台邀请网红明星代言产品，增加了流量和广告效应，吸引无数粉丝。
D．某明星带领粉丝们一起植树造林、美化环境，以劳动的形象展现于各网络平台。
【4】请简要说明材料二的论证结构。
【5】班级拟开展“提升媒介素养，青年责无旁贷”主题班会，请你作为学生代表作典型发言，请结合材料，列出三条发言要点。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）刘禹锡在《陋室铭》中用“_________，_________ ”两句表明自己陋室不陋是因为自己结交的朋友都是有学问之人。
（2）《诗经·氓》中用“斑鸠”来作比，劝告女子不要迷恋爱情的两句是：“ _________，______。”
（3）又前而为歌曰：“_________，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，_________，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》）
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》十二章中，子夏认为“仁“在“________，________”中。
（2）《生于忧患死于安乐》中，“________”运用了奴隶的典故，阐述了“生于忧患”的道理。
（3）《关雎》中，与《东方红》“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”运用相同手法的句子是“________，________”。
（4）《观论海》中，曹操描绘了海面宽闹、岛屿高耸景象的句子“________，________”。
（5）《荆轲刺秦王》中，“________，________”表现了“太子及宾客知其事者”听到荆轲慷慨激昂的歌声以后同仇敌忾的反应。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出“_______________，_______________”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
（2）《登高》中杜甫用“_______________，_______________”的诗句道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨以及难以排遣的无限悲凉。
（3）李白在《梦游天姥吟留别》中以“_______________，_______________”显现了不愿曲意逢迎权贵的风骨。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中发出“_________，_________”的感慨，感叹当年的流风余韵已被岁月洗涤净尽。
（2）多情不羁的北宋词人柳永的《雨霖铃》一词中，__________，_________ 两句传达出与知己分别之际难舍难分却又相对无言的无限伤感。
（3）在《念奴娇（大江东去）中》，苏轼用__________，___________的描写，传神地展现了周瑜在战场上克敌制胜的潇洒风姿。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________，________。”
（2）自古逢秋悲寂寥，杜甫在《登高》中就用“_________，__________。”抒发了自己异地漂泊、老病孤愁的悲情。
（3）《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“__________，___________。”这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现了出来。
12、阅读下面唐代杜甫的两首诗歌，完成下面小题。
登高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【1】下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A．《登高》首联着重刻画眼前的具体景物，采用动静结合的手法描绘了一幅以冷暖色调渲染而成的充满意境的图画。
B．《登高》颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望萧萧木叶，俯视滚滚江水，表达着韶光易逝，壮志难酬的感怆。
C．杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”和孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”同是写岳阳楼的壮阔意境、浩大气势的名句。
D．作者“凭轩涕泗流”是因为心忧“戎马关山北”且“亲朋无一字”，在“老病有孤舟”的映照下，一个贫病交加中仍不忘国家安危的爱国诗人形象跃然眼前。
【2】《登高》颈联和《登岳阳楼》首联都从时空角度写作，但略有差异，所蕴含的情感也有所不同。请结合诗句作简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露（注）！向偶见文士十数辈，扬眉抵掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣：”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，迁中书舍人。牧刚直有奇节敢论列大事指陈利病尤切卒年五十临死自写墓志多焚所为文章诗情豪迈语率惊人。识者以拟杜甫，故称“大杜”“小杜”以别之。
（《唐才子传·杜牧》）
（注）薄施尘露：效绵薄之力。尘露，比喻微小的贡献。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．牧刚直有奇节敢论/列大事/指陈利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/多焚所为文章/诗情豪迈/语率惊人
B．牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/卒年五十/临死自写墓志多/焚所为文章/诗情豪迈/语率惊人
C．牧刚直/有奇节敢论列大事/指陈利病尤切/卒年五十/临死自写墓志多/焚所为文章/诗情豪迈/语率惊人
D．牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/多焚所为文章/诗情豪迈/语率惊人
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．侍郎，官名。汉代郎官的一种，本为宫廷的近侍。东汉以后，尚书的属官，初任称郎中，满一年称尚书郎，三年称侍郎。自唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副，官位渐高。相当于现在的部长、副部长级别。
B．博士，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺为“文学博士”等。
C．进士是古代科举考试最高等级，隋炀帝大业年间始置进士科目，唐亦设此科，凡参加礼部考者均称为“举进士”。
D．舍人始于汉代，本为国君、太子亲近属官。隋唐时，中书舍人在中书省掌制诰（拟草诏旨），多以有文学资望者充任。
【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．杜牧当初在京城参加科举考试，没有考中，只好流落到东都。
B．主司侍郎崔郾和太学博士吴武陵发现了杜牧的才华，一起推荐了他，让他参加贤良方正科考试。
C．杜牧因政绩突出，多次升迁，曾担任三个州的刺史。
D．杜牧因其诗情豪迈，语言直率惊人，认识他的人都把他比作杜甫，被后人称为“小杜”。
【4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露！
（2）诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。
14、阅读下面的文字，按要求作文
过普通的生活，就会遇到普通的挫折。过最好的生活，就会遇到最强的伤害。这个世界很公平。你想要最好，就一定会给你最痛。闯过去，你就是赢家；闯不过去，就乖乖退回，做个普通人吧。所谓成功，并不是看你有多风光，也不是要你苛求自己，而是看你是否笑着度过人生岁月。
我们有一种天生的惰性，总想着吃最少的苦，走最短的路，获得最大的收益。有些事情，别人可以替你做，但无法替你感受。缺少了一段心路历程，你即使再成功，精神的园地里依然会是一片荒芜。成功的快乐不在奋斗的终点，而在拼搏的过程，该你自己走的路，别人无法践行，也不应该让别人代替。
以“享受过程，笑着度过”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以发表看法，可以讲述故事，也可以抒发情感。②中心明确，内容充实，感情真挚，条理清晰，结构完整。 ③表达通顺、得体、简明、生动，能运用多种表现手法。④不少于700字，不得抄袭，不要套作。
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