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商丘2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列有关文学常识的表述,不恰当的一项是

    A. 词起于隋唐,盛于宋,又叫诗余、曲子词。按照字数,可分为小令、中调、长调。“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。

    B. 食指,原名郭路生,中国现代诗人。代表作:《海洋三部曲》《这是四点零八分的北京》。

    C. 荀子,名况,战国末期赵国人。人尊称其荀卿,先秦法家学派代表人物之一。作品《荀子》,为荀子与其门人所著。主张性恶论,认为“人定胜天”。

    D. 韩愈,字退之,唐代文学家、思想家,自谓郡望昌黎,故称韩昌黎,与柳宗元共同倡导古文运动,主张“文以载道”。谥“文”,人称“韩吏部”、“韩文公”。

  • 2、下列各句,句式特点与例句相同的一项是( )

    例:大王来何操

    A.不吾知其亦已兮

    B.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离

    C.为仲卿母所遣

    D.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩

  • 3、下列各句中加下划粗线的词语运用全都正确的一项是

    ①小路的两旁,有蓊蓊郁郁的树丛,杜鹃树随处可见,偶尔可见到一些开着白花的杂丛。

    ②读书是一个长期的需要付出辛劳的过程,不能心浮气躁、浅尝辄止;而应当先易后难,由浅入深,循序渐进,水滴石穿。

    ③专家们普通认为,不能简单地把住房问题全部推向市场,对于中低收入者来说,保障他们的居住要求,政府有着自己责无旁贷的责任。

    ④这个地区有良好的自然条件,又有一个很好的领导班子,因此,这里的人民能安之若素,到处呈现一派欣欣向荣的景象。

    ⑤几个一脸横肉的青年男子不顾车内乘客的利益,强令中途下车,这引得众人刮目相看,只得忍气吞声。

    ⑥这番话不免罗嗦,但是我们原在咬文嚼字,非这样锱铢必较不可。

    A. ①②⑥   B. ①③④   C. ②⑤⑥   D. ②④⑤

  • 4、下列各句中词类活用与其他三句不同的一项是

    A. 以事秦之心天下之奇才

    B. 能守其土,不赂秦。

    C. 方其破荆州,下江陵,顺流而

    D. 来于秦,为秦宫人

  • 5、下列各句中,没有语病的一句是(  

    A.春秋争霸战争打破了列国分野的局面,各民族交往频繁,相互学习,相互促进,共同走上了封建制。

    B.《左传》虽然是我国第一部叙事详细的编年史著作,但是也是先秦著名的文学作品,是历代散文的典范。

    C.左丘明博览天文、地理、文学、历史等大量书籍,学识渊博、德才兼备,任鲁国史官时尽职尽责,受到当时人所崇拜。

    D.烛之武的事迹给我们带来这样的启示:一个人通过努力,使整个国家得到了安定,他才是真英雄。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面文章,完成下列小题。

    木质的村庄

    王芸

    ①溯流而上,大致可以发现,木质的多寡,是判断村庄古老程度的一种标尺,也决定着一座村庄由内而外散发的气质。

    ②南方的传统村庄,多木。木是结构房屋的主体,构造实用的部分,也镶嵌于修饰的部分。木的包容、温和质感,渗透于宅屋的角角落落。我喜欢这样的村庄,除了天然的草本木本植物四处见缝生长,数人才能合抱的大树栖息在村头村尾、桥边河沿,还有一座座进去就能感觉清凉与妥帖的老宅。

    ③这样的老宅经过时光的沉淀,墙体泛出斑驳之色,复杂得难以用颜料描述。木质的部分也无预期地残损了,有人为的破坏,也有岁月随性的手笔。但它安详,如同村头的老树,似乎可以承受一切,布满疮疤,依然无损它的安详。我固执地以为,这些老宅,可以安妥地、舒展地放置身心。

    村中那些老树,巨枝虬结在半空中,如巨大的手掌托住了流转不定的时光。树下,总有一群群不知疲累的孩子玩耍着,捉迷藏、抓蚯蚓、滚泥球、抓沙包……他们一茬接一茬地长大,老去,最终销匿了身影。而树还在那里,成为村庄不离不弃的陪伴

    ⑤有了这些树,再寡静人稀的村庄,也有了安慰。在江西宜丰采风时,去过一个叫坪上的古村。绕村半壁的石垒古墙上,散布着数十棵八百至千岁的古树,大多为樟树,看起来三四人方可伸臂合围,还有生长极缓慢的石楠和罗汉松,腰身紧致。它们与村庄的年岁相仿,一路绵延成环抱的姿态,护卫着这个村庄。村民出门抬头便见它们的身影,一年四季被它们荫庇。它们仿佛一条隐秘的时光通道,连接着村庄的源头。

    ⑥盛夏,慕名至婺源,随古村落立档调查人员走访古村。这里古村密集,因被群山抱持而得以保持本真生态。同行的当地女子有个男儿气的名字,显峰。她家在一个尚未被旅游开发的古村,村内老宅不少。她家的宅子建于十九世纪后半叶。在这些上百年的老宅里,每一年都有木质的部件在悄悄地裂变、腐烂、风化,在眼睛看不见的地方,直到坍塌碎裂才被惊觉。

    ⑦木质的物件,有自身的寿限。这样的老宅牵系着久远的祖先的脉息,在岁月的起承转合中不断存储着生活的细节、时光的重量。即使有人居住其中,整日小心翼翼地维护,还是有人力难及之处。而且,真实的生活,有着凸凹粗糙的质感,哪里可以做到周全无遗的呵护?

    ⑧老宅里,愈是繁复的细部,那些镂空或雕花的雀替、柱础、窗框、飞梁、翘檐,有着目光和手指难以触及的细微转折和深部空间,却可以被粉尘、虫豸、风雨、阳光轻易抵达。这些来自自然的物事,在漫长的时光中,随性出入,耐心地对这些部件进行二次雕琢,直到它面目全非

    ⑨每走进一处老宅,当我们留意着那些难以复制的精美细节时,显峰却专注于询问房主如何保全,如何维修,如何保持品质地仿旧。她与古宅是一体的,即使她已经搬进县城,住进水泥楼房多年,只在年假时偶尔回一趟老宅,但她与老宅有过相同的呼吸节奏,生活习惯也延续着对老宅的迁就与贴合。无论离开多久,她对老宅始终怀有亲人般的牵挂和担忧。与我们说起老宅,她的语气里有些许骄傲,也似连缀着无声的叹息。

    ⑩在虹关村,詹姓老人正在翻修老宅。三米长的横梁是精挑细选的好木,此时,它安卧在老宅正中,比周遭的木色都新,都亮,有一股安妥的气息。似乎有它稳稳地坐镇一方,这满屋的狼藉躁动之气,都不足为训了。梁的下方,几位木匠师傅正在赶活儿。木屑散布在老人稀疏的头发、圆眼镜片和脸颊、鼻端。他端举着一张被木屑粉尘“装饰”的脸,好奇地探出头来打量我们。

    在上海工作退休的詹老,对这座老宅念念不忘,对这座古村也是。街头巷尾的粉墙上,都能看到墨色涂写的巷名,这都是他的作为。他乐之不疲地将时间打发在这些事情上,全然出于自觉自愿,似乎想在老年一气偿还远离古村的那些时光。

    也是在虹关村,我们路过一处只剩支离骨架的老宅,颓败的脏腑隐没在半人高的草木中。野草恣肆地横逸斜出,疯狂滋长,改变了老宅原本封闭自洁的空间。已经没有门扉的木框上,悬有一枚蓝色簇新的门牌:“浙源乡虹关村100”。新与旧,如此突兀地组配在一起,颇为触目惊心。不知这老宅是无人居住而自行毁败的,还是主人主动地放弃,在他处修建了新宅。

    在古村,你会不断地与呈现颓态的老宅相遇。颓而不倒的它们,支撑着骨架,挺立在同样古老的街巷与树影中。你也会不断地与形态如旧但质地簇新的新屋相遇。人们改善生活品质的渴望,是无法阻挡的。老宅的好,老宅的亲,老宅的贵,老宅的不可复得,只能在懂得、体恤、珍惜它的人那里,才能得以保全并延续。

    也有老宅被移植。人挪活,树挪死,那么老宅呢?它们被从埋入土中的基础上挖掘而出,远离了自己植根多年的村庄,整体标记后迁至新地,再按标记组装起来。移植者,多是承包了某一村落旅游业的投资者。他们出于打造景区的目的,将一座古村的村民迁空后,再填置进一些移植来的老宅。看起来整个村落的古宅生态更加丰美,可被抽空的村庄,还能葆有多少本真的活泼泼的生气?

    那些老宅在被移植的过程中,也被修复。朽败的骨架,用水泥框架支撑。门头檐角,借用日益高端的修旧如旧的技术,老的与新的、真的与假的,混淆一体,看起来面目无异,可气息不对。那种走进老宅可以闻见的,从老宅骨子里、木缝中散发出的天然木香,被生硬粗暴的水泥气取代。

    我静静地望着这些被拆骨又接骨的老宅,不知它会否在夜深人静时发出压抑的呻吟,又会否在体内留下反复发作的伤痛。这些,都只有老宅来默默地承受了。

    颓败的老宅与簇新的门牌,存留在相机里,那一点亮蓝和一片深暗的木色之上,有挺立的生气勃勃的草茎。在按下快门的一刻,我记得有风吹过,轻轻摇动它们。这一切构成了某一时刻的记忆,留于感觉,留于影像,留于文字。但,这不是完结。

    1文中划线成语,运用不恰当的一项是(  

    A.小心翼翼 B.面目全非

    C.不足为训 D.触目惊心

    2作者对老宅的整体印象,下列概括不恰当的一项是(  

    A.古旧 B.妥帖 C.压抑 D.安详

    3下列对文章的理解,不正确的一项是(  

    A.文章题目强调的“木质”,既包括建造村庄房屋的木材,也包括四处见缝生长的草木,还包括村头村尾、桥边河沿栖息的大树。

    B.作者只抓住“木质”这一南方传统村庄的构成元素细加品味,便道出了村庄的特点和其蕴含的古风古韵,展现了独特的写作视角。

    C.显峰和老詹作为文中描述的人物,他们拥有对木质村庄眷恋不舍的共同情怀,跟江南传统的古村老宅一起成了作者的审美对象。

    D.文末提到“有挺立的生气勃勃的草茎”被风摇动,寓意这座老宅有望如作者所期参照商业模式得以复建,这是暗示之法,耐人寻味。

    4文章第④段有两处画线句,任选一句,进行赏析。

    村中那些老树,巨枝虬结在半空中,如巨大的手掌托住了流转不定的时光。树下,总有一群群不知疲累的孩子玩耍着,捉迷藏、抓蚯蚓、滚泥球、抓沙包……他们一茬接一茬地长大,老去,最终销匿了身影。而树还在那里,成为村庄不离不弃的陪伴

    5请分条概括文中老宅的几种命运及各自背后的原因。

    6文末“但,这不是完结”体现了作者对古村未来的思考。作家冯骥才也说:“近10年间,我们失去了90万个村落。村庄在崩溃,大批人往城里走。村落问题,越来越让人心疼。”你怎么看待古村逐渐消失这种趋势?请谈谈你的看法。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、古诗文默写填空。

    (1)_______________________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

    (2)人生自古谁无死,_______________________。(文天祥《过零丁洋>)

    (3)了却君王天下事,________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

    (4)王安石在《登飞来峰》中是这样诠释“站得高,看得远”的道理的:不畏浮云遮望眼,_______________________

    (5)学习和思考的辩证关系是怎样的呢?《<论语>十则》中对此进行了这样的阐述:_________  ____________。”

    (6)范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他“________________________________________”的伟大抱负。(《岳阳楼记》)

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诗经· 氓》中表现女子失望至极与丈夫决裂的两句是:“_________,____________”。

    (2)屈原的《离骚》中诗人以荷装饰自己来表达要修养美德的句子是:“__________________”。

    (3)苏轼的《赤壁赋》中“________________”表现了任凭小船漂荡,越过茫茫江面的心境。

  • 9、补写下列句子的空缺部分。

    (1)《陈情表》中 “__________________________________”两句形象地写出了李密孤孤单单

    地生活缺少心灵的安慰。

    (2)《诗经·氓>中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的两句是:“__________________________________”。

    (3)《诗经•氓》中回忆恋爱时的盟誓的诗句是:“________________________________”。

    (4)《兰亭集序》中王羲之批判当时士大夫中流行的消极虚无的人生观的句子是:__________________________________________

    (5)我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹:_________________________________________

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)但我不能放歌,_____________;夏虫也为我沉默,_____________

    (2)《荆轲刺秦王》中,通过环境描写来渲染气氛,表现为国捐躯的精神的句子是:__________________________

    (3)《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的句子是:__________________________

    (4)香远益清,亭亭净植,_____________。(选自周敦颐《爱莲说》)

    (5)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“__________________________”两句写狂风停止后云层变黑,天色马上暗下来,从而引出下文。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:“__________________________________?”

    (2)杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是:“______________________________________。”

    (3)《过零丁洋》诗中语意双关的“天然妙对”是:“_____________________________。”

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首清诗,完成下面小题。

    赠钱征君少阳

    李白

    白玉一杯酒,绿杨三月时。

    春风余几日,两鬓各成丝。

    秉烛唯须饮,投竿也未迟。

    如逢渭水猎,犹可帝王师。

    【1】下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是(     

    A.首联,画出主人公在风光明媚、景色秀丽的暮春季节独自饮酒的图景。

    B.颔联上承第二句。前句词意双关,既说春光将尽,余日无多;又暗示钱已风烛残年。

    C.三、四二句抒发了由暮春和暮年触发的无限感慨,而感慨之余又怎么办呢

    D.此处的“如”字和“犹”字很重要,说明收竿而起,从政立功还不是事实,而是一种设想愿望,是实写,不是虚指。

    【2】请分析诗歌的主旨及写作手法。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成各题。

    周布衣传

    全祖望

    周布衣,字方人,学者称为劲草先生,定海卫人,居庐江。少喜读书,父母怜其体孱,稍节制之。先生密藏火书室俟亲熟睡重举灯嘿识又恐灯影外泄以被蒙之不至鸡三号不止久而其被如墨。

    己亥,海师大掠鄞之东,先生奉母逃深山中,猝遇盗,盗见先生母丰硕,以为富家姬,用火薰之以索金。先生抱母大恸,扑灭其火,愿以身代,贼遂挥戈斫其右之中指,几殊。旁一卒曰:“是孝子也,乞舍之。” 先生以是得生,自是作书甚苦,先生久寓宝林,挈家依诸生徒间。

    先生于经则《易》《书》《诗》《礼》《春秋》《孟子》皆有图解,于史则《史》《汉》皆有论说,于集则唐宋杜韩诸大家皆有抄:所称《劲草亭诸编》者也。而生平心迹所寄,尤在《防秋谱》一篇。尝曰:死后当尽取吾所著书,置石匣,藏之墓中,而是篇则可比之郑所南《心史》。《防秋篇》者,世俗斗牙牌之戏也,其中有所谓“至尊”者,诸品皆不能。先生增置其色目,自天、地外,帝王、将相、四民,下至盗贼草窃之徒皆有之,而更以处士为至尊。有时世事多端,天、地、帝王皆不能支,独余处士以持残局,而兀然能为中流之一壶。先生自为之说,其文甚奇。周鄮山见之曰:“此胡文定《春秋传》也。”镇人乞先生修志书成,请署名,力拒之。所著诗古文词,曰《痛定集》。

    晚年居鄞城中,戊辰,年六十八,病卒。其宝林高弟曰方伊蒿,尝欲以遗书付之,未及而卒,存于伯兄家。已而伯兄亦病,贻书伊蒿,令其取书以去。既至,伯兄又卒,其子勿与,已而鬻之他人,百方觅之,不可得矣。予之采诗也,求先生之集,遍访既无知者,仅从先生诸弟子所藏遗笺故牍,令李生昌昱汇为一卷,因诠其可存者。至先生于诸经,最得意者莫如《春秋》,其自序云:“不佞垂老,忽若于《春秋》大有所得,觉唐宋明诸儒之说,皆未合圣人之旨,尚在梦寐中,至今日而恍然。” 顾其书已成四十二卷,而定、哀二公未毕,临没尚以为恨,今俱佚。

    (选自全祖望《鲒埼亭集》,有删改)

    【1】对下列加点词的解释,不正确的一项是( )

    A.海师大掠鄞之东      鄙:边境

    B.诸品皆不能      抗:匹敌

    C.贻书伊蒿       亟:急速

    D.因诠其可存者      次:停留

    【2】下列对文中相关内容的理解和分析不正确的一项是( )

    A.周布衣,少时身体孱弱,父母因怜惜他的身体,不让他太辛劳,他就常常等到父母亲熟睡后偷偷地学习。

    B.《防秋篇》表面看写的是民间斗牙牌的游戏,其实其中有深刻的寄寓,周布衣本人及他人对这篇文章都有很高的评价。

    C.“处士”通常指有才德而隐居不仕的人,周布衣认为他们未能在世事变化多端的情况下,成为“中流一壶”,济世救民。

    D.周布衣对《春秋》颇有研究,写成了四十二卷书稿,遗憾的是春秋定、哀二公部分最终没有完稿。

    【3】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.先生密藏火/书室俟亲/熟睡重举灯嘿识/又恐灯影外泄/以被蒙之/不至鸡三号不止/久而其被如墨

    B.先生密藏火/书室俟亲/熟睡重举灯嘿识又恐/灯影外泄/以被蒙之/不至鸡三号不止/久而其被如墨

    C.先生密藏火书室/俟亲熟睡/重举灯嘿识又恐/灯影外泄/以被蒙之/不至鸡三号不止/久而其被如墨

    D.先生密藏火书室/俟亲熟睡/重举灯嘿识/又恐灯影外泄/以被蒙之/不至鸡三号不止/久而其被如墨

    【4】把文中画线句子翻译成现代汉语。

    (1) 先生抱母大恸,扑灭其火,愿以身代,贼遂挥戈斫其右之中指,几殊。

    (2) 其宝林高弟曰方伊蒿,尝欲以遗书付之,未及而卒,存于伯兄家。

    【5】劲草先生周布衣在为学方面有哪些特点?请根据文本简要概括。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

    著名学者、诗人南怀瑾在他的著作《论语别裁》中有这样一句话:所谓畏就是敬,人生无所畏,实在很危险,一个人有所怕才有所成,一个人到了无所怕,不会成功的。

    上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

    要求:选好角度,明确立意;明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文 ,不要套作,不得抄袭。

     

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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