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随时随地学习
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1、句子训练营。请你用一句话评价人物。
季羡林：
苗苗：
2、看拼音，写词语。
shì yí yǔn nuò niàng zào xūn xiāng
（_____） （_____） （_____） （_____）
máng lù tái xiǎn shū jí chuán jiǎng
（_____） （_____） （_____） （_____）
3、把下面的歇后语补充完整。
1．武松打虎——______________________
2．梁山的军师——_____________________
3．孙二娘开店——______________________
4、形近字组词
魄________ 魂________
潮________ 嘲________
5、填空题。（15分）
（1）《女儿的故事》作者是 ，书中主人公是 。这本书分为两个部分：一是 ；二是 。（3分）
（2）《三国演义》中“三国”指 、 、 。各国的领袖分别是 、 、 。（3分）
（3）《三国演义》中“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”这一肖像描写写的是 ，他的主要性格特点是 。（1.5分）
（4）孔子认为可以终身奉行的一个字是“ ”，并阐述为“ , ”；他认为认识事物的正确态度是“ , ”。（（2）5分）
（5）皮皮鲁、小豆豆、肖晓分别是《 》《 》《 》 中的人物。（1.5分）
（6）《西游记》中含“三”的故事有 、 等，最能体现孙悟空反抗精神的故事是 。（（1）5分）
（7）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱 ，他爱 ，他爱 ，他爱 ……（2分）
6、阅读下边的材料，完成练习。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。读了《三黑与土地》《我爱这土地》，联系生活实际，你对脚下的这片土地有什么新的认识与感受呢？请写下来吧：
_____________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
墨梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【1】用“√”选出下列字的正确读音。
砚（yàn xiàn） 痕（héng hén） 乾（qián qǐ） 坤（kūn shēn）
【2】写出下列词语的意思。
（1）淡：___________________
（2）清气：_________________
（3）乾坤：__________________
【3】诗中的“洗砚池头”点明了_________，“朵朵”说明了___________
8、阅读与欣赏。
四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花②稀。
日长③篱落④无人过，惟有蜻蜓蛱蝶⑤飞。
（注释）①麦花：指麦子扬花，一般在农历四五月间。②菜花：指油菜花。③日长：白天渐渐变长。④篱落：用竹子或树枝编成的遮挡物。⑤蛱蝶：蝴蝶的一种。
【1】从内容上看，这首诗写的季节应该是（______________）
【2】下列哪个选项中的景物没有在诗中出现？（ ）
A.白菜花 黄莺鸟 B.杏子 蜻蜓 C.麦花 油菜花 D.蝴蝶 篱笆的影子
【3】下列关于本诗的说法有误的一项是（ ）
A.这首诗写的是田园景色。 B.诗中写了梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，有花有果。有形有色，色彩鲜丽。
C.第三句写农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热闹。 D.最后一句以蜻蜓、蝴蝶飞来衬托村中的寂静，静中有动，以动衬静。
9、非延续性文本阅读。
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的图表，回答问题。
【1】学校开设的课外兴趣小组有__________小组、__________小组、__________小组和__________小组。
【2】正在上四年级的小明可能无法参加__________小组。
【3】四（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有（ ）
A．围棋小组
B．游泳小组
C．足球小组
D．科技小组
【4】小齐没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。请问她可以参加吗？为什么？
________________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
不要拧乱自己身上的“钟”
①你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”！
②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失了；到人们上床睡觉的时候，猫儿却待不住，猫头鹰也开始觅食；小小的蜘蛛则是在午夜以后开始织网，到凌晨四点左右停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟”。
③人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如在正常的情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支配，每分钟心跳大约七十次，呼吸大约二十次。人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强打精神，半夜还在灯下复习功课，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅会降低学习效率，更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好，早吃晚吃没关系，所以不按时吃饭。岂不知，到了该吃饭的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此人长期不正常进食，饱一顿饿一顿，会得胃病。
④科学家研究认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。在向科学进军的征途上，需要强健的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”。（有改动）
【1】下列说法正确的一项是（ ）
A．复习时可以熬夜到很晚，这样可以提高学习效率。
B．人们上床睡觉的时候，猫头鹰开始觅食。这是动物体内存在“生物钟”的表现。
C．不按时吃饭，人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。
D．科学家认为，“生理钟”只是生物体内化学变化的结果。
【2】（ ）是在午夜以后开始工作的。
A．小鸟
B．猫头鹰
C．蜘蛛
D．壁虎
【3】判断。对的打“√”，错的打“×”。
（1）在正常的情况下，人的心跳和呼吸受人的意识支配，每分钟心跳七十次，呼吸二十次。( )
（2）动物体内有着极其精确的“钟”。( )
（3）吃饭不受“生物钟”控制。( )
（4）长期熬夜学习会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。( )
（5）人的体温在黄昏最低，清晨最高。( )
【4】结合短文内容，判断下面的说法是否正确，并说明理由。
小英爸爸说：“我的身体非常好，可以不按时吃饭。”
小英爸爸的说法是________的，因为：__________________
【5】期末考试快到了，小英复习很刻苦，每天都要复习到夜里十一二点，请你结合短文内容劝劝她。
__________________________
11、课内阅读。
《狼牙山五壮士》节选
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着（zháo zhuó）地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔（rēng réng）手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng bēng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】五位战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山并拖住他们，是为了_______；从“_______”这个词可以看出敌人伤亡惨重。
【3】《狼牙山五壮士》一文运用了点面结合的描写方法，本段描写中主要抓住了五位战士痛击敌人的（______）描写。
【4】这段文字从（______）方面来表现五壮士不怕牺牲、勇敢无畏的可贵品质。（可多选）
A．语言 B．神态 C．心理 D．动作
12、 《小狐狸和小乌鸦》
一天，那只上了老狐狸的当，掉了一块肉的老乌鸦，十分沮丧地向小乌鸦讲了自（已 己）当年受骗上当的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏的阴谋（鬼 诡）计。小乌鸦点点头说：“知道了”。
过了几天，小乌鸦衔着一片肉，站在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，保准不会上当。”
巧得很，这时一只小狐狸走了过来，看见了小乌鸦，随即嘻皮笑脸地走到树跟前，甜言（密 蜜）语，又（要耍）起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是，小乌鸦牢记着先辈的教训，不去理会它。
小狐狸有些懊恼，但它转了转眼珠子，马上换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦，你听着，世界上再也没有比你们家族更坏的东西了，你们是灾祸的传播者，谁碰上你们，谁就要倒霉，谁听到你们的叫声，谁就会遭殃……”
听到小狐狸这样放肆的诽谤和对乌鸦家族的漫骂，小乌鸦顿时火冒三丈，“呱”的一开口，正想呵斥小狐狸“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙哩!”可是，就在这一刹那，肉块一下落在了地上，小狐狸立刻把肉呑了下去。
小狐狸舔了舔嘴巴（ ）对着树上无限懊悔的小乌鸦（ ）抹了抹嘴巴（ ）挤了挤眼睛（ ）得意洋洋的说（ ）谢谢你（ ）朋友（ ）你的警惕性是够高了（ ）可是（ ）这一回你又该吸取一个什么教训呢（ ）
【1】给短文最后一节加上标点符号。
【2】把文中括号里不恰当的字画去。
【3】将短文分成3段，写出段落大意。
第1段：_______________________________________
第2段：_______________________________________
第3段：_______________________________________
【4】回答问题。
⑴ 小狐狸是怎样将小乌鸦嘴里的肉弄到手的？
________________________________________________________
⑵ 读了这则寓言故事，你受到什么启发？
__________________________________________________________
13、拓展阅读。
水滴石穿
星期天，我和爸爸去郊游，在一个小山洞口，我发．现地面上的许多石头都有明显的小洞。我非常好奇：是什么东西把那么坚硬的石头给凿出洞来的呢？
突然，一滴小水滴从上面的石壁上滴下来，落在脚下的小洞里，“啪”的一声，炸出了一朵小水花。哦，原来把石头凿出小洞的竟是这些小小的水滴！爸爸转过头对我说：“看到这种情景，你是否想起了一个成语？”“水滴石穿！”我脱口而出。
“非常棒！”爸爸向我伸出大拇指。
“雨水也是从很高的地方落下来，它们的力量自然也比水滴大得多，但它们为什么不能把石头滴穿呢？”我疑惑地问。
“因为它们是四处乱落，没有专一的目标。”
“那水滴为什么又能‘穿石’呢？”我打破砂锅问到底。
“它凭的是一种精神，一种锲而不舍、永不倦怠、坚持不懈、一心一意的精神啊。”爸爸意味深长地说，“水滴石穿，确实耐人寻味。我们在学习上遇到的困难不正像一块块顽石吗？如果我们能像水滴那样坚持不懈，一心一意地学习、思考，就一定能把学习上的‘顽石’‘滴穿’！”我听了，禁不住直点头。
这次郊游，我明白了“水滴石穿”的道理，真是受益匪浅啊！
【1】文中画“________”的句子运用了________、________的修辞手法。
【2】在一个小山洞口，什么现象吸引了“我”？用“________”画出来。
【3】为什么雨水不能把石头滴穿，而小水滴却能“穿石”呢？
___________________________________
【4】读完短文，你从这个故事中懂得了什么道理？
___________________________________
14、阅读理解
黄帝生活在五千多年前，是著名的部落首领。据说他一生下来就异常聪慧，青年时敦厚能干，成年后聪明坚毅。当时，发明了农耕和医药的天下共主炎帝族已经(哀 衰)落，而九黎族的部落首领蚩尤十分强悍暴虐，侵凌弱小，兼并其他部落。炎帝族也被他们打得落花流水，只好向黄帝求援。黄帝(异 毅)然肩负起安定天下的责任，联合炎帝族与蚩尤大战于涿鹿。这是远古时代一场________、________的大战，在后来的传说中也真的加进了鬼神。双方的将士英勇无畏，战斗进行得异常惨烈。最终黄帝胜利了，(擒 檎)获蚩尤，并将他处死。战争之后，各部落一致拥戴轩辕氏为天子，取代炎帝，成为天下的共主。古人认为生长万物的大地土色呈黄，黄色是大地的正色，象征着吉祥喜庆，是大家所崇尚的颜色，因此，他们称轩辕氏为黄帝。
【1】给下面的标下划线的字注音。
坚毅（______） 暴虐（______）
【2】用“＼”画去文中括号里不正确的字。
【3】按原文填空。
【4】在文中找出下列词语的近义词。
聪明——( ) 激烈——( )
刚毅——( ) 拥护——( )
【5】选段从________、________、________三个年龄时期，介绍了黄帝________、________、________的性格特点。
【6】黄帝为什么发起“涿鹿之战”？
__________________________________
【7】黄帝的名字是怎么来的？
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15、把下面的句子改成陈述句。
你还算是个党员吗？
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16、句子训练营。
1.不劳动连棵花也养不起，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
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2.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
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3.今天下雨了，我只好在家看电（用上“因为……所以……”）
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4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）
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5.我估计他这道题一定错了。（修改符号）
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17、缩句。
（1）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。
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（2）山坡上露出大块大块狰狞的岩石。
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18、把下面句子改成用“把”字的句子。
【1】一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。_________________________________
【2】雨水淋湿了小菲的衣服。_________________________________
【3】同学们交给我一项任务。_________________________________
【4】姐姐送给我一件最有意义的礼物。_________________________________
19、按要求写句子。
1. 写一条与长江有关的古诗句。
2.例：你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。（仿写）
你用_____________________；你用____
_____________________________。
3.这次考试同学们普遍的成绩提高了。（修改病句）
20、我会仿照例句写一写。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
体育课时，我看见同学们在操场上，一会儿___________，一会儿__________，一会儿________。
21、交流分享。
槐乡的孩子从小就不依赖大人，自己劳动挣学费，他们在劳动中获得了快乐。你在劳动中又获得了怎样的快乐呢？写一写，和大家一起分享吧。
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