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1、写出下列词语的反义词
古老——（________） 宏大——（________） 魁梧——（________）
丰满——（________） 故人——（________） 无名——（________）
2、课(kè)文(wén)精(jīng)彩(cǎi)内(nèi)容(róng)我(wǒ)知(zhī)道(dào)。
1．看到一棵（ ）（ ），
我想到了草原。
2．看到（ ）（ ）鲜花，
我想到了果园。
3．看到（ ）（ ）浪花，
我想到了大海。
4．看到一缕阳光，
我想到了（ ）（ ）。
3、在那春光míng mèi（______）的早晨，我和妹妹一起到jiāo wài（______）散步。
4、区别字组词。
辰( ) 湾( ) 付( ) 析( ) 纱( )
晨( ) 弯( ) 附( ) 晰( ) 沙( )
鸟( ) 建( ) 胡( ) 竞( ) 蒙( )
岛( ) 健( ) 湖( ) 境( ) 朦( )
5、根据所学知识填空。
1．昼出耘田夜绩麻，____________________。
2．敲成玉磬穿林响，____________________。
3．_____________________，短笛无腔信口吹。
4．外祖父一遍又一遍地教我读唐诗宋词，每当读到“_____________________，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，____________________。”“自在飞花轻似梦，____________________”之类的句子时，常会有一两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
5．_________________，_________________。每当读到这句诗的时候，我就会想起故乡的妈妈，妈妈在我要远行时做的许许多多的事都会让我深深感动。
6、阅读平台。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【1】解释下列句子中加点的词语。
（1）待到山花烂漫时，她在丛中笑。
_________________
这些孩子真烂漫。
_________________
（2）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
_________________
这是一批走俏货。
_________________
（3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
_________________
有的人虽死犹生，有的人虽生犹死。
_________________
【2】找出文中的拟人的句并写下来：
___________________________________
【3】这首咏梅词写了梅花_____________的特点，赞扬了梅花_____________________的品质，其中表现了梅花不居功自傲的句子是：
__________________________________
7、古诗阅读
《四时田园杂兴》（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】诗中写的人物有_________、_________。
【2】他们分别在干什么？
____________________________________
【3】从诗中的_________和_________这一对反义词可以看出农民的辛劳。
【4】孩童勤劳可爱。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是什么？
______________________________________
8、阅读下面的诗歌，完成后面练习。
斗笠
孩子，戴上这顶斗笠吧，
你便把故乡戴在头顶。
走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，
娘在梦里也能看见你不斜的身影。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
斗笠里有我编进的鸟鸣。
走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，
静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
让这片故乡的热土靠近你的心胸。
走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，
即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
让这朵故乡的花儿伴你在闹市穿行。
走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，
让这泥土的芳香拍打城里的每扇窗棂。
孩子，戴上这顶斗笠吧，
你便把一轮月亮戴在头顶。
孩子，它可是娘心尖的一点亮呀，
让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯。
【1】为什么说“戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶”?
__________________________________
【2】你怎样理解“让它亮在你的头顶，成为一盏不息的灯”?
________________________________
【3】这首诗歌表达了一位母亲对即将离家的孩子的_________。
【4】读完这首诗歌，你会想起哪首诗或哪首歌?写下几句。
________________________________
【5】你来试着写一小节诗吧!
孩子，戴上这顶斗笠吧，_________________________________。
走到哪里，你都_____________，________________。
9、快速默读说明文，完成练习。
植物不失眠
①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，耷拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一朵、两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。
②植物不像人一样要劳作，为什么要睡觉呢？
③一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。
④20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。正是1℃的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了：在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。
⑤植物也一样，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。
【1】植物睡眠的好处有哪些？请分别简要概括。
①_______________ ②_________________ ③_______________
【2】下列表述不符合原文意思的一项是
A.植物也会睡眠，有的用叶子睡眠，有的用花朵睡眠。
B.夜间气温低，容易产生露水，而叶片上如果积满了露水，叶片更容易受到伤害。
C.在夜晚，不同植物的叶子温度存在着微小的差异，这种差异是由植物是否进入睡眠而造成的。
D.有些植物还会“午休”，为的是降低光合作用，减少养分的消耗。
【3】题目“植物不失眠”，指的是什么？用短文中的句子回答。
___________________________________
10、课内阅读。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候 先搬些小木片 错杂着放在一起 再用一些干苔藓编扎起来 然后把苔藓挤紧 踏平 使那建筑物足够宽敞 足够坚实 这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
【1】从文中找出一对反义词，再写出一对反义词。
_________——_________ _________——_________
【2】给文中第一段中的句子加上标点，并用加点字词写一句话。
【3】第一段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【4】比较下面的句子与选文中的最后一段，分析两者在表达上的不同。
松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次，一般在4/6月产仔较多。
____________________
11、认真阅读短文，然后完成后面的问题。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果，谁也没有去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
①小乌鸦想：“老大一定会去修的，难道窝这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没去修。
一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二还耐得住吗？它一定会去修了。”
②小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”
【1】读到文中①处，我预测结果是____，这是根据 ____________做出的预测。
【2】读到文中②处，我预测故事的结局是____，依据是___________________________
【3】这则寓言告诉我们一个怎样的道理？
___________________________________________
12、阅读与理解。
请关注一下父母
①我不是孝顺女，总觉得父母所做的一切都是［A］_______，从不知感恩，还时常惹他们生气，顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深，并觉得无论怎样的真情实意，只有表现出来才是最真实的。
②去年爸爸70岁生日，我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他［B］________要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享，手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好，但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下，告诉人家是女儿送的礼物。一天，我见他不停地按表，就嗔道：“这样很费电池。”他孩子般地低下头，不好意思地咕哝：“我觉得就像你在告诉我几点钟……”我猛地感悟：这不仅仅是千金难买的慈父童心啊！
③去年，我心血来潮，忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着，那天是母亲的生日。看着看着，她打起瞌睡来。我捅捅她，问她好不好看。她没睁眼就答：“好看，好看，这么热闹的场面还是笫一次看到呢！”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙，但这并不妨碍她事后与老姐妺反复津津乐道。其实，母亲无所谓电影内容本身，而在意女儿对她的关注。
④过年了，我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱，父亲惊奇地问：“你发财了吗？”一句话问得我双眼［C］________：我为父亲的知足而感动，为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时，做儿女的我们，习惯了对别人的慷慨大方，而不善体恤父母，我们可以为朋友两肋插刀，而不愿为父母洗一只碗……下班回家，放松肢体，等待父母送饭菜上桌；在外受气回来，举止粗鲁，余波殃及双亲，使得父母赔上不少小心……多少年来，我们习惯了等待父母的爱和关怀，而不知回报，哪怕是父母给予的千分之一。也许，父母之于我们，抚养的辛劳，成长的牵挂，是我们难以偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个尊敬的举动，一点［D］_______和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光，它会照亮父母的晚年。
⑤马上动手，给我们的父母一份关注，一份体谅，一份惊喜。
【1】根据上下文语境，填入文中A~D处橫线上，最恰当的一组词语是（ ）
A．缘分 决意 潮涌 体察
B．本分 决意 潮湿 体察
C．本分 执意 潮涌 体贴
D．本分 执意 潮湿 体贴
【2】本文通过三个事例来阐释了一个中心_________，请用三个标题概括这三个事例。
（1）__________ （2）_____________ （3）___________
【3】第②段画线的句子是对父亲神态和语言的细节描写，不仅反映了慈父童心，我们还可以感受到父亲__________________。
【4】第③段中，母亲看电影时的表现是_______________；看电影后的表现是____________。通过前后不同的表现，我们从中能体会到___________________。
【5】第④段中“我破天荒地给父母各包了50元的‘压岁’钱”，竞使父亲感到“惊奇”。父亲感到“惊奇”的原因是（ ）
A．这是“我”第一次给父母“压岁”钱，“我”的举动让父亲感到惊奇。
B．父亲觉得自己年纪这么大了，还跟小孩一样能得到压岁钱，很吃惊。
C．父亲从来没得到这么多的“压岁”钱。
【6】“马上动手，给我们的父母一份关注，一份体谅，一份惊喜。”马上就开始寒假生活了，你打算如何践行对这句话的理解呢？请写下来。
_______________________________________
13、知识巩固
“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。
“为什么只有晚上睡觉时才长？”
“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”
“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。
“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴……所有这些知识，等你们升人高年级，上课时老师都会给你们讲解。
高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
【1】老师的解释是什么？
______________________
【2】人是怎么进化的？
____________________________
【3】和老师的谈话对我的影响？
______________________________
14、阅读短文，完成练习。
泉城
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开，有的晶莹剔透，好像明珠散落，有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼，有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。
五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。
趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
济南的泉水名扬中外，所以人们称济南为“泉城”。
【1】根据短文内容填空。
_______、_________、_________和________都是泉城最著名的泉，名列泉城72泉之首的是_______，而“五龙潭”叫这个名字的原因是__________________。
【2】在字典中“首”的意思有五种：
①头 ②领袖；领导人 ③最先；开始 ④第一；最高 ⑤告发 ⑥量词
请为下列句中的“首”字选择正确的意思（写序号）：
（1）长城位于中国旅游景点之首。（________） （2）这首歌真的很动听。（________）
（3）他们附和首领的每一句话。（________） （4）他受不了良心的谴责,决定投案自首。（________）
【3】换一种说法，句子的意思不变。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
____________________
【4】根据意思，从文章中找出相应的词语。
（1）形容物体光亮通明，可以透过光。（_____________）
（2）指很有名气,名字传遍了世界。（_____________）
【5】摘抄文中你喜欢的一句比喻句，并写一写你喜欢的理由。
_____________________
我喜欢的理由：__________________
15、按要求写句子。
（1）我们学校门前有高大的一棵杨树。（改病句）
__________________________________________________________________________________
（2）小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。（填关联词语）
（3）有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。（缩句）
__________________________________________________________________________________
16、乡村的夜是柔和、静寂、梦幻的。（改为排比句）
___________________
17、按要求写句子。
1.我把蒲公英的茸毛吹到他脸上。(改成“被”字句)
_________________________________
2.我们揪掉了这些不引人注意的小花。 (改成“把”字句)
__________________________________________
3.葡萄沟是个好地方。(改成感叹句)
__________________________________
4.人们从四面八方慢慢地回来了。(缩句)
___________________________________
18、模仿秀。
（1）这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。
（2）每天会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。
19、把下列句子改成“被”字句。
（1）西门豹把漳河的水引到田里。
（2）我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
（3）回到家里，我把这件事告诉了父亲。
（4）父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。
（5）村里的人提着斧子砍下山上的树木。
（6）瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
20、要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句）
______________________________________
21、习作天地。
题目：与众不同的我
提示：抓住自己的特点进行描写，并通过一两件事表现出自己与众不同的性格、品质等特点，展示一个充满个性的自我，写的时候至少运用两种人物描写手法。
要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
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