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随时随地学习
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1、“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话把___比作___，突出了石头_____的特点，“砸”字表现了战士对敌人的_______。
2、照样子，写一写。
星星——闪闪的星星
小鱼——( )的小鱼 莲花——( )的莲花
月儿——( )的月儿 谷穗——( )的谷穗
天空——( )的天空 雪人——( )的雪人
荷叶——( )的荷叶 青草——( )的青草
3、会认
给下列生字注音。
侯____ 敷____
髓____ 标____
4、根据字的读音组词。
假jià（______） 挑tiāo（______） 几jī（______）
调diào（______） 挣zhèng（______） 啦lā（______）
5、成语对对子。(注意对仗要工整，意思要相对)
例：粗茶淡饭(山珍海味)
流芳百世( ) 精雕细刻( )
雪中送炭( ) 伶牙俐齿( )
6、对比阅读，完成练习。
送元二使安西①
王维
渭城②朝雨浥③轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关④无故人。
别（片段）
吴奔星
你走了，没有留下地址，
只留下一串笑容在夕阳里；
你走了，没有和谁说起，
只留下一双眼睛在露珠里；
你走了，没有说去哪里。
只留下一排影子在小河里。
（注释）①安西：指唐代设置的安西都护府。②渭城：地名。③浥：湿润。④阳关：古关名。
【1】从形式上说，《送元二使安西》属于（______），《别》属于（______）。从内容上说，两首诗都属于（______）。
A．古诗 B．现代诗 C．送别诗 D．写景诗
【2】《别》中，诗人巧妙地把友人的笑容与____________、眼睛与____________、
影子与____________融合在一起，使整个画面跃然纸上。
【3】判断下列说法的正（√）误（×）。
（1）《送元二使安西》中点明送别的地点是阳关，雨和柳为送别营造了愁郁的气氛。（______）
（2）从《别》的深情倾诉中，可以想象到“我”曾与友人在夕阳下嬉戏、在挂着露珠的丛边交谈、在小河边散步。（______）
（3）两首诗都表达了作者的依依惜别之情。（______）
【4】仿照《别》中的诗句续写。
你走了，没有_______________，只留下____________。
【5】与送别有关的诗歌我们还学过高适的《别董大》，其中流传千古的名句是“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，你觉得这两句诗与《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达的情感有什么相同和不同之处？
___________________________________________
7、云之歌
鲁藜
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
【1】写出下列词语的反义词。
迎接——____ 灿烂——____
【2】诗歌中的云都有什么颜色？
________________
【3】“伫立”的意思是：_______
用“伫立”一词造句：______________
【4】用“有的……有的……还有的……”的句式写一写天上的云像什么。
_____________
【5】发挥想象写一写，云还会做一些什么事情？
_____________
8、阅读古诗，完成1-4小题。
马诗
【唐】李贺
此马非凡马，房星本是星。
向前敲瘦骨，犹自带铜声。
注释：①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。”古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。”
【1】本诗的作者李贺被称为（ ）
A．诗仙
B．诗鬼
C．诗圣
【2】下面的朗读停顿最恰当的是（ ）
A．此/马非/凡马
B．此马/非凡/马
C．此马/非/凡马
【3】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。( )
（2）作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。( )
（3）这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。( )
【4】根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。
_____________________
9、阅读加油站。
囚 歌
叶挺
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着,
一个声音高叫着:
——爬出来吧!给你自由!
我渴望自由,
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
1.写出下列词语的反义词
希望——( ) 敞开——( )
2.“为人进出的门紧锁着”中的“人”是指 ,我们可以说他们是 的人、 的人、有 的人。
3.把下面的对应解释连一连。
囚歌 反动派引诱革命者投降高叫的声音
狗 国民党统治的牢狱和黑暗的社会
一个声音 指革命队伍里的叛徒
活棺材 被囚禁在敌人监狱里的革命者写的歌
10、阅读短文，按要求答题。
蚂蚁和屎壳郎（shǐ kè láng）
蚂蚁住在一片草丛里。
夏天到了，别的小动物们都在悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集（sōu jí）小麦和大麦，给自己贮存（zhù cún）冬季吃的食物，十分忙碌（lù）。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤（qín）劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。饥饿（jī è）的屎壳郎走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你也去做工，现在就不会忍受（rěn shòu）饥饿了。”
【1】短文一共有（________）个自然段。第二自然段一共有（________）句话。
【2】读了短文，我知道蚂蚁搜集（ ）给自己作为食物。
A.小米 B.小草 C.大麦 D.牛粪
【3】蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（ ）
A.去屎壳郎那里乞食。 B.在悠闲地散步。 C.给自己贮存过冬的食物。
【4】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。
A．蚂蚁春天就开始搜集食物了。（______）
B．这是一只勤劳的蚂蚁。（______）
C．要向蚂蚁学习，事先做好打算，才不会挨饿。（______）
11、阅读短文，完成后面的问题。
荷兰的花
荷兰，是世界上地势最低的国家之一，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边，筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许是这土地用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执著的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，郁金香、风信子、百合花……春末夏初，这些花儿盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。//
在茫茫花海中，荷兰人是最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；镶有浅红花边的白花，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。荷兰人的想象多妙！
荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香，瞧瞧，代价多高！阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”荷兰人爱郁金香，并把它定为国花。
其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，便小心翼翼地捧回家，用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵。一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出它那小而可怜的模样了。郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。//
流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。
在城市高高的电线杆上，你一眼就能看见凌空悬垂着一个花篮，里面插满了洁白茂密的满天星，几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐显其中。
横跨江河的桥头，你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。
有时，你随意一抬头，会奇怪：荷兰人的窗户怎么不挂帘子？再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不就是精美绝伦的窗帘吗？//
【1】找出文中赞美郁金香的词语，写在横线上，最少6个。
_____________________________________________________________
【2】短文已用“//”分成三部分，请概括第一、二部分的意思。
第一部分：___________________________________________________
第二部分：___________________________________________________
【3】请从文中各找一句你喜欢的比喻、拟人句子，摘抄在横线上。
比喻句：_____________________________________________________
拟人句：_____________________________________________________
【4】第1自然段“就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。”把加点词语“掏出”换成“围出、扩出”好不好？为什么？
______________________________________________________________
【5】读第3自然段画横线句子，完成下面的问题。
（1）判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
①这里对郁金香的颜色，形状进行描写，突出郁金香的特点。（______）
②这段描写把郁金香比作典雅的高脚酒杯，其中花茎对应酒杯的高脚。（______）
③根据郁金香的不同颜色起不同的名字，展现了荷兰人丰富的想象力。（______）
④这些描写是为了说明荷兰人对郁金香的痴迷。（______）
（2）展开想象，仿写一个句子。
像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”； _______________________________________________；镶有浅红花边的白花，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。
【6】第4自然段举了两个例子：一是___________________，二是___________________，是为了说明_________________________。
12、阅读《灰雀》选段，并回答问题。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大 白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】写出下面词语的近义词。
经常－( ) 欢快－( )
【2】选段中的“婉转”是指灰雀的叫声_________；“仰望”是指________看。
【3】三只灰雀是什么样子的？请用“ ”在选段中画出来。
【4】画“ ”的句子中“每次”“____”“____”三个词语突出了列宁对灰雀的__________。
13、课内阅读
《火烧云》节选
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】除了短文中的我还会写
笑盈盈（ABB） ___________ ___________
【2】文中画“______________”的句子运用了什么修辞手法？加点的“烧”换成“红”好吗？为什么？
____________________________________________________________
【3】选文第三段运用___________的修辞手法，描写了火烧云___________的特点。
这段话中表示颜色的词语有红彤彤、_________、_________、__________、___________、__________、_________、
【4】仿照第三段的写法，运用加点的词语，描写一下天空中的云彩形状的变化。
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14、课文拓展秀。
（1）本册书中，我知道 和 被列为世界遗产，你还知道哪些世界遗产？
（2）“狭路相逢勇者胜”是什么意思？在生活中你有过这样的经历吗？
（3）“世界上的东西都是千变万化的”和“世界上有些东西是一成不变的”这句话矛盾吗？你能举例说说哪些东西是一成不变的？
15、句子乐园。
【1】修改病句
a.这个活动对我很感兴趣。
b.我回想起过去的往事。
【1】照样子写句子：
爷爷抚摸着我的头，微笑着说：“你能行！”
妈妈 说：“孩子，跟同学合作，要诚心诚意。”
3.根据“自然”的不同意思造句。
a.自然（天然的，原来就有的） ——
b.自然（理所当然） ——
c.自然（不造作，不勉强，不呆板）——
16、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（依照这句话中加点的词语和相同的修辞手法写句话）
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17、照样子，给句子换个说法。
例：王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”
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2．营参谋长紧握着黄继光的手，说：“我相信你一定能完成这个任务。”
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18、美国对中国的科技打压，不能阻挡我们前进的步伐。
改写成反问句：__________________
19、动物是大自然的歌手。（改为反问句）
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20、按要求写句子。
1．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句）
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2．难道世界上糟糕的事还不够多么？（变成陈述句）
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21、写一写。
过年时，小朋友们都会收到一些压岁钱，你的压岁钱都用来做了什么？想一想写在下面吧。
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