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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
cǎi hóng jū shù dān bó zhào yào
（_____）（______）（_____）（_____）
cēn cī lè qù hún zhuó fú àn
（_____）（_____）（_____）（______）
chóu yuàn huǎng rán
（_____） （_______）
2、我会回想课文和积累，再填空。（16分）
（1）这学期，我们游览了美丽的《 潭》，度过了《难忘的 》。我们学着张衡的样子，仰望天空，看见满天的（ ）像（ ）洒在碧玉盘里。我们认识了发明邮票打孔机的（ ），救妈妈的（ ），画鸡蛋的（ ）和为人民做好事的（ ）叔叔。我还懂得了“好多事情并不像我们想象的（ ），只要（ ），坏事往往能变成好事。”（10分）
（2）“ ，疑是银河落九天。”这是唐代诗人 （ ）写的《望庐山瀑布》。诗人杜甫的《绝句》描绘了一幅“ 千秋雪， 万里船”的美好画卷。（4分）
（3）课外，我读过寓言故事《 》，安徒生童话《 》。（2分）
3、辨一辨，再组词。
娘（ ）狼（ ）浪（ ）
营（ ）莹（ ）萤（ ）
辩（ ）辫（ ）辨（ ）
4、照样子写词语。
咕噜咕噜(ABAB式)____________ ____________ ____________
生气勃勃(ABCC式)____________ ____________ ____________
无忧无虑(ABAC式)____________ ____________ ____________
5、用音节是“zao”的汉字组词
干_____ 洗_____ _____音 急_____
6、借助注释，理解《长相思》的意思，体会作者的思想感情。
长相思
【清】纳兰性德
山一程，水一程[1]，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更[2]，聒碎乡心梦不成，故园[3]无此声。
【注释】[1]程：路程。山一程，水一程，即山长水远。[2]更，古代夜间计时单位。每更相当于现在两小时。风一更，雪一更，即风雪交加。[3]故园：指作者的故乡北京。
【写作背景】1682年2月23日，作者随康熙帝出关东巡祭祖，塞上风雪凄迷，天气苦寒，引发了词人的思绪，写下此作。
【1】用自己的语言满绘词中“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的具体画面。
___________________
【2】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B．众多的营帐里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。
C．先刮风再下雪，让家乡没有风雪的词人心烦意乱，难以入眠。
D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了他浓烈的思乡之情。
7、阅读古诗，回答问题
清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
清明： 纷纷： .
欲断魂： 借问： .
【3】清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很______、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_________、明快。
【4】古诗前两句的意思是：
_________________________________
8、古诗词阅读，完成下列各题。
春夜喜雨 （ 唐 杜甫）
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
【1】全诗紧扣诗题中的________字，表现诗人_________的心情。
【2】第一句中“知”运用了_________手法，把春雨写得富有知觉和灵性。第二句中“潜”字生动地描写春雨_____________特点。
【3】读了“野径云俱黑，江船火独明”这句诗，你的眼前浮现出怎样的画面，请写下来。
______________________________
9、读课文片段，并完成练习。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
【1】这段话共有（______）句话。
【2】选文写了外婆包的粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后面画“√”。
（1）好吃（ ） （2）花样多（ ）
（3）非常大（ ） （4）非常尖（ ）
【3】从________一词可以看出外婆包的粽子很好吃。
【4】选文中提到的粽子花样有_______、_______、_______。
【5】想一想端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？
____________________________
10、在“请党放心，强国有我"的主题教育活动中，小刚想给同学们讲下面的故事。请你帮助他进行准备。
①一九六四年夏天，骄阳似火，迎来了早稻扬花的季节。安江的试验田里，水稻正在阳光照射下吐穗扬花。
②袁隆平走在稻田里，一垄一垄地寻找着。他一手拿着镊子，一手握着放大镜，不时地停下来，用放大镜观察扬花的稻穗。他看到的所有稻穗都开出正常的花朵，雄花和雌花都很健全。他要寻找的“雄性不育株”偏偏是不正常的稻穗，它的雄花是病态的，是不能授粉结籽的。
③一天过去了，又一天过去了。汗水浸湿了他的衣服，太阳晒得胳膊脱了皮，仍是一无所获。
④到了第八天，他改变了战术，决定一穗一穗地观察。他心里清楚，稻穗扬花就十多天的时间，错过这个季节，又要等到明年。尽管气温持续升高;头顶烈日蒸腾，脚下的烂泥巴都晒热了，袁隆平仍然在坚持不懈地寻找着。
⑤那“养在深闺人未识”的“雄性不育株”，到底是副怎样的真面目呢?当时国内还从来没有人见过，书上也从来不曾有过图片或文字介绍。他从理论上推断，安江的稻田里应该存在这种不育雄花。然而要从数不胜数的稻穗中把从未见过的不育雄花找出来，谈何容易!
⑥忽然一阵眩晕，两眼直冒金星，双腿酸软得迈不动步子，袁隆平意识到自己中暑了。他挣扎着爬上田塍（chénɡ）,步履蹒跚地来到树下，取下挂在树上的水壶，喝了几口水，吃了几片清凉片，休息了一会儿，才缓过气来。这时，妻子邓哲到田边给他送茶来了，看着袁隆平辛苦的样子心痛不已。她也挽起裤脚，下到水田里找起来，
⑦日复一日地观察寻找，袁隆平和邓哲体会着“大海捞针”的艰难。他们坚持寻找了十六天，日历翻到了七月五日，袁隆平在一块洞庭早籼（xiān）品种的田里寻找着。突然，他的目光在一株性状奇特的植株上停住了。那株水稻的稻穗上，大多数颖花的花药不开裂，雄蕊瘦弱寡白，发育不全。
⑧“这不是退化了的雄花吗?”这么多天以来，他还是第一次见到这样奇异的雄花。正常的水稻开花，颖花张开，雌蕊较小，雄蕊却壮观漂亮，蕊上布满鲜黄色的花粉，一有风吹就把花粉洒到雌蕊上，让雌蕊受粉，从而繁殖出种子。但这一植株上的稻花，雄蕊个个瘦弱寡白、除了花药不开裂的特征，震动也不救粉。这样的雄蕊，基本上可以断定是不能繁育的。袁隆平看了又看，用放大镜仔细观察，那确实是病态的雄花。他在这株稻子上做了标记，赶紧采集花药，带回去做实验。
⑨夜里， 在实验室的灯光下，袁隆平用镊子取出一些花药，放在显微镜的载玻片上，再用镊子将花药压碎，调好焦距，仔细观察，证实了白天的观察判断。他又取了一个吸管、从盛着碘化钾溶液的玻璃皿中吸了一点儿滴在载玻片的花粉上，然后通过显微鏡仔细观察。一般正常的花份， 在这个实验中呈蓝色。可是过了许久，仍不见花粉与碘化钾溶液产生化学反应，这证明它的化学性质与正常花纷不一样。袁隆平充满了信心，得出了科学的结论：这个奇特的植株，确实是一株货真价实的“雄性不有林”。
⑩袁隆平终于在茫茫的常规水稻中找到了 “雄性不育株”。 这标志着我国杂交水稻研究的开始，获得了开启神秘的水稻王国大门的第一把钥匙!
【1】请你帮助小刚补充故事提纲，并结合完整的故事内容，给文章加上题目。
第①至③自然段：1964年夏天，袁隆平在安江的试验田里寻找
雄性不育株，一无所获。
题目《___________》
第④至⑥自然段：__________________________________________
第⑦至⑨自然段：__________________________________________
第10自然段：__________________________________________
【2】第③自然段中画曲线的语句，对其作用理解正确的一项（ ）
A．强调寻找的时间紧张，过程艰难
B．强调寻找雄性不育株的时间充足
C．强调这个夏天不仅漫长而且炎热
D．强调稻穗扬花时间是非常短暂的
【3】文中有两处画横线的语句，对这两处语句理解最正确的一项（ ）
A．袁隆平改变了战术,变成一垄一垄地寻找
B．袁隆平改变了战术,变成一穗一穗地寻找
C．袁隆平找得更加精细,工作强度也更大了
D．袁隆平不放弃寻找,即使再艰辛也要找到
【4】第⑤自然段中，对“养在深闺人未识”理解正确的项（ ）
A．当时国内有少数人见过雄性不育株
B．当时国内从没有人见过雄性不育株
C．当时国内很多人都见过雄性不育株
D．当时国内的科学家见过雄性不育株
【5】结合第⑧自然段的内容，对第⑨自然段“雄性不育株”理解正确的项（ ）
A．雄蕊壮观漂亮，蕊上布满了花粉
B．雌蕊较小，等待授粉，繁殖种子
C．雄蕊瘦弱寡白，震动也不能散粉
D．雌蕊壮观漂亮，而雄蕊是病态的
【6】你建议小刚在讲故事的时候，结合文章中对袁隆平的哪些具体描写，表现出袁隆平是怎样的一个人。
_________________________________________________________________
11、阅读理解
花儿的闹市
夏天来了，在向阳的山坡上□开满了好多好多的花！有蒲公英、野玫瑰、三色堇jīn、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。它们在风的轻拂fú下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着，快乐地玩耍……像花儿的闹市□
蒲公英头顶着闪光的铜盆，多像系着绿裙去赶集的朝鲜族大妈，那盆里装着什么呢□野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是挥臂bì的螳螂táng láng呢？三色堇花叶间的各色花苞，多像是xuán挂在商店门前的彩色气球，气球为什么不飞呢？牵牛花开出好多花儿，多像喇lǎ叭在播放动听的歌曲……
山坡上花儿的闹市，多么令人高兴啊□
【1】在短文的“□”里填上恰当的标点符号。
【2】第二自然段中作者共提出______次疑问。
【3】山坡上的花儿们都在干什么？用“__”在文中划出来。
【4】仿照文中加点词语的句子，用“有的……有的……有的……”写一句话。
______
12、阅读下面的材料，并完成练习。
在北极的一些原住民地区，狩猎北极熊仍然是被允许的。但是气候变化才是北极熊的最大威胁。温度的升高迫使北极熊每年早早地离开冰面。据科学家估计，到2050年，三分之二的北极熊会消失。
【1】北极熊濒临灭绝的原因是_______________ 和_________________________
【2】请你为北极熊写一则保护宣传语。
__________________________
13、阅读短文，按要来做。
“诺贝尔奖”为什么有如此高的地位？
阿尔弗雷德·诺贝尔（1833-1896），瑞典著名的发明家和化学家，他生前主要致力于炸药的研究，另外在其他方面也有很多发明，获得过85项发明的专利权。
诺贝尔非常关心和平与进步事业，希望用自己的发明造福于人类。他把毕生精力贡献给了科学事业。
诺贝尔在1895年11月27日写下遗嘱，捐献全部财产3122万瑞典克朗（相当于100多万英磅）设立基金，每年把利息作为奖金，授予“对人类做出最大贡献的人”。根据诺贝尔的遗嘱设立的诺贝尔奖分为物理、化学、医学（或生理）、和平、文学5项，从1901年开始，在每年的12月10日即诺贝尔逝世纪念日授奖。获奖者被授予一份证书，一枚带有诺贝尔头像、铭文的金质奖章和一定数量的奖金。从1969年起又增设了诺贝尔经济学奖金，也是每年颁发一次。
因为诺贝尔是1896年12月10日下午4点30分去世的，所以在1901年第一次颁发奖时，人们便选择在诺贝尔逝世的时刻举行仪式。以后，这一具有特殊意义的做法就一直被沿袭下来。
【1】比一比，组成词语。
负（ ） 遗（ ） 浙（ ）
贡（ ） 遣（ ） 逝（ ）
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
毕生——______________
沿袭——______________
【3】为什么人们选择每年的12月10日为“诺贝尔奖”授奖日？这说明了什么？
_______________________________________
【4】请你写出至少两个自己知道的“诺贝尔奖”获奖者姓名。
____________________________
14、课外阅读。
三袋麦子
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要把它保存起来，当过冬的粮食。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，就把一口袋麦子全种到了地里。
一年后，土地爷爷来拜访小猪、小牛和小猴。他来到小猪家，小猪舔了舔嘴巴，满意地说：“谢谢您送我麦子，让我吃到了最好吃的东西。”看着小猪可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷来到小牛家，小牛感激地对老人说□去年您送我的麦子还没吃完呢□说着抱出那只仍装有半袋麦子的口袋，老人见了又笑了。最后，土地爷爷又来到小猴家，谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看……
【1】请在第3自然段的方框内加上标点符号。
【2】根据词语意思，在文中找出相应的词语写在括号里。
急迫得不能等待，形容心情十分急切。（_________）
【3】根据短文内容填一填。
（1）土地爷爷送给小猪、小牛、小猴的新年礼物是_____________。
（2）一年后，土地爷爷先拜访_____，再拜访_____，最后拜访_____。
（3）拿到新年礼物后，小猪把它___________，小牛把它______________，小猴把它__________。
【4】第3自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【5】土地爷爷跟着小猴到里屋看到了什么？请你预测故事的结局，并完成练习。
（1）土地爷爷跟着小猴到里屋一看：____________________
（2）我预测的依据是（____）
A．根据短文题目预测。
B．自由想象，随意猜测。
C．根据短文内容预测。
【6】假如土地爷爷、小猪、小牛、小猴站在你面前，你想对其中的谁说什么？
______________________________________
15、按要求写句子。
①松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是高高地向上翘着。（缩句）
②四年一届的奥运会在北京隆重召开。（缩句）
16、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
_____________________
17、体会句子中冒号的用法，根据提示，仿写一句话。
例：它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。
奶奶非常好客：________________。
18、按要求写句子。
1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
___________________________________________
2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）
____________________________________________
3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）
____________________________________________
4.加标点。
那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。
19、把下列句子改为转述句，并把转述句规范地抄写在格子里。
老班长说：“你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”
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20、按要求写句子
（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
两句并一句，意思不变：_________________________________________
（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句：_________________________________________________________
（3）小姑娘独自旅行。
扩句：________________________________________________________
（4）大雪过后，地上全白了。
写成比喻句：____________________________________________________
（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句：_____________________________________________________
21、读故事，续写。
白猫和黑猫是一对小兄弟。白猫宝宝很勤快，每天练习捉老鼠的本领。黑猫宝宝非常懒，天天睡懒觉。
有一天，猫妈妈说：“你们两个都长大了，可以自己生活了，比赛一下，看看谁抓的老鼠多。”于是……
小朋友，请你续写后来发生的故事。
邮箱： 